objetivo de senati

7/23/2019 Objetivo de Senati

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ÑO DEL DIVERSIFIC CION PRODUCTIV Y DE

FORT LECIMIENTO DE L EDUC CION

Tutor: Yurivilca tinoco Abl

Alu!no: V"lc#$ %ulca!an&an %o'( Lui'

Carrra: Mc)nica * Mantni!into

S!'tr: +

In'titO: SENATI

A,o:

+-./



IDENTIFICACION DE LA EMPRESA DONDE DESARROLLAS TUS PRACTICAS

A0 NOM1RE DE LA EMPRESA

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN EL TRA1A%O

INDUSTRIAL

10 MISION Y VISION:

MISION:

For!ar & ca2acitar a la' 2r'ona' 2ara !2lo' *i3no' & * alta

2ro*uctivi*a* n a2o&o a la in*u'tria nacional n l cont4to 3lobal5 &

2ara contribuir a la !6ora * cali*a* * vi*a * la 'oci*a*7

VISION:

Li*rar n l Pr8 & a!(rica latina5 la *ucaci9n t(cnica 2ara l

*'arrollo * la !2labili*a* & * la co!2titivi*a* * la' uni*a*'

2ro*uctiva'7

C0 O1%ETIVOS:

Lo' ob6tivo' *ucativo' * lo' 2ro3ra!a' * or!aci9n 2ro'ional *l

SENATI ' 42r'an n t(r!ino' * ca2aci*a*' '2c"ica' o

co!2tncia'5 ntn*i*o' 2or co!2tncia la ca2aci*a* #u!ana * la

rali$aci9n ica$ & 'ati'actoria * una tara o unci9n 2ro*uctiva n

una 'ituaci9n concrta7

T(cnica' o '2c"ica': Conoci!into' & ca2aci*a*' *ircta!nt

rlaciona*a' con la' tara' o uncion' 2ro*uctiva'7

Mto*ol93ica': Conoci!into' & ca2aci*a*' 2ara la co!2rn'i9n5

2lanta!into intrvnci9n o2rativa ica$ * la' 2r'ona' n una

'ituaci9n concrta7

Pr'onal' & 'ocial': Conoci!into' ca2aci*a*' & actitu*' 2ara la

rlaci9n ar!onio'a con otra' 2r'ona' n 2rocura * 2ro29'ito'

co!un'.

D0 E'trat3ia

la' 'trat3ia' !)' ;u na*a ' ba'an n l nivl 2*a393ico & n l

nivl * caliicaci9n7



Nivl 2*a393ico: ' 2ro!ovr l *'arrollo * ca2aci*a*' '2c"ica'

o co!2tncia' !*iant l a2rn*i$a6 2ractico 3lobali$a*o

intractivo * lo' conoci!into'7

Nivl * caliicaci9n: ' *'arrolla a trav(' * 2ro3ra!a' *ucativo'

2ara l *'!2,o co!2tnt n carrra' or3ani$a*a' 2or nivl'

ocu2acional' * caliicaci9n 2ro'ional & lo ;u ' ca2a$ * #acr .

E0Si't!a * 3'ti9n ;u cunta

Si't!a * 3'ti9n * cali*a* ISO <--.:+--=:>noca*o n la 'ati'acci9n

*l clint

Si't!a * 3'ti9n ISO.?--.:+--?:>r;ui'ito' l3al' inor!aci9n

'obr lo' a'2cto' a!bintal' 'i3niicativo'7

Si't!a * 3'ti9n O@SAS.=--.:+--:>*'crib lo' r;ui'ito' * un

'i't!a * 3'ti9n * la '3uri*a* & 'alu* ocu2acional

+>PLANIFICACION DEL CONTROL DE LA CALIDAD DEL PRODUCTO O

SERVICIO BUE DESARROLLAS EN TU PRACTICA DENTRO DEL TALLER7

a In*ica una tara '2c"ica ;u !)' t #a a3ra*a*o *'arrollar *ntro

*l tallr *urant 'ta' '!ana'.E6 ro'ca*o 2laca 'ta!2a*o 2rn'a n c

b D'crib lo' 2roc'o' * la tara '2c"ica 'lcciona*a.Lo' 2roc'o' ran !u& corto' 2ro ntrtni*o':

>ro'car con trra6a a !ano

>2a'ar !ac#o

>r!ac# n rio

>avllanar

>tala*rar

>li!ar 'tr"a'

>n'a!blar

>2avonar

c0 Cu)l' #an 'i*o lo' ;ui2o' & !atrial' ;u #a' utili$a*o

2ara la tara l3i*a

-brocha y carda

>trra6a & 2orta trra6a



>3ra!il 3ra*ua*o & 3oni9!tro

>arco & #o6a' * 'irra

>a$ul * Pru'ia

>'ta!2a*o'

>!artillo & calibra*or n !!

>broca #licoi*al G avllanar H-

> 'cua*ra

c * lo' 2roc'o' ;u #a' in*ica*o cu)l * llo' ' 2u*

!6orar con la inali*a* * o2ti!i$ar ti!2o' &Jo a#orro *

!atrial'

Ro'car con trra6a & 2orta trra6a: por que quita tiempo en el proceso deejecución y nuestras energías son gastadas, son muy fuertes y difícil en sulabor de roscar con terraja nosotros debemos hacer que piden una máquina deroscar por eso debemos utilizar bien las herramientas y instrumentos para queasí no se gasten fácilmente

C#ancar con !artillo 2ara 'ta!2ar la' ltra': este proceso implica fuerzay un pulso a la hora de chancar con el martillo e implica un riesgo que techanques a la mano y en vez de eso debemos tener máquinas de estampar asíahorramos tiempo y evitamos accidentes en nuestro taller o empresa.

0 ;u 2r'ona o 2r'ona' 'u2rvi'an ;u l 2roc'o ' #a&a rali$a*o

corrcta!nt

La persona que nos supervisa es el instructor a cargo de nosotros y nos dainstrucciones como ejecutar este proceso y nos ayuda a hacer bien las cosas

en el taller por eso debemos poner más practica en las instrucciones.

-L!! !L "#$%#L !L &!"# '! (#L)'#' '!L *+'%(& (& '! (#L)'#'!$ /#! # L &!"# L!)' +!*$'!.



a nombra un producto o servicio que se utiliza en tus clases prácticas de!$#&) tomando como base tu modulo formativo

b nombra un producto o servicio que se utiliza en tus clases prácticas de!$#&) tomando como base tu modulo formativo

!l producto con el cual trabajamos es aceros #requipac identi0ca dentro del producto o servicio elegido sus niveles de producto1debes describir cada uno de ellos2.!l producto con el cual trabajamos son dos3-#(!+ #!3 456La primera cifra43 acero al carbono.La segunda cifra37 de níquel.8ltimas cifras 5636,567 de carbono-#(!+ #!3 9646*rimera cifra 93 acero al carbono.egunda cifra 63 ning:n otro elemento de aleaciones.8ltimas cifras 463 6,467de carbono.

#l culminar estas semanas ya estás en condiciones de determinar los costosgenerados en base a las diferentes actividades que has desarrollado en tumodulo formativo. )ndica el base a cada costo 1de prevención, fallasinternas fallas e;ternas y de evaluación2 la forma como se puede aplicardentro de tu taller de prácticas. 1%tilice organizadores grá0cos pararepresentar la información2.



(,&,

<!$!+#',

(,&,!=)&#/L!

(,&, '!*+!=!$(),$

comprando

materiales queveri0quen lae;actitud del

trabajo.

(,&, *,+>#LL#

)$&!+$#

conprovar yveri0car el

material si estaen perfectascondiciones

(,&, *,+>#LL#

!?&!+$#

la planitud del

material y unos56mm faltando

y queperfudique lacantidad de

piezas

(,&,)$!=)&#/L!

(,&, '!!=#L%#(),$

los trabajos

estanconformes

pero despuesde un largoproceso de

trabajo

d 5 !L)<! !L *+'%(& !+=)() @%! "A &! B# #<+#'#''!#++LL#+ !$ !L &#LL!+a !labora un diagrama de Cujo donde se detalle cada proceso hasta

lograr el producto o servicio ofertado 1recuerda que el diagrama deCujo es una herramienta de calidad que cuenta con diversassimbologías las cuales se encuentra dentro del manual de calidad dela segunda mitad2.

L >)!++ '! #(!+#+!@%)*# (%!$&# ($%$# ("*+/#()$

/)!$ #'")&)/L! &#"/)!$ ! +!)&!$&!

!l material está aprobadoara la construcción y demás

utilidades.



b En ba' a tu *ia3ra!a * lu6o *on* #a' *talla*o ca*a

2roc'o in*ica ;u !6ora' 2u*' rali$ar *ntro * lo'

2roc'o' con la inali*a* * o2ti!i$ar ti!2o' &Jo a#orro *

!atrial'

Lo' !atrial' ;u no'otro' utili$a!o' ' nc'ario 2ara

contribuir & * rali$ar co'a' 8til' 2ara nu'tra in*u'tria 2or

'o *b!o' 'tar ca2acita*o' 2ara lo3rar nu'tro ob6tivo7

/ labor tu' conclu'ion' *l traba6o !ono3r)ico ;u #a' *'arrolla*o

in*i;u n ;u otra' activi*a*' *ntro * tu carrra 2u*' a2licar la

#rra!inta * cali*a* a2rn*i*a7 A'" !i'!o *b' colocar la' unt'

biblio3r)ica' ;u #a utili$a*o 2ara l *'arrollo * la !ono3ra"a7

La' conclu'ion' * 't traba6o ' ;u ! va a a&u*ar a *tr!inar lo'

co'to' n lo' lu3ar' ;u va&a a #acr !i' 2r)ctica' & a !6orar la

cali*a* * 2ro*ucci9n & al 3u'to *l clint Y activi*a*' * !i carrra

2u*o a2licar con ca2aci*a* * brin*ar l 'rvicio a otra' 2r'ona'

(%!$&# ($ !L *+<+#"# )! !<%+)'#', ($&#")$#()$

#"/)!$&#*! ! '!/!"

+!()(L#+ L *+'%(& @%!%&)L)D#" !$ !L &#LL!+.

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!L "#&!+)#L !&##*+/#'#

("*+/#'# *#+# !+%&)L)D#' !$ !L



avalu)n*o! a'" !i'!o & ca2acit)n*o! la !6orar"a * la cali*a* *

!i traba6o & *6an*o a 3u'to al clint & con!i3o !i'!o 2or;u '( ;u

# #c#o un traba6o !u& buno.

Las fuentes bibliográ0cas que yo revisE y visite son3

-el internet

-el manual interno del senati.

-el módulo de mecánica de banco y ajuste.

-la plataforma

- -etc.

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