• Los elementos multimedia y actividades interactivas relacionados con el contenido están integrados en las páginas, en los puntos exactos en los que su utilización es más oportuna.

• Función banco de recursos Un botón a la izquierda de la pantalla permite acceder a los recursos de la doble página, la unidad o el libro completo.

• Cajón de herramientas flotante Las herramientas habituales para subrayar, dibujar, etc., aparecen ahora en un cajón flotante que ofrece muchas más opciones.

• Zoom mejorado Mejor comportamiento en tabletas (ampliación de la página y desplazamiento táctil).

• Buscador de recursos Es posible localizar un recurso mediante filtros (unidad, tipo de recurso, nombre o palabra clave).

• Personalización El profesor puede incluir vínculos a recursos del propio libro, páginas web, imágenes, etc.

NUEVO LIBROMEDIA

Presentamos un nuevo LibroMedia más adaptado al trabajo en el aula y con funciones mejoradas.

Nuevo interfaz,

más sencillo e intuitivo.

Herramientas de personalización

más simples y funcionales.

Acceso rápido y sencillo a los

recursos digitales complementarios.

Matemáticas 1 y 2Material manipulativoy recursos digitales

Examine una demo en edupack.es o consulte con su delegado comercial

para comprobar las ventajas del nuevo LibroMedia.

3Calculo cuántos quedan

SERIE CON PEGATINAS

1 ¿©uánto∫ quedan? Observa y completa.

H¬ay 4 .

H¬ay .

Sƒe van 2 .

Sƒe toma .

Quedan .

Quedan .

Quedan perrito∫.

Quedan polo∫.

Quedan vela∫ encendida∫.

4 meno∫ 2 igual a 2.

- =4 2 2

- =

2 ¿©uánto∫ tomate∫ quedan? Pon pegatina∫ y completa.

3 E¬xplica qué ocurre.

H¬ay . ©oge . Quedan .

Quedan tomate∫. - =

- =

¿©uánta∫ vela∫ quedan encendida∫? Tacha y resuelve.

4140 cuarenta cuarenta y uno

3Decenas y unidades

4 Observa y completa.

Decenas Unidades

D U D U

D U

1 ©uenta y completa.

5 CON LAS MANOS. Utiliza decena∫ y unidade∫, y escribe.2 ©olorea una decena.

3 H¬az grupo∫ de 10 y completa.

10 unidade∫ son 1 decena.

decena∫

unidade∫ decena∫

decena∫

unidade∫ = decena

D U110 0

0 0

decena y unidade∫

D U

H¬ay . … y 10.

DICTADO DE NÚMEROS

10 son 1 decena.

4544 cuarenta y cincocuarenta y cuatro

ES0000000100411 960097_DIPTICO_MATEMAT_1_2_SHC_81200.indd 1 15/01/2019 13:13:21

CAJA DE MATERIAL DE AULA

Juego de dos cuerdas con 100 piezas ensartables

Para practicar la comparación e igualación de números.

Tablero Juego de la suma

Para favorecer el desarrollo del cálculo mental.

Tablero Juego de la resta

Juego de equipo cuyo objetivo es adquirir agilidad en la resta.

Tablero Carrera de sumas y restas

Juego cuyo objetivo es contar y reconocer números del 1 al 40.

607323_cubierta _ 0001-0002.indd 1 11/12/13 17:43

Folleto explicativo

Con diferentes propuestas para trabajar con cada uno de los materiales que contiene la caja.

Objetivos• Contar y reconocer números del 1 al 40.• Sumar dígitos.• Restar dígitos.

Número de jugadoresCuatro.

Reglas del juego1. Echar a suertes el participante que empezará la partida.

2. Por turnos, cada participante lanzará el dado y avanzará con su ficha tantas casillas como puntos obtenga. Si se equivoca al contar, volverá al punto de salida.

3. Cuando un participante llegue a una casilla con flecha, avanzará o retrocederá tantas casillas como indique el nú-mero que hay en el interior de la flecha. Se puede proponer que el cálculo se realice mentalmente.

4. La partida terminará cuando uno de los participantes ob-tenga el número exacto de puntos para llegar a la casilla número 40.

5. Si un participante obtiene con el dado más puntos de los que necesita para llegar a la casilla número 40, retrocederá tantas casillas como puntos le sobren.

Gana quien complete antes el recorrido.607323_cubierta _ 0001-0002.indd 1 11/12/13 17:43

6 Carrera de sumas y restas

Materiales• Tablero de la suma.• Un dado.• Cuatro fichas de diferente color.

ES0000000083026 898173_folleto_MAT_AULA_MATES_2SHC_74104_74140.indd 14 08/05/2018 8:48:04

765453 / 01-01

ES0000000048237 765453_tarjeta_modelo_tangram_N_53095.indd 1 22/05/2017 13:24:03

Objetivos• Identificar figuras geométricas.• Trabajar la orientación espacial

copiando un modelo.

Modelos de construcción

MaterialesJuegos de tangram.

3 Tangram

ES0000000083026 898173_folleto_MAT_AULA_MATES_2SHC_74104_74140.indd 11 08/05/2018 8:47:59

MatemáticasMaterial manipulativo PR

IMA

RIA2

ES0000000083026 898173_folleto_MAT_AULA_MATES_2SHC_74104_74140.indd 1 08/05/2018 8:47:24

Láminas de aula

Plastificadas para poder escribir y borrar.

Escritura de números

cinco cua®entåd^ecißéifi

cinc¤entå ¥ t®efi ße†entå ¥ uno t®eintå ¥ cuatro √±intin¤e√¶

ßeßentå oc™entå√±intidófi

no√±ntå

Todofi lofi núµerofi ∂e¬ 0 a¬ 30 ßæ escri∫±> co> unå solå palabrå.

L”ofi núµerofi ∂e¬ 31 a¬ 99 ßæ escri∫±> co> t®efi palabrafi, ex©epto lafi ∂e©enafi. L”å ßegundå palabrå s^emp®æ efi ¥.

Tamb^é> ßæ escri∫±> co> unå solå palabrå todafi lafi ∂e©enafi.

Ningú> núµero ßæ escri∫¶ co> b.

02/06

ES0000000082620 897333_lamina_aula_69110.indd 2 09/01/2018 11:27:22

Figuras geométricas

FIGURAS PLANAS CUERPOS GEOMÉTRICOS

círculo cubo

cilindrocuadrado rectángulo

triángulo pirámide

esfera

rombo prisma

cono

06/07

ES0000000082622 897355_laminas_aula_69111.indd 6 09/01/2018 11:26:32

El número 10

10

9

1

2

3

4

8

7

6

5

5

1096

686/06

-09

ES0000000024679 663599_lamina_aula_29283.indd 6

27/12/2017 8:54:37

Se incluye

un rotulador,

fichas y dados.

Tarjetas con problemas visuales

A partir de las escenas representadas se podrán plantear distintas situaciones problemáticas.

Regletas Cuisenaire

Ayudarán a los alumnos a descomponer números y realizar cálculos.

Tangram

Para construir dibujos con figuras geométricas y trabajar la orientación espacial.

La tienda de deportes

ES0000000082640 897495_flashcards_69112.indd 10 02/01/2018 12:03:07

El juego de las construcciones

ES0000000082641 897506_flash_cards_69113.indd 10 02/01/2018 12:03:49

El juego de los dados

1.a

3.a

2.a

4.a

5.a

04/05

ES0000000082641 897506_flash_cards_69113.indd 7 02/01/2018 12:03:41

ES0000000100411 960097_DIPTICO_MATEMAT_1_2_SHC_81200.indd 2 11/01/2019 9:31:22

CAJA DE MATERIAL DE AULA

Juego de dos cuerdas con 100 piezas ensartables

Para practicar la comparación e igualación de números.

Tablero Juego de la suma

Para favorecer el desarrollo del cálculo mental.

Tablero Juego de la resta

Juego de equipo cuyo objetivo es adquirir agilidad en la resta.

Tablero Carrera de sumas y restas

Juego cuyo objetivo es contar y reconocer números del 1 al 40.

607323_cubierta _ 0001-0002.indd 1 11/12/13 17:43

Folleto explicativo

Con diferentes propuestas para trabajar con cada uno de los materiales que contiene la caja.

Objetivos• Contar y reconocer números del 1 al 40.• Sumar dígitos.• Restar dígitos.

Número de jugadoresCuatro.

Reglas del juego1. Echar a suertes el participante que empezará la partida.

2. Por turnos, cada participante lanzará el dado y avanzará con su ficha tantas casillas como puntos obtenga. Si se equivoca al contar, volverá al punto de salida.

3. Cuando un participante llegue a una casilla con flecha, avanzará o retrocederá tantas casillas como indique el nú-mero que hay en el interior de la flecha. Se puede proponer que el cálculo se realice mentalmente.

4. La partida terminará cuando uno de los participantes ob-tenga el número exacto de puntos para llegar a la casilla número 40.

5. Si un participante obtiene con el dado más puntos de los que necesita para llegar a la casilla número 40, retrocederá tantas casillas como puntos le sobren.

Gana quien complete antes el recorrido.607323_cubierta _ 0001-0002.indd 1 11/12/13 17:43

6 Carrera de sumas y restas

Materiales• Tablero de la suma.• Un dado.• Cuatro fichas de diferente color.

ES0000000083026 898173_folleto_MAT_AULA_MATES_2SHC_74104_74140.indd 14 08/05/2018 8:48:04

765453 / 01-01

ES0000000048237 765453_tarjeta_modelo_tangram_N_53095.indd 1 22/05/2017 13:24:03

Objetivos• Identificar figuras geométricas.• Trabajar la orientación espacial

copiando un modelo.

Modelos de construcción

MaterialesJuegos de tangram.

3 Tangram

ES0000000083026 898173_folleto_MAT_AULA_MATES_2SHC_74104_74140.indd 11 08/05/2018 8:47:59

MatemáticasMaterial manipulativo PR

IMA

RIA2

ES0000000083026 898173_folleto_MAT_AULA_MATES_2SHC_74104_74140.indd 1 08/05/2018 8:47:24

Láminas de aula

Plastificadas para poder escribir y borrar.

Escritura de números

cinco cua®entåd^ecißéifi

cinc¤entå ¥ t®efi ße†entå ¥ uno t®eintå ¥ cuatro √±intin¤e√¶

ßeßentå oc™entå√±intidófi

no√±ntå

Todofi lofi núµerofi ∂e¬ 0 a¬ 30 ßæ escri∫±> co> unå solå palabrå.

L”ofi núµerofi ∂e¬ 31 a¬ 99 ßæ escri∫±> co> t®efi palabrafi, ex©epto lafi ∂e©enafi. L”å ßegundå palabrå s^emp®æ efi ¥.

Tamb^é> ßæ escri∫±> co> unå solå palabrå todafi lafi ∂e©enafi.

Ningú> núµero ßæ escri∫¶ co> b.

02/06

ES0000000082620 897333_lamina_aula_69110.indd 2 09/01/2018 11:27:22

Figuras geométricas

FIGURAS PLANAS CUERPOS GEOMÉTRICOS

círculo cubo

cilindrocuadrado rectángulo

triángulo pirámide

esfera

rombo prisma

cono

06/07

ES0000000082622 897355_laminas_aula_69111.indd 6 09/01/2018 11:26:32

El número 10

10

9

1

2

3

4

8

7

6

5

5

1096

686/06

-09

ES0000000024679 663599_lamina_aula_29283.indd 6

27/12/2017 8:54:37

Se incluye

un rotulador,

fichas y dados.

Tarjetas con problemas visuales

A partir de las escenas representadas se podrán plantear distintas situaciones problemáticas.

Regletas Cuisenaire

Ayudarán a los alumnos a descomponer números y realizar cálculos.

Tangram

Para construir dibujos con figuras geométricas y trabajar la orientación espacial.

La tienda de deportes

ES0000000082640 897495_flashcards_69112.indd 10 02/01/2018 12:03:07

El juego de las construcciones

ES0000000082641 897506_flash_cards_69113.indd 10 02/01/2018 12:03:49

El juego de los dados

1.a

3.a

2.a

4.a

5.a

04/05

ES0000000082641 897506_flash_cards_69113.indd 7 02/01/2018 12:03:41

ES0000000100411 960097_DIPTICO_MATEMAT_1_2_SHC_81200.indd 2 11/01/2019 9:31:22