nuevo plan de negocios

8/17/2019 Nuevo Plan de Negocios

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CURSO:

Demanda Social y Marketing Educativo

Profesor:

Carlos Serna Muñoz

Integrantes:

Cubas Llamo, María VioletaCubas Nñez, !gustina

"uiz V#s$uez, %ernarda LiliaSalvador &uerrero, %erta'eña !costa, María Magdalena

(imentel, )*+


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PLAN DE NEGOCIOS

NOMBRE DEL EMPRESARIO: Consorcio Educativo

ACI!IDAD DEL NEGOCIO: Servicio Educativo en e" Nive" Inicia" #Pri$aria

DAOS GENERALES:

%&'Descri(ci)n *+sica de" negocio:

La instituci-n educativa (rivada .S/&L0 11/2 brinda un servicio educativo decalidad, centrado en el desarrollo de com3etencias, talentos y valores,construyendo una cultura de 3az y de cuidado sostenible del medio ambiente4

!tiende niños de los niveles de /nicial y (rimaria, turnos mañana y tarde, en3ro3orci-n de )* estudiantes 3or aula5 cuenta con in6raestructura adecuada,#reas de3ortivas y de recreaci-n5 laboratorio de c-m3uto y cienciase$ui3ados con tecnología de ltima generaci-n4 %rindamos educaci-n

3ersonalizada con asistencia sicol-gica 3ermanente4 Contamos con Escuela3ara (adres todo el año4 !simismo, dis3onemos de servicio de vigilancia las )78oras del día4 Estamos conectados con em3resas de seguridad y de salud 3arala atenci-n de emergencias4 Su ubicaci-n estrat9gica 6acilita el acceso a unservicio de movilidad 3ermanente y r#3ido4

,&' Sus (roductos o Servicios crean va"or (ara sus c"ientes

Producto oservicio

Cua"idades i$(ortantes #-nicas

De*i"idades

Educaci-n en el

Nivel /nicial y(rimaria

(ro6esores y 3ro6esoras

com3etentes y convocaci-n4

"emuneraciones

relativamente ba:as

;ormaci-n 9tica y8umanista4

(ersonal docentecom3rometido con laenseñanza en valores yres3eto de los derec8os8umanos4

Niños 3rovenientes de8ogares dis6uncionalesy


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3C)$o va a ser -nico # va"ioso su negocio (ara sus c"ientes4

(ro6esores con maestrías en 3sico3edagogía y es3ecializaci-n en usode las >/CS y enseñanza del ingl9s 3ara niños4

;uncionamiento de talleres de oratoria, danza, canto, guitarra, teatro ya:edrez4

Enseñanza de la matem#tica e ingl9s con estrategias y materialesldicos4

!tenci-n 3sicol-gica 3ermanente a niños y 3adres de 6amilia4 0rganizaci-n de 0lim3iadas de3ortivas en las disci3linas de v-ley,

6ulbito y b#s$uet4 Convenios con instituciones de salud y academias de3ortivas4

5&' Su visi)n for$a *ase (ara e" desarro""o

(royecci-n de su negocio

+ mes

• Evaluaci-n diagn-stica de 3re?re$uisitos de losestudiantes, a3licando instrumentos 3or niveles4

• (lani@caci-n curricular 3ara atender demandas dea3rendiza:e diagnosticadas4

• Encuesta y


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7&' Su Mercado consiste en sus c"ientes

De8ne su $ercado (rinci(a" 09$*ito oa$*iente de sus c"ientes su co$(etencia suso(eraciones2

3D)nde e;istegeogr+8ca$ente su$ercado4

9$*ito:

rbanizaci-n Las %risas? C8iclayo

C"ientes:' (adres de 6amilia de Niños de A, 7 y años

B Nivel /nicial y de * años 3ara educaci-n(rimaria

' /m3lementaci-n de estrategias 3ara ca3tarestudiantes de colegios aledaños degesti-n 3blica y 3rivada4

Co$(etencia:

' Instituciones (-*"icas:/4E4 Nuestra Señora de la (az/4E4 Virgen del (ilar/4E4 San Martín NF +***)/4E4 ;e y !legría/4E4 Naylam3 G NF +**A*

' Instituciones (rivadas:/4E4(4 Virgen del Carmen/4E4(4 Montesori/4E4(4 Sagrado Divino Maestro/4E4(4 Lenin

/4E4 (4 Vicente de la Vega

• !cciones concretasH' ;ormar estudiantes com3etitivos en

conocimientos, ca3acidades, 8abilidades yactitudes, como resultado del traba:oeducativo 3ersonalizado en los grados yniveles educativos $ue atiende nuestra /4E4


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Sector C y D • (ensiones@:as yaccesibles4

• >ener )*estudiantes 3oraula4

• Contar con3ersonal !u=iliar

• Seleccionar alalumnado4

a3restamiento $ueles 3ermita seguirdesarroll#ndose atrav9s dela3rendiza:e y laconvivenciaarm-nica4

• En el nivel de(rimariaH

' Niños y niñas conca3acidad dean#lisis 3ara laresoluci-n de3roblemasmatem#ticos yuso asertivo dellengua:e oral yescrito,6ortaleciendo8#bitos lectores yde estudio4

&' Cuanti8cando e" (otencia" de" $ercado de8ne "a o(ortunidad deventas

Rea"ice a*a/o un an+"isis si$("e de" n-$ero de c"ientes (otencia"esen e" $ercado

Clientes 3otenciales con 8i:os,cuyas edades uctan entre los

A,7, y años de edad

Segmento C +* 6amiliasSegmento D A** ;amilias

KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK 7* 3otencialesclientes

Ca3acidad de atenci-nH

Cuatro aulas de )* estudiantes cada una

!ula + ? niños Bas de *A años 7*estudiantes!ula ) ? niños Bas de *7 años 7*estudiantes!ula A ? niños Bas de * años 7*estudiantes!ula 7 ? niños Bas de * años 7*estudiantes

KKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK +* estudiantes Bmeta de atenci-n de la


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/4E4

&' Antici(ar ca$*io # tendencias de $ercado es esencia" (ara$antener "a co$(etitividadLas tendencias o ca$*ios 1ue seest+n rea"iando en e" $ercado

Pro#ecciones (ara e" futuro

Enseñanza 3ersonalizada cona3licaciones tecnol-gicas4

!ulas 6uncionales con + estudiantes4

!sistencia sicol-gica 3ermanente4 Creaci-n del de3artamento de3sicología con atenci-n de lunes aviernes4

(lata6orma virtual interconectadacon redes sociales y e?mail 3arain6ormaci-n o3ortuna con los 3adresde 6amilia4

;uncionamiento de aula virtualinstitucional4

Convenios y !lianzas estrat9gicas concentros culturales, de3ortivos,recreacionales, turísticos, m9dicos y

em3resas de trans3orte4

Celebraci-n de conveniosinterinstitucionales con clínicas,clubes y academias4

&' Mareting # (u*"icidad 0c)$o ""ega$os a nuestros c"ientes2

Actividad de(u*"icidad

3A 1ui?n se dirige4 Resu"tado es(erado

Di6usi-n de 3ublicidadgr#@ca Ba@c8es ygigantogra6ías, radial yredes sociales4

! los clientes3otenciales, de manerageneral4

Mayor demanda dematrícula

Volanteo a domiciliodentro de la zona de rb4Las %risas y alrededores4

! los 3adres de 6amiliade la zona 3r-=ima a la/4E4(4 .S/&L0 11/2

/ncremento deestudiantes de la zona

Eventos 3blicos decar#cter cultural yrecreativo

! la comunidad engeneral

!3ertura de nuevasaulas de clase

ESRAEGIA

• Es como en6rentarse a los retos de com3etidores y del mercado

%F&' Otra ve reitera su venta/a co$(etitiva

3C)$o va a ser -nico # va"ioso su negocio (ara sus c"ientes4

Contando con 3ersonal docente es3ecializado, con estudios de 3ostgrado en 3sico3edagogía, con dominio en el uso de las >ics yenseñanza ldica del idioma ingl9s4

(oniendo en 6uncionamiento talleres de oratoria, danza, canto, guitarra,teatro y a:edrez4

(romoviendo la enseñanza recreativa y conte=tualizada de lamatem#tica teniendo en cuenta la edad del estudiante y sus


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necesidades de a3rendiza:e4 Creando es3acios de :uego y recreaci-n entre los estudiantes y con los

3adres de 6amilia 3ara 6ortalecer su desarrollo socio?emocional4 !tenci-n 3sicol-gica 3ermanente a niños y 3adres de 6amilia 3ara el

desarrollo de una autoestima saludable4 !decuando nuestros servicios adicionales a las demandas de nuestros

clientes4

;omentando el desarrollo de liderazgo estudiantil4

%%&' Una eva"uaci)n ODA "e a#uda a entenderse a su negocioORALE


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%,&' Co$(etidores sie$(re e;isten # necesita$os conocer"os/nstituci-n Educativa Nivel $ue atiende /nstrumento de

diagn-stico/4E4(4 Montessori /nicial y (rimaria Encuestas/4E4(4 Lenin /nicial y (rimaria Entrevistas/4E4 (4 Vicente de la Vega /nicial y (rimaria 0bservaci-n directa a

gru3os 6ocalizados/4E4(4 Virgen del Carmen /nicial, (rimaria y

Secundaria;ocus &rou3

/4E4(4 Sagrado DivinoMaestro

/nicial, (rimaria ySecundaria

>estimonios

%.&' Riesgos sie$(re est+n (resentes (ero (ode$os (revenir"os

Riesgo Medidas (ara (revenir"os!ccidentes en 8ora de recreo Señalizaci-n a trav9s de im#genes

dentro de la /4E4

&ol3es, ras3aduras, cortes,mutilaciones de dedos

Seguridad en 3uertas, ventanas ymuebles

Corto circuitos "evisi-n y Mantenimiento deinstalaciones el9ctricas 3eri-dicamente

!salto, robos, e=torsi-n /nstalaci-n de c#maras de vigilancia ysistemas de alarmas

%5&' Estrategias 0son "as acciones 1ue rea"ias (ara crear una venta/aco$(etitiva2

ESRAEGIA 0ACCIHN2 3Por 1u? ser+ efectivo4

Iornadas de orientaci-n y ree=i-n3ara 3adres de 6amilia

(or$ue al orientarlos y llevarlos a la

ree=i-n sobre sus roles estamosasegurando su intervenci-n 3ositiva en eltraba:o educativo $ue brindamos comoinstituci-n4

Ca3acitaci-n 3ermanente del3ro6esorado en estrategias dea3rendiza:e 3ara niños y niñas deA, 7, y años acordes con lasdemandas educativas del entorno

(or$ue las docentes atender#n me:or a lasdemandas de a3rendiza:e de losestudiantes si es $ue se ca3acitan yactualizan 3ermanentemente4

Monitoreo constante de la calidaddel servicio educativo y de la

atenci-n al cliente en todos losestamentos de la /4E4

(or$ue los clientes bien atendidos sesienten satis6ec8os y continan

re$uiriendo el servicio, garantiz#ndonos su@delidad

/m3lementaci-n de aulas 3ara ela3rendiza:e ldico dot#ndolas demedios y materiales educativos4

(or$ue los niños y niñas a3renden me:or :ugando, e=3lorando, mani3ulandomaterial ldico, etc4Los 3adres de 6amilia se sienten bien siobservan y com3rueban $ue sus 8i:osdis6rutan su estadía en la escuela4

Cuidado y 3rotecci-n de los niños(or$ue 8ay un 3orcenta:e de 3adres de6amilia $ue re$uiere de la escuela un


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6uera del 8orario de clases a3oyo adicional, $ue es el cuidado de sus8i:os 8asta $ue se a3ersonen a la /4E4 arecogerlos4 Si se sienten atendidos demanera satis6actoria, de seguro, $ue3ermanecer#n como clientes de la /4E4 y8asta la recomendar#n a nuevos clientes4

!sistencia sicol-gica gratuita

(or$ue el estado emocional de los niños y

niñas es im3ortante, toda vez, $ue inuyeen el a3rendiza:e y determina el clima detraba:o4Esta atenci-n 3uede e=tenderse a los3adres de 6amilia en casos 6ocalizados4

CADENA PRODUCI!A

Como su 3roducto @nal est# realizado

%7&' E" (roceso (roductivo es co$o ""ega e" (roducto 8na" a sus

c"ientes

Dibu:e un diagrama de su 3roceso 3roductivo

%=&' E"evar "a (roductividad # "a ca"idad de una $eta constante (ara"a co$(etitividad

3>u? (ode$os @acer (ara e"evarnuestra (roductividad4

3>u? (ode$os @acer (ara e"evarnuestra ca"idad4

PROCES

M/NED

Munici3

io

&ELGesti

Convenios!lianzasPu*"ici

NECES/D!DES/N;0"M!C/P

• "ESL>!D0

ACI!IDADES DE

SALIDINICIO PRODUCINSUM

LocalMuebles yenseresE$ui3os dec-m3uto

%ibliogra6ía

Calidad&arantíaSegurida

EstudiantesDel Nivel/nicial,

DocentesDirectivos!dministrativos

PROCES


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Di6undir logros de a3rendiza:eobtenidos en concursosinterescolares

Creaci-n de es3acios 3ara lainvestigaci-n y la cultura de em3resa

E=3osici-n de 3royectos educativosen #reas b#sicas

Desarrollo de ca3acidadestecnol-gicas con tendencia a larob-tica y al cuidado del medioambiente

(artici3aci-n en 6estivales artístico?culturales

/m3lementaci-n de vestuario 3arateatro y danza, instrumentosmusicales4

Circuitos turísticos 6amiliares Visitas guiadas

RECURSOS JUMANOS

"ecursos 8umanos son el recurso clave 3ara el 9=ito%&' E" ad$inistrador de" negocio trae ?;ito con sus @a*i"idades #e;(eriencias3Por 1u? est+ ca"i8cado usted (ara dirigir este ti(o de negocio4

E=3eriencia 3ro6esional en los dos niveles educativosCa3acidad de Liderazgo, res3aldada 3or buenas relaciones 3blicasCultura em3rendedoraCr9dito @nancieroCa3acitaci-n en marketing educativoEstudios de Maestría en !dministraci-n de la Educaci-nEstudios de Maestría en sico3edagogía

%&' caracterKsticas e$(resaria"es (ersona"es 1ue $+s se esfuera adesarro""arCaracterKsticas Persona"es

E$(resaria"es

C)$o "o @ar+

Conducci-n 8onesta yres3onsable de la em3resaeducativa

!dministrando los recursos @nancieros conla 3artici3aci-n de los socios

Cultura de rendici-n de cuentasal Consorcio

/n6ormes econ-micos documentados demanera 3eri-dica y trans3arente,res3etando los acuerdos del consorcio

Vocaci-n de servicio y amor 3orla su3eraci-n 3ermanente

Siendo 3roactivo y visionario convirtiendo ala educaci-n en un medio de desarrollo3ersonal y social

%&' Cuando creca su negocio vas a necesitar e$("eados&Persona" o(osici)n

C)$o ser+ e" candidato idea"

(ro6esores' (ro6esionales con vocaci-n, con es3ecializaci-n y 3ost

grado' Dis3osici-n 3ara traba:ar de manera e=clusiva' E:em3los de valores y uni-n 6amiliar

!u=iliares

' (ro6esores y 3ro6esoras con conocimientos en 3rimerosau=ilios, cuidado de niños 3e$ueños, 8abilidadessociales

' E:em3los de valores y uni-n 6amiliar


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(ersonaladministrativo

' (ro6esionales en !dministraci-n de Em3resas' Ca3acitaci-n certi@cada en com3utaci-n e in6orm#tica' Nivel medio en el dominio del idioma ingl9s' E:em3los de valores y uni-n 6amiliar

(ersonal de Servicioy guardianía

' Egresado de academias de Seguridad, con buen 3er@l de3ersona B8onesta, res3onsable

' Sin antecedentes 3enales, ni :udiciales' E:em3los de valores y uni-n 6amiliar

PLAN INANCIERO

• (lan @nanciero 3ronostica nuestra ganancias e inversiones

,F&' inversi)n inicia" es e" $onto necesario (ara e$(ear su negocio

Rea"ice a1uK e" an+"isis un an+"isis de "a inversi)n inicia" (ara e$(eare" negocio 0e1ui(o "oca" $a1uinaria *ienes raKces etc&2BIEN INMUEBLE

CANTIDAD ARTÍCULO PRECIOUNITARIO

TOTAL

*+ >erreno )**, ***4**/n6raestructura **, ***4**

>0>!L FF FFF&FF

BIENES INMUEBLES

CANTIDAD ARTÍCULO PRECIOUNITARIO

TOTAL

)) Mesas *4** +, A)*4*** Sillas )*4** +, **4***7 (izarras acrílicas *4** )7*4***7 (u3itres *4** A)*4***7 Sillas de o@cina Q*4** )*4***7 Estantes +*4** **4**

E>UIPOS*+ Com3utadora +, +**4** +, +**4***+ La3to +, AJ*4** +, AJ*4***+ (royector +, **4** +, **4***+ >elevisor +, )**4** ), ***4***+ E$ui3o de sonido ), )**4** ), )**4**

* Iuegos ldicos )*4** +, **4**+* Iuegosrecreativos

+**4** +, ***4**

01 Artículos delimpieza

10!00 10!00

01 "ateriales deescritorio

00!00 00!00

>0>!L /NVE"S/PN >!N&/%LE %. ,F&FF


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OAL DE IN!ERSIN INICIAL %. ,F&FF

,%&' Uti"idad de (recio de !enta $enos Costo de Producci)n

Producto Costo de(roducci)n

Precio de ventaUti"idad 0(recio de

venta $enoscosto2Matrícula +**4**

+**4** = +*+,***4**

+)*4** 1 +*4**+J,)**

(ensi-n +)*4***7 Docentes 7, ***4***7 !u=iliares A,)**4***) Vigilante +, **4***+ (ersonal delim3ieza

**4**

OAL ,F&FF

.7 ,FF&FF ,7.F&FF

,,&' Gastos genera"es son gastos 1ue no entran directo en "a(roducci)n de su (roducto

&astos &enerales Bluz, agua,trans3ortaci-n, etc4

Monto 3romediorans3orte *4** >el96ono


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BA,)**4** G J,)*4** ), A*4**

RELEIN

,5&' E" ("an de Negocio nos a#uda a divisar "a facti*i"idad de"a idea de negocio

3Piensas 1ue esfacti*"e su idea de

negocio40SK o No2

3Por 1u?4

Sí

Des3u9s de realizar un an#lisis del 3unto dee$uilibrio, consideramos $ue sus resultados nosbrindan la seguridad y con@anza 3ara continuar conel negocio4!simismo, se realiz- un an#lisis @nanciero sobre larentabilidad dando como resultado, $ue el 3royectoes 6actible y rentable, 3or lo $ue se 8a determinado

3oner en e:ecuci-n el 3royecto4Este 3lan de negocio 3ermiti- a los socios visualizarlos recursos 8umanos y materiales $ue se re$uiere3ara su im3lementaci-n, así como su 6actibilidad4

AN9LISIS DEALLADO

,F&' inversi)n inicia" es e" $onto necesario (ara e$(ear sunegocio

IEM DESCRIPCION CANIDADM COSOM SUB OAL

+ >erreno +*** S


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IEM DESCRIPCION

CANIDADUND

COSOUND SUB OAL

+ Com3utadora +S


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lim3ieza +,+Q*4Q **

Director +S


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UILIDAD/N&"ES0 S

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