objetivos del módulo

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Objetivos del módulo 1. Precisar conceptualmente los contenidos de la rendición de cuentas, la transparencia y el acceso a la información. 2. Establecer la vinculación entre éstos conceptos y los sistemas democráticos contemporáneos. 3. Identificar las dimensiones histórica, política, económica y jurídica de la transparencia y el acceso a la información. 4. Conocer el contenido de una política de transparencia. 5. Avanzar en la comprensión de sus implicaciones y retos para el gobierno del DDF

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Objetivos del módulo. Precisar conceptualmente los contenidos de la rendición de cuentas, la transparencia y el acceso a la información. Establecer la vinculación entre éstos conceptos y los sistemas democráticos contemporáneos. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Objetivos del módulo

Objetivos del módulo

1. Precisar conceptualmente los contenidos de la rendición de cuentas, la transparencia y el acceso a la información.

2. Establecer la vinculación entre éstos conceptos y los sistemas democráticos contemporáneos.

3. Identificar las dimensiones histórica, política, económica y jurídica de la transparencia y el acceso a la información.

4. Conocer el contenido de una política de transparencia.

5. Avanzar en la comprensión de sus implicaciones y retos para el gobierno del DDF

Page 2: Objetivos del módulo

Plan de la exposición

I. Qué es la rendición de cuentas.II. La dimensión históricaIII. La dimensión políticaIV. La dimensión económicaV. La dimensión jurídicaVI. La política transparenciaVII. La dimensión del gobierno local

Page 3: Objetivos del módulo

I. Qué es la rendición de cuentas

Page 4: Objetivos del módulo

Un concepto difícil y complejo• A pesar de su uso generalizado, es un concepto difícil de

precisar• Accountability: en español no tiene un equivalente

preciso ni una traducción estable• La idea de rendición de cuentas expresa de manera

amplia la preocupación por la vigilancia y control del poder, así como la construcción de mecanismos institucionales de pesos y contrapesos.

• Es un mecanismo asociado y necesario en las democracias contemporáneas.

• Es un concepto bidireccional (dos partes) que supone la rendición obligatoria de cuentas

Page 5: Objetivos del módulo

La noción de rendición de cuentas incluye, por un lado, la obligación de políticos y funcionarios de informar sobre sus decisiones y justificarlas en público. Por otro, incluye la capacidad de sancionar a políticos y funcionarios

Información, justificación, sanción

Page 6: Objetivos del módulo

Las dimensiones de la rendición de cuentas

Rendición de cuentas

Sanciones

Transparencia

Justificación

Información

Page 7: Objetivos del módulo

Rendición de cuentas horizontal y vertical

Agente que rinde cuentas

Entidad que exige cuentas

Entidad que exige cuentas

Entidad que exige cuentas

Entidad que exige cuentas

Vertical“arriba-abajo”

Jerárquica

Vertical“abajo-arriba”Societal

Horizontal Horizontal

Page 8: Objetivos del módulo

Matriz para análisis de la rendición de cuentas

Administraciónmunicipal

Otras entidadesadministrativasfederales y estatales

PoderLegislativo

PoderJudicial

Usuarios

Ciudadanos Mercados

Informes+

Auditorías

Revisiónjudicial

Transparencia+

Auditorías+

Otros

Transparencia+

accesoinformación

Page 9: Objetivos del módulo

Acceso a la Información

Mercado Crecimiento

Page 10: Objetivos del módulo

¿Moda o fundamento?• ¿Es la transparencia y el acceso a la

información una moda, una ocurrencia académica de última hora o simplemente algo políticamente correcto?

• ¿Cuál en el contenido de estos conceptos y cuál su relevancia para la vida social?

La información es unacondición necesaria para

la realización del Estado democrático

Page 11: Objetivos del módulo
Page 12: Objetivos del módulo

Una idea central

La información es unacondición necesaria parala realización del Estado democrático

Page 13: Objetivos del módulo

II. La dimensión histórica

Page 14: Objetivos del módulo

Una perspectiva histórica

• En las diferentes construcciones históricas de los sistemas políticos occidentales ha estado presente de manera implícita o explícita la relación entre poder e información.

• Existen dos grandes vertientes que se oponen:

Sociedad cerrada

Sociedad abierta

Page 15: Objetivos del módulo

Origen de la concepción cerrada

• El antecedente más remoto lo encontramos en la República de Platón

• El conocimiento de las verdades políticas queda reservado a quienes participan del conocimiento: el rey-filósofo

• Este es el sentido de lo arcana imperii (secretos del poder)

• Aristóteles llamó sophismata a estas claves exclusivas y excluyentes

Page 16: Objetivos del módulo

La aparición del Estado y Maquiavelo

• El Estado moderno aparece en el S. XVI• Para Maquiavelo el poder político y el

Estado tienen intereses propios• El horizonte de la “razón de Estado”

justifica los medios, y el manejo de la información esta subordinado a aquélla

• La razón de estado es la convicción de la supremacía de las razones del poder sobre cualquier otras

Page 17: Objetivos del módulo

El Estado absolutista

• El absolutismo fue una de las primeras formas del Estado moderno

• El gran teórico fue Thomas Hobbes, en su obra “El Leviatán”

• El gran valor del Estado absoluto es la seguridad; para ello, el soberano debe gozar de amplios atributos que implican restricción de las libertades

• El S. XX fue testigo de la radicalización del modelo cerrado en los Estados totalitarios

Page 18: Objetivos del módulo

La concepción abierta

• La aparición de las concepciones liberales impone una nueva visión

• En ella, las libertades individuales prevalecen sobre la razón de Estado: su existencia se justifica sólo en la medida que es capaz de garantizarlas

• Por ello, no existen “verdades de Estado” ni secretos que deben ser preservados de los ciudadanos

Page 19: Objetivos del módulo

Una notable excepción: Jeremy Bentham y

la transparencia.• Precursor del poder de la opinión pública, aboga

por la publicidad y el acceso a la información del gobierno.

• Propone un “Tribunal de la opinión pública” que debe desempeñar una “función estadística o suministradora de datos”.

• Estos “datos” deben servir de fundamento para juzgar cualquier acto que pueda afectar los intereses del cuerpo político en su conjunto y los funcionarios deben estar legalmente obligados a proporcionarlos.

Page 20: Objetivos del módulo

Jeremy Bentham y la publicidad de los

actos de las asambleas representativas.• Para Bentham la publicidad era el mecanismo más

útil para garantizarle a las asambleas la confianza pública.

• Ofrece una lista de beneficios de la publicidad:1. Contiene a los representantes dentro de los límites de

sus obligaciones.2. Asegura la confianza del pueblo y su consentimiento en

las medidas adoptadas. 3. Permite a los electores ejercer su voto con conocimiento

de causa. 4. Ofrece a la asamblea la oportunidad de beneficiarse de

las luces del público.

Page 21: Objetivos del módulo

La máxima de Kant

Emmanuel Kant (1724-1804) fue el padre de la idea moderna de publicidad:

“Son injustas todas las acciones que se refieren al derecho de otros hombres cuyos principios no soportan ser publicados”

Page 22: Objetivos del módulo

III. La dimensión política

Page 23: Objetivos del módulo

El Estado liberal democrático

• Se construye en los siglos XVIII y XIX y se consolida bien entrando el S. XX

• El Estado liberal democrático de derecho se construye sobre tres pilares fundamentales:

Derechosfundamentales

División de poderes

Derechospolíticos

Page 24: Objetivos del módulo

Transparencia y régimen democrático

• La relación entra transparencia y democracia depende en parte de la definición de democracia que se utilice Para los proponentes de la democracia

mínima la transparencia es irrelevante Incluso para definiciones más exigentes la

transparencia puede no ser un criterio fundamental

• ¿Tiene entonces la transparencia un carácter propiamente democrático?

Page 25: Objetivos del módulo

Transparencia y democracia liberal

• En la actualidad no basta con los elementos democráticos para legitimar a un gobierno. Se suele exigir, además, que se respeten los derechos fundamentales de las personas y que existan ciertos límites al poder.

• La transparencia puede entenderse como uno de los elementos liberales que complementan la democracia.

• Sin embargo, la transparencia sí tiene funciones estrictamente democráticas, como han señalado, algunos teóricos, entre ellos Norberto Bobbio y Giovanni Sartori.

Page 26: Objetivos del módulo

Una definición mínima de democracia

1. Reglas primarias para la toma de decisiones colectivas

2. Regla de mayoría

3. Regla de elección

Page 27: Objetivos del módulo

Condiciones de la regla de elección

• Capacidad para emitir juicio sobre el gobierno

• Elementos para hacer de ese juicio un asunto razonado e informado

• Que su opinión pueda ser divulgada y contrastada con la información y opiniones en posesión de otros ciudadanos

Page 28: Objetivos del módulo

La visión de la teoría económica moderna

• Joseph Stiglitz, premio Nóbel de economía, ha argumentado que una participación significativa en el proceso democrático requiere de participantes informados

• Por ello, los electores:

– tienen que estar informados y– conocer las alternativas que estuvieron disponibles y– cuáles eran los resultados esperados

• “El secreto es corrosivo; es antitético con los valores democráticos y menoscaba el proceso democrático”.

Page 29: Objetivos del módulo

Las dos vertientes

Lo anterior implica necesariamente que los individuos tengan:

Acceso a la información

Capacidad de difundirla

Page 30: Objetivos del módulo

Las funciones democráticas de la transparencia

• Rendición de cuentas• Evaluación de los gobernantes• Control del poder público• Fortalecimiento de la autoridad pública• Detección y corrección de errores• Incentivos para reducir la corrupción

Page 31: Objetivos del módulo

Tribunal Electoral del PJF

“el acto de votar va más allá del ejercicio formal de elegir con cierta periodicidad a los representantes, ya que si bien la capacidad de votar cualifica formalmente al ciudadano, sin embargo tal capacidad presupone la libertad, pues el pueblo debe ser considerado no únicamente como el objeto de poder, sino que fundamentalmente debe ser el sujeto del poder, pues es el titular indiscutido de la soberanía, y como tal tiene el derecho a informarse, a conocer, a saber de las cuestiones públicas…”

Page 32: Objetivos del módulo

IV. La dimensión económica

Page 33: Objetivos del módulo

Fuente: Foro Económico Mundial 2003

Page 34: Objetivos del módulo

Ranking global 2007 "Democracia, Mercado y Transparencia"

0

0.2

0.4

0.6

0.8

1

País

Tran

spar

enci

a

Nivel de transparencia

Nivel de transparencia 0.916 0.893 0.881 0.879 0.817 0.776 0.686 0.59 0.573 0.54 0.528 0.363 0.271 0.149

Nueva

Zelanda (1) Suiza (5) Canada (9)

Estados

Unidos (14) Chile (17) Uruguay (24)

Corea del Sur

(39)México (53) Brasil (56)

Argentina

(64)

Colombia

(67)

Venezuela

(117)Cuba (147)

Myanmar

(153)

ALBERRO, Hernán. Et. Al. “Democracia , Mercado y transparencia”CADAL. 2007 en:http://www.cadal.org/informes/pdf/Democracia_Mercado_Transparencia_2007.pdf

Page 35: Objetivos del módulo

Fuente: World Bank Institute

Page 36: Objetivos del módulo

http://www.worldbank.org/wbi/governance/events/Wdrw_Wilson_0405_handt.pdf

Page 37: Objetivos del módulo

Los beneficios económicos

• Mejora las condiciones para las actividades productivas y las inversiones.

• Facilita el flujo de información sobre: las oportunidades de negocios, en especial para las

pequeñas empresas. las compras de gobierno. los programas de apoyo para el sector productivo.

• Financiero Establece un mejor ambiente para las inversiones Reduce el riesgo país

Page 38: Objetivos del módulo

Un ejemplo: el uso de la LFTAIPGI . Impacto económico directo Concurso o licitación Contratos y proveedores Proyectos de Inversión Salarios y precio Impuestos y aranceles Dato o serie económica Apoyos y subsidios Regulación Aplicación de la regulaciónII . Impacto económico indirecto Condiciones laborales y organigrama Motivación inquisitiva III. Sin impacto económico Diversos

Page 39: Objetivos del módulo

Clasificación de impacto económico (diagnóstico)

57%

30%

12 %

-

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

Impacto

económico

directo

Impacto

económico

indirecto

Sin impacto

económico

Participación porcentual de solicitudes por tipo

de impacto económico

Page 40: Objetivos del módulo

Clasificación de impacto económico (diagnóstico)

Usos Beneficios privados Beneficios públicos

Cuadro 3. Usos e impactos de la información sobre salarios y precios

Evaluación del entorno competitivo y

realización de estudios de mercado

Evaluación de oportunidades de

negocio

Determinación de precios de referencia

Disminución de incertidumbres

Reducción de asimetrías entre empresas

Comparación de niveles de productividad,

eficiencias y mejores prácticas

Ayuda a descubrir oportunidades de

negocio

Detecta prácticas anticompetitivas

Mediano plazo

Largo plazo

Inversión se dá en mejores

opciones

Reduce las barreras de

entrada

Mejora la eficiencia económica

Ayuda al desarrollo de

mercados más sanos

En general contribuyen al crecimiento

económico, a la generación de empleo y a la estabilidad económica.

Page 41: Objetivos del módulo

V. La dimensión jurídica

Page 42: Objetivos del módulo

Información y derecho

• ¿Cómo se traduce jurídicamente la relación entre democracia y acceso a la información?

• Es una relación extraordinariamente compleja que ha evolucionado en los últimos 50 años

Page 43: Objetivos del módulo

Concepción tradicional de la libertad de expresión

Emisor Receptor

Page 44: Objetivos del módulo

Nueva concepción de la libertad de expresión

Emisor Receptor

Page 45: Objetivos del módulo

Declaración universal de los derechos humanos

Artículo XIX: Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitaciones de fronteras, por cualquier medio de expresión

Page 46: Objetivos del módulo

Formulación moderna de la libertad de expresión = derecho a la información

Libertad de

expresión (D. a la I.sentido amplio)

Libertad de buscar

(investigar)

Libertad de recibir

Libertad de difundir

informacionesopiniones

ideas

porcualquier

medio

Page 47: Objetivos del módulo

Principales instrumentos• Declaración universal de los derechos

humano (a. XIX)• Convenio Europeo para la Protección de

los Derechos Humanos y las Libertades Fundamentales (a. 10)

• Convención Americana sobre los Derechos Humanos (a. 13)

• Pacto Internacional de los Derechos Civiles y Políticos (a. 19)

Page 48: Objetivos del módulo

Primera reforma al a. 6 constitucional

• Los a. 6 y 7 de la Constitución contienen las libertades tradicionales de expresión e imprenta

• En 1977, con la “reforma política”, se modifica la parte final del artículo 6 para introducir la frase:

“El derecho a la información será garantizado por el Estado”

• Discusión que dura casi tres décadas

Page 49: Objetivos del módulo

Interpretación del a. 6 constitucional

• Tribunales colegiados (1982)• “El artículo 6 constitucional vino a

garantizar explícitamente el derecho a la información, que ya está implícito en todo sistema democrático, puesto que el voto de los ciudadanos tiene derecho a ser un voto informado y no un voto a ciegas”

Page 50: Objetivos del módulo

Suprema Corte 1985“…el derecho a la información es una garantía social, correlativa a la libertad de expresión, que se instituyó con motivo de la llamada “reforma política”, y que consiste en que el Estado permita el que, a través de los diversos medios de comunicación, manifiesten de manera regular la diversidad de opiniones de los partidos políticos; que la definición precisa del derecho a la información queda a la legislación secundaria, y que no se pretendió establecer una garantía individual consistente en que cualquier gobernado, en el momento que lo estime oportuno, solicite y obtenga de órganos del estado determinada información”

Page 51: Objetivos del módulo

Suprema Corte 1996

“Tal derecho [el de la información] es, por tanto, básico para el mejoramiento de una conciencia ciudadana que contribuya a que ésta sea más enterada, lo cual es esencial para el progreso de nuestra sociedad. Si las autoridades públicas… asumen ante ésta actitudes que permitan atribuirles conductas falta de ética, al entregar a la comunidad una información manipulada, incompleta, condicionada a intereses de grupos o personas, que le vede la posibilidad de conocer la verdad para poder participar libremente en la formación de la voluntad general, incurre en una violación grave a las garantías individuales...”

Page 52: Objetivos del módulo

Suprema Corte después de 1996

• El artículo 6 “consagra el derecho de todo ciudadano a la información”

• El derecho a la información es “una garantía individual”

• Sin embargo, no estableció las bases para su ejercicio

Page 53: Objetivos del módulo

La Ley Federal de Transprencia

• En 2002 el Congreso Federal aprobó por unanimidad la LFTAIPG

• La Ley regula principalmente el derecho de acceso a la información pública gubernamental y la protección de datos personales

• A esta ley siguieron, incluso precedieron, leyes estatales en la materia

• Esta ley marca un punto de inflexión en la orientación de la política pública en México

• Cómo podemos evaluar el estado de la cuestión

Page 54: Objetivos del módulo

Un panorama con claroscuros

• Diferencias importantes en los criterios para el ejercicio del derecho:– Sujetos obligados– Requisitos para ejercer el derecho– Plazos y procedimientos– Diseño institucional– Obligaciones de proveer información– Criterios para clasificar y reservar información– Normas para administrar recursos públicos

• El problema no es la diversidad sino la diferencia en los estándares para el ejercicio de un derecho fundamental.

Page 55: Objetivos del módulo

La necesidad de la Reforma

• La diversidad de criterios en el ejercicio del derecho imponía la necesidad de establecer los mínimos constitucionales para su ejercicio.

• Adicionalmente, parecía necesario establecer a la transparencia como una política de Estado, entendida como la incorporación de criterios explícitos de publicidad de los criterios de decisión, acción y evaluación en el ejercicio del poder público.

Page 56: Objetivos del módulo

La segunda reforma constitucional

• En abril de 2007 el Congreso Federal aprobó una reforma al artículo 6 constitucional que introduce de manera explícita el derecho de acceso a la información.

• La reforma fue publicada el 20 de julio de 2007 y entro en vigor el día siguiente

Page 57: Objetivos del módulo

La reforma constitucional

• Establece los contenidos mínimos del derecho de acceso a la información en todo el país:– Principio de publicidad de la información en posesión de

cualquier autoridad, órgano u organismo federal, estatal o municipal

– Reservas sólo por razones de interés público– Protección de vida privada y datos personales– Procedimiento de acceso gratuito– Supervisión por organismos especializados e imparciales, con

autonomía de decisión, operativa y de gestión– Archivos administrativos actualizados– Publicación de información sobre indicadores de gestión en

internet – Obligación de hacer pública la información respecto de los

recursos públicos que se entreguen a personas físicas o morales

Page 58: Objetivos del módulo

Implicaciones • Las entidades federativas deben expedir o

reformar sus leyes en materia de acceso a la información antes de un año

• A más tardar en dos años la federación, los Estados, el DF y los municipios con población superior a 70,000 habitantes deben contar con sistemas electrónicos para que cualquier persona haga uso de los mecanismos de acceso a la información

• La Asamblea Legislativa del DF aprobó el 28 de marzo del 2008 la nueva Ley de Transparencia del DF

Page 59: Objetivos del módulo

VI. ¿Qué es la transparencia?

Page 60: Objetivos del módulo

¿De qué hablamos cuando hablamos de transparencia?

• A pesar de su uso frecuente, “transparencia” es un término opaco

• Por ello, resulta necesario aclarar su sentido para evitar el uso mágico del término

• En un primera aproximación:

Transparencia se refiere a las características claves de un flujo de información: acceso, oportunidad, relevancia, confiabilidad y calidad

Page 61: Objetivos del módulo

Una diferencia fundamental

• La información como derecho genera el derecho de acceso a la información

• La información como política pública es una acción gubernamental orientada a maximizar la publicidad de la información en el proceso de ejercicio del poder y de la acción gubernamental.

• El primero se expresa íntegramente en una ley,

la segunda sólo parcialmente.

Page 62: Objetivos del módulo

Los límites del acceso a la información

• El acceso a la información pública es ya un derecho fundamental de los mexicanos. Sin embargo, la transparencia todavía no se asume como un propósito público a perseguir mediante políticas deliberadas.

• Si se admite que ambas cosas van de la mano, es preciso advertir que la ausencia de políticas de transparencia bien definidas y adoptadas por los órganos que conforman la administración pública del país, puede volverse en contra del derecho de acceder a la información que producen.

Page 63: Objetivos del módulo

La diversidad de la transparencia

• El derecho de acceso a la información pública debe ser el mismo para todos los ciudadanos, pero las políticas de transparencia deben ser tan diversas como las organizaciones que componen el complejo y extenso llamado sector público.

• El primero reclama un conjunto de garantías para afirmar la igualdad de los ciudadanos ante la ley.

• Pero la segunda exige un proceso de adaptación diferenciado a partir de las estructuras orgánicas, los recursos, las regulaciones, los objetivos, las rutinas y las condiciones organizacionales que les son propias.

Page 64: Objetivos del módulo

La transparencia organizacional

La transparencia organizacional se refiere a las reglas y a las prácticas que desarrollan las organizaciones para conocer y divulgar la información que producen, utilizan y distribuyen como un recurso estratégico para el logros de sus objetivo.

Page 65: Objetivos del módulo

La transparencia como valor organizacional

• La transparencia deja de ser un conjunto de archivos abiertos al escrutinio público, para convertirse en un valor organizacional y en un entramado de acciones públicas deliberadas para producir, utilizar y distribuir la información pública como un recurso estratégico.

• Su éxito no depende solamente del cumplimiento limitado de algunas reglas formales, sino del conjunto de premisas, valores e instrumentos que forman parte de una política pública.

Page 66: Objetivos del módulo

1. Tres premisas para reconocer la existencia de una política de transparencia

a) La política de transparencia no se limita a cumplir las normas mínimas que regulan el acceso a la información pública, sino que comprende la forma en que se produce, se distribuye y se utiliza la información dentro de la propia organización, entendida como un recurso estratégico para el cumplimiento de sus fines.

Primera premisa:

Page 67: Objetivos del módulo

1. Tres premisas para reconocer la existencia de una política de transparencia

b) La política de transparencia asume que el carácter público de la información debe servir para perfeccionar los procesos y las decisiones internas y, en consecuencia, para incrementar la utilidad social de la función que desarrollan las organizaciones que componen el sector público.

Segunda premisa:

Page 68: Objetivos del módulo

1. Tres premisas para reconocer la existencia de una política de transparencia

c) La política de transparencia se propone construir procesos de decisión y acción que forman parte del espacio público y, en consecuencia, no son excluyentes, asignan responsabilidades con claridad, pueden verificarse y deben conocerse públicamente.

Tercera premisa:Tercera premisa:

Page 69: Objetivos del módulo

2. Cuatro valores de referencia

Primer valor: Principio de publicidad kantiano

• Implica que todo aquello que no puede decirse en público es injusto por naturaleza (aun cuando pueda ser explicable) y, por serlo, su ocultamiento solamente puede aceptarse bajo un principio superior debidamente establecido como tal en las normas jurídicas: una injusticia que sin embargo está contemplada en la ley, cobijada por valores distintos.

Page 70: Objetivos del módulo

2. Cuatro valores de referencia

Segundo valor: El reconocimiento del espacio público

• Se refiere al reconocimiento del espacio público en el que actúan las organizaciones que forman parte de la estructura del Estado y que, por definición, como ha señalado Nora Rabotnikof:

- no le pertenece a nadie en particular,- no debe ocultarse al escrutinio de todos los que

deseen hacerlo,- no debe excluir a nadie que tenga interés

propio en la calidad de ese espacio público.

Page 71: Objetivos del módulo

2. Cuatro valores de referencia

Tercer valor: La eficiencia social

• Es un valor mucho más instrumental, que parte de dos supuestos de talante económico: En primer lugar, la reducción de la incertidumbre en el funcionamiento general de la economía, a partir de la fidelidad, la oportunidad y la abundancia de la información pública que se distribuye en los mercados;

• Y en segundo, la construcción de confianza pública como un principio básico de la estabilidad económica y el uso más eficaz de los distintos instrumentos de política económica.

Page 72: Objetivos del módulo

2. Cuatro valores de referencia

Cuarto valor: La ética de la responsabilidad

• Alude a la ética de la responsabilidad, que no sólo obliga a todos los funcionarios por los recursos públicos que se ponen a su alcance, sino también por los efectos y las consecuencias de las decisiones que toman.

• Como apuntó Max Weber, quien actúa conforme la ética de la responsabilidad se dirá siempre que las consecuencias derivadas de los actos realizados, son imputables a su acción. Y, en consecuencia, su responsabilidad da cuenta de lo que cada uno hizo, y de los efectos de las decisiones tomadas, o no tomadas.

Page 73: Objetivos del módulo

3. Instrumentos necesarios para desarrollar una política de transparencia

• Para que una política de transparencia recorra con éxito el proceso, debe contar también con algunos parámetros mínimos.

• Los parámetros de publicidad, inclusión, verificabilidad y responsabilidad, han de estar presentes de manera explícita en las decisiones que se tomen respecto al cumplimiento de los fines de cada organización, a fin de evitar que la política de transparencia se confunda con el simple cumplimiento de las normas vigentes.

Page 74: Objetivos del módulo

3. Instrumentos necesarios para desarrollar una política de transparencia

a) Publicidad • Entendida como la exigencia de documentar y hacer

pública la información sobre la forma en la que cada organización toma decisiones.

• Se asume que existe una oportunidad de transparencia en aquellos procesos documentados de manera insuficiente o bien, en aquellos en los que la información no llega a todos los actores que deberían conocerla.

Page 75: Objetivos del módulo

3. Instrumentos necesarios para desarrollar una política de transparencia

• Los criterios que lo hacen explícito: - La forma en la que se seleccionaron los problemas públicos.

- Los criterios que se emplearon para decidir el uso de los recursos destinados a dichas acciones públicas.- Los actores participantes, la forma en la que establecieron las causas que generaron los problemas públicos a atender, los métodos utilizados y los cursos de acción establecidos.- Los mecanismos de evaluación de cada una de las acciones públicas, así como los resultados obtenidos.

• Si las organizaciones no responden abierta y nítidamente a estos criterios es porque no existe una política de

transparencia.

Page 76: Objetivos del módulo

3. Instrumentos necesarios para desarrollar una política de transparencia

b) Inclusión• Entendida como la importancia de incorporar e informar a

los actores que deben intervenir en la toma de decisiones.

• Suponemos la existencia de una oportunidad de transparencia en aquellos procesos o acciones en los que haya exclusiones o asimetrías evidentes de información

Page 77: Objetivos del módulo

3. Instrumentos necesarios para desarrollar una política de transparencia

• Los criterios que lo hacen explícito:

- La incorporación de diversos actores en la toma de decisiones, y a partir de esto, la información de aquellos que participaron a lo largo del proceso de política.- Amplios grados de apertura hacia diversos actores involucrados a lo largo del proceso de política. En específico, establecer mecanismos para incorporar a los beneficiarios o afectados directos. - Incorporación en la red de implementación, de diversas posibilidades de participación (sea por acción directa, por opinión o por vigilancia) de quienes tienen intereses legítimos en los resultados de esa política

Page 78: Objetivos del módulo

3. Instrumentos necesarios para desarrollar una política de transparencia

• Los criterios que lo hacen explícito: - La forma en la que se seleccionaron los problemas públicos.

- Los criterios que se emplearon para decidir el uso de los recursos destinados a dichas acciones públicas.- Los actores participantes, la forma en la que establecieron las causas que generaron los problemas públicos a atender, los métodos utilizados y los cursos de acción establecidos.- Los mecanismos de evaluación de cada una de las acciones públicas, así como los resultados obtenidos.

• Si las organizaciones no responden abierta y nítidamente a estos criterios es porque no existe una política de

transparencia.

Page 79: Objetivos del módulo

3. Instrumentos necesarios para desarrollar una política de transparencia

• Los criterios que lo hacen explícito: - La forma en la que se seleccionaron los problemas públicos.

- Los criterios que se emplearon para decidir el uso de los recursos destinados a dichas acciones públicas.- Los actores participantes, la forma en la que establecieron las causas que generaron los problemas públicos a atender, los métodos utilizados y los cursos de acción establecidos.- Los mecanismos de evaluación de cada una de las acciones públicas, así como los resultados obtenidos.

• Si las organizaciones no responden abierta y nítidamente a estos criterios es porque no existe una política de

transparencia.

Page 80: Objetivos del módulo

3. Instrumentos necesarios para desarrollar una política de transparencia

c) Verificabilidad • Es la capacidad de documentar y constatar, que las

decisiones y los procesos se llevaron a cabo en la práctica del mismo modo en que estaban especificados o definidos por las normas o los procedimientos explícitos aplicables.

• Se asume que hay una oportunidad de transparencia en aquellas decisiones en las que resulte difícil o imposible verificar la correspondencia entre lo que se dice y lo que se hace.

• Todas las políticas deben asumir un compromiso explícito con los resultados que se esperan de ellas.

Page 81: Objetivos del módulo

3. Instrumentos necesarios para desarrollar una política de transparencia

• Es importante cumplir con los siguientes criterios: - Establecer, desde el diseño de los cursos de acción a seguir, un conjunto de resultados esperados que sean auditables, claros y verificables en función de los fines de cada organización.- Establecer propósitos precisos y mensurables en el tiempo y de acuerdo con los recursos y las restricciones con las que cuentan, tanto las partes de la organización, como los servidores públicos que las componen.- Establecer los criterios de evaluación del proceso de manera interna y externa, en términos de estándares de calidad previamente establecidos, así como los medios para comparar los costos y los resultados obtenidos por política.

Page 82: Objetivos del módulo

3. Instrumentos necesarios para desarrollar una política de transparencia

d) Responsabilidad• Entendida tanto como la definición de relaciones y roles,

como la precisión y la documentación de las decisiones que han de estar a cargo de cada uno de los actores que intervienen en la implementación de los acuerdos.

• Se encontrará una oportunidad de transparencia en aquellos procesos o acciones en los que no sea posible encontrar una definición precisa de la participación y las decisiones que corresponden a los diferentes actores que forman parte de un procedimiento determinado.

Page 83: Objetivos del módulo

3. Instrumentos necesarios para desarrollar una política de transparencia

• Este instrumento también alude a algunos criterios básicos de constatación:- Las normas y los procedimientos administrativos indispensables para garantizar que un cuerpo burocrático cuente con las capacidades profesionales necesarias para cumplir con las atribuciones y desarrollar el manejo de la información que le ha sido asignadas de manera estable.- Establecer con claridad, en cada área de la organización, lo que se espera de sus integrantes en general y, de manera particular, en relación con la información que producen, utilizan o distribuyen.- Construir normativa y técnicamente qué se espera de cada uno de los servidores, en función de las definiciones previas acerca de los resultados buscados por la organización y por su papel en la política de transparencia.

Page 84: Objetivos del módulo

Conclusiones

• A pesar de sugerir los contenidos de una política de transparencia de manera puntual, la adopción particular por cada organización pública habrá de ajustarse a las condiciones específicas en las que cada organización debe actuar.

• Pero no hay duda de que, de no adoptarse de manera deliberada como una política que se integre a la cultura y a las prácticas organizacionales del país, la transparencia podría quedar atrapada en los mínimos de acceso a la información pública que exige la ley.

Page 85: Objetivos del módulo

VII. La dimensión local

Page 86: Objetivos del módulo

Qué se requiere para que funcione una ley de acceso a la información

• Existe consenso en ciertos principios y contenidos técnicos

• Sin embargo, no basta una ley, es necesario también:– Recursos (humanos, técnicos, financieros)– Mecanismos para inducir y soportar el

cambio cultural de funcionarios y ciudadanos

– Una férrea volunta política– Instituciones especializadas responsables

de aplicar la ley

Page 87: Objetivos del módulo

¿Qué limitantes enfrenta?

A pesar de los esfuerzos, hay poca credibilidad por parte de la población respecto de la transparencia con que actúan todos los niveles de gobierno.

Existen factores endémicos que hacen difícil la tarea:Problema de escala

Problema de complejidad

Dilema de efectividad vs. apego a la norma

Dificultad para promover observación externa

Page 88: Objetivos del módulo

La transparencia y el acceso a la información en

los gobiernos locales (estatales y municipales)

La nueva economía requiere gobiernos locales activos y vinculados al desarrollo

La nueva cultura democrática requiere prácticas de proximidad y mecanismos de democracia directa

La nueva sociedad exige vigilar la acción pública y un gobierno que ofrezca resultados

El nuevo papel de los gobiernos locales en el contexto actual:

Page 89: Objetivos del módulo

La paradoja de la credibilidad en el ámbito local de gobierno

Las acciones en materia de transparencia y acceso a la información pública tienen mayor impacto en la ciudadanía debido a: Su cercanía con la población, lo cual implica una rendición de

cuentas (accountability) directa Las redes de política pública en lo local se traslapan entre

actores gubernamentales y no gubernamentales, lo cual presiona a la transparencia

La “vigilancia cercana” Rendición de cuentas inmediata, resultados visibles Modelos de cogestión casi inevitables en todo el proceso de

política pública (planeación, elección de alternativas, diseño, implementación, evaluación)

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Cultura

• La “rendición de cuentas” tiene implicaciones profundas en la construcción de la ciudadanía.

• La democracia se ejerce plenamente sólo cuando existen ciudadanos capaces de exigir que les rindan cuentas, y funcionarios y políticos convencidos ética y políticamente de la necesidad de rendirlas.

• Por ello la transparencia debe conceptualizarse como una política de Estado que va más allá del simple flujo de información y que se construye desde un doble punto de vista:– De la cultura política de los ciudadanos– De la visión política de los políticos y funcionarios.

• De ahí la responsabilidad compartida del Estado y de la sociedad de crear esta cultura democrática

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Los retos para el gobierno DDF

• Organizacional: endogenizar el acceso a la información

• Procedimental: transformar los procesos de gestión, clasificación, conservación y archivo de la información gubernamental

• Cultural: Transformar la orientación ética y vacacional de los servidores públicos y los ciudadano

• Institucional: Consolidar la transparencia como una de los pilares que orientan la acción del aparato gubernamental