NUESTRO COLEGIO

2 Edificios 9 aulas de infantil 19 aulas de primaria. 2 patios. Uno de Ed. Infantil y otro de Primaria Pabellón polideportivo con calefacción e insonorizado. Biblioteca

Organización y Funcionamiento

NOFC. DEL CEIP DIEGO VELÁZQUEZ. ◦ Entradas y salidas. E.Infantil. Se entra por el patio de

infantil de la Avda. Arquitecto Carrilero.

◦ Los niños se dejan en las filas para una buena autonomía.

◦ Se recuerda que la puntualidad es fundamental para el buen desarrollo de las clases.

◦ Enfermedades de los alumnos.

◦ Derechos y obligaciones de los alumnos.

PLAN DE CONTINGENCIA covid-19

Entradas y salidas: 2 puertas.

Puerta 4: Patio de infantil: 4 años C y 5 años A y B. a las 9:00 a 3 años A B y C entran a las 9:10.

Puerta 5 : Entrada principal. 4 años A y B, y 5 años C

Las maestras y maestros recogen y entregan a los alumnos.

PLAN DE ADAPTACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL

Tenemos un plan de adaptación en el cual durante los diez primeros días los alumnos de infantil de tres años van entrando al colegio de manera escalonada y paulatina, hasta que se produce una incorporación completa de los alumnos.

INGLES ◦ No somos un centro bilingüe.

◦ Nuestros alumnos reciben inglés en dos sesiones a la semana. En educación infantil.

◦ 3 Sesionesde 1º a 3º y 3 sesiones de 4º a 6º de primaria a la semana.

◦ Los Centros de Secundaria que son bilingües demandan a nuestros alumnos por su nivel académico.

1º 2º 3º 4º 5º 6º

ÁREAS / CALIFIC. IN S

U B I

N

T

S

B IN

S

U B I

N

T

S

B IN

S

U B I

N

T

S

B IN

S

U B I

N

T

S

B IN

S

U B I

N

T

S

B IN

S

U B I

N

T

S

B

CIENCIAS NATURALES 0 3 10 2

9 19 0 4 9

3

4 18 1 6 4

3

0 30 4 3 5

2

7 34 11

1

5 10

3

8 18 4 3 8

2

9 29

CIENCIAS SOCIALES 0 2 11 2

8 20 2 2 9

2

4 29 7 6 7

2

8 23 5 1 16

2

8 23 4

1

3 13

4

0 22 7 7 12

2

8 19

LENGUA 2 4 10 2

8 17 5 5 6

2

9 21 1 2 7

4

0 21 8 6 17

2

6 16 3 5 17

5

0 17 2 9 11

2

8 23

MATEMÁTICAS 2 2 13 2

3 21 2 0 10

2

2 32 5 7 17

2

7 15 2 3 9

3

0 29 4 4 22

3

9 23 4 5 11

3

0 23

INGLÉS 0 4 4 3

5 18 5 4 6

2

4 27 3 7 5

1

6 40 5 3 8

4

5 22 8

1

0 9

3

2 33 9 4 9

1

6 35

ARTÍSTICA 0 1 6 3

2 22 0 0 0

1

4 51 0 6 7

4

3 15 4 3 6

3

8 22 5 4 7

4

2 34 0 3 8

2

0 42

EDUCACIÓN FÍSICA 0 0 5 2

4 32 0 0 5

4

5 15 0 0 10

3

7 24 0 0 2

3

9 32 0 0 0

6

1 31 0 0 2

2

8 43

VALORES 0 0 2 3 5 0 0 2 4 7 0 0 0 8 1 0 0 0 6 9 0 0 0 7 24 0 0 0 0 10

RELIGIÓN 0 0 1 3

1 19 0 0 2

2

9 21 0 0 0

3

3 29 0 0 0

1

9 39 0 0 2

1

9 40 0 0 1

1

6 46

RESULTADOS PRIMER TRIMESTRE CURSO 2020/2021

INCLUSIÓN EDUCATIVA Y CONVIVENCIA

SERVICIOS:

1. Orientadora.

2. Pedagogía Terapéutica

3. Audición y Lenguaje

4. Auxiliar Técnico Educativo

5. Fisioterapeuta.

Plan de inclusión Educativa 1. Apoyos educativos.

a) Análisis en los procesos de evaluación.

2. Planes de trabajo Individualizado. a) Refuerzo Educativo.

b) Adaptación curricular.

SERVICOS COMPLEMENTARIOS AULA MATINAL

◦ HORARIO: 7:30 A 9:00 h.

◦ PRECIO: 2,48

COMEDOR ◦ HORARIO: 14:00 A16:00 h.

◦ PRECIO: 4,65

ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES (Solo telemáticas por el COVID-19)

ORGANIZADAS POR EL CENTRO

◦ Cuentacuentos

◦ Día del otoño

◦ Halloween

◦ Navidad

◦ Día de la Paz

◦ Visita a Leroy Merlin

◦ Toca la Banda

◦ Día azul

◦ Plan Director (Ciberexpertos)

Actividades extracurriculares No se realizan debido al COVID-19

Organizadas por el AMPA. ◦ Actividades desarrolladas por la tarde de 16:00 a 18:00

◦ Técnicas de estudio.

◦ Inglés.

◦ Patinaje.

◦ Iniciación deportiva.

◦ Gymnasia artística.

◦ Etc.

Actividades extracurriculares Que desarrolla el AMPA:

◦Halloween

◦Navidad

◦Carnaval

◦Fin de curso.

RECREO Ed. INFANTIL

◦ Se desarrolla en su espacio habilitado para infantil, es un momento de esparcimiento y juego de los niños.

◦ Los niños de tres años durante el periodo de adaptación salen con sus tutoras. Durante el primer mes de clase.

◦ Los días de lluvia se hace el recreo en el Pabellón Polideportivo.

Patios según el Plan de Contingencia

Se desarrollan dos recreos.

Recreo 1: de 11:15 a 11:45

Los alumnos se delimitan en según sus clases, no se mezclan los grupos.

5 grupos a este horario.

Recreo 2: de 12:00 a 12:30

Los alumnos se delimitan y salen al patio 4 grupos.

El almuerzo lo realizan en el aula.

En PRIMARIA

PLAN DE PATIOS ACTIVOS

◦ Hay zonas de uso en el patio. Con plano diferenciador.

◦ Zona de juegos populares. ◦ Zona de juegos de calle. ◦ Zona de juegos de pista ◦ Zona de deporte de Pabellón polideportivo. ◦ Zona de Bibliopatio

Plan Biblioteca

Comisión de Biblioteca. ◦ Uso de los usuarios.

◦ Préstamo de libros

◦ Restauración

◦ Animación a la lectura

◦ Concurso literarios de poesía, narrativa, etc.

◦ Gymkana sobre el tema de la red de bibliotecas.

PROYECTOS ERASMUS+ ETWINNING

Realizamos proyectos eTwinning.

Hay varios profesores que los desarrollan.

Consisten: En la realización de un proyecto concreto que se desarrolla entre colegios de diferentes países, donde se intercambian las experiencias y el idioma de comunicación es el inglés.

NOS OTORGADO EL PREMIO NACIONAL

TENEMOS EL SELLO ETWINNING.

PROGRAMA STEAM Nuestro centro es STEAM.

Algunos tutores realizan actividades basadas en el desarrollo de proyectos tecnológicos.

Se persigue que las niñas se incorporen a las áreas científicas.

Este curso escolar hay un convenio con la UCLM. Para el desarrollo de formación y actividades de carácter científico.

ACTIVIDADES CON EL SESCAM SEMANA SALUDABLE.

◦HIGIENE DE MANOS

◦PRIMEROS AUXILIOS

◦ALIMENTACIÓN SALUDABLE

◦CUIDA TU ESPALDA

◦PEDICULOSIS. STOP.

◦PREVENCIÓN DE HABITOS TOXICOS

Plan director Es un programa de que se desarrolla con la Policía Nacional en coordinación con la Delegación Provincial de Educación. Concretamente en el centro se desarrolla la actividad de Ciberexpertos: donde se tratan los riesgos y el buen uso de internet, redes sociales, con charlas tanto para los niños, como para los padres.

Los temas que se tratan son:

•Ciberbullying

•Grooming

•Tecnoadicción

•Sexting

•Pornografía de menores

ESCUELA DE FAMILIAS Se está desarrollando durante este curso escolar una escuela de familias en las que se desarrollan varias charlas:

Los temas que se están tratando son:

•Normas y limites en casa

•Alimentación y trastorno de aprendizaje

•Los riesgos y el buen uso de internet.

METODOS DE COMUNICACIÓN

COMO SON LAS AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL.

Un recorrido fotográfico…

PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS

El proceso de admisión de alumnos comienza el día 1de febrero y finaliza el 26 de febrero.

La instancia de hace de forma telemática. Programa educamos

Los padres necesitan las claves para acceder al programa que en administración os las podemos facilitar. Se necesita el DNI de los dos padres.

Las instancias deben de ser rellenada por ambos padres.

Este proceso es de admisión, el proceso finaliza en mayo con la adjudicación definitiva.

El periodo de matriculación es del 29-06-2021 al 6-07-2021

¡MUCHAS GRACIAS. POR SU ATENCIÓN! Aurora, secretaria

Cristina, administrativa Os facilitará una información

precisa del proceso de admisión.