p1 cuaderno de trabajo 1° básico lenguaje 2012
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Lenguaje y ComunicaciónPeríodo 1
GUÍA DIDÁCTICA
Apoyo compartido
1º BÁSICO
Cuaderno de trabajo Lenguaje 1º Básico, Período 1
NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICADivisión de Educación GeneralMinisterio de EducaciónRepública de Chile
AutorEquipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC
Impresiónxxxxxxxxxxxxxxx
Noviembre 2011
Edición impresa para ser distribuida por el MINEDUC a Escuelas Básicas del Plan Apoyo Compartido. Distribución Gratuita.
1
Cua
dern
o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
ico
La letra abusca con pacienciaabejas y ardillasdebajo de las sillas.
La letra ebaila alegrementecon elefantesque salen de todas partes.
La letra iinvita a jugara una pequeña iguanaque está sobre una cama.
La letra omira sorprendidaporque una enorme ovejasalta sobre una reja.
La letra ubrinca asombradaal ver una urraca con sombreroque escapapor un agujero.
Escucha este texto que te leerá tu profesora o profesor.
¿Qué hacen las vocales?
Actividad 1
Clase 1
Sonia Jorquera C.
22
Cua
dern
o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
ico
¿Cómo era la iguana? ¿Cómo era la oveja? Dibuja.
¿Quién usa sombrero? Une según corresponda.
¿Por qué crees que usa sombrero? Comenta.
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
iguana oveja
Según el texto, ¿cuál de las letras brinca? Marca.
¿Por qué brinca? Comenta.
3
Cua
dern
o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
icoClase 2
¿Cuál es la letra que mira sorprendida? Marca.
¿Crees que a estos animales les guste bailar? ¿Por qué?
¿Con quiénes baila la letra e? Une según corresponda.
¿Por qué crees que está sorprendida? Comenta.
Actividad 1
Actividad 2
44
Cua
dern
o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
ico
Sigue el camino con el lápiz y dibuja en cada lugar el animal que corresponde.
Actividad 3
5
Cua
dern
o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
ico
¿Cuál es la letra que baila alegremente? Marca.
Actividad 1
Clase 3
¿Por qué la u brinca asombrada? Une con el dibujo que corresponda.
Actividad 2
66
Cua
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o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
ico
Dibuja un animal que comience con la vocal a y escribe su nombre.
Dibuja un animal que comience con la vocal e y escribe su nombre.
Actividad 3
7
Cua
dern
o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
icoClase 4
Escribe tu nombre y marca las vocales que hay en él.
Une la vocal con el animal que corresponda.
¿Sabías que hay un animal que tiene todas las vocales en su nombre?
Adivinanza:
¡Muy bien! Es un murciélago. Ahora escribe una letra de la palabra murciélago en cada casillero:
Marca las vocales con color.
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Parece ratón, pero vuela,se sabe las vocales,
aunque no va a la escuela.
88
Cua
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o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
ico
Pinta todos los dibujos de la línea cuyos nombres comienzan con la vocal indicada.
Actividad 4
Actividad 5
Completa y lee.
Escribe tu nombre otra vez.
Aprendí las vocales: a, e, i, o, u
Aprendí las vocales: a, e, i, o, u
a
e
i
o
u
9
Cua
dern
o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
ico
Escucha este cuento que te leerá tu profesora o profesor.
Actividad 1
Clase 5
El regalo de Mili
Mili está de cumpleaños y su mamá le tiene de regalo una mochila.
A Mili le gustó la mochila, pero estaba un poco decepcionada. Lo que ella más quería era un libro de cuentos sobre monstruos, como el que tenía su amigo Pablo. Tal vez su mamá no lo sabía.
1010
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o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
ico
¡Un libro de cuentos de monstruos! —dijo Mili. ¡Este regalo me encantó!
Entonces, la mamá le dijo a Mili: —Entremos, tengo otra sorpresa para ti. ¡Mira sobre la mesa! ¿Cuál será la sorpresa? ¿Será una muñeca?
Equipo colaborador
11
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o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
icoClase 6
Actividad 1
Actividad 2
Escribe en cada globo algo que hacemos en una celebración.
¿Cuál es el título de tu libro? Marca.
Un viaje a la roca.
El cumpleaños de Sapa.
La nueva casa de Rayita.
1212
Cua
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o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
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e - 1
° bás
ico
Pinta solo los personajes que aparecen en tu cuento.
¿Qué llevan los animales para celebrar?
Actividad 3
Actividad 4
mermelada
uvas
pastel
gorro
Sapa
cortina
Ardilla
alfombra
Rayita
Osa
Pato
Araña
13
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o de
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ajo
- Per
íodo
1 -
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° bás
icoClase 7
Marca el cuadro en el que está el título de tu cuento y realiza la actividad.
l Une el personaje con su aporte a la celebración en la roca.
Actividad 1
Un viaje a la roca
Zorra
Conejo
Ratón
Osa
Pato
Galletas
Zanahorias
Pan
Queso
Mermelada
1414
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o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
ico
El cumpleaños de Sapa
La nueva casa de Rayita
semillas
Araña gorros
alfombra
Rana globos
l Une el personaje con su aporte para celebrar el cumpleaños de Sapa.
l Une el personaje con lo que aporta a Rayita para su casa nueva.
Tortuga pastel
Zorrilla
Ardilla
cortinasAraña
15
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o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
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e - 1
° bás
icoClase 8
Subraya el título de tu cuento y realiza las actividades.
Actividad 1
l Completa el cuento.
Un viaje a la roca
invitó a sus amigos a la roca y trajo
Primero, llegó y trajo
Después, llegó y trajo
Después, llegó y trajo
Después, llegó y trajo
Después, llegó y trajo
Después, llegó y trajo
Al final, llegó y trajo
¡Todos comieron muy rico!
1616
Cua
dern
o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
ico
l Completa el cuento.
l Completa el cuento.
El cumpleaños de Sapa
La nueva casa de Rayita
estaba de cumpleaños y quiso invitar a sus amigas.
Primero, fue donde que estaba cocinando un
Después, fue donde que estaba haciendo
Después, fue donde que estaba inflando
Al final, fue a la
Allí estaban sus amigas y le dijeron: ¡Feliz cumpleaños!
La lluvia se llevó la casa de y sus amigas le ayudaron a
construir una casa nueva.
Cuando la casa estuvo terminada, sus amigas le ayudaron a decorarla.
Primero, hizo
Después, y hicieron
reunió
Al final, le dieron los regalos a .
Rayita estaba feliz y se fue con sus amigas a nadar al lago.
17
Cua
dern
o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
icoClase 9
Escucha este poema que te leerá tu profesora o profesor.
Actividad 1
El Lagarto está llorando
El lagarto está llorando.
La lagarta está llorando.
El lagarto y la lagarta
con delantalitos blancos.
Han perdido sin querer
su anillo de desposados.
¡Ay, su anillito de plomo,
ay, su anillito plomado!
Un cielo grande y sin gente
monta en su globo a los pájaros.
El sol, capitán redondo,
lleva un chaleco de raso.
¡Miradlos qué viejos son!
¡Qué viejos son los lagartos!
¡Ay cómo lloran y lloran!
¡Ay!, ¡ay!, ¡cómo están llorando!
Federico García Lorca. Federico García Lorca para niños. Madrid: Ediciones la Torre, 1995.
1818
Cua
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o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
ico Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
¿Quiénes están llorando? Marca.
¿Por qué lloran? Comenta.
¿Qué perdieron los lagartos? Marca.
Descubre la palabra y completa las letras que le faltan.
El lagarto y la lagarta.
Sus anillos.
El sol.
Sus delantalitos.
Los pájaros.
Sus chalecos.
a g r t s
19
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o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
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e - 1
° bás
icoClase 10
Actividad 1
¿Cómo están los lagartos en el poema? Marca.
¿Cómo es el cielo del poema? Marca.
¿Qué lleva el sol? Marca.
Actividad 2
Actividad 3
Riendo
Delantalitos
Peleando
Chaleco
Llorando
Chaqueta
2020
Cua
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o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
ico
¿Cómo es el cielo donde están los lagartos? Repasa las palabras, lee y dibuja cómo es el cielo de los lagartos.
Actividad 4
El cielo de los lagartos es
El cielo de los lagartos es
21
Cua
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o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
icoClase 11
¿Cómo son los lagartos del poema? Marca.
¿Cómo están los lagartos en el poema? Marca.
¿Qué haces tú cuando estás triste? ¿Y cuando estás contento o contenta? Dibuja.
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
niños
contentos
Triste
jóvenes
enojados
Contento
viejos
tristes
2222
Cua
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o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
ico
Marca todas las letras l que hay en esta sopa y descubrirás palabras del poema.
Lee las palabras junto a tu profesora o profesor.
Actividad 4
L A G A R T A M C
G L O B O H
S O L N A
B L A N C O W I L
Q X W X E
P B C E L C
M I K J O
E P L A
J L D Q L O S
K O Q H K
U L A G A R T O
23
Cua
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o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
icoClase 12
Descubre las 4 diferencias entre las ilustraciones. Marca la ilustración que corresponde a lo que dice el poema.
Actividad 1
2424
Cua
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o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
ico
Y leí el poema
Ahora me siento:
Actividad 2
Actividad 3
Aprendí la letra l de lagarto
El lagarto está llorando
Aprendí la letra l de lagarto.
El lagarto está llorando.
contento enojado triste
25
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o de
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- Per
íodo
1 -
Len
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e - 1
° bás
icoClase 13
Escucha y observa este texto que te leerá tu profesora o profesor.
Actividad 1
El pintor de pajaritos
Hace mucho tiempo, todos los pajaritos eran grises. Un día, dios decidió pintarlos de distintos colores.
Cientos de pájaros empezaron a llegar donde dios con la esperanza de que él los pintara.
Primero llegó el choroy y dios lo pintó verde. Después llegó la loica y le pintó el pecho rojo. Después llegó el canario y lo pintó amarillo... Dios trabajó todo el día, hasta que empezaron a acabarse sus tarros de pintura.
Al final, cuando dios ya estaba limpiando sus pinceles para guardarlos, llegó agotado un diminuto picaflor y le dijo a dios:
—¡Perdón por atrasarme! Es que como soy tan pequeño, no pude llegar antes. ¡Píntame, por favor!
Dios sintió compasión por el pajarito. Tomó un pincelito muy fino y comenzó a pintarlo con todos los restos de pintura que le quedaban en los tarros.
Por eso ahora, cuando miras un picaflor, puedes ver en sus plumas todos los colores del arcoíris.
Cuento tradicional.
2626
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o de
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ajo
- Per
íodo
1 -
Len
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e - 1
° bás
ico
Pinta estos pájaros del mismo color que los pintó dios en el cuento.
Actividad 2
Actividad 3
Choroy Loica Canario
Dios pintó al picaflor así
Dios pintó al picaflor así.
27
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o de
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ajo
- Per
íodo
1 -
Len
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e - 1
° bás
icoClase 14
¿Cuál es el título de tu libro? Marca.
Marca el o los animales de los que habla tu texto.
Actividad 1
Actividad 2
Los animales de noche.
Perros.
Los perros hablan.
2828
Cua
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o de
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ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
ico
¿Qué actividad realiza el animal del texto que leíste? Une.
Completa la frase según lo que leíste en el texto.
Actividad 3
Actividad 4
El es un animal.
Este animal .
Corre
Come
Juega
Vuela
29
Cua
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o de
trab
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- Per
íodo
1 -
Len
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e - 1
° bás
icoClase 15
¿Qué imagen aparece en la página 2 de tu texto?
¿Qué tipo de texto es? Marca.
¿Qué tipo de imagen es? Marca.
Actividad 1
Actividad 2
Un dibujo.
Una fotografía.
A. Un poema.
B. Un cuento.
C. Un texto que informa.
3030
Cua
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o de
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- Per
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1 -
Len
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e - 1
° bás
ico
Observa y lee la página que te indicará tu profesora o profesor:
¿Sobre qué trata el texto que leíste?
¿Qué animal aparece? Escribe su nombre.
¿Qué hace aquí el animal? Escribe lo que hace.
Actividad 3
Actividad 4
Dibuja el animal.
A. Sobre los perros.
B. Sobre los animales que se mueven de noche.
C. Sobre la manera en que se comunican los perros.
31
Cua
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o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
icoClase 16
Escucha este poema que escribió un niño como tú.
Actividad 1
Actividad 2
Mi perro
Mi perro
Eres regalón y ladras.
Eres muy juguetón y saltas.
Eres lanudo y muerdes.
Te quiero mucho, perrito regalón.
¿Cómo es? ¿Qué hace?
3232
Cua
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o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
ico
Escribe el nombre del animal que eligieron, cómo es y qué hace.
Crea con tu grupo el poema para tu animal. Usa lo que escribiste en la actividad anterior.
Actividad 3
Actividad 4
¿Cómo es? ¿Qué hace?
Mi
Eres y .
Eres y .
Eres y .
Te quiero mucho, regalón.
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Cua
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o de
trab
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- Per
íodo
1 -
Len
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e - 1
° bás
icoClase 17
Escucha este texto que te leerá tu profesora o profesor.
Actividad 1
El soldadito de plomo
Había una vez, dos hermanitos que tenían muchos juguetes. Entre los juguetes que tenían, había un soldadito de plomo al que le faltaba una pierna.
El soldadito era el juguete preferido de los dos niños y lo querían muchísimo. También lo quería mucho una bailarina. El soldadito estaba enamorado de la bailarina, pero nunca se lo había dicho. El soldadito pensaba que la bailarina no lo iba a querer, porque le faltaba una pierna.
Un día, en que había mucho viento, el soldadito salió volando por la ventana. Un niño lo encontró en la calle y, al ver que le faltaba una pierna, hizo un barco de papel y lo puso a navegar río abajo. El papel mojado del barco se rompió y el soldadito fue a parar al fondo del mar.
El soldadito de plomo estaba desesperado, pensando que no volvería a ver ni a la bailarina ni a los niños. De pronto, un pez enorme abrió su boca y se lo comió.
Los niños, al ver que no estaba el soldadito, se pusieron muy tristes, al igual que los juguetes. La bailarina, que estaba enamorada del soldadito, no paraba de llorar, porque pensaba que nunca más lo vería.
Por casualidad, un pescador atrapó al pez que se había tragado al soldadito y lo vendió a una pescadería. La mamá de los niños compró el pescado para cenar. ¿Y qué creen que encontró dentro del pescado? ¡Al soldadito de plomo!
3434
Cua
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o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
ico
Pinta al personaje más importante del cuento.
Actividad 2
Los niños estaban muy contentos por tener de nuevo a su juguete más querido. La bailarina, llena de felicidad, abrazó al soldadito. Entonces, el soldadito se atrevió a decirle que estaba enamorado de ella.
Los juguetes hicieron una gran fiesta para celebrar el regreso del soldadito. El soldadito y la bailarina bailaron toda la noche y siguieron siempre juntos.
H. C. Andersen. El soldadito de plomo. (Traducción libre).
35
Cua
dern
o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
icoClase 18
¿Cuál era el juguete preferido de los niños? Marca.
Une lo que pasó primero con lo que pasó después. Sigue el ejemplo.
Actividad 1
Actividad 2
oso
soldaditobailarina
3636
Cua
dern
o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
ico
El soldadito no se atrevía a decirle a la bailarina que la quería. ¿Qué sentía el soldadito? Marca.
Repasa en el riel el título del cuento y léelo.
Dibuja lo que más te gustó del cuento.
Actividad 3
Actividad 4
El soldadito de plomo
El soldadito de plomo
alegría vergüenza enojo
37
Cua
dern
o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
icoClase 19
¿Cuál es tu juguete preferido? Dibújalo y escribe su nombre en el riel.
Ordena las acciones del cuento: 1, 2, 3, 4.
Actividad 1
Actividad 2
3838
Cua
dern
o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
ico
Marca los personajes que aparecen en la parte del cuento que leíste.
Actividad 3
Lo que más me gustó de esta clase fue:
¿Qué personajes están tristes, porque no está el soldadito?
Actividad 5
Actividad 4
pez
niños
niños
pescador
bailarina
papá
juguetes
mamá
perro
pescador
bailarina
39
Cua
dern
o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
icoClase 20
¿Cómo se sentían los niños y los juguetes al principio de la historia? Marca.
¿Cómo estaban el soldadito y la bailarina al principio de la historia? Marca.
¿Cómo se sentían los niños y los juguetes al final de la historia? Marca.
¿Cómo estaban el soldadito y la bailarina al final de la historia? Marca.
Actividad 1
Actividad 2
felices
felices
separados
separados
tristes
tristes
juntos
juntos
indiferentes
indiferentes
4040
Cua
dern
o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
ico
Repasa el título del cuento en el riel.
Ordena estas acciones que ocurren en el cuento.
Actividad 3
El soldadito de plomo
41
Cua
dern
o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
ico
En esta clase contestarás la prueba del período.
Clase 21
4242
Cua
dern
o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
ico
4242
Cuad
erno
de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
ico Clase 22
En esta clase revisarás la prueba del período, junto a tu profesora o
profesor.
43
Cua
dern
o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
icoClase 23
¿Cómo es la mariposa del poema? Completa.
¿Cómo te imaginas a la mariposa del poema? Dibújala.
Actividad 1
Actividad 2
mariposa
4444
Cua
dern
o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
ico
Sigue la línea punteada y descubre dónde se posa la mariposa.
¿Ya lo descubriste?
Ahora, copia y lee la oración.
Actividad 3
La mariposa se posa en una rosa
La mariposa se posa en una rosa.
45
Cua
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o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
icoClase 24
Copia el título del cuento.
Escribe los nombres de los personajes del cuento.
Actividad 1
Actividad 2
Pinocho
4646
Cua
dern
o de
trab
ajo
- Per
íodo
1 -
Len
guaj
e - 1
° bás
ico
Pinocho se llama así porque Gepeto lo hizo con madera de:
Ordena estas acciones que ocurren en el cuento.
Lo que más me gustó del reforzamiento fue:
Actividad 3
Actividad 4
Actividad 5
sauce pino araucaria