[ ]Este documento habla sobre las redes sociales y su importancia en el uso en nuestros días y que han hecho un cambio abismal en lo que a comunicación se refiere, tanto en el plano nacional como internacional.

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁFACULTAD DE SISTEMAS

CAMPUS VIRTUALPOSTGRADO EN INFORMATICA EDUCATIVA

PROFA. ITZEL SAAVEDRAFECHA DE ENTREGA

14-9-2014

INDICE

2014

JOSÉDELACRUZ.COM.PA

JOSE DE LA CRUZ FLORES 4-204-830

Introducción

Planificación de una clase

Propósito

Producto

Evaluación

Procedimiento

Como incorporar un video en una clase

Como elaboro mi plan de clases

Instrumento de evaluación

Wasap Messenger

Facebook

Sky

Youtube

Conclusion

Referencias

INTRODUCCIÓN

Al hacer esta investigación he aprendido varias cosas, por ejemplo como hacer un

video, saber investigar ¿Qué es lo que se va hacer? Y como lo vamos hacer. Este

video trata de cuáles son las redes sociales más importantes en nuestro diario

vivir.

https://www.youtube.com/watch?

v=PrFux8pymDo&feature=youtu.be

Este es el

enlace del

video en

youtube

PLANIFICACION DE UNA CLASE A TRAVES DE UN VIDEO SOBRE LAS REDES SOCIALES.

Propósito:

El propósito de hacer una clase interactiva usando un video es con la finalidad de

que el estudiante pueda ver de manera visible, cuáles son las herramientas dentro

de las redes sociales más utilizada en nuestros medios.

El estudiante podrá interpretar, deducir y conceptualizar cada uno de ellos de una

forma explícita y congruente de lo que tiene que ver con las redes sociales.

Así se puede lograr obtener un aprendizaje significativo a través del uso del video

creado por ellos mismos en conjunto con el profesor.

Producto: - VIDEO INTERACTIVO

ProcedimientoSe procedió a elaborar un video interactivo sobre las redes sociales que son en la

parte más importante de las comunicaciones en nuestro tiempo

Evaluación

El plan de Clase

Utilizar la estructura del ejemplo

o La clase dura 50 minutos por periodo que son 4

o Que el estudiante conozca cuales son las redes sociales más

usadas.

o Luego que se hace el video en moviemaker podrán ver la diferencia

que hay entre una y la otra y cuál es la más utilizada.

o El uso del video hasta que los estudiantes interactúen y aprendan

más viendo como se hace y luego como se reproduce el video paso

a paso.

Archivo en Word con el plan de clase (incluir el enlace donde se encuentra

el video).

ANEXO 2. ¿Cómo incorporar el uso del material audiovisual digital al salón de clases?Título: VIDEO SOBRE LAS REDES SOCILAESNivel: 5º GRADO

Propósito: Tema(s) Las redes Sociales

El plan de clase se divide en dos secciones practico y teórico

Es sumamente importante el uso de los videos ya que el estudiante aprende viendo *

Los alumnos participan en la elaboración del material didáctico que es el video para luego proyectarlo y se le sea más fácil la comprensión del tema

¿El salón debe estar acondicionado para ver un video con poca iluminación para que se pueda observar y entenderlo de unas formas más dinámicas)?

ANEXO 3.

¿CÓMO ELABORO MI PLAN DE CLASE?

1) DATOS GENERALES: En esta clase se hablara de las redes Sociales dirigido a

los estudiantes de 5ª grado. Cuál es el impacto que ha ocasionado en la

sociedad el uso de las redes sociales en nuestros días.

2) MODELO Y ORIENTACIÓN DE USO: El material audiovisual será utilizados por

los 4 grupos de Quinto Grado y será visto por los docentes de enlace y los de

planta de quinto grado y por el profesor que los ayudo a preparar el material

para proyectarlo. Las instrucciones son dadas por el profesor de enlace quien

preparo el material y luego los estudiante se harán una coevaluación del

aprendizaje adquirido a través del video.

3) PROPÓSITO DE LA CLASE

Que el estudiante se capaz de interpretar, deducir, clasificar cuales son las redes

sociales más importante de su entorno. Hacer una lista de ella y cotejar cual es la

más importante es su uso diario. El estudiante debe conocer los conceptos y

significado de cada una de ellas para que la pueda entender de la mejor.

¿Que son las redes sociales?

¿Cómo funcionan?

Para que se utilizan y que función tiene cada una de ella.

4) CONTENIDOS QUE SE ABORDARÁN EN LA CLASE

Se ha desarrollado este plan de clase con el propósito de que el estudiante pueda

captar, aprender y deducir que es lo más importante en el uso de las redes

sociales en la actualidad.

5) ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:

Esta estrategia de crear un video interactivo es para que el estudiante pueda

captar más la información suministrada por el profesor.

ACTIVIDADES: Los estudiantes en conjunto con el profesor investigaran sobre el

tema para luego discutirlo a través de un video.

6) RECURSOS Y MATERIALES: La computadora, lápiz óptico, tablero interactivo

cuadernos, pluma para los apuntes para luego discutir el tema planteado sobre

las redes sociales.

7) TIEMPO: Tiempo que dura la clase son 4 periodos de 50 minutos

8) EVALUACIÓN Se hará a través de un instrumento de Escala Estimativa

OBJETO DE EVALUACION: DIAGRAMA ESQUEMATICOTIPO DE EVALUACION: ETEROEVALUACIÓN PUNTAJE TOTAL: 40 PUNTOS

CRITERIOSINICIAL

(2 PUNTOSBÁSICO

3 PUNTOSAVANZADO5 PUNTOS

PUNTUALIDAD

ORDEN

PROCEDEDIMIENTO

DESCRIPCION DEL VIDEO

EXPLICACION DEL VIDEO

INTEGRACION DE CONCEPTOS

APORTES EN EL TRABAJO COLABORATIVO DEL VIDEO

PUNTUACION OBTENIDA

NIVELES DE LOGRO

Wasap Messenger es una aplicación para móviles smartphone que permite enviar mensajes multimedia gratis. En esta web podrás aprender cómo se usa y sacarle el máximo partido a la APP más famosa del momento. También proporcionamos la descarga de la última versión según el modelo de tu móvil: Android, iPhone, BalckBerry, Nokia, Windows, iPhone.

WhatsApp es una aplicación de chat para teléfonos móviles de última generación, los llamados smartphones. Permite el envío de mensajes de texto a través de sus usuarios. Su funcionamiento es idéntico al de los programas de mensajería instantánea para ordenador más comunes.

La identificación de cada usuario es su número de teléfono móvil. Basta con saber el número de alguien para tenerlo en la lista de contactos. Es imprescindible que, tanto el emisor como el destinatario, tengan instalada esta aplicación en su teléfono.

Para poder usar WhatsApp hay que contratar un servicio de internet móvil. Los mensajes son enviados a través de la red hasta el teléfono de destino.

Facebook (NASDAQ: FB) es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg y fundado junto a Eduardo Saverin, Chris Hughes y Dustin Moskovitz. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero se abrió a cualquier persona con una cuenta de correo electrónico.

A mediados de 2007 lanzó las versiones en francés, alemán y español traducidas por usuarios de manera no remunerada, principalmente para impulsar su expansión fuera de Estados Unidos, ya que sus usuarios se concentran en Estados Unidos, Canadá y Reino Unido. Facebook cuenta con más de 900 millones de miembros, y traducciones a 70 idiomas. En enero de 2013, Facebook llegó a los 1230 millones de usuarios, de los cuáles hay más de 600 millones de usuarios móviles. Brasil, India, Indonesia, México y Estados Unidos son los países con más usuarios, sin embargo y hay usuarios que poseen más de una cuenta.

Su infraestructura principal está formada por una red de más de 50 000 servidores que usan distribuciones del sistema operativo GNU/Linux usando LAMP.

FACEBOOK

Las principales críticas a la red social y la empresa siempre se han centrado en la supuesta falta de privacidad que sufren sus millones de usuarios. Estas críticas se acrecentaron en 2013, cuando se descubrió que la Agencia de Seguridad Nacional de Estados Unidos y otras agencias de inteligencia vigilan los perfiles de millones de usuarios y sus relaciones con amigos y compañeros de trabajo.

El 9 de abril de 2012 se anunció que Facebook adquirió Instagram por 1000 millones de dólares. En febrero de 2014 los responsables de Facebook anunciaron la compra del servicio de mensajería móvil WhatsApp por 16.000 millones de dólares.

Skype (pronunciado /ˈskaɪp/) es un software que permite

comunicaciones de texto, voz y vídeo sobre Internet

(VoIP). Fue diseñado en 2003 por el danés Janus Friis y el

sueco Niklas Zennström (también creadores de Kaza) y desarrollada en su solución técnica

por los estonios Priit Kasesalu, y Ahti Heinla, ya que de hecho Skype nació en Tallin,

Estonia. El código y protocolo de Skype permanecen cerrados y propietarios, pero los

usuarios interesados pueden descargar gratuitamente la aplicación ejecutable del sitio

web oficial. Los usuarios de Skype pueden hablar entre ellos gratuitamente.

Desde 2013, la red de MSN Messenger se integró a Skype, un usuario MSN inicia sesión

con las mismas credenciales que usaba en MSN para comunicarse con otro contacto MSN

o Skype, pero solo en texto; para usar el audio y video tiene que vincular su cuenta

hotmail/outlook con Skype, pero esto es completamente opcional.

Esta aplicación también incluye una característica denominada YY SkypeOut, que permite

a los usuarios llamar a teléfonos convencionales, cobrándoles diversas y bajas tarifas

según el país de destino, pudiendo llamar a casi cualquier teléfono del mundo.

Otra opción que brinda Skype es SkypeIn,

gracias a la cual se otorga un número de

teléfono para que desde un aparato

SKYPESKYPE

telefónico, en cualquier parte del mundo, se pueda contactar al computador. Además, se

provee de un servicio de buzón de voz.

El logo de Skype tiene forma de nube y la interfaz de Skype es muy parecida a la de otros

software de mensajería instantánea, tales como Windows Live Messenger o Yahoo!

Messenger, y, de igual forma que en éstos, es posible entablar una conversación de

mensajes instantáneos entre usuarios del mismo software. Este programa también

permite dejar mensajes de voz (buzón) en caso de que el usuario no se encuentre

disponible, siendo ése un servicio de pago que viene incluido con SkypeIn.

YouTube (pronunciación AFI [ˈjuːtjuːb]) es un sitio

web en el cual los usuarios pueden subir y compartir

vídeos. Fue creado por tres antiguos empleados de

PayPal en febrero de 2005.4 En octubre de 2006, fue

adquirido por Google Inc. a cambio de 1650 millones

de dólares y ahora opera como una de sus filiales. Actualmente es el sitio web de su tipo

más utilizado en internet.

YouTube usa un reproductor en línea basado en Adobe Flash para servir su contenido

(aunque también puede ser un reproductor basado en el estándar HTML5, que YouTube

incorporó poco después de que la W3C lo presentara y que es soportado por los

navegadores web más importantes). Es muy popular gracias a la posibilidad de alojar

vídeos personales de manera sencilla. Aloja una variedad de clips de películas, programas

de televisión y vídeos musicales. A pesar de las reglas de YouTube contra subir vídeos con

derechos de autor, este material existe en abundancia, así como contenidos amateur

como videoblogs. Los enlaces a vídeos de YouTube pueden ser también insertados en

blogs y sitios electrónicos personales usando API o incrustando cierto código.

http://www.fotonostra.com/digital/whatsapp.htm

https://www.google.com/#q=QUE+ES+WASAP+

https://www.google.com/#q=YOutube

https://www.google.com/#q=YOutube

https://www.google.com/#q=FAcebook

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