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Renacimiento V Barroco. Renacimiento 1450-1600 Espíritu renacentista: Protágoras de Abdera. Va.c texto "Sobre la Verdad" ,,' * Antropocentrismo. 1 * Pintura: se descubre la perspectiva. "El hombre es la medida de * Música: se pasa de un sistema modal todas las cosas, de las cosas a uno bi-modal; dos de los ocho medievales: menor y mayor. en cuanto son y las cosas en cuanto no son". La Reforma - XVI· ~ teocentrismo ~<t,--+~ música y pintura, -- ..•••• 1517 -= -Martin Lutero •. 9á~iS Reclamó por las r indulgencias que otorgaba la iglesia: se pagaba por el perdón de los pecados, los fondos iban para la construcción de la basílica de San Pedro. Se divide la fe: Luteranos y Católicos. Continuó los Cantos Gregorianos traduciéndolos del Latín al Alemán: contrafactas o parodias. 1 a "Escuela Veneciana ~ Madrigales. Concilio de Trento: comienza en 1565 y se extiende por 15 años. G. Palestrina - principal exponente de la Escuela Romana L-. Misa del Papa Mareelo. Los dirigentes de la Iglesia Católica pretendían eliminar la polifonía pues decían que era poco clara a lo que respecta a lo cantado, dicha pieza musical pudo revertir esta situación. ' l

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Renacimiento V Barroco.

• Renacimiento 1450-1600

Espíritu renacentista: Protágoras de Abdera. Va.c texto "Sobre la Verdad"

,,' *Antropocentrismo. 1* Pintura: se descubre la perspectiva. "El hombre es la medida de

* Música: se pasa de un sistema modal todas las cosas, de las cosas

a uno bi-modal; dos de los ocho

medievales: menor y mayor.

en cuanto son y las cosas en

cuanto no son".

La Reforma - XVI· ~ teocentrismo ~<t,--+~ música y pintura, •

-- ..••••1517 -= -Martin Lutero •. 9á~iS • Reclamó por lasr

indulgencias que otorgaba la iglesia: se pagaba porel perdón de los pecados, los fondos iban para laconstrucción de la basílica de SanPedro.

• Se divide la fe: Luteranos y Católicos.• Continuó los Cantos Gregorianos

traduciéndolos del Latín al Alemán: contrafactas oparodias.

1a"Escuela Veneciana ~ Madrigales.• Concilio de Trento: comienza en 1565 y se extiende por 15 años.

G. Palestrina - principal exponente de la Escuela Romana

L-. Misa del Papa Mareelo.• Los dirigentes de la Iglesia Católica pretendían eliminar la

polifonía pues decían que era poco clara a lo querespecta a lo cantado, dicha pieza musical pudorevertir esta situación. '

l

• Barroco:Origen del Concepto: Arquitectura ~Perla Irregular.Entorno Histórico: 1600-28 de julio de 1750; fecha de la muerte de J.S.Bach.Camerata Florentina: XVI-XVII

4 Grupo de personas que quisieron rescatar la tragedia y eldrama griego.

L~ Inicios de la Opera .

Contra rreforma.

. Claudio Monteverdi (1567-1643). "El Lamento de la Ninfa"

~J

Formas Musicales.

• Concierto Barroco: Bajo continuo acompañamiento,

Concertino ~director o solista.• Concierto Groso -Gran Concierto.• Cantata.• Misa y el Oratorio.

Johann Pachelbel (1653-1706) -- .•~Alemania.

"Canon en RE mayor".

Johann Sebastián Bach. (1658-1750) --.~Alemania.

1Johann Nikolaus Forkel (1749-1818):

Escribió la primera biografía de J.S.Bach: tuvo informaciónprivilegiada sobre la vida del genio porque alcanzó aentrevistar a sus hijos.

Antonio Vivaldi(1678-1741) -- ...•.•.Italia.

Oratorio "El Mesias" Whorty in the lamb- Amen.

Georg Friedrich Haendel (1685-1759) --~ •.Alemania- Inglaterra.

Clasicismo XVIII.

• Concepto vinculado a la cultura greco-romana.

L Porque es llamada clásica.

. . ';:

• Denotaéione~(Arte, Música, Escritura)Sencillez: no tiene que tener adornos.Belleza ...

Verdad. :::3----Bien. . I . GiiPerfección. ..----.J

• Una obra clásica debe generar belleza a partir de la verdad y que esta produzcaun bien.

CaraCterísticas:

Equilibrio entre /--------~rorrn a y eante nido

"'~J

Intemporalidad: no pasa de moda.

Ideal de belleza ..

Contenido Humanista: hace un bien a la humanidad/no daña.

• Revolución contra los Sistemas establecidos.

-Ilustración.

• Surgimiento de la Enciclopedia.

• La Razón como medida de todas las cosas.

1 E. Kant: "Critica del juicio". _ .....••Trata sobre la belleza.

Critica y rechaza a los sistemas establecidos.

• Revolución Francesa: libertad, fraternidad, .....

• Himno Nacional.

*Cosmopolitismo: universalidad de la música.

Formas Musicales.

• sonata• Concierto.• Sinfonía• Opera

----..~ para un solo instrumento.

----JI'~ instrumental solo en el siglo XVIII--~~ reúne un poco de todo/deriva del drama griegolla más compleja.

Ilustración.

• Revolución contra los Sistemas establecidos.

• Surgimiento de la Enciclopedia.

• La Razón como medida de todas las cosas.

1 E. Kant: "Critica del juicio". ~ Trata sobre la belleza.

Critica y rechaza a los sistemas establecidos.

• Revolución Francesa: libertad, fraternidad, .....

• Himno Nacional.

*Cosmopolitismo: universalidad de la música.

Formas Musicales.

--_. para un solo instrumento.• sonata• Concierto.• Sinfonía• Opera

.."

-- ..•.•instrumental solo en el siglo XVIII--_. reúne un poco de todo/deriva del drama griegolla más compleja.

r

1a Escuela de Viena.

Franz Haydn

(1732-1809)

Padre de la sin-

fonía

1O{) sin fo n ía s

Profesor d

Beethoveti.

Sinfonía N°45

en F..L\ sostenido.

¡T

complicada para

los instrum entos

de viento.

rv1oz a rt(1756-1791)

"El genio de

Salz burgo"

1rRequiern.

Seethoven.

('1770-1827)

"El sordo de

Sonn" .

3 '1 arro s de

su vida

e stuv osordo.

Clasismo. Romanticismo.

Romanticismo s XIX.

-Ethos: precede a la ética

(Existen valores).

-Apolíneo; del dios Apolo:

Equilibrio como una línea

Muy simple pero bella.

-Lira,

. -Pathos: patología: enfermedad del

Espíritu.

-Dionisiaco: dios del vino, el clímax

-Aulos.

* Henrique Rojas; se ha dedicado a tratar los "Remedios para el problema de amor,desamor, de pareja, etc." Y define a:

Hombre Clásico. Hombre Romántico.

j l"Aquel que describe,

habla, comenta un

hecho desde afuera".

"Aquel que describa un hecho

desde el problema/está metido

Dentro"."

-Es objetivo. -Es subjetivo.

• No existe un hombre clásico o romántico puro, sino que poseemos algo de losdos.

Característícas.

-Clásico.

* Arquitectura: Partenón.

*Escultura: David (mármol).

*Pintura: Gioconda.

-Romántico.

*arquitectura: Palacio de West; gótico, sobrio, lleno deadornos, lo acercan a lo misterioso.

*Pintura:- "Las Ruinas de Eldena" (Gaspar David), seadmiraban del esplendor pasado visto en las ruinas dealgo. Escama el "ave Fénix".

o". ,"j'"

* "Viajero sobre el mar de nubes"; personaje que hasubido con su propio esfuerzo para mirar el horizonteinfinito.

• El hombre romántico se retira a la soledad.• Conceptos:

El romanticismo Lo romántico.

1Época: estado de la

cultura y el arte XIX.

Es una actitud psicológica, ha estado

Durante todo el tiempo. Actitud de

sensibilidad y de apreciar lo que los

demás no se fijan.

infinita, estoy siendo romántico.

Cuando a lo infinito le pongo una actitud

Connotaciones (con-nota).

• Remoto.• Legendario.• Fabuloso: solo existe en nuestra imaginación y no en la

realidad.• Maravilloso: corresponde a nuestra imaginación y a nuestra

realidad.

Compositores.

-Desde el segundo Beethoven hasta Richard Strauss.

• Strauss:-Obertura "El Murcielago".-"Also Sprach Zarathustra".

• . Beethoven: -"Para Elisa".

Acontecimientos históricos-Sociales.

• Revolución Industrial (2° 1/3 sXVIII): inventan maquinas creando una necesidadde acumular riqueza. Maquinas a vapor, telar eléctl ieo.

• Burguesía: tienen el poder del dinero. ""'-e ~ V\-; c...O,

Nuevo paradigma musical.

-Lamúsica.como arte cambia; los románticos empiezan a descubrir obras delpas'ado.\,,;-Música prográmátic?:música instrumental. El autor escribió una descripción de'lo que quería expresar 'en la obra.-EI,geniosin trabaiono sirve de nada.

".'. -.'

Formas musicales. '.

• Líricas, de genero o de carácter; breves, ínfimas, de nombres particulares).• Lieder: piezas para voz e instrumentos. Ejemplo: "Ave María" de Shubert,• Nocturnos: noche ••. recuerdo ••.pena. _• Valses: ejemplo Shastakovic vals N°2.• impromptus ••. improvisación.•. Rapsodias.• Baladas.• Preludio.• .,Polonesa ....' .>

Algunos compositores.

• Franz Shubert, (1797-1828); a los 6 años empezó a componer, 100obras en' 31 años.

':'Gran pianista .

.' -Ciclos -- .•••.conjunto de lieder.'

• F. Chopin. (1810-1849) .. -"El poeta del piano" --o ..••..quería hacerrcantar" al piano.

• J. Brahms (1833-1897).-Sinfonia N°3-Danza hungara N°5.

Expresionismo en la música y en la' pintura· (revolución artísticapreponderante en el siglo XX).

Expresionisrno: la música se da más en el tiempo que en el espacio, la pintura alrevés.Trata de expresar la psicología y el espíritu.Revolución del siglo XX: se dio por el avance tecnológico como el cine, elascensor, T. de la Relatividad, psicoanálisis, literatura sin protagonista, etc.Es la continuidad exacerbada del romanticismo.

Orígenes:

• •Mateas Grunewald siglo XVII.

"El retablo de Isenheim"'--""; . " ,..

-Expresionismo: suma exageración; se origina enAlemania.

.• El greco (Donenico Thoolocopulis)

"Apocalipisis".

:ti' ,

'. Francisco de Goya sXVIII-XIX.!.

"Fusilamientos"

"Saturno se come a su hijo", lo inexorable del tiempo.

"Perro semi-hundido".

f

• Edward Munch ."Tarde en la calle Karl Johann". El escepticismo,la angustia de la vida del hombre masa." Elhombre en medio de la masa es más solo"

.:. Vincet Van Gogh

....."Los comedores de papas", la dignidad de cultivar su. propioalimento. .

"Café de noche;', perspectiva irregular, lo miserable deser un bebedor .

. "campo de t;igo con cuervos", lo pinto 2 díasantes de suicidarse de un disparo.

. :'EI grito". Escucha un grito interno que no puedes dejar de oír. Una obsesión que

. quiere acabar con nuestra existencia.

• Ludwig Kirchner."Autorretrato como soldado". Un retrato de su interiorpsicológico: La guerra le quito absolutamente todo.

• Herick Heckel."Planicie Flamenca". Lo que quedo después de la guerra.

• Wassily Kandisky ..Primera acuarela abstracta. Solo objetos noreconocibles. Cada uno ve 10(0 se manifiesta) comoquiere.

• . Alexis Jawlensky."soledad" sentir que uno no tiene a nadie en queapoyarse en realidad. Sugerir es lo que se intenta en elcuadro .....

• Max Beckmann ."La noche".

"La gran escena de la muerte".

"

"El hundimiento del Titanic".

''''---

• Otl,pDix."Autorretrato como Marte". Solo piensa en la guerra.

• Georg Grosz."Entierro de Oskar Panizza" .

.•.~-

• Oskar Kakaschka."La novia del viento".

• Egon Schiele."Autorretrato con los dedos separados".

• Arnol Shoenberq.

,-"Autorretrato"

-"El hombre" --"~niversal.

*Opera: obra musical larga; 2:30hrs. Se subdivide en actos.

Expresionismo en la música.

Pintura. Música,

1 1Pintor elimina la figura.Empieza aumentando rasgosgrotescos termina abstracta.(Retablo de isenheim).

No se reconoce tonalidad, timbre, melodíay si quedara ritmo estará difuso.

*Atisbos: primeros rasgos del expresionismo.

1763 IO-Bach ~coral de la cantata N°60 "Es ist genung". Especie dedisonancia -"""'emancipación de la disonancia.Mozart • ~ cuarteto de las disonancias K 465.l.izt .bagatela sin tonalidad,

r 1

Significados:Sistema moda!.

« tonal." atonal: disonancia, tritono - cromatismo.

Entre Fa y Si. 12 notas hace desaparecer eltono.

El más disonante.

2a Escuela de Viena -----~ Atonal.

. (yev c-<v)• Shoenberg(1874-1951), Berg, Webern (\I.8Wfl).

1899 * La noche transfigurada "Verklaerte nacht"

*EI sobreviviente de Varsovia.

Berg (1885-1935).-Wozzeck.-Concierto para violin.

Anton Webern (1883-1945).-Llegó más lejos en la búsqueda de la

Atonalidad.- 5 piezas op.- 5 piezas para orquesta.- Lied op 3 N°1.

Consideraciones finales.Expresionismo: arte de oposición a todo lo que se conocia.Einstein --..teoría de la relatividad (todo es relativo).

Fracaso de la Razón.Fracaso de las certezas.

Música Atana/.

• Pierre Boulez (1925- )Sonata para piano N°2.

• Karlheinz Stackhausen (1928-2007).Incluyo el ruido en la música atonal."La mayor obra de arte es el atentado a las torres gemelas"

• .:1 5

"Cuarteto con helicóptero"Música electrica ••.toma cosas distintas y forma una cosa nueva.

• Samuel Barber.• Gyorgy Ligetti -·-----Atmosferas lo Aisló el sonido puro "'ya ni siquiera

hay voz.• John Cage (1912-1992) ~'4'33' "un solo parámetro EL SILENCIO.