Panorama sobre la igualdad de oportunidades educativas en secundaria

Autor: Annette Santos Alumna: María Isabel López Martínez

Obligatoriedad de la educación secundaria

5 de marzo 1993

Oportunidades educativas

1.- Oportunidad de ingresar al primer

grado en una escuela

2.- Aprender en ese 1er grado lo suficiente para

completarlo y seguir avanzando

3.- Concluir un ciclo educativo

4.- Adquirir conocimientos equiparables

5.- Que lo aprendido brinde iguales

oportunidades sociales y económicas.

Secundaria comprensiva: evitar la selección temprana de los alumnos e igualar las oportunidades de los privilegiados y los desfavorecidos.

Objetivo

Dando lugar a

Problemas y obstáculos que enfrenta

Prácticas educativas poco pedagógicas.

En las escuelas es común: -Privilegiar la memorización-No motivar al alumno-No contar con tiempo suficiente para analizar una clase.-No hay interés por parte de los alumnos.-Grupos muy numerosos

Bajo aprovechamiento escolar

-Llevando a la reprobación y deserción escolar.-Ésta asociado al bajo nivel tanto económico como educativo de los padres de familia.-Pocas oportunidades sociales y económicas.

Pruebas estandarizadas.

-Bajos resultados en pruebas como enlace.-Bajos resultados en exámenes para ingresar al nivel medio superior.-Escuelas privadas mejores resultados que las públicas.-Los alumnos no cuentan con las habilidades y conocimientos que promueve la secundaria.

Estadísticas

-Las telesecundarias tienen los resultados más bajos.-1/3 de alumnos no concluye la secundaria en 3 años.-1 de 5 alumnos reprueba una asignatura.

Análisis y comentario

La lectura muestra aspectos muy importantes, y hasta cierto punto lamentables, de la realidad educativa, principalmente a nivel secundaria.

En primer lugar, se menciona la obligatoriedad de la educación secundaria como un paso muy importante en el aspecto educativo. Sin embargo, el propósito con el que surgió esta ley no se ha cumplido, debido a que en México no estamos preparados para tal avance. Por ejemplo, es observable que no todos los jóvenes en edad escolar tienen las mismas oportunidades para de ingresar, permanecer y concluir la secundaria.

Si bien se ha avanzado en cobertura, la calidad de la educación que se ofrece en cada institución deja mucho que desear, lo cual ha llevado al no cumplimiento del objetivo principal de la secundaria como nivel compresivo, es decir, que todos los alumnos obtengan los mismos conocimientos que posibiliten la igualdad de oportunidades educativas y sociales, para nivelar las condiciones tanto de los favorecidos como de los desfavorecidos.

Es evidente que este propósito no se ha cumplido, porque los resultados que arrojan las pruebas estandarizadas muestran que la modalidad de telesecundaria tiene los resultados más bajos en aprovechamiento, y tomando en cuenta que esta modalidad se encuentra en medios desfavorecidos, es evidente que las condiciones económicas y sociales determinan la calidad de la educación que se recibe, lo cual es lamentable. Esto refleja que en México aún no se han igualado las oportunidades para todos los jóvenes sin importar las condiciones en las que se encuentren.

Respecto a estos problemas que enfrenta la secundaria, los docentes podemos ayudar a resolverlos desde el trabajo en el aula, mejorando nuestras prácticas docentes, las cuales dejan mucho que desear. Es importante que preparemos a nuestros alumnos sin importar en qué condiciones vengan de la primaria, adaptando los contenidos a su contexto, motivándolos y llevando a cabo actividades que promuevan el desarrollo de habilidades y la adquisición de conocimientos, sin privilegiar la memorización.

Es verdad que enfrentamos adversidades que no hacen fácil nuestra labor como maestros, pero debemos comprometernos, a pesar de que las condiciones no sean favorables y todo indique al fracaso, podemos aprovechar lo poco que tenemos así estemos en la ciudad o en la comunidad más humilde que nos podamos imaginar, no debemos perder de vista el propósito de nuestra presencia dentro de la secundaria: preparar a los alumnos para que se inserten en la sociedad de manera satisfactoria y tengan las mismas oportunidades sociales para salir adelante, creo que es una buena forma de combatir la pobreza, la ignorancia y la injusticia.