ntr_orienta_20110404

Lunes 4 de Abril de 2011

DIS

EÑO

:Con

chita

Esc

obed

o

CONTÁCTANOS: [email protected]

No.4

Oportunidades para universitarios

Carreras, becas, bolsa de trabajo, resultados de encuestas, consejos para estudiar mejor o para conseguir empleo, son algunas de las herramientas que te ayudarán a lograr tus metas, y que puedes encontrar en tu suplemento NTR Orienta…


ROSA DE SANTIAGO | NTR

E l Instituto Tecnológico de Zacatecas forma parte del Sis-tema de Educación Superior Tecnológica con más planteles

en el país.Este sistema funciona mediante un

modelo que articula los programas aca-démicos, la docencia, la investigación y desarrollo tecnológico, la extensión y difusión de la cultura como un todo vin-culado a las necesidades, requerimientos y valores de la comunidad y del entorno social y productivo.

De ahí que sea objetivo esencial de-sarrollar en los alumnos una sólida for-mación integral científi ca, tecnológica, metodológica y humanística, fundada en los valores nacionales y universales, para que el conocimiento teórico adquirido y el espíritu emprendedor inculcado los lleven a rebasar las aulas y a incorporarse al proyecto de desarrollo del pueblo de México.

Durante el período de 1970 a 1977, se desarrolló un proceso de expansión del Sistema Nacional de Institutos Tecno-lógicos, dentro del cual nace el Instituto Tecnológico de Zacatecas.

Con el fi n primordial de impartir en-señanza técnica a nivel superior en el estado de Zacatecas, el 4 de octubre de 1976 inicia sus labores, con una pobla-ción estudiantil de 59 alumnos, de los cuales 44 correspondían a la especialidad de Ingeniería Industrial en Producción y 15 a la especialidad de Licenciatura en Administración de Empresas. El cuerpo

docente lo conformaban 10 profesores, 10 de personal administrativo y 2 de la-bores de intendencia.

El 15 de enero de 1978 fue entregada la primera etapa de las instalaciones, la cual comprendía: 12 aulas, un laboratorio de química general, un local de servicios médicos, un local de servicios generales y una plaza cívica.

En agosto de 1982 fueron creadas dos carreras más, las cuales son: Ingeniería Metalúrgica y Arquitectura.

En enero de 1988 se crea la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales;

en agosto de 1992, se crean las carre-ras de Ingeniería Electromecánica y Licenciatura en Informática, Final-mente, en agosto de 1994 se crea la Carrera de Ingeniería en Materiales.

Actualmente se ofertan las ca-rreras de Ingeniería en Sistemas Computacionales, Ingeniería In-formática, Ingeniería Industrial, Electromecánica, Ingeniería en Materiales, Licenciatura en Admi-nistración, Ingeniería en Gestión Empresarial y Arquitectura, así como también los Posgrados en

Administración y Arquitectura.Contamos también con la Certifi cación

en ISO 9001-2008 y la Certifi cación del Modelo de Equidad de Género, lo que nos permite ofrecer una educación de calidad apegada a las necesidades socia-les y con gran desarrollo de habilidades y capacidades académicas, personales y laborales en nuestros egresados.

Los 35 años de experiencia que nos respaldan hacen de nuestra educación una base sólida y con gran desarrollo aca-démico a través de nuestra planta docen-te que día a día se prepara para ofrecer a nuestros alumnos una fuerte plataforma académica y competitiva apegada a las necesidades sociales de nuestro entorno.

Contamos con laboratorio de Idiomas donde ofrecemos Inglés y Francés, así como actividades extraescolares: danza, música, banda de guerra y escolta, ins-talaciones deportivas para la práctica de Básquetbol, Voleibol, futbol rápido,

entre otras.

Instituto Tecnológico de Zacatecas: una educación sólida

Lunes 4 de Abril de 2011 5


TANIA ROMEROAGENCIA REFORMA

M ÉXICO, DF. Una ventaja de ejercitar tu cuerpo es que te ayuda a desestresarte en perio-

dos de exámenes, señala Patricia González, directora del Colegio de Psicología de la Universidad del Claustro de Sor Juana.

“La actividad física permite destender la tensión muscular y, de esta manera, la psí-quica”, afi rma la académica.

“Es importante el rendimiento que cada quien tiene en la escuela o el trabajo, pero la salud emocional es fundamental y una persona que practica deporte puede tener la mente relajada y, por ende, dar respues-tas más prudentes”.

Lo anterior, agrega, se da porque estas actividades refuerzan las relaciones socia-les, permitiendo estar en contacto física-mente con otras personas y escuchando puntos de vista diferentes, aspecto im-portante para la salud mental.

Así mismo, la académica explica que los individuos que se ejercitan frecuen-temente también pueden refl ejar que tie-nen una buena autoestima.

“Quien no hace algún deporte puede ser como una manera de aniquilarse, por-que manifi esta la poca atención y el poco cariño que se tiene hacia uno mismo, dado que en sus prioridades resulta ser lo último”, indica González.

Sin embargo, algunos jóvenes conside-ran que, por la carga de sus materias, no tienen tiempo para el deporte, pero quizá lo que en realidad necesitan es manejar una buena administración de sus hora-rios.

“Al calendarizar se dan cuenta de que tienen mucho tiempo libre y no lo están empleando en actividades recreativas”, afi rma Lizbeth Reséndiz, coordinadora del Grupo de Relación con Padres del Departamento de Orientación y Pre-vención del Tecnológico de Monterrey campus Santa Fe.

Combate ejercicio al estrés

Lunes 4 de Abril de 2011 13Lunes 4 de Abril de 2011Lunes 4 de Abril de 2011 13


AGENCIA ID

A un antes de con-cluir sus estudios de licenciatura, es-tudiantes de la Re-

pública Mexicana tienen hoy la oportunidad de aplicar sus conocimientos directamen-te en los sectores industrial y empresarial y, con ello, posi-blemente iniciar su desarrollo profesional.

A partir del lunes 14 de marzo de 2011 se abre la con-vocatoria para que alumnos de licenciatura de las instituciones públicas de educación superior de todo el país envíen su solici-tud de participación al progra-ma Veranos por la Innovación en la Empresa.

Se trata de un esfuerzo que trata de servir de puente de vinculación entre estudiantes de este nivel con empresas e industrias establecidas en el te-rritorio nacional.

En este programa los estu-diantes realizan una estancia de siete semanas en las empre-sas participantes, donde par-ticiparán en proyectos donde puedan desarrollar sus conoci-

mientos. Las estancias se rea-lizan entre junio y septiembre del presente año (conforme a los periodos vacacionales de las principales instituciones educativas), y además de la ex-periencia, los alumnos reciben apoyo económico para su ma-nutención.

Por su parte, las empresas que participan en el programa registran al menos un proyec-to de innovación, el cual será la base del trabajo en el que se inscriba un mínimo de dos es-tudiantes seleccionados.

Crece el interés

Veranos por la Innovación en la Empresa es un programa impulsado por el Foro Consul-tivo Científi co y Tecnológico, el Consejo Nacional de Cien-cia y Tecnología y la Secretaría de Educación Pública, además de la Academia Mexicana de Ciencias, el Instituto de Cien-cia y Tecnología del Distrito Federal, la Cámara Nacional de la Industria de Transforma-ción, la Confederación Patro-nal de la República Mexicana, y otras nueve instancias guber-namentales y privadas.

Dada la experiencia de las dos ediciones anteriores, los organizadores del programa en este 2011 esperan que el número de aspirantes se incre-mente, pues la tendencia así lo muestra. En 2009 se recibie-ron mil 200 solicitudes de es-tudiantes de nivel licenciatura, de los cuales fueron elegidos 599; de los 32 estados de la República destacaron por su participación Jalisco, Estado de México y Distrito Federal.

Las instituciones académicas que más interesados inscribie-ron fueron las universidades de Guadalajara, la Autónoma Me-tropolitana y la Nacional Au-tónoma de México. En cuanto a las carreras que más alumnos aportan fi guran las ingenierías (civil, extractiva, metalúrgica, electrónica, industrial y aero-náutica, entre otras), seguidas de Ciencias Químicas, Econo-mía, Administración, Conta-duría y Turismo.

Es importante destacar que durante la estancia de los es-tudiantes en la empresa con la que establecen el vínculo laboral cuentan con la asesoría de un tutor de su propia uni-

Oportunidad para universitarios

Universitarios podrán poner sus conocimientos a prueba en estancias con empresas

versidad o entidad académica; mientras que, del lado de la empresa existe un coordina-dor de proyecto, quien está en-cargado de dar seguimiento a la obtención de los objetivos y al desempeño de los alumnos participantes.

Por otra parte, la experien-cia de las ediciones anteriores demuestra que las compañías solicitantes de jóvenes alum-

nos pueden formar equipos multidisciplinarios que cubran sus necesidades, es decir, una misma empresa puede incor-porar estudiantes de Conta-duría, Diseño e Ingeniería Electrónica si eso satisface sus requerimientos.

La información sobre el programa se puede consultar en la página www.foroconsul-tivo.org.mx/veranos2011/


BECAS

La Fundación Carolina da becas para maestría, doctorado o estan-cias cortas en algunas universida-des españolas, incluyen el pago de la matrícula completa o dos terceras partes, asignación de mil 200 euros mensuales para manutención, trasla-do y seguro médico.

El Gobierno español ofrece las becas MAE (siglas del Ministerio de Asuntos Exteriores y de Coopera-ción, a través del cual las gestiona), para estudios de posgrado de hasta dos años en cualquier área y univer-sidad de España, cubren una asigna-

ción mensual de mil 200 euros para manutención, otra única de hasta 2 mil euros para matrícula y traslado aéreo.

Requisitos: Fundación Carolina pide alto perfi l académico, no hay límite de edad. MAE solicita cartas de recomendación y promedio mí-nimo de 8.5.

Convocatoria: Fundación Carolina, de diciembre a marzo; MAE, de noviembre

o diciembre a enero.www.fundacioncarolina.es y www.

becasmae.es

El Gobierno del Reino Unido otorga las becas Chevening, para maestrías de un año en universi-dades británicas. La beca cubre colegiatura, gastos de manuten-ción y apoyo complementario para sufragar gastos de llegada y titulación, no incluye boletos de avión.

Estas becas se otorgan a quie-nes estén interesados en especia-lizarse en materias que contribu-yan a promover una economía de alto crecimiento y bajas emi-siones de carbono, fomentar la cooperación y el desarrollo de organismos internacionales efi -

caces, fortalecer los derechos humanos, así como combatir el terrorismo, la proliferación de armas y sus principales causas.

Requisitos: potencial de li-derazgo en áreas directamente vinculadas con las prioridades señaladas, licenciatura termina-da, experiencia profesional de tiempo completo en funciones relacionadas con la maestría que se propone estudiar, inglés avan-zado, visión y compromiso so-cial; no hay límite de edad.

Convocatoria: julio a septiembre.www.britishcouncil.org/es/mexico.

htm

Reino Unido

España


Siete vacantes en las delegaciones

federalesActualmente hay siete vacantes para ocupar puestos de trabajo en las dependencias federales asenta-das en Zacatecas.

Cinco de estas vacantes son en la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales-Comisión Na-cional del Agua (Semarnat), una en la Secretaría de Agricultura Gana-dería Desarrollo Rural Pesca (Sa-garpa) y otra más en la Secretaría de Gobernación.

El 6 de abril se vence el plazo para solicitar los puestos de: Es-pecialista en protección y conse-jos de cuenca “A”, especialista en administración del agua “B”, en la Semarnat. Los sueldos brutos que se ofrecen van desde diez mil 577 pesos hasta 15 mil 189 pesos.

El 13 de abril vence el plazo para inscribirse y solicitar los puestos de: especialista técnico “A”, espe-cialista técnico “B”, en Semarnat. Sueldo bruto: 14 mil 297 pesos mensuales y 15 mil 189 pesos men-suales, respectivamente.

El 15 de abril se vence el plazo para solicitar el puesto de auxiliar administrativo en la representación estatal de la Secretaría de Goberna-ción. Se ofrece un sueldo mensual bruto de ocho mil 900 pesos.

El 19 de abril se vence el plazo para solicitar el puesto de Profesio-nal dictaminador de servicios espe-

cializados (veterinaria y zootecnia) en la Sagarpa, con un sueldo men-sual bruto de ocho mil 907 pesos.

Para más detalles sobre los siete puestos mencionados, requisitos y condiciones, consulta el vínculo si-guiente:

h t t p : / / w w w. t r a b a j a e n . g o b.mx/servlet/CheckSecurity/JSP/jobsite_g/js_misconsultas_ejec_li-bres_anonymous.jsp

SITIOS DE INTERÉSBeca DESAFIOShttp://www.becadesafios.com/

OCC Mundial – Bolsa de Trajo vía Internet:

http://www.occ.com.mx/

Opciones para trabajar en el Go-bierno Federal:

http://www.trabajaen.gob.mx/menuini/js_paginad.jsp?estado=0

Centro de Carreras Honeywell, http://www.careersathoneywell.com/en/home

AXA Research Fund – Through research protection. Fondo de

investigación creado para fomen-tar la investigación científica que

contribuya a la comprensión y prevención ambiental, vida y

riesgos socioeconómicos.www.axa-research.org

BOLSA DE TRABAJO

nal dictaminador de servicios espe- www.axa-research.org

ntr_orienta_20110404

Documents