para facilitar tu aprendizaje se recomienda que tengas

CORPORACION MUNICIPAL PARA EL DESARROLLO SOCIAL DE VILLA ALEMANA

LICEO BICENTENARIO TECNICO PROFESIONAL “MARY GRAHAM” Almirante NEFF Nº 655 Villa Alemana. Fono (32) 324 34 68

Porvenir Nº 1135 Villa Alemana Fono (32) 3243469

Guía de Aprendizaje

Asignatura: Inglés Curso o nivel: 5° básico

Profesor o depto: Inglés

Unidad Programática: 1: Hi, I’m Jacob Guía N° 6

-Al desarrollar esta guía podrás seguir practicando lo que hemos trabajado hasta ahora.

También podrás leer y comprender oraciones que te ayuden a entregar información personal

y pertenencia en inglés.

-Es muy importante que trabajes con la ayuda de un diccionario (físico u online) para asegurar

que entiendes qué significa cada frase, disipar dudas y empezar a crear tus propias frases.

https://www.linguee.es/

Para facilitar tu aprendizaje se recomienda que tengas esta guía resuelta antes

de la próxima sesión virtual.

Objetivo: Leer y demostrar comprensión de textos que contengan palabras de uso frecuente,

estén acompañados de abundante apoyo visual y relacionado con entregar información

personal, describir personas, objetos y su posesión. Te tomará 1 hora terminar esta guía.

NO IMPRIMIR ESTA GUÍA; puedes resolver cada ítem en tu cuaderno.

Debes enviar fotos de tu cuaderno con tu repuesta del ejercicio final y la autoevaluación al email

de tu profesora [email protected].

El plazo de entrega de tus respuestas es una semana desde la publicación en la página oficial. Si

tienes problemas para enviar el email, pídele a algún compañero que te ayude a hacerme llegar tu

evidencia de trabajo.


mailto:[email protected]




Activity 1: Ve los videos sobre los pronombres personales y el verbo be en inglés. Revisa si los

recuerdas y reconoces todos. Son vitales para continuar nuestro trabajo.

Escucha como pronuncian cada palabra y repite junto a los videos.

https://www.youtube.com/watch?v=mDdBvF0j-Zk

https://www.youtube.com/watch?v=O-pELo5MMkQ

Activity 2: Reemplaza los siguientes sujetos con el pronombre personal que corresponda.

Apóyate de un diccionario y mira el ejemplo.

María __she___

1. Jorge, Rob and Juan ___________

2. María and Pepe ___________

3. The woman ___________

4. The book ___________

5. Joel and I ___________

6. Pedro and you ___________

7. The children ___________

8. Rosa ___________

9. The dog ___________

10. You, Pedro and I ___________

Activity 3: Completa cada oración usando la forma correcta del verbo BE: am – is – are.

Recuerda analizar cada oración y pensar:

1: ¿Por cuál pronombre puedo reemplazar al sujeto? y cuando lo decidas

2: ¿Con cuál forma del verbo be (am – is – are) trabaja ese pronombre?

1. Tom ________ a boy.

2. Tom and Ana ________ from Antofagasta.

3. Jack ________ a famous movie star.

4. Derek and Peter ________ police officers.

5. BMW ________ a car brand.

6. Alan ________ a doctor.

7. We ________ at home.

8. I ________ a good student.

9. They ________ my friends.

10. Mr. Jackson ________ a pianist.

https://www.youtube.com/watch?v=mDdBvF0j-Zk

https://www.youtube.com/watch?v=O-pELo5MMkQ




Activity 4: Mira cada imagen y completa la oración. La información entre paréntesis te ayudará a elegir el adjetivo posesivo correcto: my, your, his, her, its, our, their.

Para esta actividad es necesario que uses un diccionario para buscar las palabras que quieras traducir. Prueba este: https://www.linguee.es/

ALMOST DONE!





FINAL ACTIVITY: Lee la auto presentación de Amy y luego encierra la opción correcta.

Tendrás que poner en práctica todo lo que has trabajado en esa guía y las anteriores.

Para esta actividad es necesario que uses un diccionario para buscar las palabras que quieras traducir. Prueba este: https://www.linguee.es/

AUTOEVALUACIÓN

Luego de haber desarrollado la guía marca con una X cómo crees que están tus conocimientos y aprendizajes en la asignatura.

Deberías… red yellow green

1 Comprender y completar oraciones usando el verbo be: am – is – are.

2 Emplear pronombres y adj. posesivos al completar oraciones.

3 Diferenciar el pronombre personal de su adjetivo posesivo en el texto.

4 Comprender texto con apoyo de diccionarios y traductores.





*Recuerda enviar fotos de tu cuaderno con tus respuestas para la actividad final y la autoevaluación.

En caso de que experimentes problemas para comprender qué y cómo hacer, siempre puedes contactarme por email: [email protected].

Extra practice

Personal pronouns

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-practice/pronouns (pestaña game)

Verbo BE

https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=717


Possessive adjectives

https://www.youtube.com/watch?v=faSrNM63k58

https://agendaweb.org/exercises/grammar/possessive/adjectives-3

https://agendaweb.org/exercises/grammar/possessive/determiners-write-2

Pauta de corrección

Act. 2: 1 they. 2 they. 3 she. 4 it. 5 we. 6 you. 7 they. 8 she. 9 it. 10 we.

Act. 3: 1 is. 2 are. 3 is. 4 are. 5 is. 6 is. 7 are. 8 am. 9 are. 10 is.

Act. 4: 1 its. 2 my. 3 your. 4 his. 5 our. 6 his. 7 your. 8 his. 9 its. 10 her. 11 his/her.

12 her. 13 his. 14 our. 15 her.

mailto:[email protected]

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-practice/pronouns



https://www.youtube.com/watch?v=faSrNM63k58

https://agendaweb.org/exercises/grammar/possessive/adjectives-3

https://agendaweb.org/exercises/grammar/possessive/determiners-write-2

para facilitar tu aprendizaje se recomienda que tengas

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