PERIÒDIC SETMANAL www.uv.es/noudise

NÚMERO 38919 DE MAIG DE 2011

NOU DISE tornarà en setembreL’inici del període d’exàmens i les posteriors vacances d’estiu obli-guen a aturar ací la publicació de NOU DISE. El periòdic setmanal dela Universitat de València tornarà a la seua cita del dijous a partir desetembre, amb l’inici de les classes.

‘My Friend Boo’, en valencià i castellà. La Universitat ha acollitla presentació de la sèrie educativa per a xiquets My Friend Booen les seues versions en valencià i castellà. En la iniciativa ha par-ticipat el Taller d’Audiovisuals. PÀG. 12

Gandia, estiu, excel·lència és el lema sota el qual s’agrupen els cursos,tallers, seminaris i activitats obertes de la XXVIII edició de la Universitat

d’Estiu de Gandia. Hui dijous, 19 de maig, s’obri el termini per a realitzar lainscripció. Les activitats començaran el dia 11 de juliol i la cloenda està pre-

vista per al 22 del mateix mes. Una quinzena ben carregada de ciència,debats, cultura i música. PÀGS. 5/6/7/8

L’excel·lència arribaals cursos d’estiu

El Parc Científic de la Universitat de València celebrarà el matí de dissabte 28 de maig la terceraedició d’Expociència, una jornada de portes obertes al gran públic, que concentrarà les més dequaranta activitats cientificolúdiques que enguany proposen els instituts d’investigació i lesempreses innovadores del Parc. Tota la comunitat universitària està convidada a la festa.

ArribaExpociència 2011

FOTO: MIGUEL LORENZO

NOUDISE389Dijous, 19 de maig de 20112I3 Centrals TORNA EXPOCIÈNCIA. El Parc Científic obri el matí de

O.D.

Per a participar en aquesta festa no-més cal acostar-se al Campus de Bur-jassot-Paterna, a partir de les 10 ho-res, i triar entre les més de quarantaactivitats que enguany oferirà Expo-ciència, una de les iniciatives més cri-daneres que el Parc Científic organit-za en la seua dinàmica de divulgaciósocial del coneixement. L’entrada éslliure i s’hi pot arribar en vehicle pro-pi –quinze minuts des del centre deValència– o, millor encara, en trans-port públic, aprofitant que el tramvia(línia 4-parades TVV i Santa Gem-ma/Parc Científic) ens deixa en la ma-teixa porta del Parc. Cal consultar perendavant els itineraris recomanatsper l’organització, que facilitarà elrecorregut pel circuit i ampliarà eltemps de gaudi en cada activitat.

Com ja és costum, Expociència 2011concentrarà en un matí tota una sè-rie de tallers i entreteniments queaportaran color a la tasca quotidiana,meticulosa i rigorosa, que duen a ter-me les persones que treballen enaquest complex d’edificis destinat a lainvestigació, a la transferència de co-neixement i a la innovació. Al ParcCientífic investigadors i empresarisamb una important vocació cientifi-cotècnica conviuen amb l’objectiu devincular la recerca universitària i elseu potencial científic amb el sistemaproductiu, fase clau d’un procés mit-jançant el qual la Universitat de Va-lència contribueix al desenvolupa-ment econòmic i social basat en el co-neixement.

Així, científics i emprenedors es dis-posen ja a fer una pausa en la seuatasca diària per a obrir-nos els labo-ratoris, mostrar-nos les instal·lacionsdel Parc Científic i implicar-nos a ma-nera de joc en la realització d’interes-

El Parc Científic de laUniversitat de Valèn-cia (PCUV) celebraràel dissabte 28 demaig la tercera ediciód’Expociència, unajornada de portesobertes al gran pú-blic, destinada a totsaquells que vulguengaudir d’un matí re-plet d’activitats lúdi-ques al voltant de laciència, de la mà delsmillors amfitrions:els mateixos investi-gadors.

El Parc Científic de la Universitat deValència (PCUV) és una iniciativa pera vincular la recerca universitària i elseu potencial científic amb el siste-ma productiu, fomentant així elsprocessos d’innovació i també lageneració i la consolidació d’empre-ses de base tecnològica. Al Parc lesidees innovadores, principalment enl’àmbit de la biotecnologia i de lestecnologies de la informació i de lacomunicació, esdevenen projectesempresarials. L’objectiu és contribuiral desenvolupament econòmic isocial basat en el coneixement. El PCUV proporciona espais i serveistant a empreses derivades de larecerca universitària com a empre-ses externes de base cientificotecno-lògica interessades a situar-se enl’entorn de la Universitat deValència. Disposa d’una àrea científi-ca (instituts de recerca) i d’una àreaempresarial que allotja ja més deseixanta firmes, majoritàriament delcamp de les Tecnologies de laInformació i la Comunicació (TIC) i dela biotecnologia. El medi ambient iles energies són branques empresa-rials destacades del PCUV, que comp-ta també amb firmes en nanotecno-logia, materials, òptica, electrònica,psicologia, sociologia i lingüística. A

més d’allotjar companyies innovado-res consolidades, laboratoris d’I+D iplataformes tecnològiques, el Parcdóna suport als emprenedors a l’ho-ra de consolidar les seues iniciativesempresarials basades en el coneixe-ment. Per a tal finalitat, compta ambun viver empresarial, per a entitatsjoves i spin-off, i un planter per a fir-mes molts petites i incipients, totesaquestes orientades, al capdavall, acomplir la principal missió del ParcCientífic, que és generar riquesa,ocupació i benestar. Disposa de sis instituts de recerca,

quatre dels quals són propis de laUniversitat de València (l’Institut deRobòtica i Tecnologies de laInformació i de la Comunicació,l’Institut Cavanilles de Biodiversitat iBiologia Evolutiva, l’Institut deCiència dels Materials i l’Institut deCiència Molecular), un que pertany alCSIC (l’Institut d’Agroquímica iTecnologia dels Aliments), i, final-ment, l’Institut de FísicaCorpuscular, que és un centre mixtd’ambdues institucions; disposatambé de centres singulars(l’Observatori Astronòmic i el

Laboratori de Processat d’Imatges) ide serveis científics (Serveis Centralsde Suport a la InvestigacióExperimental).El PCUV forma part del VLC/Campus.Valencia, International Campus ofExcellence, reconeixement oficialconcedit pel Govern d’Espanya, i és elprincipal bastió mitjançant el qual laUniversitat de València fa possible laseua tercera missió: la funció socialdel coneixement, el seu paper de ser-vei públic, tot facilitant el retorn a lasocietat de les seues capacitats cien-tífiques i tecnològiques.

El Parc Científic, un espai per a la innovació

FOTOS: MIGUEL LORENZO

El Parc Científic ultima elspreparatius per a ExpociènciaMés de quaranta activitats centraran l’oferta pràctica en aquesta tercera edició

dissabte 28 de maig les seues portes a la societat perquè partipe en aquesta festa de la ciència

sants experi-ments. Hi haurà viatges estel·lars, pa-llassos científics, simuladors d’aladelta, visionàrium de 3D i visita alsaquaris. Es podrà viure la física o en-dinsar-se en la màgia de la química,ciència a la qual la jornada prestaràespecial atenció per tal de fer honora l’Any de la Química, que se celebraenguany. Fer extraccions de DNA,descobrir el magnetisme solar o de-tectar radioactivitat en directe seranaltres opcions, entre un ampli ventallde possibilitats. L’aprenentatge i so-bretot la diversió estan asseguratsper a grans i menuts, professors ialumnes, famílies senceres i curiososen general. Com en edicions ante-riors, no hi faltarà la música ni tam-poc el teatre.

La informació completa es troba enla webd’Expociència www.expocien-cia.org. Les novetats quant a contin-guts, objectius i particularitats d’a-questa edició seran presentades prò-ximament pels responsables institu-cionals implicats en Expociència: elrector de la Universitat de València,Esteban Morcillo; el coordinador ins-titucional del CSIC a la Comunitat Va-lenciana, José Pío Beltrán; i el direc-tor del Parc Científic, Juan AntonioRaga.

Els sis instituts d’investigació, l’Ob-servatori Astronòmic, el Laboratoride Processat d’Imatges i bona part deles empreses del Parc Científic treba-llen a hores d’ara per acabar de do-nar forma a les seues propostes decara a la festa que suposa Expocièn-cia 2011, una acció més de divulgacióde parcs que s’emmarca dins del pro-grama d’enfortiment dels parcs cien-tífics de VLC/Campus. Valencia, In-ternational Campus of Excellence, ique la Universitat de València i el CSICdonen ja per consolidat amb el llan-çament d’aquesta tercera edició.

L’any passat Expociència va rebrela visita de més de tres mil personesque participaren en les prop de tren-ta activitats programades. Enguanyels investigadors, científics i empre-saris que treballen al Parc han creatnoves activitats per a fer que l’expo-sició siga encara més interessant iatractiva en aquest espai de més dedeu mil metres quadrats d’instal·la-cions habilitades per a la festa.

La millor opció per arribar-hi és el transport públic, apro-fitant que la línia 4 del tram-via (parada Sta. Gemma-ParcCientífic) ens deixa en lamateixa porta d’Expociència

La informació completa estroba en la web d’Expociència:www.expociencia.org

Destaquem

El CSIC és la major instituciópública de R+D d’Espanya,

i com a tal participa en el Patro-nat del Parc Científic de la Uni-versitat de València. Al Parc, elCSIC té implantats dos centres,l’Institut d’Agroquímica i Tec-nologia dels Aliments (IATA) il’Institut de Física Corpuscular(IFIC), la titularitat del qualcomparteix amb la Universitatde València.L’IATA es va convertir, sota ladirecció del professor PrimoYúfera, en un centre de referèn-cia en Ciència i Tecnologia delsAliments, i al mateix temps vaser el gresol en el qual es vanpromoure altres línies científi-ques relacionades amb l’agro-nomia i els recursos naturalsque donarien lloc a altres cen-tres d’investigació. El 1995 l’IA-TA es va traslladar a les seuesinstal·lacions actuals, i erenaquestes les primeres que esvan situar als terrenys que con-formen el Parc Científic.El 1950 Joaquín Català de Ale-many va iniciar a València unaactivitat nova a Espanya: l’estu-di dels nuclis atòmics i de lespartícules elementals mitjan-çant la tècnica d’emulsions fo-togràfiques. Català va constituirel seu grup com a Secció del’Institut d’Òptica Daza de Val-dés i a principis dels anys sei-xanta va adquirir el nom d’Ins-titut de Física Corpuscular(IFIC).En l’àrea empresarial el CSIC vacrear l’any 2003 la spin-off Bio-polis SL. Aquesta adreça elsseus esforços a dos sectors in-dustrials: el de l’alimentacióhumana i animal i el químic far-macèutic. Més recentment elCSIC ha impulsat una altra em-presa al Parc Científic, Lifese-quencing SL, que ofereix serveisde seqüenciació genòmica mas-siva.La col·laboració institucional quees dóna al Parc Científic és unamostra del compromís del CSICamb el desenvolupament delprogrés científic i tecnològic tam-bé ací a la Comunitat Valenciana.

José Pío Beltrán.Coordinador del CSIC a la Co-

munitat Valenciana

El CSIC al ParcCientífic

La idea de Parc Científic s’as-socia a un espai dotat d’in-

frastructures i equipaments dequalitat, que proporciona ser-veis de valor afegit a la R+D+i,que promou les relacions entreinvestigadors i empresaris i quefacilita la transferència dels re-sultats d’investigació, factor fo-namental per al desenvolupa-ment social i econòmic d’unpaís. Un organisme d’aquestescaracterístiques s’assenta en l’e-xistència d’una massa crítica deconeixement, però també enemprenedoria i en desenvolupa-ment empresarial amb els qualscooperar.Mitjançant el Parc Científic, laUniversitat de València dóna ei-xida a bona part del seu enormepotencial per a la generació deconeixement. La Universitat de-dica prop d’un 40% del seu pres-supost a la recerca i compta ambquasi un miler de grups de tre-ball actius. La seua presència és

cada dia major als espais estra-tègics de la ciència mundial, totcoordinant macroprojectes ixarxes d’excel·lència europees inacionals, i s’erigeix en la quartauniversitat espanyola més in-fluent, com un referent interna-cional en difversos camps del co-neixement. Des de fa un any, laUniversitat de València, juntamb la Universitat Politècnica

de València i el CSIC, conformenVLC-Campus dins del programade Campus d’Excel·lència Inter-nacional, del Ministeri d’Educa-ció.El Parc Científic és un dels pilarsa través dels quals la Universitatde València dóna via a la investi-gació per al foment de la innova-ció i per a la transferència delsmillors resultats a una societatque els demana i que els ha degaudir. I els seus ciutadans hohan de conéixer. Per això, inicia-tives com la jornada de portesobertes Expociència esdevenenaccions importants de divulga-ció de la ciència i de l’esforç con-junt que Universitat i empresesinnovadores realitzen per a con-tribuir a un canvi en el rumb del’economia; una economia encrisi que caldrà fer virar cap a unmodel productiu de major valorafegit, amb fonaments en lacompetitivitat productiva i en lainnovació.

Pedro M. Carrasco. Vicerector d’Investigació i

Política Científica de la Universitat de València

Innovació per a un nou model productiu

La divulgació de la ciència for-ma part de les responsabili-

tats dels organismes públicsd’investigació. Iniciatives per adespertar la vocació científicaentre els joves, o per a cercar laimplicació i complicitat de la so-cietat en l’activitat investigadoracompleixen el deure de trans-metre als ciutadans el paper quela recerca científica i la transfe-rència del coneixement juguenen el desenvolupament econò-mic d’una regió.Ser socialment responsable su-posa un compromís amb els ciu-tadans, amb l’entorn, amb laigualtat d’oportunitats, la inclu-sió social o la conciliació fami-liar. Valors com aquests hand’impregnar l’entitat i estar pre-sents en tots els nivells i els àm-bits de l’organització, en l’estra-tègia, en les polítiques, en elsprocediments.El Parc Científic de la Universi-tat de València, per la seua ubi-cació, ha contribuït notablement

a la regeneració d’un entorn queestava dominat per dues zonesd’exclusió social. Treballa acti-vament amb col·lectius desfavo-rits; promou iniciatives de fun-dacions i associacions diverses, isuposa la creació de llocs de tre-ball gràcies a un increment de larecerca d’excel·lència i a la gene-ració i atracció d’un importantnombre d’empreses. El Parc

desenvolupa una estratègia desostenibilitat mitjançant projec-tes d’eficiència energètica; pro-cura fonts d’energia alternativesi organitza actuacions amb unapolítica activa d’estalvi. I aixòperquè estem plenament con-vençuts que l’excel·lència i lacompetitivitat no són possiblessense aquest sentit de la respon-sabilitat, que és transversal i quereverteix no només en beneficide l’entorn sinó també de la ma-teixa organització.La voluntarietat, la coparticipa-ció i la implicació activa de la so-cietat són valors que perviuenen la base del Parc Científic, i esfan evidents en cada edició d’Ex-pociència. Enguany, tres-centespersones del Parc treballaranjunts el pròxim dissabte, dia 28,per atendre la gran concurrènciad’assistents prevista per a la fes-ta; i ho faran per sobre de lesseues obligacions, per amor a laciència i servei a la societat.

Juan Antonio RagaDirector del Parc Científic de la

Universitat de València

El sentit de laresponsabilitat social

UNITAT D’IGUALTAT

“Sóc una persona amb molta anti-guitat a la casa”, explica CarmenTomás, cap de Recursos Humansdel PAS a la Universitat, que vainiciar la seua trajectòria a la insti-tució l’any 73 com a auxiliar interi-na. Des d’aleshores ha tingut unacarrera professional plena de tre-ball i de conquestes en la millorade les condicions laborals del Per-sonal d’Administració i Serveis. Iés que Carmen considera que hacrescut professionalment i perso-nalment dins de la Universitat i,per això, “la Universitat ha sigutma casa, molt més que un lloc onvindre a treballar”.Comença la seua faena a la Univer-sitat com a auxiliar interina a la se-cretaria de la Facultat de Dret i almateix temps comença a estudiarla Llicenciatura de Dret. Acaba elsseus estudis superiors just l’any enquè Ramon Lapiedra inicia lacampanya per al Rectorat, unaèpoca de la qual Carmen té unsgrans records: “Participe activa-ment en el moviment universitari.La Universitat era un espai de lli-bertat que sabérem aprofitar enaquell temps”.Després de superar dues oposi-cions, primer la d’administrativa idesprés la de tècnica de grup A,passa a cap del servei de personal,que aleshores era conjunt del PDI idel PAS. Segons explica: “Jo enaquell moment treballava a la Fa-cultat de Biològiques i em recla-men des del Rectorat per a fer-mecàrrec d’un nou servei .Va ser unperíode importantíssim en la his-tòria de la nostra Universitat i enla meua personal. Va ser una èpo-ca en què Amparo Mañes i jo vamtreballar molt i molt dur. No va serfàcil perquè vam haver de canviarla cultura de l’organització, i aixòsuposava treballar molt dur peròal mateix temps amb moltes satis-faccions i molt gratificant”. Car-men té un especial record per al’exrector Ramon Lapiedra, a qui,

afirma, ha d’agrair moltíssimes co-ses, “sobretot el fet de donar-mel’oportunitat d’aprendre tot el quesé de personal a la Universitat, queho he aprés amb ell i treballantamb les persones que estaven alseu voltant”.La trajectòria professional de Car-men està lligada des de sempre almoviment per la igualtat de les do-nes, arribà a subdirectora de l’Ins-titut Valencià de la Dona ambLourdes Alonso al capdavant.“Vaig demanar una comissió deserveis i durant quasi un any i migvaig ocupar la subdirecció de l’Ins-titut, on vaig apendre molt de polí-tiques d’igualtat. En aquell mo-ment organitzàvem les Jornadesde Dones de la Mediterrània i lesreunions prèvies a Pequín”. Entornar de l’Institut Valencià de laDona s’incorpora de nou a la Uni-versitat en el servei on actualmentes troba. “El servei ha anat can-viant com moltes altres coses de la

casa”, explica Carmen Tomás,“però bàsicament gestionem lavida administrativa de les perso-nes d’administració i serveis de laUniversitat.” Les convocatòriesd’oposisions, lliure i promoció in-terna, els concursos de mobilitatinterna, la gestió de les borses detreball, els nomenaments, trienis,situacions administratives com arapermisos i llicències, són, entre al-tres, les diverses tasques que des-envolupa el Servei de Reursos Hu-mans del PAS que Carmen Tomásdirigeix. Un servei exemplar en elcompliment de les polítiques d’i-gualtat de la Universitat pel que faa la cura del llenguatge no sexista,la desagregació d’estadístiques persexe, el nivell de participació enactivitats i cursos relacionats ambla igualtat, la publicació d’infor-mes d’impacte de gènere en lesconvocatòries, etc. Carmen Tomásrecorda que la Universitat va serpionera en aconseguir un permís

de tres dies per interrupcio volun-tària de l’embaràs: “Això va supo-sar una fita importantíssima queno hauríem d’oblidar”.“Hem avançat molt en aquest any imig des que entrara en vigor elPrimer Pla d’Igualtat a la Universi-tat”, afirma amb contundènciaCarmen. Tot i això, és conscientque a pesar que no hi ha discrimi-nació real perquè la llei la prohi-beix, “hi ha discriminacions indi-rectes, difícils de provar però quepatim i vivim les dones. No pesa elmateix la paraula d’una dona quela paraula d’un home”. Alerta, aixímateix, que les situacions d’urgèn-cia posen en perill els principis d’i-gualtat, cosa que dificulta el segui-ment del compliment de les políti-ques d’igualtat.Hi ha una altra situació que esdóna a la Universitat, segonsCarmen, “i que aprecies quan es-tàs ací treballant, i es tracta deles parelles que treballen a laUniversitat on tots dos tenen lamateixa disponibilitat per les res-ponsabilitats familiars però lesassumeixen més les dones. Lesdones vénen a treballar però con-tinuen com a gerents de sa casades del telèfon del treball. Tot ique cada vegada és menor, el re-partiment de les tasques entredones i homes continua desequi-librat”. En aquest sentit, cada ve-gada hi ha més possibilitats detindre llicències per la cura, nonomés de fills/es sinó també depersones grans, però és cert quea la Universitat de València hi hapocs homes que ho demanen, ex-plica Carmen.Aconsella que el personal directiuestiga format, de la mateixa mane-ra que en altres temes, també enpolítiques d’igualtat per asseguraraixí una sensibilització pel tema dela igualtat i un correcte ús del llen-guatge no sexista i pràctiques comara la desagregació de dades persexe, entre altres, “un treball quecal fer entre totes i tots i a poc apoc”, conclou.

NOUDISE389Dijous, 19 de maig de 20114 detot

LA FINESTRA D’IGUALTAT. Carmen Tomás

“Hi ha discriminacions indirectes, difícils de provar però que patim i vivim les dones”

FOTO: MIGUEL LORENZO

Aquestes són algunes de les ofertesde treball que pots trobar en laBorsa de Treball de la Universitat deValència. Si vols completar-ne lainformació o consultar més ofertesde treball, connecta amb el webhttp://www.uv.es/bolsadetrabajo,envia un correu electrònic a opal-ges@uv.es o telefona al 96 162 5909/11.

Infermer/Infermera Titulació: Dipl. en Infermeria Àmbit geogràfic/localitat: ValènciaReferència: 14198. Oferta tauler d’o-fertes

Enginyer Químic/Enginyera QuímicaTitulació: Eng. QuímicaÀmbit geogràfic/localitat: ValènciaReferència: 2773. Oferta borsa detreball

Monitor/a Titulació: Dipl. en Educació SocialÀmbit geogràfic/localitat: OlocauReferència: 14199. Oferta tauler d’o-fertes

ControllerTitulacions: Llic. en ADE i Economia iDipl. en EmpresarialsÀmbit geogràfic/localitat:RafelbunyolReferència: 14183. Oferta tauler d’o-fertes

Professor/ProfeessoraTitulació: Llic. en Física Àmbit geogràfic/localitat: ValènciaReferència: 14197. Oferta tauler d’o-fertes

Contracte InvestigacióTitulació: Llic. en FísicaÀmbit geogràfic/localitat: SaragossaReferència: 2773. Oferta tauler d’o-fertes

AdministratiuComercial/Administrativa ComercialTitulació: Dipl. en Relacions LaboralsÀmbit geogràfic/localitat: SaguntReferència: 2772. Oferta borsa detreball

Tècnic Comerciall/Tècnica ComercialTitulacions: Eng. Informàtica,Electrònica o Enginyeria Tècnica enTelecomunicacióÀmbit geogràfic/localitat: ValènciaReferència: 14146. Oferta tauler d’o-fertes

Tècnic Comercial/Tècnica ComercialTitulacions: Llic. en ADE i Economia iDipl. en EmpresarialsÀmbit geogràfic/localitat:RafelbunyolReferència: 14186. Oferta tauler d’o-fertes

Docent Prevenció Riscos LaboralsTitulació: Llic. en Ciències del TreballÀmbit geogràfic/localitat: AlziraReferència: 14207. Oferta tauler d’o-fertes

2011-14Maig

Inscripcionsfins el

27/05/2011

Dirigit al’alumnat

d’últimcurs de la

Universitatde

València

Àrea Social i Jurídica

DAFSA (Ref. 28411) • Picanya •Departament de Producció •Estudiants de Dip. RelacionsLaborals / Dip. C. Empresarials •4 mesos de juny a setembre •Horari a convindre • 200 €/mes •Requisits: Coneixements del sis-tema SAP.

GRUPO BONATEL (Ref. 28382) •Catarroja • Departamentd’Administració • Estudiants deL. ADE i Dip. Empresarials • 3mesos • Horari a convindre •300 €/mes.

ANT. TARAZONA SL (Ref. 28341)• Silla • Departament ComerçExterior • Estudiants de L. ADE iDip. Empresarials • 3 mesos •

Horari a convindre • 400 €/mes• Requisits: Anglés.

Àrea Ciències i Enginyeria

OFICINA DE PROYECTOS EMPRE-SARIALES SL (Ref. 28418) •València • Estudiants D’Eng.Informàtica • Horari: matins ivesprades • 3 mesos: juny-setembre • 200€/mes •Requisits: anglés, Java J2EE,XML, Oracle PL/SQL, Apache.

Àrea Humanitats

FUNDACIÓN BANCAJA (Ref.28416) • València • Estudiants deL. Història de l’Art • 15O hores •Juny-setembre • 20 places • Elshoraris poden ser de matí, mig-dia, de vesprades o cap de set-

mana, a convindre • Guies del’exposició Atresorar Espanya.

ORONA, S. COOP (Ref. 28307) •Paterna-Parc Tecnològic •Estudiants Dip. Biblioteconomia• Horari: matins • 4 mesos: juny-setembre • 400€/mes •Requisits: Gestió d’arxiu docu-mental i implantació de l’arxiudigital.

Àrea Salut

INCARLESA (Ref. 26852) •Laboratori de Qualitat • Paterna-Pol. Ind. Fuente del Jarro •Estudiants de L. Ciències iTecnologia dels Aliments • Juny-setembre • Horari: matins •APPCC, Analítica.

Presentació sol·licituds enwww.adeit.uv.es/pf/inscripciones/

Important: en omplir la sol·lici-tud, en l’apartat referència ofer-ta, indica el número de referèn-cia de l’empresa que t’interesse.

Pots consultar més ofertes en laweb de pràctiques d’ADEIT.

ADEITPl. Mare de Déu de la Pau 346003 ValènciaTel. 96 326 26 00practicas@adeit.uv.es

E l 2010 la proposta conjunta presentadaper la Universitat de València (UV), laUniversitat Politècnica de València

(UPV) i el Consell Superior d’InvestigacionsCientífiques (CSIC) va obtindre el reconeixe-ment per a la creació del Campus d’Excel·lènciaInternacional a l’àrea metropolitana de Valèn-cia: el VLC/Campus.

Amb aquest VLC/Campus, les institucions pro-motores pretenen constituir un pol de conver-gència d’excel·lència internacional mitjançantl’especialització de la seua producció cientifico-tecnològica. Alhora que es pretén millorar laqualitat de l’oferta formativa, dels seus serveis ide les seues instal·lacions, per a millor servir lasocietat valenciana, és objectiu central impulsarl’atracció i la retenció de les persones amb méstalent. Des del VLC/Campus es treballa per lide-rar –des de l’àmbit de la formació, la recerca i latransferència dels resultats– el canvi cap a unnou model socioeconòmic del nostre territori.Aquest nou model haurà de ser més intensiu enconeixement, més generador de llocs de treball ide més productivitat, i alhora ens haurà d’apro-fitar com a model de referència en els valors i elscanvis socioculturals que ens permetran transi-tar cap a una economia sostenible.

Gandia, com a ciutat, també forma part d’aques-ta àrea metropolitana. És per això que les insti-tucions acadèmiques que sustenten elVLC/Campus, les quals compten amb instal·la-cions importants a la capital de la Safor, estemdirectament implicades en la missió de desenvo-lupar-lo i potenciar-lo en la mesura de les nos-tres possibilitats. Concretament, la Universitatde València disposa a Gandia del seu Centre In-ternacional, un centre singular creat el 2008 alcaliu de les relacions establides entre la ciutat ila Universitat de València a la primeria dels anyshuitanta del segle passat. D’aquelles relacions vasorgir la Universitat d’Estiu de Gandia, que el2011 celebra la seua XXVIII edició.

Tal com es diu en la memòria de creació delVLC/Campus, la forta presència de les institu-cions promotores a la ciutat de Gandia es com-plementarà amb l’impuls del Centre Internacio-nal de Gandia, on es dissenyarà una oferta depostgrau rellevant i adaptada a l’entorn i es con-solidarà un equip d’investigació interdisciplinarirelacionat amb l’àrea del desenvolupament locali territorial. Igualment, en la memòria de crea-ció s’apunta que es veurà reforçat el vessant in-ternacional del Centre amb la consolidació del’Espaço de Cultura Brasileira.

Doncs bé, a l’esforç de les tres institucions pro-motores del VLC/Campus volem sumar-nosamb aquesta edició de la Universitat d’Estiu deGandia. Una proposta acadèmica, universitària,estiuenca i, enguany més que mai, d’excel·lèn-cia.

És amb aquest repte que hem dissenyat i orga-nitzat el programa d’activitats formatives, cívi-ques i lúdiques que constitueixen la propostaanual de la Universitat d’Estiu. I per assegurar-

NOUDISE389Dijous, 19 de maig de 2011 5especial ueg

Hui dijous, 19 de maig, s’obri la matrícula per als cursos, tallers i se-minaris de la XXVIII edició de la Universitat d’Estiu de Gandia. Lapreinscripció s’ha de fer electrònicament (en les adreceswww.uv.es/cig i/o www.fguv.org/cursos). Enguany totes les activi-tats se celebren sota el lema Gandia, estiu, excel·lència.

Gandia, estiu, excel·lència

nos l’èxit en la missió, per ajudar-nos a as-solir aquest objectiu d’excel·lència, hem de-manat ajuda i col·laboració als diversos cen-tres, a les diverses facultats i escoles de laUniversitat de València. És per això que elscursos que conformen el programa de l’edi-ció d’enguany de la UEG estan directamentproposats per les diverses facultats i escoles,les quals els patrocinen. En la majoria delscursos, el coordinador o la coordinadorasón el degà o director o la degana o directo-

ra del centre; en altres casos són membresdels equips deganals o de direcció. Hem en-cetat així una col·laboració amb els diversoscentres de la Universitat de València que vo-lem convertir en pauta de futur.

Els canvis generats per la implantació delPla de Bolonya, l’Espai Europeu d’EducacióSuperior o el reconeixement del VLC/Cam-pus no són sinó evidències dels canvis pro-funds en què està immersa la universitat eu-

ropea. La de València, avantguarda reeixidade les necessàries innovacions en la forma-ció superior, en la recerca de màxima quali-tat i amb la complicitat de la societat a laqual servim, promou de manera decididal’adaptació de la seua Universitat d’Estiu deGandia a la nova realitat, que troba la seuamàxima expressió en la paraula excel·lència.

Joan del AlcàzarDirector del CIG-UV

NOUDISE389Dijous, 19 de maig de 20116I7 especial ueg XXVIII EDICIÓ

01 L’empresa familiar: recursos i capacitats enentorns complexos

LLOC: Centre Internacional de Gan-dia. C/Fundació Vicent Ferrer 6 (Aula1).COORD: Enrique Bigné Alcañiz.OBJECTIUS: La majoria de les empre-ses són d’origen familiar. La seua re-llevància per la quantitat i per la con-tribució al PIB i a l’ocupació estanfora de dubte, en particular en econo-mies com la valenciana i l’espanyola.Bona part de les ocupacions profes-sionals privades són d’aquestes em-preses. La Unió Europea n’ha conside-rat com a objectiu la continuïtat. Elsreptes que seran objecte d’anàlisi te-nen a veure amb la continuïtat gene-racional, la professionalització, la in-novació i la internacionalització. En elmarc dels reptes anteriors, els objec-tius operatius d’aquest curs són elssegüents: Dotar els assistents d’unmarc sòlid d’anàlisi dels avantatgescompetitius de l’empresa familiar;mostrar les diverses eines per a la mi-llora i la continuïtat de l’empresa fa-miliar; facilitar diverses experiènciesd’empreses familiars. El curs s’em-marca en les activitats de la Càtedrad’Empresa Familiar de la Universitatde València, impulsada per AVE,EDEM, IVEFA i IEF. Té com a patroci-nadors Broseta Abogados i Porcela-nosa. Coordinat per la Facultat d’Eco-nomia.

Dilluns 11 de juliolEnrique Bigné AlcañizRecursos i capacitats en l’empresa fa-miliar

Dimarts 12 de juliolJavier Viciano PastorÒrgans socials en l’empresa familiar

Dimecres 13 de juliolAlejandro RíosFamília i empresa: organització patri-monial

Dijous 14 de juliol

Enrique Bigné AlcañizPanell d’experiències d’empreses fa-miliars: Porcelanosa, Fermax i Dulce-sol

Divendres 15 de juliolTomás GonzálezReptes de futur en l’empresa familiara Espanya i València

02 Biodiversitat als ecosis-temes mediterranis: laseua conservació com a

deure científic i social

LLOC: Centre Internacional de Gan-dia. C/Fundació Vicent Ferrer 6 (Aula2).COORD: Vicente Roca Velasco.OBJECTIUS: 2010 va ser l’any inter-nacional de la biodiversitat. Encara ésmoment per a la promoció de la pro-tecció de la diversitat biològica i l’es-tudi de mesures per a reduir la pèr-dua de la diversitat biològica global.El curs es focalitza particularment enl’ecoregió mediterrània i té com a ob-jectiu general el coneixement i la va-loració ecològica d’alguns ecosiste-

mes i organismes característics d’a-quest entorn. Des de la perspectivad’organismes diversos, s’hi farà un re-pàs dels ecosistemes terrestres i ma-rins i de les peculiaritats d’aquests or-ganismes i ecosistemes. Coordinatper la Facultat de Biologia.

Dilluns 11 de juliolJuan Antonio Raga EsteveLa conservació de la fauna delMediterrani

Dimarts 12 de juliolIsabel MateuFlora mediterrània: un patrimoni quecal conservar

Dimecres 13 de juliolAlberto SendraFascinació per la biodiversitat de l’e-cosistema subterrani

Dijous 14 de juliolAntonio CamachoEls serveis dels ecosistemes: una se-gona oportunitat per a la conservacióde la biodiversitat

Divendres 15 de juliolVicente Roca VelascoÉs que els paràsits no tenen dret a serbiodiversos?

03 La Psicologia en el segle XXI: aportacions al benestar

de la salut en la població

LLOC: Centre Internacional de Gan-dia. C/Fundació Vicent Ferrer 6 (Aula3).COORD: Ángel Latorre Latorre. OBJECTIUS: El curs té un doble ob-jectiu en presentar els coneixementsactuals de la psicologia en algunes deles principals dimensions de l’activi-tat humana i divulgar la utilitat d’a-quests coneixements per a potenciarels aspectes positius de la vida i in-crementar la salut en la població.Els continguts del curs són: Trastornsgeneralitzats del desenvolupament:la síndrome d’Asperger; Psicologiapositiva: la ciència al servei del be-nestar; Riscos psicosocials en el tre-ball. Com les drogues modifiquen elcervell; Psicologia i responsabilitatsocial. Coordinat per la Facultat dePsicologia. Reconegut pel Servei deFormació Permanent.

Dilluns 11 de juliolÁngel Latorre LatorreTrastorns generalitzats del desenvo-lupament: la síndrome d’Asperger

Dimarts 12 de juliolMariano Chóliz MontañésAllò que ens humanitza: el riure i l’hu-mor

Dimecres 13 de juliolPedro R. Gil MonteFactors i riscos psicosocials en el tre-ball: diagnòstic i intervenció

Dijous 14 de juliolMarta Rodríguez AriasCom afecten les drogues el cervell

Divendres 15 de juliolManuel Martí i VilarPsicologia i responsabilitat social uni-versitària

04 Exercici físic com aeina terapèutica en larecuperació esportiva

LLOC: Centre Internacional de Gan-dia. C/Fundació Vicent Ferrer 6 (Aula4).COORD: José Sánchez Frutos.OBJECTIUS: L’exercici, en les dife-rents vessants, s’utilitza des de sem-pre com a mitjà higiènic, curatiu iprofilàctic. La necessitat que tenenels nous fisioterapeutes d’ampliar elsconeixements específics sobre l’exer-cici terapèutic i la metodologia per ala recuperació funcional fan d’aquestcurs una actuació formativa molt in-teressant. Així, la recuperació funcio-nal té major importància cada dia enel tractament de les afeccions de l’a-parell locomotor i l’esport per a do-nar solucions definitives, i és el mitjàpal·liatiu més adient a la patologiacrònica. Els fisioterapeutes han d’a-prendre i millorar de manera especí-fica aquest recurs terapèutic de granimportància en la fisioteràpia. Abor-darem aspectes com ara: Els princi-pis de l’entrenament esportiu apli-cats a la recuperació funcional; la sis-temàtica de l’exercici terapèutic; pla-nificació i control de càrregues en larecuperació; metodologia de la recu-peració funcional; Progressió en larecuperació funcional; La sessió derecuperació; tècniques d’ense-nyament. Coordinat per l’Escola deFisioteràpia de la Universitat de Va-lència.

Dilluns 11 de juliolJosé Sánchez Frutos Diagnòstic i valoració de la lesió es-portiva

Dimarts 12 de juliolJosé Casaña GranellImportància de la força i la flexibilitaten la recuperació esportiva

Dimecres 13 de juliolJosep Carles Benítez MartínezSistemàtica de l’exercici terapèutic imetodologia de la recuperació funcio-nal

Dijous 14 de juliolPablo Martínez RamírezProtocol de recuperació funcional enles lesions del membre superior

Divendres 15 de juliolAlberto Pardo IbañezProtocol de recuperació funcional enles lesions del membre inferior

05 Salva una vida: reanimació cardiopulmonar bàsica

LLOC: Centre Internacional de Gandia.C/Fundació Vicent Ferrer 6 (Aula 1).COORD: Julio Fernández Garrido.OBJECTIUS: Entre un 50 i un 78% de les atu-rades cardiorespiratòries es produeixen foradels hospitals. Els afectats poden ser reani-mats si l’atenció inicial es practica abansd’haver transcorregut quatre minuts i esmanté fins que arribe el personal sanitari.L’única manera d’atendre amb èxit aquestsmalalts és actuar adequadament. El cursSalve una vida: reanimació cardiopulmonarbàsica aborda els aspectes teòrics i pràcticsper a detectar aquestes situacions i actuar-hi adequadament. Objectius: 1. Conéixer les

bases anatòmiques i fisiològiques de l’aparellrespiratori i cardiovascular. 2. Descriure elsmecanismes responsables de l’aturada car-diorespiratòria. 3. Saber detectar situacionsd’emergència i risc. Coordinat per la Facultatd’Infermeria i Podologia. Reconegut pel Ser-vei de Formació Permanent de la Universitat.

Dilluns 12 de juliolJaime González TorrijosFisiologia de la respiració i la circulació

Dimarts 13 de juliolVicente Ruiz RosFisiopatologia de l’aparell cardiorespiratori

Dimecres 14 de juliolJulio Fernández GarridoDiagnòstic i tractament de les situacions d’a-turada respiratòria

Dijous 15 de juliolJulio Fernández Garrido i Antoni MerellesTormo (Taller pràctic RCP)

Divendres 16 de juliolJuan Carlos SiuranaLes claus d’una societat ètica i la reanimaciócardiopulmonar bàsica

06El nou humanisme. La filosofia davant la ciència del segle XXI

LLOC: Centre Internacional de Gandia. C/Fun-dació Vicent Ferrer 6 (Aula 2).COORD: Jesús Alcolea Banegas i Vicente Cla-ramonte Sanz.OBJECTIUS: En la societat global actual, l’es-tadi de l’evolució en la història del pensa-ment demana l’adveniment d’un nou huma-nisme, els valors puixants del qual semblenobrir-se pas a poc a poc a les universitats i enaltres centres de producció del coneixement.La superació de la discontinuïtat acadèmica iprofessional entre ciències i lletres, com aàrees de coneixement disjuntes, constitueixla premissa per a l’horitzó d’aquest nou hu-manisme, capaç d’assimilar les metàfores dela realitat elaborades per la ciència del segleXXI i de fer-les servir amb significació inter-disciplinària. Coordinat per la Facultat de Fi-losofia i Ciències de l’Educació.

Dilluns 12 de juliolJesús Alcolea BanegasL’humanisme i l’obertura al món de la ciència

Dimarts 13 de juliolJordi Valor AbadLa generalitat dels problemes filosòfics

Dimecres 14 de juliolVicent Claramonte SanzCap a un nou humanisme. Ciència i filosofia

de la ciència en el segle XXI

Dijous 15 de juliolAntonio Javier Diéguez LucenaTecnologia autònoma: unes anàlisis críti-ques

Divendres 16 de juliolRosario Gil GarcíaJo sóc jo i la meua microbiota: el metageno-ma de la comunitat importa, també en hu-mans

07 Història del País Valencià: noves aportacions

LLOC: Centre Internacional de Gandia.C/Fundació Vicent Ferrer 6 (Aula 3).COORD: Elena Grau Almero.OBJECTIUS: El curs té com a objectiu mos-trar les aportacions més recents per a l’es-tudi de la història del País Valencià en ca-dascuna de les principals etapes històriquesi d’aquesta manera completar la formaciódels alumnes que han cursat ja assignaturesrelatives a la història del País Valencià.Encara que cal entendre la història des d’u-na perspectiva com més àmplia millor, l’a-proximació a la història més propera, la delPaís Valencià, és també absolutament im-prescindible per a la comprensió de la prò-pia substantivitat cultural. En aquest curs espresenta una visió sobre noves aportacionsper a l’estudi de la història del País Valencià,en què s’examinen algunes de les tendèn-cies historiogràfiques i perspectives d’inves-tigació més capdavanteres, i també algunesde les fites de major rellevància per al conei-xement dels processos culturals, econòmics,polítics i socials duts a terme al territori va-lencià. Coordinat per la Facultat de Geografiai Història.

Dilluns 12 de juliolRafael Narbona VizcainoEl regne i el país en vigílies del Compromís deCasp

Dimarts 13 de juliolAntonio Carlos Ledo CaballeroVies romanes al País Valencià

Dimecres 14 de juliolJorge Antonio Catalá SanzNoves aportacions sobre els moriscos valen-cians i la seua expulsió

Dijous 15 de juliolRicard Camil Torres i Fabra A hores d’ara: qüestions i perspectives de lahistòria contemporània del País Valencià

Divendres 16 de juliolElena Grau AlmeroCom era el País Valencià en l’època prehistò-rica

08 Les relacions Unió Europea-Magrib. Present i futur

LLOC: Casa de Cultura Marqués de Gonzálezde Quirós. Passeig de les Germanies 13. Salód’Actes.COORD: Joan Romero González.OBJECTIUS: Des de fa temps, la Unió Euro-pea, i en especial els països de l’anomenadavella perifèria mediterrània europea, provenestratègies específiques de col·laboració i co-operació amb els països de la vora sud delMediterrani. Més enllà de la importància, nogens desdenyable, dels processos històricsque condicionen aquestes relacions, la veri-tat és que durant les últimes dues dècades lahistòria ha experimentat un procés d’accele-ració sense precedent. La profunditat delscanvis en el pla geopolític, econòmic, social,cultural i ambiental ha estat de tal magnitudque aconsella una renovada aproximació alseu estudi i discussió. Esdeveniments recentsque han tingut lloc en alguns països del Ma-grib incrementen, si és possible, l’atenciód’investigadors procedents de diverses cièn-cies socials al millor coneixement d’una reali-tat en procés de canvi. Per a realitzar un ba-lanç i traçar possibles escenaris de futur s’hareunit un grup de destacats professors i in-vestigadors que es dediquen des de fa tempsa l’estudi d’aspectes rellevants dels països ri-berencs. Reconegut amb tres crèdits.Amb la col·laboració del Vicerectorat de Par-ticipació i Projecció Territorial.

Dilluns 11 de juliolSami NaïrEuropa i el Magrib. Una visió des de les duesribes

Joan RomeroEuropa i el Mediterrani. Claus geopolítiquesen un nou context

Dimarts 12 de juliolJavier de LucasPrejuís i fal·làcies de la política de partena-riat de la UE respecte al Magrib

Carmen González EnríquezEls canvis polítics i les migracions des delspaïsos àrabs

Dimecres 13 de juliolJosep Mª Jordan GaldufL’agricultura i l’espai euromediterrani, ame-naça o oportunitat?

Antonio AlabauUna aproximació a la geopolítica de l’OrientMitjà

Dijous 14 de juliolFernando Vera RebolloEl turisme en el desenvolupament territorialdels països riberencs del Mediterrani. Inte-gració, complementarietat i innovació

Jorge Olcina CantosEstratègies de gestió del medi ambient en elmón mediterrani

Divendres 15 de juliolAwatef KetitiEl paper de les dones en les revolucions so-cials i democràtiques al nord d’Àfrica

Yolanda ParradoLa diplomàcia pública al Mediterrani. Unaagenda de futur

CURS

OS.

HO

RARI

: 9:3

0 A

11:3

0 H

CURS

OS.

HO

RARI

: 12

A 14

H

SETMANA 1: DE L’11 AL 15 DE JULIOL

SEM

INAR

IS I

TALL

ERS.

HO

RARI

: 17:

30 A

19:

30 H

ORE

S

S1 Mirades sobre el patrimoni cultural: reflexions sobre el futur

LLOC: Centre Internacional de Gandia.C/Fundació Vicent Ferrer 6 (Aula 1).COORD: Esther Alba Pagán.OBJECTIUS: Aquest curs pretén abordar elproblema de la recepció del patrimoni cul-tural en el passat i en el present, així comanalitzar el desenvolupament futur del con-cepte patrimonial i la seua imatge a travésde les noves tecnologies, concretament através de l’espai col·laboratiu de la web 2.0.El patrimoni comprén les seleccions que esrealitzen sobre el que roman del passat, so-bre les concepcions estètiques i les formesde vida del passat i del present. Així, el pa-trimoni cultural es revela com una via decomprensió simultània del que s’hereta idel que s’ha perdut, perquè permet apre-ciar com s’han mantingut o succeït els va-lors culturals, socials, polítics o econòmics.Tanmateix, la visió del patrimoni ha evolu-cionat amb el pas dels anys, des de la vincu-lació a la idea de monument a custodiar alsplantejaments contemporanis associats a ladiversitat cultural o al paper que en l’actua-litat se li concedeix com a element d’identi-ficació cultural.Capacitat: 45 alumnes màxim.

S2 Biaixos de gènere: un repte per a l’excel·lència

LLOC: Centre Internacional de Gandia.C/Fundació Vicent Ferrer 6 (Aula 2).COORD: Adoración Sánchez García.OBJECTIUS: En aquest seminari revisaremles principals categories conceptuals quepermeten analitzar el biaix androcèntric enles disciplines acadèmiques. Aquesta críticava començar a incorporar-se a les humani-tats i les ciències socials i gradualment s’es-tà refermant en les ciències naturals. Nom-broses acadèmiques mostren com el siste-ma sexe/gènere té un caràcter fundacionalde conseqüències epistemològiques i sim-bòliques impossibles d’ignorar.Capacitat: 45 alumnes màxim.

S3 Cinema i ciutat: Entre la mirada fílmica i l’experiència urbana

LLOC: Centre Internacional de Gandia.C/Fundació Vicent Ferrer 6 (Aula 3).COORD: Anacleto Ferrer i Rosa Solaz.OBJECTIUS: La ciutat, com a construccióurbana, social i cultural, ha estat recorregu-da per una intensa mirada fílmica al llargde la història del cinema. En efecte, i tretque l’acció transcórrega en un entorn des-èrtic o salvatge, la seua presència és gaire-bé sempre un factor ineludible en la granpantalla. Són múltiples les formes d’abor-dar l’atenció que el cinema ha dedicat a laciutat, però probablement una de lesmenys recurrents siga la que, precisament,s’articula des de les diferents mirades quehi convergeixen: la mirada del viatger quehi arriba per primera vegada, la del via-nant, la de l’automòbil, la del balcó. Tambéla mirada des dels límits, des de la perifè-ria, des de dalt... Diversitat de mirades ambles quals, d’alguna manera, puguem identi-ficar la nostra vivència de les ciutats. I tam-bé d’altres insòlites, que només l’artifici delcinema ens aporta com a experiènciacol·lectiva. Capacitat: 45 alumnes màxim.

S4 Novel·la negra: una moda que va arribar delfred escandinau i del negoci

editorial en temps de crisi

LLOC: Casa de Cultura Marqués de Gonzá-lez de Quirós. Saló d’Exposicions. Passeigde les Germanies 13.COORD: Alfons Cervera.OBJECTIUS: La novel·la negra s’ha conver-tit en una moda. Això és bo o tot el contra-ri? En el cas de la novel·la negra, la pregun-ta i les possibles respostes poden resultarapassionants. De vegades, amb tant de lli-bre policíac a les llibreries, tinc la sensacióque podem pensar que la novel·la negra co-mença amb la saga Millenium. I no és això,amics, no és això. Aquest seminari preténreflexionar sobre la història del gènere ne-gre, sobre com el temps ha anat convertintaquest gènere (abans considerat despecti-vament un subgènere) simplement en clar

exemple de bona, d’excel·lent literatura. Capacitat: 45 alumnes màxim.

S5 Salut sexual i reproductiva: una mirada des del punt de vis-ta de la religió

LLOC: Casa de Cultura Marqués de Gonzá-lez de Quirós. Passeig de les Germanies 13.(Aula 1).COORD: Ramón Camaño Puig i Amparo Be-navent Garcés.OBJECTIUS: En el context multicultural enquè treballem els professionals sanitaris,per aproximar-nos a l’excel·lència en l’aten-ció és necessari conéixer i saber gestionarles diferències culturals que condicionen lamanera de viure la salut i de fer front a lamalaltia. La reproducció humana i la sexua-litat viuen una existència d’acords i des-acords en què el pensament religiós juga unpaper clau. Es pretén donar a conéixer i de-batre la manera com és tractada la salut se-xual i reproductiva en les quatre religionsmonoteistes més importants del món: bu-disme, cristianisme, islamisme i judaisme.En finalitzar el curs, els alumnes seran ca-paços de: 1. Identificar la importància de lasexualitat i de la reproducció en la salut deles persones. 2. Identificar el tractamentque té la salut sexual i reproductiva en elstextos sagrats de les quatre religions mono-teistes majoritàries. 3. Identificar les pràc-tiques dirigides a la salut sexual i reproduc-tiva recomanades en cada religió. 4. Analit-zar críticament les pràctiques dirigides a lasalut sexual i reproductiva recomanades encada religió.Capacitat: 45 alumnes màxim. Reconegut pel Servei de Formació Perma-nent.

T1 Taller de disseny gràfic: el cartell publicitari

LLOC: UPG. Plaça Loreto 4 (Aula 1).COORD: Mireia Durà Martínez.OBJECTIUS: Domini d’Adobe Illustratorcom a eina fonamental de disseny gràfic.Aprenentatge i desenvolupament d’habili-tats tècniques que ajuden a resoldre eficaç-

ment qualsevol projecte de disseny (picto-grama, cartelleria, imatge corporativa,il·lustració...). Adquirir destresa i aprendreles normes bàsiques de composició de dis-seny gràfic. Capacitat de manipular, trans-formar i situar diversos elements en diver-sos espais. Creació d’un art final de quali-tat. Continguts: Principis dels objectes vec-torials. Fonaments d’Illustrator CS4. Crea-ció, organització i transformació d’objectes.Utilització creativa del text. Color, pintura iimpressió.Capacitat: 20 alumnes màxim.

T2 Competències personals per a l’èxit profes-sional

LLOC: UPG. Plaça Loreto 4 (Aula 2).COORD: Juan José Borrás Almenar.OBJECTIUS: El taller pretén tractar la iden-tificació i activació de certs recursos i com-petències personals que s’han mostrat coma altament facilitadores de la inserció labo-ral i potenciadores del desenvolupamentprofessional. 1. Comunicació eficaç. 2. Tre-ball en equip. 3. Tècniques de negociació. 4.Lideratge i desenvolupament de la carrera.5. Actitud emprenedora. Capacitat: 25 alumnes màxim.

T3 Introducció al món de l’òpera

LLOC: UPG. Plaça Loreto 4 (Aula 3).COORD: Ana Botella Nicolás.OBJECTIUS: Es pretén acostar l’òpera alsalumnes a través de la projecció de frag-ments representatius d’òperes significati-ves tot seguint un recorregut històric. Amés, cada òpera comptarà amb l’explicaciómusicològica i el comentari de cada frag-ment. En definitiva, es tracta de recrear-seen el gaudi que proporciona l’òpera com aespectacle d’art total a través de la música,la veu, l’escenografia, el vestuari, etc, aixícom entrar en contacte amb ella com a ma-nifestació artística que exigeix una sensibi-litat especial. Temes: Acostar als alumnes elmón de l’òpera. Considerar l’òpera com unaobra d’art total.Endinsar-se en el món ope-rístic comprenent aquest gènere musical a

través del seu context històric, dels seuscompositors i dels seus elements. Conéixeri gaudir l’òpera com a espectacle musical imanifestació artística des d’una visió dife-rent i pròxima. Diferenciar les distintesparts d’una òpera i els papers dels perso-natges de manera senzilla. Practicar de ma-nera activa i conscient l’escolta atenta i par-ticipativa d’un espectacle operístic.Capacitat: 25 alumnes màxim.

T4 El llenguatge audiovisual i la telenovel·la brasilera

LLOC: Casal Jaume I.COORD: Carlos Martí Hernández.OBJECTIUS: Taller pràctic. La gènesi i l’ex-pansió de la telenovel·la. Anàlisi del formatnarratiu televisiu i el reconeixement de pa-pers i estructures. Projecció de diversespeces audiovisuals. Paral·lelisme ambels clàssics de la literatura, el cine i elteatre. En quina mesura la ficció diàriacondiciona la percepció de la realitat.La telenovel·la i la diversitat cultural.L’evolució del llenguatge audiovisual aBrasil. El reality show com a descen-dent de la telenovel·la. Exercicis pràc-tics, creació de trames, personatges idramatització en entorn 3D.

T5 Literatura i temps. Diaris i memòries

LLOC: Casa de Cultura Marqués de Gon-zález de Quirós. Passeig de les Germa-nies 13. (Saló d’Actes).COORD: Enric Vicent Sòria Parra.OBJECTIUS: Una aproximació a la literatu-ra dietarística i memorialística. Definiciódels conceptes i problemes relacionats: veui subjecte; testimoni i literatura; proximitata altres gèneres literaris; història i evoluciódel gènere; principals obres i autors en la li-teratura universal i en la pròpia; momentactual i recepció crítica; procediments habi-tuals d’escriptura; objectius i tècniques. Eltaller inclourà una conferència d’un autordel gènere i la redacció i correcció de textosdiarístics per part de l’alumnat.

Dilluns 11 de juliolCONFERÈNCIA INAUGURAL

Dimarts 12 de juliolTaula redona: L’ experiència de l’Alz-heimer. Coordina: Sacramento Pinazo

Dimecres 13 de juliolTaula redona: La memòria literàriaCoordina: Enric Sòria

Dijous 14 de juliolTaula redona: Què passa amb l’econo-mia i com podem entendre-laCoordina: Julio Segura

Divendres 15 de juliolTaula redona: Ciutats mitjanes de laMediterràniaCoordina: Nèstor Novell

Dilluns 11 de juliolInauguració

Dimarts 12 de juliolCinema: Cos mortalD’Antoni Sendra i Carles Chiner

Dimecres 13 de juliolBoleros: Telva RojasCanta: Bola de Nieve

Dijous 14 de juliolCançó: Andy ChangoCanta: Boris Vian

Divendres 15 de juliolLaura Simó & Francesc Burrull. In-terpreten a Serrat

HORARI: DE 9:30 A 13:30 H

VESP

RADA

/NIT

A L

ES 2

0.00

HO

RES

NIT

, 22.

30 H

ORE

S

Laura Simó & Francesc Burrull.

Joan del Alcàzar.

SETMANA DEL 18 AL 22 DE JULIOL

09 Estudiar a la univer-sitat en temps deglobalització i crisi.

Visions des de Brasil i Europa

LLOC: Centre Internacional deGandia. CFundació Vicent Ferrer 6(Aula 1).COORD: Francesc J. HernàndezDobon/Betania Leite Ramalho.OBJECTIUS: La globalització i lacrisi transformen la vella universi-tat. Els rols tradicionals s’erosio-nen irremeiablement. L’estudiantperd la condició de bloc homogeni.Hi ha ritmes diversos, interessosplurals, perfils nous, ocupacionsdistintes. Les reformes o la mobili-tat hi afegeixen incertesa, mentreque la relació amb la societat ésreiteradament qüestionada. Elcurs és un espai de reflexió sobrel’ensenyament superior, que pre-tén cartografiar les transforma-cions i aportar orientació i seny.Reconegut pel Servei de FormacióPermanent de la Universitat. Ambla col·laboració del Patronnat Sud-Nord.

Dilluns 18 de juliolAntonio AriñoEls observatoris de la vida estu-diantil i la construcció del’excel·lència universitària

Dimarts 19 de juliolJosep Orts i Karsten SchulzLa construcció de l’Espai Europeud’Educació Superior a Alemanya iHolanda

Dimecres 20 de juliolAntonio TeodoroLes comparacions internacionals iles noves formes de regulaciótransnacional de les polítiques d’e-ducació

Dijous 21 de juliolEmília Prestes Accés incloentMª Eulina Pessoa de CarvalhoPerspectiva de gènere a la univer-sitat

Divendres 21 de juliolJosé I. CruzJoventut universitàriaFrancesc J. DobonAutogestió de la formació

10 Activitat física isalut

LLOC: Centre Internacional deGandia. C/Fundació Vicent Ferrer 6(Aula 2).COORD: Víctor Tella Muñoz.OBJECTIUS: L’activitat física re-quereix programes i accions queincrementen la informació sobreels efectes positius que té en la sa-lut. Així, els agents socials, sanita-ris o educatius han de donar res-posta amb plans eficaços, sosteni-bles i integrals. Aquest curs té l’ob-jectiu d’analitzar les variables ques’han de tindre en compte per a laseua promoció, aplicació i pres-cripció. A més, s’hi impartiran con-

tinguts sobre l’activitat física enpersones majors, sobre la pres-cripció d’exercicis que influïsquenen l’estabilitat del raquis o sobregimnàstiques alternatives. Coordinat per la Facultat de l’Acti-vitat Física i l’Esport.

Dilluns 18 de juliolJuan Carlos Colado SánchezPautes per a la promoció i pres-cripció de l’exercici físic

Dimarts 19 de juliolCristina Mª Henriques SenraBody and Mind: aplicacions i novestendències

Dimecres 20 de juliolÀngels Soler VilaExercici físic i envelliment

Dijous 21 de juliolAntonio Jesús Casimiro AndújarPrescripció de l’exercici físic en in-fants amb sobrepés i altres altera-cions de salut

Divendres 22 de juliolPedro Luis Rodríguez GarcíaPrescripció d’exercici, ergonomia ihigiene postural

11 La Xina: potència cultural i econòmica

LLOC: Centre Internacional deGandia. C/Fundació Vicent Ferrer 6(Aula 3).COORD: José Vicente AndreuBesó.OBJECTIUS: La Xina és un referentper la magnitud econòmica i elscanvis socials dels darrers anys.Entendre la seua idiosincràsia per-metrà conéixer més profundamentla visió d’expansió econòmica i larealitat social de la Xina i els grancanvis que s’hi han produït en lesdarreres dècades. Així mateix, s’a-nalitzarà la seua presencia quoti-

diana en molts llocs arreu del món,encara que la seua integració so-cial no sembla gaire completa. Elcurs té, entre els seus objectius,comprendre els aspectes més ca-racterístics de la Xina, des de lacomplexitat de la llengua i la grafiafins el potencial econòmic com unade les economies líders. Els temesgenerals inclouen llengua, varietatcultural i tradicions, medicina tra-dicional, evolució i història de l’art,

la famosa ruta de la seda i la ma-nera peculiar de fer negocis, es-tructura política i econòmica, ex-pansió global com a fàbrica delmón, etc. Coordina Institu Confuci.

Dilluns 18 de juliolPau Viladiu IllanasCostums i tradicions a la Xina con-temporània

Dimarts 19 de juliolManel Ollé RodríguezLes arrels històriques del presentxinés

Dimecres 20 de juliolJosé Vicente Castelló MartínezLlengua xinesa, un idioma mil·le-nari

Dijous 21 de juliolJosé Ignacio Olmeda MartosSituació i perspectives de l’econo-mia xinesa

Divendres 22 de juliolJosé Vicente Andreu BesóRelacions amb la Xina: pautes ipossibilitats

12 Nutriciói vida

LLOC: Centre Internacional deGandia. C/Fundació Vicent Ferrer 6(Aula 4).COORD: Juan Carlos Moltó Cortés.OBJECTIUS: Tres de les quatremalalties cròniques no transmissi-bles més importants es relacionenamb l’alimentació. Els consumi-dors es desconcerten davant l’o-ferta de nous aliments saludables,la propaganda comercial i les veri-tats sense base científica que cir-culen pels mitjans de comunicació.L’objecte del curs és mostrar el lli-gam entre alimentació, estat desalut i qualitat de vida, desmentirfalses creences sobre la nutrició imostrar tendències actuals d’ali-ments destinats a millorar la salut.Coordinat per la Facultat de Medi-cina i Odontologia.

Dilluns 18 de juliolJordi Mañes VinuesaInfluència de l’alimentació en lasalut i la malaltia

Dimarts 19 de juliolJosé Miguel Soriano del CastilloErrors i mites en l’alimentació i lanutrició

Dimecres 20 de juliolJuan Carlos Moltó CortésAlimentació en situacions d’emer-gència

Dijous 21 de juliolMagdalena Rafecas MartínezComplements de l’alimentació

Divendres 22 de juliolJoan Quiles i IzquierdoNutrició basada en l’evidència

CURS

OS.

HO

RARI

: 9:3

0 A

11:3

0 H

CURS

OS.

HO

RARI

: 12

A 14

H

13 Salut reproductiva en el segle XXI: nàixer, créixer,

reproduir-se i envellir sans

LLOC: Centre Internacional de Gandia.C/Fundació Vicent Ferrer 6 (Aula 1).COORD: Antonio Pellicer Martínez.OBJECTIUS: Mostrar les fases de l’ò-vul fecundat fins el naixement. La fe-cundació in vitro, indicacions i va-riants, incloses la prevenció de malal-ties i la preservació de la fertilitat.Analitzar els mètodes diagnòstics debenestar fetal durant l’embaràs, so-bretot l’ecografia. Analitzar els canvisque es produeixen quan comença adeclinar la funció dels ovaris i les con-seqüències per a la salut. Establirpautes d’estil de vida. Analitzar la vidareproductiva de l’home i els seus pro-blemes, com ara l’esterilitat i l’andro-pausa. Estudiar els mètodes de pre-venció dels càncers reproductius de ladona, inclòs el de mamella.Coordinat per la Facultat de Medicinai Odontologia.

Dilluns 20 de juliolAntonio Pellicer MartínezL’inici de la vida sorgit al laboratori:possibilitats actuals i futures de la re-producció assistida

Dimarts 19 de juliolVicente Serra SerraL’extraordinari viatge de la concepcióal naixement. Possibilitats actuals deldiagnòstic prenatal i els controls ges-tacionals

Dimecres 20 de juliolAntonio Cano SánchezAtencions de la dona en la peri i post-menopausa: aprenent a viure sanessense ovaris funcionants

Dijous 21 de juliolManuel Gil SalomLa salut reproductiva de l’home

Divendres 22 de juliolSantiago Domingo del PozoPrevenció del càncer genital en ladonaPascual MolinaPrevenció del càncer en la dona

14Bases per a una compe-tència comunicativa inter-cultural efectiva

LLOC: Centre Internacional de Gandia.C/Fundació Vicent Ferrer 6 (Aula 2).COORD: Rafaela García López.OBJECTIUS: Conéixer la realitat socialde la diversitat cultural a Espanya i ala Comunitat Valenciana. Proposarformació en matèria de comunicacióintercultural com a resposta a una ne-cessitat social. Conéixer en què con-sisteix la comunicació intercultural.Educar per a la competència comuni-cativa intercultural. Proposar tècni-ques per a educar en valors intercul-turals per a la convivència. El feno-men migratori: causes i conseqüèn-cies. El mestissatge cultural de la so-cietat espanyola. Comunicació inter-cultural: aspectes verbals i no verbals.Competència comunicativa intercultu-ral. Tècniques per a la formació en

matèria de valors i canvi d’actituds.Coordinat per la Facultat de Filosofia iCiències de l’Educació. Reconegut pelServei de Forrmació Permanent.

Dilluns 18 de juliolRafaela García LópezEducar en valors com a base per a laconvivència intercultural

Dimarts 19 de juliolFrancesc J. Sánchez i PerisBases per a una competència comuni-cativa intercultural efectiva

Dimecres 20 de juliolVicent Horcas LópezRadiografia d’una dècada. Els fluxosmigratoris i les seues repercussionssocials

Dijous 21 de juliolIrene Verde PeleatoCap a la competència comunicativa enla trobada de cultures

Divendres 22 de juliolLaura García RagaLa mediació com a procés comunica-tiu en la gestió de conflictes

15 La protecció dels dretsdels creadors i l’accés a lacultura

LLOC: Centre Internacional de Gandia.C/Fundació Vicent Ferrer 6 (Aula 3).COORD: Alicia Armengot Vilaplana iSalvador Montesinos.OBJECTIUS: L’objectiu del curs és ofe-rir una formació completa sobre la di-versitat de subjectes que poden inter-vindre en el procés d’elaboració de lesobres musicals i audiovisuals, elsdrets que el nostre ordenament jurí-dic reconeix a aquests subjectes i lespossibilitats d’explotació econòmicade l’obra que es deriven de la cessiódels drets. S’hi abordaran també els

mitjans de protecció civil i penal quehi ha en la nostra legislació per acon-seguir la tutela d’aquests drets i ladiscutida intervenció per part d’òr-gans de l’administració pública enaquesta matèria.Coordinat per la Facultat de Dret.

Dilluns 18 de juliolAlicia Armengot VilaplanaLes obres musicals: la seua explotaciói protecció

Dimarts 19 de juliolSara Martín SalamancaI la propietat intel·lectual es féu imat-ge

Dimecres 20 de juliolJuan Antonio Ureña SalcedoEl règim públic de la gestió col·lectivade drets d’autor

Dijous 21 de juliolPaz Lloria GarcíaLa protecció penal de la propietat in-tel·lectual en l’entorn digital

Divendres 22 de juliolJavier Plaza PenadésPropietat intel·lectual i social de la in-formació en docència i investigació

16 El soroll en la vida quoti-diana: efectes, normati-ves i solucions

LLOC: Centre Internacional de Gandia.C/Fundació Vicent Ferrer 6 (Aula 4-Saló Marquesa).COORD: Jesús Alba Fernández.OBJECTIUS: El curs enfoca les dife-rents normatives de recent aprovacióen acústica mediambiental (contami-nació acústica, ordenances, etc.),acústica de l’edificació (codi tècnic del’edificació) i seguretat i higiene en eltreball, i aborda diverses qüestions.En primer lloc es repassen els possi-bles efectes del soroll en els àmbits

esmentats, insistint en qüestions desalut de les persones. En aquest sentithi ha diferents dades i informes d’ac-cés públic, però desconegudes per ala gran majoria (informes de l’OMS,d’observatoris de treball, etc.). En se-gon lloc, es tracta d’analitzar la legis-lació vigent sobre aquests temes: quèés d’obligatori compliment, les condi-cions, els especialistes si és el cas, etc.Finalment, el curs presentarà propos-tes de diverses solucions de reducciódel soroll i/o compliment d’aquestesnormatives, i repassarà també aquellsconceptes que puguen portar a error:tria inadequada de materials, confu-sió de conceptes, problemes locals,etc.Coordinat per l’Escola Tècnica Supe-rior de Gandia de la UPV.

Dilluns 18 de juliolRomina Del Rey TormosEfectes del soroll en la vida quotidia-na

Dimarts 19 de juliolJosé Manuel Sanz SaMapes estratègics de soroll i plansd’acció. Situació i perspectives

Dimecres 20 de juliolLuis Vega CatalánMarc regulatori en l’acústica edifica-tòria

Dijous 21 de juliolVicente Cerdán CastilloEl catàleg d’elements constructiusCarmen Subirón RodrigoCertificació d’edificis. El distintiu per-fil de qualitat. Requisit de proteccióenfront del soroll

Divendres 22 de juliolJesús Alba FernándezSolucions als diversos problemes delsoroll

S7 Innovació educativa en l’apre-nentatge i l’ensenyament: duesperspectives interdependents

LLOC: Centre Internacional de Gandia. C/Fun-dació Vicent Ferrer 6 (Aula 2).COORD: Beatriz Gallardo Paúls.OBJECTIUS: Aquest seminari serà d’introduc-ció al concepte d’innovació educativa, amb unarevisió de les idees prèvies dels participants ila presentació d’alguns dels tòpics més fre-qüents, especialment referits a les tecnologieseducatives. Capacitat: 45 alumnes màxim.Reconegut pel Servei de Formació Permanent.

S8 Cribratge auditiu pràctic en el nounat: tècniques i protocols

LLOC: Centre Internacional de Gandia. C/Fun-dació Vicent Ferrer 6 (Aula 1).COORD: José Miguel Sequi Canet.OBJECTIUS: L’objectiu del seminari és formarel personal interessat en cribratge auditiu neo-natal en les diferents tècniques disponibles(otoemissions i potencials automatitzats) permitjà d’una primera jornada d’iniciació teorico-pràctica, seguida d’una jornada de pràctiquesreals amb otoemissions i una altra amb poten-cials.Capacitat: 45 alumnes màxim.Reconegut pel Servei de Formació Permanent.

S9 Claus per a comprendre l’art actual al País Valencià

LLOC: Centre Internacional de Gandia. C/Fun-dació Vicent Ferrer 6 (Aula 3).COORD: Rafael Gil Salinas.OBJECTIUS: En aquest seminari es pretén ana-litzar el panorama artístic valencià actual, pera la qual cosa es plantejaran les principals àre-es de treball dels artistes en el marc geogràficvalencià.Capacitat: 45 alumnes màxim.Reconegut pel Servei de Formació Permanent.

S10 C. Freinet, excel·lència escolar

LLOC: Centre Internacional de Gandia. C/Fun-dació Vicent Ferrer 6 (Aula 4).COORD: Joan Baptista Malonda Grau i LilianaCarbó Martí.OBJECTIUS: L’objectiu és reivindicar les tècni-ques del mestre C. Freinet (TF) a les aules i esfocalitza en:– Sistematitzar els significats i les aportacionsde Freinet sobre els temps i els principis reno-vadors d’una nova racionalitat educativa en elsistema educatiu espanyol i la incidència de lamodernitat pedagògica entre el magisteri i l’a-vantguarda valenciana.– Conéixer pràctiques actuals de les TF a lesaules en tres camps curriculars: les ciències, lallengua i els projectes de treball, i debatre so-bre les aportacions de les TF a la millora de lesproblemàtiques de l’escola del segle XXI.Reconegut pel Servei de Formació Permanent.

S11 Recursos per a la motivació il’aprenentatge de la química

LLOC: Casa de Cultura Marqués de González deQuirós. Passeig de les Germanies 13. (Aula 1).COORD: José María Moratal Mascarell i Rosen-do Pou Amerigó.OBJECTIUS: L’ensenyament de la química re-quereix la utilització de recursos diversos moltútils per augmentar la motivació i l’aprenentat-ge dels estudiants. El curs es planteja com unespai per a donar a conéixer bon nombre derecursos existents en l’àmbit de la química.S’examinaran críticament aquestes eines, lautilitat, i se suggeriran possibles millores. S’a-nalitzaran demostracions de càtedra, expe-riències senzilles relacionades amb químicaquotidiana i aspectes CTSA, materials multi-mèdia, recursos en internet (web, animacions,qüestionaris, vídeos, webquesta).Capacitat: 45 alumnes màxim.Reconegut pel Servei de Formació Permanent.

T6 Intervenció pragmàtica aplica-da a l’àmbit logopèdic

LLOC: Casa de Cultura Marqués de González deQuirós. Passeig de les Germanies 13. (Aula 2).COORD: Verónica Moreno Campos.OBJECTIUS: L’objectiu del curs és que elsalumnes consideren la importància del compo-

nent pragmàtic en les seues intervencions decaràcter rehabilitador en diversos dèficits enquè aquestes categories estan alterades, comara el dèficit d’atenció i/o hiperactivitat, lesafàsies, els lesionats d’hemisferi dret o elstrastorns d’espectre autista.

T7 El jazz: de la revolució del bebop a l’alliberament del free jazz

LLOC: Casa de Cultura Marqués de González deQuirós. Passeig de les Germanies 13 (Saló d’Ac-tes).COORD: Josep Bonet Canet i Josep Bretó i Gila-bert.OBJECTIUS: Donar a conéixer el gènere musi-cal del jazz en el seu vessant més progressista imodern, no només com un plantejament musi-cològic, sinó com la manifestació social, políti-ca i cultural més contundent i enèrgica de to-tes les propostes del poble afroamericà.Capacitat: 25 alumnes maxim.

T8 Educació en les sexualitats

LLOC: Casal Jaume I.COORD: Vicent Bataller i Perelló.OBJECTIUS: L’objectiu principal del taller éscomplementar la formació sexològica dels es-tudiants de disciplines de ciències de la salut,ciències de l’educació i ciències socials, fona-mentalment per a optimitzar-ne la formació in-tegral en el fet sexual humà. Així mateix, espretén treballar sobre les actituds homòfobes,transfòbiques i lesbòfobes, ja que tothom haestat educat a col·legis, instituts i universitatson l’orientació i la identitat sexuals no han es-tat matèria d’estudi, amb la qual cosa s’ha per-petuat l’estigma i la patologia fins hui en dia.Possibilitar, per mitjà d’aquest taller, el dret ala informació científica sobre la sexualitat alsestudiants universitaris: “La informació sexualha de ser generada mitjançant un procés cien-tífic lliure de pressions externes i s’ha de difon-dre de manera apropiada en tots els àmbits so-cials”, tal com diu l’article 10 de la DeclaracióUniversal dels Drets Sexuals o Declaració deValència (XIII Congrés Mundial de Sexologia,València, 1997). Capacitat: 25 alumnes màxim.Reconegut pel Servei de Formació Permanent.

T9 Contemplar l’horitzó inevitable. Pensar la mort

LLOC: UPG. Plaça Loreto 4 (Aula 1).COORD: Javier Velasco Laiseca.OBJECTIUS: La mort, la més absoluta de lescerteses per a tot ésser humà, és, probable-ment, el moment vital més desconegut. Abso-luta certesa: tanmateix, total ignorància. Lamort, perquè provoca dolor, s’obvia tot obli-dant que és una cosa inevitable que a tots ensarribarà. En ser la mort part de la vida, l’exi-gència d’una vida digna implica una mort dig-na. Els grans avanços tecnològics de la biome-dicina suposen noves formes de morir en con-textos en gran mesura medicalitzats, en elsquals les mesures de suport vital fan possibleel manteniment de certes funcions vitals pos-teriorment a la certificació de la mort.Capacitat: 25 alumnes màxim.

T10 El meu repte,la inserció laboral

LLOC: UPG. Plaça Loreto 4 (Aula 2).COORD: Josep Vicent Pérez Cosín.OBJECTIUS: El taller té com a finalitat donar aconéixer als participants com fer front a la re-cerca de treball una vegada acabats els estu-dis, tot mostrant les eines més adequades pera la inserció laboral. A més, l’orientació del ta-ller és aplicar en la pràctica el contingut delsmanuals a l’ús i oferir aprenentatge, experièn-cia avaluada i un procés de millora basat en lesproves que cada participant necessita. Es trac-taran de millorar els aspectes següents: comelaborar un pla d’acció professional personalit-zat; el currículum, eina clau per a la recerca detreball; fonts de recerca d’ofertes d’ocupaciópúbliques i privades; les noves tecnologies coma element clau (internet) i altres; com fer fronta l’entrevista de treball; com millorar el currí-culum i les habilitats per a ser més competitiusen els processos de selecció.Capacitat: 25 alumnes màxim.

VESP

RADA

/NIT

. 20

HO

RES

NIT

, 22:

30 H

ORE

S

Dilluns 18 de juliolTaula redona: Els límits de la reproducció humanaCoordina: Antonio Pellicer

Dimarts 19 de juliolTaula redona: Europa i el nou Mediter-raniCoordinen: Fundació Ernest Lluch i Càte-dra Alfons Cucó

Dimecres 20 de juliolTaula redona: El dret dels malalts a unfinal digneCoordina: Javier Velasco

Dijous 21 de juliolTaula redona: L’adopció des de fora i desde dinsCoordina: Pedro Talavera

Divendres 22 de juliolCloendaOrfeó de Veus JuntesEntrada do sol(Música brasilera)

Dilluns 18 de juliolBrigada Bravo & DíazMúsiques Populars de la Guerra Civil

Dimarts 19 de juliolPop valencià: BertomeuI ara què?

Dimecres 20 de juliolTeatre: Companyia ResadCalderón: La vida es sueño

Dijous 21 de juliolMúsica tradicionalCarles Dénia i la Nova RimaireEl paradís de les paraules

Divendres 22 de juliolCloendaOrfeó Veus JuntesEntrada do sol(Música brasilera)

SEM

INAR

IS I

TALL

ERS.

HO

RARI

: 17:

30 A

19:

30 H

ORE

S

Carles Dénia.

NOUDISE389Dijous, 19 de maig de 20118 especial ueg

L’oferta de cursos d’aquesta edi-ció abraça tots els camps delconeixement, en consonànciaamb la diversitat d’estudis queofereix la Universitat deValència. Des de la salut fins lahistòria. Des de la potència eco-nòmica i cultural de Xina fins laprotecció dels drets dels autors.L’admissió es realitzarà respec-tant estrictament l’ordre derecepció dels impresos de matrí-cula junt amb el resguard banca-ri acreditatiu d’haver fet efectiuel pagament corresponent. El termini de matrícula es tanca-rà diumenge dia 1 de juliol.Els interessats en fer més d’uncurs podran formalitzar la seuamatrícula. No hi ha cap limitació,tret de la derivada de la compa-tibilitat horària.A més dels cursos, la UEG haprogramat diversos tallers iseminaris que es realitzaran enhorari de vesprada (de 17:30 a19:30 hores). El nombre de parti-cipants en alguns tallers (Tallerde disseny gràfic: el cartell publi-citari) és molt restringit i el nom-bre de places és d’un de màximvint, així com els altres tallersque serà d’un màxim de vint-i-cinc alumnes. El sistema deselecció és idèntic al descrit enrelació amb els cursos.

SISTEMA DE MATRÍCULALa matrícula es fa a través de lapàgina web de la Universitat deValència: www.uv.es/cig i/owww.fguv.org/cursosPer tant, els aspirants poden for-malitzar-la des de qualsevol ter-minal d’ordinador públic o privatconnectat a internet i, evident-ment, des de qualsevol de lesaules informàtiques de laUniversitat de València.Aquelles persones que ho vul-guen podran matricular-se a laseu del CIG a València (c/Amadeude Savoia 4-planta 5ª) o aGandia (c/Fundació Vicent Ferrer6).

La matrícula només serà vàlidaquan s’haja fet efectiu l’ingrésbancari.

BEQUESEl CIG convoca beques de matrí-cula, amb un descompte sobre elpreu dels cursos. Hi poden optartotes les persones que, en elmoment de matricular-se, es tro-ben en alguna de les situacionssegüents:

a) Estudiants de la Universitat deValència que acrediten la condi-ció de becaris durant el curs2009-2010.b) Estudiants de la Xarxad’Universitats de l’Institut JoanLluís Vives que acrediten aques-ta vinculació.b) Situació de desocupació, ques’ha de justificar amb el docu-ment que expedeix l’INEM o latargeta de l’atur (en cas dels atu-rats).

Els sol·licitants que justifiquenque es troben en alguna de lessituacions anteriors només hau-ran de pagar el preu dels cursosamb beca, segons figura en lataula de preus.Sense beca, un curs costa 66euros, i amb beca 51.En el cas dels tallers, sense becael cost és de 33 euros, i ambbeca de 25 euros.

CERTIFICAT D’ASSISTÈNCIAEls cursos de la XXVIII UEG estanreconeguts com a crèdits de lliu-re elecció en els plans d’estudiorganitzats per la Universitat deValència. Cada curs de laUniversitat d’Estiu de Gandiaequival a dos crèdits de lliureelecció. Tota persona matricula-da rebrà un certificat d’assistèn-cia i aprofitament de dos crèdits(20 hores lectives) per curs oseminari i un certificat d’assis-tència i aprofitament d’un crèditper taller (10 hores lectives), aexcepció del curs 8 (Les relacio-nes Unió Europea-Magrib.

Present i futur), que serà de trescrèdits.L’edició 2011 de la UEG ofereixdiversos cursos, seminaris itallers que poden gaudir delreconeixement del Servei deFormació Permanent. Aquellespersones que vulguen que eldocument que acredita la seuaparticipació en el curs, seminario taller així ho reconega haurande triar el tipus de certificat que

volen durant el procés de matrí-cula. Hauran de decidir en eixemoment si volen un certificatque reconega la participació coma crèdits de lliure opció o si elprefereixen com a certificat vali-dat pel Servei de FormacióPermanent. Totes dues acredita-cions són incompatibles. Per aobtindre el certificat d’assistèn-cia i aprofitament cal, lògica-ment, l’assistència al curs, semi-

nari o taller. La no assistènciahaurà de ser degudament justifi-cada documentalment i no podràser superior al 20%.Els participants hauran de signarun control d’assistència diari.

Seminaris,cursos i tallersde tots els colors

INFORMACIÓ

Oficines de ValènciaUniversitat de València. C/Amadeude Savoia 4-planta 5ª. 46010. Tel. 96386 40 97/96 398 30 46/96 386 4871. Fax: 96 398 30 47. Correu:cig@uv.es. Web:www.uv.es/cig/www.fguv.uv.es/cur-sos.

Centre Internacional de GandiaOficines de Gandia. C/FundacióVicent Ferrer 6. 46701 Gandia.Tel. 96 295 96 30/96 295 96 31. Fax:96 295 95 32.

EQUIP ORGANITZADOR

Per la Universitat de València:Jorge Hermosilla, vicerector deParticipació i Projecció Territorial

Per l’Ajuntament de Gandia: NéstorNovell, director del Gabinet dePolítiques de Prosperitat i Empresa

Director: Joan del Alcàzar i GarridoSubdirector: Joan Noguera

Coordinació Tècnica:Lluís Romero, Isabel Luján

Responsable Àrea de RelacionsEmpresarials i Institucionals:Amparo Peyró

Unitat Administrativa del CIG:Gandia: Eva Martínez, Paula Romero,Sergi Signes, Adrián Ferrandis.València: Mina Sánchez

Gabinet de premsa:Isabel González, Estefanía Añó

ORGANITZA:

PATROCINA

PATROCINA

NOUDISE389Dijous, 19 de maig de 2011 9notícies

REDACCIÓ

Investigadors del grup Transforma-cions regio i estereoselectives. Mèto-des i mecanismes, pertanyent al De-partament de Química Orgànica de laFacultat de Farmàcia, han desenvolu-pat una metodologia que permet latransformació de l’hidrocarbur méssimple, el metà, en molècules orgàni-ques de major complexitat. El procéss’aconsegueix a través de la formacióde nous enllaços carboni-carboni quereemplacen l’enllaç carboni-hidrogendel metà, el més fort dels presents enels hidrocarburs. La revista Scienceacaba de publicar els resultats (DOI:10.1126/science.1204131).

La importància de la troballa rauen la necessitat d’emprar, en un fu-tur no molt llunyà, el metà com a ma-tèria primera en la indústria quími-ca. La disponibilitat d’aquesta subs-tància en el nostre planeta la fa ac-cessible des d’un punt de vista eco-nòmic. No obstant això, en l’actuali-tat el seu ús industrial es redueix ex-clusivament a un procés en el quales converteix en monòxid de carbo-ni i hidrogen, el denominat gas desíntesi. El descobriment obri novesperspectives en els camps de la sín-tesi de molècules complexes i de lacatàlisi.

Els professors de la Universitat de

‘Science’ publica una investigació dela Universitat sobre el gas metà

REDACCIÓ

Demà divendres, dia 20 de maig, elParanimf de l’edifici històric de la Nauacollirà el solemne acte acadèmic delliurament de la Medalla de la Univer-sitat de València, a títol pòstum, a laprofessora María del Carmen Fortesdel Valle, vicerectora de PràctiquesExternes i Formació Contínua, que vamorir el passat mes de novembre.

María del Carmen Fortes del Valle(Algessires, Cadis, 1954-València,2010) va ser professora d’EGB a l’Es-cola de Magisteri de Tarragona i vaexercir la docència a col·legis públicsde Tarragona, Valls i València. Llicen-ciada en Psicologia per la Universitatde Barcelona i doctora en Psicologiaper la Universitat de València, el 1993va obtindre la càtedra d’Escola Uni-versitària en Psicologia Evolutiva i del’Educació a la Universitat de Valèn-cia.

Especialista en intervenció en xi-quets amb necessitats educatives es-pecials i psicologia escolar, va sercol·laboradora habitual de diversoscentres de Formació Permanent delProfessorat i del Servei d’AssistènciaPsicològica Escolar Externa. Va ser

impulsora del projecte Diveraulashospitalarias, va participar en pro-grames de formació dels conservato-ris de música de la Comunitat Valen-ciana i d’altres comunitats i va col·la-borar en el Projecte de Formació alLlarg de la Vida (Life Long Learning)de la Universitat de València.

Les seues experiències i investiga-cions s’han plasmat en diferents lli-bres i publicacions. Va rebre el PremiExcel·lència Docent 2009 del ConsellSocial de la Universitat de València.

Medalla a María del CarmenFortes, demà a la Nau

REDACCIÓ

El degà de la Facultat de Medicina iOdontologia de la Universitat de Valèn-cia i director de l’Institut Valencià d’In-fertilitat (IVI), Antonio Pellicer, serà in-vestit com a doctor honoris causa perla Universitat Politècnica el pròxim 17de juny. L’acte solemne d’investiduratindrà lloc a les instal·lacions de la Po-litècnica a Gandia.

Antonio Pellicer va nàixer a Gandiael 1955. Catedràtic del Departamentd’Obstetrícia i Ginecologia, és degà dela Facultat des del 2009. És director del’Institut Valencià d’Infertilitat de Va-lència des del 1990, i dels seus diferentscentres en la resta d’Espanya.

Pellicer ha realitzat una intensa for-mació a l’estranger. Ha rebut el PremiRei Jaume I 2004 en Medicina Clínica.Ha estat guardonat sis vegades amb elpremi anual de l’American Society forReproductive Medicine i en dues oca-sions per la Society for GynecologicalInvestigation. Pellicer ha realitzat 761publicacions en revistes internacionalsi ha publicat setze llibres.

Pellicer rebràl’‘honoris causa’de la Politècnicael 17 de juny

REDACCIÓ

Un jove doctor de la Universitat deValència, Iván Agulló Ródenas, haobtingut el primer premi de la Gra-vity Research Foundation. Agullópresentava un treball conjunt amb elprofessor Leonard Parker (Universi-tat de Wisconsin-Milwaukeee, EUA)sobre l’estat quàntic de l’universabans del Big-Bang i les seues con-seqüències observacionals. És la pri-mera vegada, en els seus més de sei-xanta anys d’història, que un cientí-fic espanyol guanya el primer premide la Gravity Research Foundation.

Mitjançant aquests premis, la GRFha estimulat la investigació de la gra-vitació en molts aspectes. Així, perexemple, el 1971 va obtindre el pri-mer premi Stephen Hawking, el 1975Roger Penrose, el 1977 Abhay Ashte-kar, el 1993 George Smoot (Premi No-bel de Física el 2006).

Iván Agulló és actualment investi-gador postdoctoral a la Universitatde Penn State (EUA) en el grup delprofessor Abhay Ashtekar. Va obtin-dre el doctorat al Departament de Fí-sica Teòrica-IFIC de la Universitat deValència el 2009, sota la direcció delprofessor José Navarro Salas. Durant2009 i 2010 va treballar com a inves-tigador postdoctoral a la Universitat

de Wisconsin-Milwaukee, amb elprofessor Leonard Parker.

El treball premiat, titulat Stimu-lated creation of quanta during in-flation and the observable univer-se, estudia com el mecanisme quàn-tic de producció estimulada de par-tícules (base teòrica del làser) apli-cat a l’univers molt primitiu pot con-tribuir a les fluctuacions de tempe-ratura del fons còsmic de microo-nes, especialment a les denomina-des fluctuacions no-gaussianes. Elscàlculs teòrics que es desprenend’aquest treball podran ser pròxi-

mament contrastats amb les dadesobservacionals que, en l’actualitat,està captant el satèl·lit Planck del’ESA (Agència Espacial Europea),amb l’objectiu d’estudiar amb altís-sima precisió les minúscules varia-cions en la temperatura del fonscòsmic. Aquests resultats tindranun valor inestimable per a dilucidarl’origen de l'univers.

Més informació en http://www.gravityresearchfoundation.org/an-nouncements.html i enhttp://www.gentedigital.es/blogs/cienciadepapel/

Un jove doctor, premi de la Gravity Research

ASTRONOMIA. Iván Agulló, primer espanyol en obtindre el guardó

Edita: Universitat de València.Directora: Remei Castelló.Consell de Redacció: DanielGonzález Serisola, GonzaloMontiel, Olga Dénia, AlfonsCervera, Magda R. Brox, ManuelPeris i Francesc Bayarri.Disseny i maquetació: TomàsGorria.Fotografia: Miguel Lorenzo.Correcció lingüíística: Agustí Peiró.Administració i Serveis: PacoGonzález, Vicent Martínez i MónicaGarcía.

Contractar Publicitat: Publipress.Tel. 96 391 84 00.Redacció: Gabinet de Premsa (Avinguda de Blasco Ibáñez 13,46010). Tel. 96 386 41 13Correu electrònic:premsa@uv.es. Nou Disee digital:http://www.uv.es/~noudise.Impremta: Rotodomenech S.LDipòsit legal: V-1.612-1997.ISSN: 1138-0624. Nombre d’exemplars: 10.000.

València que han participat en la in-vestigació són Gregorio Asensio, Ma-ría Elena González, Rossella Mello iAlba Díaz (actualment a Oxford). Elsresultats han estat assolits en col·la-boració amb dos grups de catàlisi i quí-mica de la coordinació de les univer-sitats de Huelva i Toulouse, que diri-geixen els professors Pedro J. Pérez iMichel Etienne. La investigació ha es-tat cofinançada pel MICINN, la Gene-ralitat Valenciana, la Junta d’Andalu-sia i el Programa ERA Chemistry.

El metà és una substància gasosaque presenta com a principal caracte-

rística la seua estabilitat: els àtomsque formen el metà estan tan forta-ment units que convertir-lo en altrasubstància constitueix un dels reptesactuals de la química moderna. Finsara, el problema principal per a tras-lladar la metodologia des d’altres hi-drocarburs al metà consistia en el fetque, en ser el metà tan poc reactiu,qualsevol altra substància present enel reactor reaccionaria abans queaquell.

La solució ha consistit a emprar coma mitjà de reacció diòxid de carboni encondicions supercrítiques.

Iván Agulló i el professor Leonard Parker.

Equip d’alta pressió utilitzat en la investigació.

PROPOSTES

citesCRONOS

Cicle Química II. L’alquímiadel cinema. Guillermo delToro, 1993. VOSE. Entradagratuïta.Dia: 19 de maig.Hora: 18 hores.Lloc: Aula de Cinema-IHMCLópez Piñero. Palau deCerveró (pl/Cisneros 3).

MONSTRUOS SA

Cicle Bona nit, senyormonstre. Peter Docter, 2001.VOSE. Entrada gratuïta.Dia: 25 de maig.Hora: 18 hores.Lloc: Aula de Cinema.Auditori Montaner. CM LluísVives (Av/Blasco Ibáñez 23).

VIDOCQ

Cicle Química II. L’alquímiadel cinema. Pitof, 2001.VOSE. Entrada gratuïta.Dia: 26 de maig.Hora: 18 hores.Lloc: Aula de Cinema-IHMCLópez Piñero. Palau deCerveró (pl/Cisneros 3).

INFÀNCIA

Fotografies d’Isabel Muñoz.Retrat a la igualtat i a ladiversitat.Organitza: IVAM.Dies: Fins el 26 de juny.Lloc: IVAM.

MINES. PAISATGES EXPLORATS

Paco Valverde fa unrecorregut per leshistòriques zones mineres dela geografia espanyola.Dies: Fins el 28 d’agost.Lloc: Sala Estudi General dela Nau.Horari: De dimarts adissabtes, de 10 a 14 hores ide 16 a 20 hores. Diumengesi festius, de 10 a 14 hores.

COL·LECCIÓ DÍAZ PRÓSPER.PATRIMONI I MEMÒRIA.FOTOGRAFIES 1839-1900

Dies: Fins el 26 de juny.Lloc: Sales Thesaurus iMartínez Guerricabeitia.Horari: De dimarts adissabtes, de 10 a 14 hores ide 16 a 20 hores. Diumengesi festius, de 10 a 14 hores.Entrada gratuïta.

VIOLÈNCIA DE GÈNERE.FOTOGRAFIES DE WALTER ASTRADA

Organitzada pel Col·lectiuDocumenta, l’exposició fa unrecorregut per la violènciacontra les dones. Dies: Fins el 5 de juny.Lloc: Claustre de la Nau.

MOSTRA DEL TALLER DE TEATRE PERMANENT DE LA UNIVERSITAT

Amb entrada gratuïta quecaldrà arreplegar dues horesabans de l’espectacle a la

consergeria de la Nau.Dies: 19 i 20 de maig.Hora: 19:30 hores.Lloc: Aula de Teatre. SalaMatilde Salvador.

FRANK V

Una comèdia musical de F.Dürrenmatt sobre la bancaprivada. Entrada gratuïta perals membres de laUniversitat recollintprèviament als CAL de la UVbons bescanviables perentrades.Dies: Fins el 22 de maig, dedimecres a diumenge.Hora: Entre setmana a les20:30 hores, dissabtes a les18:30 i a les 21:30 hores idiumenges a les 19 hores.Lloc: Teatre Micalet.Informació:www.valencia.edu/spl.

LA NOCHE-ABOZZI MAGIA DE LO ABSURDO

La companyia de teatreAbozzi presenta aquestaobra, després d’un anyd’èxits a Barcelona.Dies: Fins el 22 de maig, dedimecres a diumenge.Hora: Del 3 al 15 de maig,excepte dilluns i dimecres, ales 23 hores, cap de setmanaa les 20 hores.Lloc: Circuit Café Teatre.

L’ESTAT DEL MÓN 2011: INNOVACIONS QUE ALIMENTEN EL PLANETA

Presentació de la versiócatalana de l’informe delWorldwatchInstitute.Dia: 19 de maig.Hora: 19:30 hores.Lloc: Aula Magna de la Nau.

SOBRE DELICTES I PENES DE PRESÓ. POSICIÓ CRÍTICA I ACTIVA DE QUI VOL SER MOBILITZADOR D’HUMANITZACIÓ

Presentació de la versiócatalana de l’informe delWorldwatchInstitute.Dia: 24 de maig.Hora: 19:30 hores.Lloc: Aules Seminari de laNau. Entrada gratuïta.

QUAN EL SEXE IMPORTA…EN CIÈNCIA I TECNOLOGIA

A càrrec d’Eulalia PérezSedeño. Professorad’Investigació en Ciència,Tecnologia i Gènere al CSIC icatedràtica de Lògica iFilosofia de la Ciència.Dia: 24 de maig.Hora: 19 hores.Lloc: Centre CulturalBancaixa. Plaça Tetuan 23.Organitza: Reial SocietatEconòmica d’Amics del País,de València.

PRESENTACIÓ DEL LLIBRE‘ORÍGENS DEL CONVENTDE SANTA CLARA DE XÀTIVA’

Dins del cicle Història delsnostres pobles. Gratis.Dia: 25 de maig.Hora: 20 hores.Lloc: Fòrum de Debats. AulaMagna de la Nau.

PRESENTACIÓ DEL LLIBRE‘CURAS CASADOS: HISTORIAS DE FE Y TERNURA’

Dins del cicle Història delsnostres pobles. Gratis.Dia: 26 de maig.Hora: 20 hores.Lloc: Fòrum de Debats. AulaMagna de la Nau.

LA MEMÒRIA HISTÒRICA ADEBAT

Cicle de conferències en lesquals participaran membresdel Grup per la RecuperacióHistòrica, Alfons Cervera iKulio Aróstegui, de la UCM,entre altres.Dies: 30 i 31 de maig.Hora: 19 hores.Lloc: Fòrum de Debats. AulaMagna de la Nau. Entradagratuïta.

IL GRAN TEATRO AMARO

Pop rock Lluís Vives.Dia: 19 de maig.Hora: 20 hores.Lloc: Auditori Montaner.Col·legi Major Lluís Vives(av/Blasco Ibáñez 23).

DORIAN

Entrada anticipada 15 euros.Dia: 21 de maig.Hora: 21 hores.Lloc: Capella de la Sapiènciade la Nau. Entrada gratuïta.

CONCERTS DE PRIMAVERA

Interpretaran obres deKhatxaturian, D. Milhaud i R.Schumann. Dia: 22 de maig.Hora: 12 hores.Lloc: Aula de Música delJardí Botànic (c/Quart 80).

CONCERTS DE PRIMAVERA

Interpretaran obres de N.Paganini, A. Zemlinsky, C. P.E. Bach i A. Khatxaturian.Dia: 24 de maig.Hora: 19:30 hores.Lloc: Aula de Música.Auditori Montaner (av/BlascoIbáñez 23).

MÚSICA A LA CAPELLA

Interpretaran obres de G. C.Wagenseil, Bourgeois, C.Saint-Saëns i W. A. Mozart.Dia: 25 de maig.Hora: 19:30 hores.Lloc: Aula de Música. Capellade la Sapiència de la Nau.

HUGO MAS

Poprock-lluisvives.com.Dia: 26 de maig. Gratis.Hora: 20 hores.Lloc: Col·legi Major LluísVives (av/Blasco Ibáñez 23).

MÚSICA A LA CAPELLA

Interpretaran obres de J.Haydn i W. A. Mozart.Dia: 26 de maig. Gratis.Hora: 20 hores.Lloc: Aula de Música. Capellade la Sapiència de la Nau.

JOVES INTÈRPRETS DE L’IVM

Alber Català Climent al fagoti Stefanos Spanopoulos alpiano interpretaran obres deM. Glinka, F. Poulenc i H.Tomassi. Gratis.Dia: 7 de juny.Hora: 19:30 hores.Lloc: Sala de la Muralla.Col·legi Major Rector Peset.Pl/Forn de Sant Nicolau 4.

MÚSICA A LA CAPELLA

Voro Bolón al violoncel i KeyHikichi al pianointerpretaran obres de P.Locatelli, L. v. Beethoven, R.Schumann.Dia: 8 de juny.Hora: 19:30 hores.Lloc: Capella de la Sapiènciade la Nau. Entrada gratuïta,aforament limitat.

BLACK VELVET COMBO

Jazz d’arrels al Botànic.Dia: 18 de juny.Hora: 19:30 hores.Lloc: Auditori Joan Plaza delJardí Botànic (c/Beat deGaspar de Bono).

ELS CULTIUSDE L’HORTA NORD.FESTIVAL DE COLORS

Visita a Almàssera, on estroba el Museu del’Horta, antic escorxadorrehabilitat amb diferentsespais. També es visitaran laCasa de l’Horta, faenesagrícoles, cultius ecològics. Amés, es farà un passeigpels termes d’Almàssera i deMeliana, per camins iséquies entre elscamps de cultiu.Dia: 21 de maig.Hora: De 9 a 14 hores.Lloc: Estació de metro del’Albereda.Preu: 15 euros. Tiquet iesmorzar. Podeu recollir dosbons de descompte als CALamb carnet de la UV.Informació: www.spluv.es.Cal fer reserva prèvia: 96 35112 74.

IV CONCURS DEFOTOGRAFIA AMBIENTAL ONLINE

Es convoca el quart concursde fotografia AmbientumDia. Les fotografies espodran enviar de dilluns adiumenge i seran publicadesen la web.Dotació: tres premis,consistents en dues nitsd’hotel a Biscaia, Àlaba oMadrid.Més informació:http://www.ambientum.com/concursos/fotografia/usu_logon.asp.

CIRCUIT DE CARRER

Organitzat per l’AssociacióValenciana de Circ.Dies: Diumenges, sense datade finalització.Hora: 19 hores.Lloc: Vivers. Parc deCapçalera i Parc de l’Oest.

DIVERSOS

MÚSICA

CONFERÈNCIES

TEATRE

EXPOSICIONS

CINEMA

NOUDISE389Dijous, 19 de maig de 2011

CITES

10 agenda

Per a ser més feliços i avançar enigualtat, compartim el temps,repartim la cura és el títol de lacampanya que ha encetat laUnitat d’Igualtat de la Universitatdirigida al Personald’Administració i Serveis. En lacampanya es pot visualitzar comles dones del PAS són les queassumeixen la majoria de permi-sos per lactància, reduccions dejornada i excedències per cura defills/es i persones grans, peradopció, acollida, etc. La campa-nya para atenció a l’evolució delpermís de maternitat i paternitatdes de l’entrada en vigor de la Lleid’Igualtat (3/2007) i mostra ladesigualtat en el repartiment deles responsabilitats domèstiques ifamiliars. De les reduccions de la jornada laboral demanades el 2010,un 91% han estat per a dones i només un 9% per a homes. De lamateixa manera, pel que fa a l’excedència per cura de menors i fami-liars, de les demanades el 2010 el 87% les representen dones, front aun 13% d’homes. La campanya aporta diversos enllaços en matèria denormativa a propòsit de la conciliació laboral i familiar, s’acompanyad’un fullet informatiu i d’un microinforme al qual es pot accedir através de la web de l’Observatori d’Igualtat.

El Servei d’Educació Física iEsports de la Universitat deValència ha obert, a través d’inter-net, la matrícula per a les activi-tats d’estiu, que se celebraran elsmesos de juny, juliol i setembre. Hiha una àmplia oferta d’activitatsadreçades tant a la comunitat uni-versitària com al públic general(aeròbic, aikido, dansa, balls desaló, batuka, capoeira, massatge,piragüisme...) i també per alsxiquets i els estudiants de La NauGran. La informació i les inscrip-cions es poden veure enhttp://www.uv.es/sef.

Com cada any, el CADE ha obert el termini de presentacions desol·licituds per a rebre les ajudes Drac de mobilitat. Les sol·licituds espodran presentar fins el pròxim 3 de juny. Aquestes ajudes contri-bueixen a l’intercanvi d’estudiants entre les 21 universitats que for-men part de la Xarxa Vives d’Universitats, mitjançant l’assistència iparticipació en cursos i activitats organitzades per aquestes, dins dela Guia de Cursos d’Estiu 2011.Tots aquells alumnes matriculats en el curs 2010-2011 en qualsevolde les titulacions de la Universitat de València (tant grau com llicen-ciatura, màster oficial, etc.) podran omplir la sol·licitud, a excepciódels que hagen demanat una beca d’intercanvi internacional d’estu-diants o la Sicue-Sèneca o estiguen matriculats en màsters no ofi-cials.La dotació d’aquestes ajudes està destinada exclusivament a cobrirles despeses de desplaçament, allotjament i matrícula en l’activitatdesitjada, que variarà des de 80 fins a 320 euros, depenent de lamodalitat de l’activitat i les despeses que origine, per a la qual cosas’haurà de justificar la quantitat que es necessita.Entre la gran oferta dels cursos d’estiu, es poden escollir segons l’à-rea temàtica que interesse, ja que s’oferten cursos relacionats ambles arts, les humanitats, les ciències de l’educació, les ciències econò-miques, jurídiques, socials, experimentals o de la salut, o els estudistècnics. A més, ofereixen un gran nombre de cursos relacionats ambla comunicació, la psicologia, la fotografia, llengües, cuina i un llargetcètera. Les activitats estan repartides per les universitats de tota lacosta mediterrània, és a dir les universitats de Catalunya, IllesBalears i Comunitat Valenciana. Per a més informació sobre cursos ibases, www.uv.es/cade.

Compartir el temps i repartir lacura, nova campanya d’Igualtat

Oberta la matrícula per a lesactivitats esportives d’estiu

Oberta la convocatòria per ales ajudes Drac d’estiu

REDACCIÓ

El Saló d’Actes Manuel Sanchis Guar-ner de la Facultat de Filologia, Tra-ducció i Comunicació acull hui dijousdia 19 i demà divendres dia 20 les IVJornades CONTD –Continguts per a laTelevisió Digital–, que reunirà elsprincipals experts, professionals i di-rectius del sector audiovisual en elmón de la ficció. L’encontre serà in-augurat a les 9:30 hores pel rector,Esteban Morcillo, i hi participaran lavicerectora de Postgrau, Rosa Marín;la degana de la facultat, María JoséCoperías; Miguel Ángel Oliver, de l’A-cadèmia de les Ciències i les Arts deTelevisió; i el director de les jornades,Miquel Francés.

Les IV Jornades CONTD se centra-ran en aquesta ocasió en el macro-gènere de la ficció en un moment deprofunda transformació dins delsector audiovisual. En aquest en-torn complex i canviant, des delMàster Oficial en Continguts i For-mats Audiovisuals de la Universitatde València consideren que la ficciócontinua mantenint una posició pri-vilegiada en la cadena de valor dela producció audiovisual. La irrup-ció de la ficció per als nous mitjans,els canvis en la producció i exhibi-ció de les pel·lícules, l’edat dauradade les sèries televisives o la relacióentre cinema i televisió conformentot un seguit d’elements de gran in-terés per a experts, professionals iacadèmics.

Amb l’objectiu de reflexionar i de-batre sobre aquestes i altres qües-tions, s’han preparat una sèrie deconferències, taules redones i pa-nells en els quals s’abordarà, entrealtres temes, el valor de la ficció pera les cadenes televisives; la produc-

ció de ficció televisiva i cinematogrà-fica; els nous reptes narratius de laficció audiovisual; el recorregut de laficció per la televisió espanyola; o laproducció de ficció per a internet idispositius mòbils. Com a novetatd’enguany, s’ha preparat una sessióon es projectaran una selecció delsformats de ficció més interessantsdels darrers anys.

En les jornades participaran ex-perts, acadèmics i professionals dereconegut prestigi com ara FrancescEscribano (Minoria Absoluta), JordiHidalgo (RTVV), Gustavo Ferrada(productor), Manuel Palacio (Univer-sitat Carles III), Xosé Manuel Barrei-ra (Telecinco), Miguel Ángel Berna-deau (Grupo Ganga Producciones),Rosa Álvarez-Berciano (UniversitatPompeu Fabra), Joan Bas (DiagonalTV), Alejandro Flórez (la Sexta), Ra-món Campos (Bambú Producciones),Yolanda Marugán (IORTV), entre al-tres.

A més, es comptarà amb la parti-

cipació activa dels estudiants delMàster Oficial en Continguts i For-mats Audiovisuals, que presentaranels seus projectes de nous formats enuna sessió de pitching enfront d’unaselecció de responsables de les prin-cipals televisions i organitzacions deproductors.

Com l’any passat, les IV JornadesCONTD també es convertiran en uncongrés científic. Així, durant el se-gon dia es durà a terme la presenta-ció de comunicacions a càrrec d’es-tudiosos i experts sobre qüestions re-latives al tema central d’aquestes. Enaquesta línia es presentaran les duespublicacions resultants de les ponèn-cies i comunicacions realitzades enles III Jornades CONTD: Contenidos yformatos de calidad en la nueva te-levisión, publicada per l’IORTV, i Lacalidad de los contenidos audiovisua-les en la multidifusión digital, publi-cada per la UOC, que estan tenint unagran acollida per part d’investiga-dors i estudiants.

NOUDISE389Dijous, 19 de maig de 2011 11notícies

REDACCIÓ

Estudiants de primer de la titulacióde Ciències de l’Activitat Física i l’Es-port realitzen pràctiques aquestsdies amb estudiants de 6 a 12 anysdel Col·legi Primer Marqués del Tú-ria, de València, dins de la SetmanaEsportiva del centre d’infantil i pri-mària. Els alumnes s’estan despla-çant des de dimarts fins a hui dijousa les instal·lacions de la facultat pera participar-hi amb activitats fisico-recreatives. La iniciativa d’aquestacol·laboració va partir de les profes-sores de gimnàstica del centre, Mi-riam Tormo, exalumna de FCAFE, iAmparo Martí, exalumna de l’Esco-la de Magisteri, i del degà de FCAFE,Víctor Tella. Aquesta activitat per-met als estudiants de primària acos-

tar-se al món de l’esport des de di-verses experiències. Així, a més depracticar els esports més tradicio-

nals, poden emprar materials noconvencionals o realitzar dinàmi-ques de grup. A més, per als alum-

nes universitaris és una bona opor-tunitat per a introduir-se en el móneducatiu.

Estudiantsd’educaciófísica fan deprofessors

REDACCIÓ

La Facultat de Psicologia de la Univer-sitat de València va ser l’escenari esco-llit, aquest dilluns, pel Col·legi Oficialde Logopedes de la Comunitat Valen-ciana (COL-CV) per a donar a conéixerla proposta que permetrà introduir labranca de la logopèdia dins del siste-ma educatiu. L’acord ha estat signat irecolzat per les facultats de Psicologiade la Universitat de València i de la UCV,per les federacions d’associacions demares i pares d’alumnes (FCAPA iFAPA) i per nou organitzacions preo-cupades pel benestar de les personesamb trastorns o dificultats en l’apre-nentatge, entre les quals es troba ALCE(Associació Valenciana de Lluita con-tra l’Epilèpsia), AFICAVAL (Associacióde Fissurats i Llavis Leporins), ASPAS(Associació de Pares i Amics del Sord)o Asindown.

Els logopedesreclamen accésal sistema educatiu

REDACCIÓ

La Càtedra de Divulgació de la Ciènciade la Universitat ha organitzat diversosBars de Ciències integrats en el cicle In-nova el teu futur. Les tertúlies científi-ques se centren en les noves oportuni-tats de les xarxes socials i els reptes dela sostenibilitat en l’àmbit global. Pera hui dijous s’ha programat una tertú-lia sobre sostenibilitat i es presentaràl’informe del Worldwatch Institute L’es-tat del món 2011: innovacions que ali-

menten el planeta, editat en català perUnescoCat i el Consell Assessor per alDesenvolupament Sostenible (CADS)de la Generalitat de Catalunya. Serà ales 19:30 hores a l’Aula Magna de la Nauamb el suport del Fòrum de Debats dela Universitat i l’Associació Valencianad’Educació Ambiental i Desenvolupa-ment Sostenible (AVEADS). Intervin-dran la professora de la Universitat deValència i directora d’AVEADS Maria Àn-gels Ull; Laura Silvani, d’UnescoCat; i eldirector del CADS, Ramon Arribas.

Les xarxes socials i les noves tecno-logies de la comunicació i l’educació se-ran analitzades en profunditat al BarInnova’t que se celebrarà el proper 25de maig, a les 19 hores, al Casino Anticde Castelló de la Plana.

REDACCIÓ

Juan García és un ciutadà de cent unanys que viu a València en fa més de se-tanta. El seu afany pel coneixement l’hadut aquests dies a la Universitat de Va-lència, on ha demanat plaça per a es-tudiar l’itinerari de Geografia i Històriaque ofereix La Nau Gran. Va conéixeraquests estudis per altres companys.García, sergent de la Guàrdia Civil reti-rat, és l’agent viu més antic de l’institutarmat. Recorda que quan va entrar enla benemèrita es va traure els tres cur-sos de batxillerat estudiant pel seucompte. “No vaig tindre professors,sempre he estudiat per lliure”, però elseu interés pel saber el porta a cultivar-se tots els dies. “Sóc soci de l’AteneuMercantil i passe tres o quatre hores aldia llegint i estudiant poesia afectiva”.García és a més membre del grup poè-tic de la Reial Acadèmia d’Agricultura.Té una memòria prodigiosa, que man-té als seus cent un anys, “vull apren-dre”, afirma. Quan se li pregunta per laseua preferència en els estudis de Ge-ografia i Història explica que el seu tre-

ball l’ha dut a moure’s per diversospunts geogràfics i, a més, ha viatjat aLondres, París, Malta, Tunis, Croàcia,amb el seu fill, i li agrada, a més d’am-pliar horitzons i conéixer la història delsllocs visitats.

Aquest, però, no és l’únic cas de per-sones majors que volen estudiar a laUniversitat. Tal com expliquen des delServei d’Extensió Universitària, hi hapersones que passen dels noranta anysque també s’hi han inscrit en diferentsitineraris.

Tornen els Bars deCiències

Començar la universitat als cent un anys

La ficció audiovisual,protagonista de la novaedició de les jornades CONTD

FOTO: MIGUEL LORENZO

FOTO: MIGUEL LORENZO

REDACCIÓ

La sèrie infantil és una iniciativa au-diovisual de la CE per a implementarl’educació en valors. La presentacióva tindre lloc a l’edifici històric de laNau tot coincidint amb la celebraciódel Dia d’Europa. La sèrie és propie-tat exclusiva de l’empresa anglesa Bu-

siness Solution Europa, que va produirels nou episodis amb el suport de laComissió Europea així com de diversesorganitzacions no governamentalssense ànim de lucre, en el marc delsprogrames Life i Energia Intel·ligent.

La sèrie reflecteix la diversitat lin-güística de la CE i es dóna la circums-tància que la Universitat de Valènciaha realitzat, amb el Taller d’Audiovi-suals, les adaptacions lingüístiques dela sèrie infantil.

Els drets de producció, doblatge idistribució de les versions en castellài valencià de My Friend Boo pertanyena la Fundació Finnovaregio, una fun-dació europea sense ànim de lucreamb seu a Brussel·les que es dedica apromoure la cooperació internacionali interregional en els camps del mediambient, l’energia, el canvi climàtic ila qualitat de vida. Aquesta fundacióté la llicència de distribució gratuïta deMy Friend Boo a territori espanyol.

My Friend Boo relata les aventuresde Boo, un joguet màgic que junt ambels seus amics ensenya valors i pràcti-ques sobre conservació del medi am-bient i administració de recursos na-turals, i dóna consells per a dur unavida sana i menjar equilibradament isanament. Pretén servir de referènciaper al desenvolupament de contingutsde qualitat televisius adreçats a unsegment poblacional infantil, que haanat perdent presència en les actualsgraelles de les programacions televi-sives.

La sèrie consta de nou episodis, huitdels quals tenen una durada de nouminuts, mentre que l’últim capítol endura dos. La proposta d’aquests con-tinguts audiovisuals infantils preténtindre una difusió a través dels centreseducatius d’educació primària, aixícom la seua repercussió en el marc del’exhibició televisiva d’àmbit nacionalo autonòmic.

NOUDISE389Dijous, 19 de maig de 2011

Aquesta és l’última columna finsque passe l’estiu. Descans. Es-criure és un ofici que no s’acabamai. Sobretot quan la inspiracióno és el motor que el posa enmarxa, sinó la persistent, tantesvegades inútil vocació d’empre-nyar el món. Escrivim sobre allòque no ens agrada. Ja se sap queels amors feliços no tenen qui elsescriga. El mateix passa ambl’actualitat. Mires el que t’envol-ta i volgueres fugir com de lapesta. Potser el que ens passa ésla pesta. Més o menys la que es-crivia Camus. La pesta que asso-la l’ètica, que ens ajunta en eldescrèdit d’una època desbara-tada. La merda. El diumengeque ve són les eleccions munici-

pals i autonòmiques. Desprésvindrà l’estiu. El diumenge lagent acudirà a les urnes. No totala gent, clar. I després del diu-menge s’acomiadarà de la demo-cràcia fins l’any que ve en quèvindran les eleccions generals. Iaixí, d’aquesta manera tan sin-gular, construïm la democràcia.La vida hauria de ser una apostamés decidida per millorar elmón, allò que som, el temps fo-tut que ens toca afrontar com siel temps i la fatalitat foren unamateixa cosa. Escriure és contarque les urnes són un instant, no-més un instant en aquella cons-trucció democràtica del que vo-lem ser nosaltres i el món. Javeuen vostés el que està passantací mateix i lluny: la política xe-nòfoba, racista, ocupa espaiscom més va més protagonistes.

L’excusa per a destrossar elsdrets de les persones que méspateixen és menyspreable: ensho roben tot. Les fronteres estanquen. Les mirades de la fragi-litat es perden en una horitzon-tal que no és l’horitzó sinó el car-diograma d’una mort segura.Per a les eleccions del diumengeque ve s’han editat paperetesque posen en les seues siglesaquell cardiograma. I no parlenomés de les paperetes dels vio-lents de la creu gammada i de lapàtria espanyola impresa en elsbíceps de gimnàs. Escriure éscontar que aquelles paperetessón una infàmia. Les fronteresno s’han extingit. Les policies defrontera persegueixen la fragili-tat molts quilòmetres més enllàdels seus senyals de duana. Lespolicies de frontera compleixen

a la perfecció les normes delsnous temps. Les urnes del diu-menge acolliran fronteres insal-vables per a molts immigrantsque no entenen per què han deser ells menys que ningú. No en-tenc una democràcia excloent.Molta gent votarà el diumengeamb la mirada unflada d’odi a ladiferència i a la pobresa. Escriu-re és dir no a l’exclusió. Altreshaurien de ser els exclosos. Al-tres. Posen vostés les sigles.Igual encerten. Igual.

Fronteres

‘My Friend Boo’ ix bilingüe de la Universitat

La columna ¶ Alfons Cervera

12 última

CONVOCATÒRIA D’EQUIPA-MENT DE VLC/CAMPUS.VLC/Campus publicarà en breula convocatòria d’equipamentd’investigació dirigida alsMicroclústers d’Investigació(MCI). Aquesta convocatòrias’emmarca en les activitats demillora científica previstes en elprojecte de conversió a Campusd’Excel·lència Internacional.L’objectiu és millorar els equipa-ments i les infrastructures cien-tífiques associats als MCI. Aixíque se’n publique la versió defi-nitiva s’indicarà el termini per ala presentació de sol·licituds. Enla web del VLC-Campus es potaccedir ja als esborranys de laconvocatòria i de l’imprés desol·licitud. Tota la informació espot aconseguir en www.vlc-cam-pus.com.

PRESENTACIÓ DEL LLIBRE‘FEMINISMOS YANTIFEMINISMOS’. Aquesta set-mana s’ha presentat a la Nau elllibre Feminimos yantifeminimos. Culturas políticase identidades de género en laEspaña del siglo XX, coordinatper Ana Aguado i Teresa Ortega, ique està editat per Publicacionsde la Universitat de València i laUniversitat de Granada. Es tractad’una ambiciosa monografia queaborda les relacions entre lesidentitats de gènere i les culturespolítiques que es van succeir enl’Espanya del segle XX. Les auto-res han aprofundit en qüestionsvinculades a pràctiques i repre-sentacions simbòliques sobre elgènere, i han analitzat aspectesrelatius als canvis socials i cultu-rals i a la transformació de l’espaipolític-públic. També plantegennous interrogants sobre les res-postes que les espanyoles vanoferir, davant la persistència detradicionals i preconcebuts rolssexuals, així com davant l’aparicióde nous models de gènere pre-sents en els discursos elaboratsper unes cultures polítiques d’a-claparant hegemonia masculina.

RESOLTES LES BEQUES DECOL·LABORACIÓ DE LA NAUDEL XIQUETS. La Delegaciód’Estudiants de la Universitat, através del CADE, ha resolt lesbeques de col·laboració per al’escola d’estiu La Nau delsXiquets i de les Xiquetes 2011.Informació: www.uv.es/cade.

breus

La Universitat ha sigut seu de la presentació per a tota Espanya de lasèrie educativa per a xiquets My Friend Boo en les seues versions envalencià i castellà. La iniciativa, en la qual ha participat el Taller d’Au-diovisuals, respon a un projecte de la fundació belga Finnovaregio i haestat produïda per Business Solution Europe.