Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Licenciatura en la enseñanza del inglesMateria:

Desarrollo de Habilidades en el Uso de la Tecnología, la Información y la Comunicación (DHTIC)

Ortografía: Uso correcto de los acentos.Profesora:

Jared Saraí Vázquez OjedaAlumno (a):

Víctor Ulises Guzmán Cantorán (Líder)Paula Edith Meneses RamírezKaren Johana Cotino Guerrero

ENSAYOEl presente trabajo aborda el tema de la acentuación

empezando por la definición de ésta misma, así como el tipo de acentos que hay, la clasificación de las palabras respecto a

su acento. Haciendo resaltar su importancia en la vida académica y cotidiana.

Retomar y fomentar la correcta aplicación de los acentos.

El objetivo es que puedan hacer las distinciones correspondientes a los tipos de acentos.

Nuestro ensayo está dirigido hacia los jóvenes.

La omisión de los acentos puede cambiar el sentido del texto.

LA REDACCIÓN DE ESTE PROYECTO ES CON EL OBJETIVO DE INFORMAR Y DAR A CONOCER LOS PRINCIPALES RASGOS DE

LA ACENTUACIÓN ORTOGRÁFICA.

¿Qué es la ortografía?

• Es la parte de la gramática que enseña a escribir correctamente.

• Por el acertado empleo de las letras y de los signos auxiliares de la escritura.

ACENTO

Es la mayor fuerza de pronunciación que recae en una sílaba al pronunciar una palabra.

• Sirve para diferenciar y contrastar las sílabas tónicas y átonas.

• Para diferenciar el significado de palabras.

PALABRAS AGUDASEs aquella que lleva su acento prosódico en la última

sílaba (p. e. amortización, arroz, son). Todas las palabras monosílabas (de una sílaba) son,

evidentemente agudas.

PALABRAS GRAVESEs la que lleva su acento prosódico en la penúltima sílaba (p. e. fuerte, débil, listado, niña). En español, la mayoría de las

palabras polisílabas, son graves.

PALABRAS ESDRÚJULAS.Son palabras esdrújulas las que llevan su acento prosódico en

la antepenúltima sílaba (p. e. miércoles, sábado, cónyuge, esdrújula).