Pràctiques a empreses d’Europa, EUA,Canadà i Àsia. Un nou programa d’Educació gestionapràctiques professionals per a 1.050 estudiants. S’hi han desti-nat huit milions d’euros. La convocatòria ja està oberta. Pàg. 3

Entrevista a Esther BarberàLa nova directora de l’Institut Universitari d’Estudis dela Dona adverteix estereotips sobre la igualtat entreels i les joves universitàries i apunta que cal continuartreballant per a trencar el sostre de cristall. PÀG. 9

PERIÒDIC SETMANAL www.uv.es/noudise

NÚMERO 37917 DE FEBRER DE 2011

La realitat valenciana(o, almenys, la interpre-tació que de la mateixafan els fotoperiodistesvalencians) arriba a laNau. L’exposicióFragments, que organit-za tradicionalment laUnió de Periodistes, espot visitar a la SalaEstudi General. L’anypassat Fragments va sercensurada al MuVIM.PÀGS. 6/7

Fragmentssense censura

El Governaproval’Estatut de l’EstudiantUniversitariEl Govern d’Espanya haaprovat l’Estatut del’Estudiant Universitari,una aspiració delscol·lectius d’estudiantsdes de fa dècades. El nouEstatut inclou la creaciódel Consell d’EstudiantsUniversitaris de l’Estat,adscrit a la SecretariaGeneral d’Universitats.PÀG. 3

Erasmus recorreranEspanya ambun projecte teatral PÀG. 11

Exestudiantsde Periodismeconten la seua inserciólaboral PÀG. 5

Pepita en sa casa, laLlotja del Peix del

barri de Cabanyal.FOTO: MIGUEL LORENZO

CURSOS

AJUDES A L’ESTUDI 2011

Convoca: Delegació d’Estudiants através del CADE.Objecte: Ajudes econòmiques per alsestudiants que reunisquen els requi-sits econòmics i acadèmics.Sol·licitants: Estudiants i estudiantesque cursen estudis oficials de grau omàster als centres propis de laUniversitat de València.Dotació: 80% de les taxes que hagenestat efectivament pagades; en el casdels estudis oficials de grau, l’ajudaserà del 96%.Termini: 24 de febrer.Duració: Curs 2010-2011.Informació: www.uv.es/cade.

AJUDES A L’ESTUDI PER A ESTUDIANTS NO COMUNITARIS2011

Convoca: Delegació d’Estudiants através del CADE.Objecte: Ajudes econòmiques per alsestudiants no comunitaris que reunis-quen els requisits econòmics i acadè-mics indicats.Sol·licitants: Estudiants i estudiantesprocedents dels països no comunitarisestablits pel Patronat Sud-Nord de laUniversitat de València en la seuaconvocatòria d’Ajuda a taxes 2010-2011, que cursen estudis oficials degrau o màster als centres propis de laUniversitat de València.Dotació: 80% de les taxes que hagenestat efectivament pagades; en el casdels estudis oficials de grau, l’ajudaserà del 96%.Termini: 24 de febrer.Informació: www.uv.es/cade.

BEQUES ARGO

Convoquen: Ministeri d’Educació iFundació per al Foment a Astúries dela Investigació Científica Aplicada i laTecnologia (Ficyt).Objecte: Programa de beques demobilitat, promogut pel Ministerid’Educació, per a la realització depràctiques formatives a empreseseuropees, dels Estats Units i elCanadà, i a empreses espanyoles ambseu a Àsia.Sol·licitants: Titulats universitaris.Dotació: Vegeu dotació segons país.Termini: 31-3-11.Duració: Sis mesos per a Europa, deuper als EUA, set per a Canadà i deu

per a Àsia.Informació: BOE del 21-5-10.

AJUDES A ESTUDIANTS AMB DISCAPACITACIÓ I AMB NECESSITATS ESPECIALS

Convoca: Delegació d’Estudiants através del CADE.Objecte: Ajudes destinades a donarsuport a estudiants amb necessitatsespecials per al desplaçament des delseu lloc de residència fins el seu cen-tre universitari no cobertes per ser-veis regulars de transport adaptat.Termini: 25 de febrer.Informació: www.uv.es/cade.

AJUDES A ASSOCIACIONS I COL·LECTIUS D’ESTUDIANTS

Convoca: Delegació d’Estudiants através del CADE.Objecte: Donar suport a projectesd’activitats o intervencions sociocultu-rals realitzades per associacions icol·lectius d’estudiants que es duguena terme en el si de la comunitat uni-versitària. A més, aquestes ajudestenen com a finalitat afavorir l’asso-ciacionisme i promoure la participaciósociocultural dels i les estudiants.Termini: 25 de febrer.Informació: www.uv.es/cade.

AJUDES A PROJECTES DE COOPERACIÓ, EDUCACIÓ PER AL DESENVOLUPAMENT I SOLIDARITAT

Convoca: Delegació d’Estudiants através del CADE.Objecte: Donar suport a projectes decooperació, educació al desenvolupa-ment i solidaritat promoguts i gestio-nats per associacions d’estudiants dela Universitat o per col·lectius d’estu-diants en col·laboració amb unaONGD. L’objectiu és afavorir lacol·laboració entre els col·lectius iassociacions d’estu-diants de laUniversitat i les ONGDvalencianes.Termini: 25 de febrer.Informació:www.uv.es/cade.

V PREMI COLGATED’INVESTIGACIÓ ODONTOLÒGICA

Convoca: Colgate.Objecte: Que els alumnes proposenidees que els inciten a l’estudi i desen-volupament de projectes i treballs derecerca en qualsevol àrea curriculardels estudis d’Odontologia, comptantamb la supervisió i el consell d’un pro-fessor tutor de la seua universitat.Sol·licitants: Alumnes de tercer, quarti cinqué d’Odontologia.Dotació: 2.000 euros per a l’alumne/aguanyador/a i 1.000 euros per al seututor/a.Termini: 27 de maig.Informació: informacion@premiocol-gate.com.

AJUTS PER A ACTIVITATS D’AJUDA AL DESENVOLUPAMENT

Convoca: Presidència de l’AgènciaEspanyola de CooperacióInternacional per alDesenvolupament.Sol·licitants: Ciutadans espanyols iestrangers, així com les persones jurí-diques i entitats.Termini: Obert.Informació: BOE 30-4-10.

BORSES DE VIATGE 2011

Convoca: Delegació d’Estudiants através del CADE.Objecte: Facilitar la mobilitat delsestudiants per a participar en jorna-des, cursos d’estiu, congressos, reu-nions o altres activitats relacionadesamb la seua àrea d’estudi, com tambéper a desplaçaments d’estudiants enel compliment de la seua funció derepresentants d’estudiants. Termini: Primer termini fins el 29 d’a-bril i segon termini 31 d’octubre.Informació: www.uv.es/cade.

XIX FÒRUM UNIVERSITARIJOAN LLUÍS VIVES

2 crèdits cada curs.Organitza: Ajuntament de València através de la Regidoria de Joventut.Dates: Del 21 al 24 de febrer, de 16 a21 hores.Lloc: Saló d’Actes de la Regidoria deJoventut. C/Campoamor 91.Preu: 24 euros per curs.Informació i preinscripció: http://forouniversitariojuanluisvi-ves.wordpress.com/.

CANNABIS, QUIN ÉS EL PROBLEMA?

3 crèdits.Organitza: Servei d’ExtensióUniversitària.Lloc: G-7 Aulari II. C/Guàrdia Civil 23.Dates i horari: 21, 22, 23, 24 i 28 defebrer, i 1, 2, 7 i 8 de març, de 10 a12 o 14 hores.Preu: 69 euros.Informació i reserva de places:96 398 38 00.

ADDICCIÓ A LA NICOTINA: MECANISMES PSICOBIOLÒGICS. PREVENCIÓ I TRACTAMENT

3 crèdits.Organitza: Servei d’ExtensióUniversitària.Dates i horari: 21, 22, 23, 24 i 28 defebrer i 1 i 2 de març, de 16 a 20hores.Lloc: G-7 Aulari II. C/Guàrdia Civil 23.Preu: 69 euros.Informació: 96 398 38 00.

CULTURES ESCRITES EN EL MÓN HISPÀNIC SEGLES XVI-XVIII

1 crèdit.Organitza: Servei d’ExtensióUniversitària.Dates i horari: 3 i 4 de març. De 10 a14 hores i de 16 a 18 hores.Lloc: Aula Joan Fuster.Preu: 23 euros.Informació:96 398 38 00.

ADMINISTRACIÓ DE FINQUES: GESTIÓ I LEGISLACIÓ

4 crèdits.Organitza: Servei d’ExtensióUniversitària.Dates: 18 i 25 de febrer, 4, 11 i 25 demarç i 1, 8 i 15 d’abril, de 16 a 21hores.Lloc: Aula 514 de l’Aulari Nord.Campus dels Tarongers.Preu: 92 euros.Informació i preinscripció: 96 39838 00.

EDUCACIÓ PER A LA CONVIVÈNCIA

2 crèdits.Organitza: Servei d’Educació Física iEsports.Dates i horari: 21, 23 i 28 de febrer, i2 i 7 de març (de 16:30 a 20:30hores).Lloc: Facultat de Geografia i Història(av/Blasco Ibáñez).Preu: 46 euros.Informació i preinscripció: 96 398 38 00.

PRESA DE DECISIONS EN L’ENTORN VIARI

Organitza: Servei d’ExtensióUniversitària.Dates: Del 21 al 25 de febrer, de 10 a14 hores.Preu: 46 euros. 2 crèdits.Lloc: Aula Formació Intras. Campus

dels Tarongers.Informació: 96 398 38 00.

DEBAT D’IDEES VALENCIANISTES

2 crèdits.Organitza: Servei d’ExtensióUniversitària.Dates: 2, 9, 23, 30 de març, 6 i 13d’abril i 4 i 11 de maig (de 19 a 21:30hores).Preu: 46 euros.Lloc: Facultat de Geografia i Història(av/Blasco Ibáñez).Informació:96 398 38 00.

POWERPOINT DIRIGIT A LESANIMACIONS I LA WEB

1 crèdit.Organitza: Servei d’ExtensióUniversitària.Dates: Del 7 al 10 de març, de 15:30a 19 hores.Preu: 23 euros.Lloc: Aula Informàtica 4. Facultat deMatemàtiques (Burjassot).Informació:96 398 38 00.

APLICACIÓ DE LA LLEI ORGÀNICA1/1982 DE PROTECCIÓ AL’HONOR, LA INTIMITAT I LA PRÒPIA IMATGE

2 crèdits.Organitza: Servei d’ExtensióUniversitària.Dates: De l’1 al 4 de març, de 9 a 14hores.Lloc: Aula del Departament de DretCivil (Campus dels Tarongers).Preu: 46 euros.Informació:96 398 38 00.

APLICACIONS DE COSTOS A LA GESTIÓ DE PROJECTES(PERT I CPM)

2 crèdits.Organitza: Servei d’ExtensióUniversitària.Dates: 7, 8, 9 i 11 de març. De 9 a 14hores.Lloc: Facultat d’Economia. Campusdels Tarongers.Preu: 46 euros.Informació:96 398 38 00.

EDUCACIÓ VIÀRIA A L’ASSIGNATURA EDUCACIÓ PER A LA CIUTADANIA: DISSENY DE PROGRAMES D’INTERVENCIÓ

Organitza: Servei d’ExtensióUniversitària.Dates i horari: Del 21 al 25 de febrer.De 14 a 20 hores.Lloc: Aula Formació Intras. Campusdels Tarongers.Preu: 69 euros. 3 crèdits.Informació:96 398 38 00.

APLICACIÓ DE L’EXCEL EN L’ELABORACIÓ DEL PRESSUPOST

2 crèdits.Organitza: Servei d’ExtensióUniversitària.Dates i horari: 1, 3, 4, 8 i 10 de març,de 9:30 a 13:30 hores.Lloc: Aula 402 de l’Aulari Nord.Campus dels Tarongers.Preu: 46 euros. Informació: 96 398 38 00.

NOUDISE379Dijous, 17 de febrer de 2011

BEQUES I PREMIS

2 beques&cursos

FOTOCAMPUSFOTO: MIGUEL LORENZO

REDACCIÓ

Amb l’aprovació del Reial Decret1791/2010, de 30 de desembre, el Go-vern d’Espanya dóna llum verda al’Estatut de l’Estudiant Universitari.Aquest marc legal, al qual han aspi-rat els col·lectius d’estudiants durantdècades, garanteix la participació del’alumnat en la política i la gestió deles universitats.

L’Estatut de l’Estudiant Universita-ri estableix mecanismes per augmen-tar la implicació i participació dels es-tudiants en la vida universitària i enel disseny de les seues polítiques es-tratègiques. Representa avanços degran rellevància, com ara:

• Progressa en la declaració delsdrets i deures dels estudiants.

• Defineix l’orientació a l’estudianti la configuració de sistemes tutorialsdesenvolupats pel professorat i elpersonal especialitzat.

• Descriu l’atenció a l’universitaricom a clau per a la formació integralde l’estudiant.

• Descriu la programació docent del’estudiant d’ensenyaments que con-dueixen a l’obtenció d’un títol oficial,definint la naturalesa de les pràcti-

ques externes i regulant el dret a unaavaluació objectiva, així com a la co-municació i revisió de les qualifica-cions.

• Regula la representació estudian-til dins de les universitats, així com laseua participació en organitzacionsnacionals i internacionals.

• Para esment al foment de la con-vivència i la corresponsabilitat a launiversitat. Contempla la creació decomissions de corresponsabilitat uni-versitària formades per estudiants,professors i personal d’administraciói serveis, i descriu la col·laboració del’estudiant amb el Defensor Universi-tari, que podrà assumir tasques demediació i conciliació.

• Inclou l’activitat física i esportivai la formació en valors com a compo-nents de la formació integral que lesuniversitats han de proporcionar alsestudiants.

D’altra banda, l’Estatut crea tambéun Consell d’Estudiants Universitarisde l’Estat, un canal directe de repre-sentació davant del Ministeri d’Edu-cació similar al que hi ha per als rec-tors (Consell d’Universitats) i per a lescomunitats autònomes (ConferènciaGeneral de Política Universitària). En-

tre les seues competències es troben: • Informar dels criteris de les pro-

postes polítiques del Govern en ma-tèria d’estudiants universitaris.

• Ser interlocutor vàlid davant delMinisteri d’Educació.

• Contribuir activament a la defen-sa dels drets dels estudiants.

• Vetlar per l’adequada actuaciódels òrgans de govern de les univer-sitats pel que fa a drets i deures delsestudiants.

• Rebre i, si s’escau, donar eixida ales queixes que li presenten els estu-diants universitaris.

• Elevar propostes al Govern. El Consell d’Estudiants Universita-

ris de l’Estat (el reglament d’organit-zació del qual serà aprovat pròxima-ment) estarà format inicialment pertres representants del Ministeri d’E-ducació, cinc experts designats pelministre d’Educació i huitanta-huitrepresentants dels estudiants.

UNA ASPIRACIÓ. L’aprovació de l’Es-tatut de l’Estudiant Universitari eraun dels principals objectius del Minis-teri d’Educació dins de l’eix Governa-ment de l’Estratègia Universitat 2015,així com una aspiració dels col·lectiusd’estudiants espanyols des de fa dè-cades. La seua aprovació es produeixdesprés d’arribar al consens sobre la

redacció del text amb els principalsagents implicats de la comunitat uni-versitària: rectors, comunitats autò-nomes, representants d’alumnes i do-cents.

En les reunions per a l’elaboracióde l’Estatut han participat durantmesos les principals associacions,federacions i confederacions d’estu-diants d’Espanya, així com la Confe-rència de Rectors de les UniversitatsEspanyoles (la CRUE, junt amb laseua Xarxa Universitària d’Assump-tes Estudiantils, Runae), el Conselld’Universitats i la Conferència Gene-ral de Política Universitària, entre al-tres.

L’objectiu és implicar els estudiants(que representen el noranta per centde la comunitat acadèmica) com a so-cis reals en les estructures de presade decisions de l’educació superior,així com en els debats polítics i pres-supostaris.

El text íntegre es pot llegir a travésde la web del CADE www.uv.es/cade.

El Govern d’Espanya ha aprovat l’Estatut del’Estudiant Universitari, una aspiració delscol·lectius d’estudiants des de fa dècades. El nouEstatut inclou la creació del Consell d’EstudiantsUniversitaris de l’Estat, adscrit a la SecretariaGeneral d’Universitats.

El nou marc legal estatalpermet als estudiantselevar propostes al Govern.FOTO: MIGUEL LORENZO

Aprovat l’Estatut del’EstudiantUniversitari

El Reial Decret 1791/2010, de 30 de desembre, garanteixla participació de l’alumnat en la política i la gestió de les universitats

L’Estatut crea també un Consell d’EstudiantsUniversitaris de l’Estat, uncanal directe de representaciódavant del Ministeri d’Educació

Destaquem

NOUDISE379Dijous, 17 de febrer de 2011 3notícies

REDACCIÓ

Fins a 1.050 estudiants podran rea-litzar pràctiques formatives entre el2011 i el 2013 en una empresa de laUnió Europea, Estats Units, Canadài Àsia a través del programa Far Glo-bal (cinquena fase del programaFar), que serà finançat pel Ministerid’Educació amb més de huit milionsd’euros i gestionat per la FundacióGeneral de la Universitat de Vallado-lid.

Les beques estan destinades a es-tudiants d’universitats públiques iprivades d’Espanya i donaran lloc aestades laborals a l’estranger d’en-

tre sis mesos a Europa i set mesos alsEstats Units, Canadà i Àsia. Estan do-tades amb una mensualitat d’entre625 i 1.300 euros i cobriran tambéles despeses de viatge, visat i asse-gurança sanitària, d’accident, res-ponsabilitat civil i assistència en viat-ge.

OBJECTIU DOBLE. El principal ob-jectiu d’aquest programa, segons hadeclarat el director general de Polí-tica Universitària del Ministeri d’E-ducació, Juan José Moreno, “és do-ble, ja que d’una banda les bequescontribueixen a l’adquisició de conei-xements, competències i aptituds de

l’àmbit empresarial, complementantaixí la formació acadèmica i millo-rant les habilitats i competències (in-closes les lingüístiques), i, d’altra

banda, afavoreixen la inserció delsuniversitaris en el mercat laboral,contribuint així a la promoció de l’o-cupació”.

COM DEMANAR UNA BECA FAR. Laconvocatòria ja està oberta i per asol·licitar una beca Far Global els in-teressats han de registrar-se en lapàgina web del projecte: www.be-casfaro.es, inserir-hi el seu cur-rículum i emplenar totes les dades.Després de realitzar correctamentaquests passos participaran auto-màticament en aquells processos deselecció en els quals les empresesdemanen un perfil que es cor-responga amb el seu, amb les màxi-mes garanties de transparència, ob-jectivitat i igualtat d’oportunitats.

El domini www.becasfaro.es ofe-rirà, a través de la pàgina principalde la seua web, tots els serveis iden-tificats com a necessaris per a la di-fusió i gestió del projecte. Inclou, amés, accions innovadores pel que fa

a la Llei Orgànica de Protecció de Da-des, una plataforma de Formació enCompetències i un Programa d’O-rientació Laboral. Hi ha apartats par-ticipatius que el converteixen en unpunt de trobada entre becaris, em-preses i gestors, i contindrà informa-ció actualitzada sobre aspectes pràc-tics, com ara allotjament, transportal país de destinació, assistència sa-nitària, tramitació de visats, etcète-ra.

Els resultats de les fases anteriorsdemostren que aquesta primera ex-periència professional en pràctiquescontribueix a reduir les barreresd’accés a l’ocupació i, conseqüent-ment, facilita als beneficiaris la seuaposterior integració en el mercat la-boral.

A més, aquestes estades afavorei-xen el desenvolupament de carreresprofessionals internacionals i ajudena millorar les competències lingüís-tiques i els coneixements dels bene-ficiaris en un ambient multicultural.

Educació promou la mobilitat professional dels universitaris a través del programa Far Global

Aquest projecte, dotat ambhuit milions d’euros, permetràconcedir 1.050 beques formatives a estudiants de les universitats espanyoles

Destaquem

NOUDISE379Dijous, 17 de febrer de 20114 detot

Edita: Universitat de València.Directora: Remei Castelló.Consell de Redacció: DanielGonzález Serisola, GonzaloMontiel, Olga Dénia, AlfonsCervera, Magda R. Brox, AngélicaMorales, Manuel Peris i FrancescBayarri.Disseny i maquetació: TomàsGorria.Fotografia: Miguel Lorenzo.Correcció lingüíística: Agustí Peiró.Administració i Serveis: PacoGonzález, Vicent Martínez iEnrique Pino Valle.

Contractar Publicitat: Publipress.Tel. 96 391 84 00.Redacció: Gabinet de Premsa (Avinguda de Blasco Ibáñez 13,46010). Tel. 96 386 41 13Correu electrònic:premsa@uv.es. Nou Disee digital:http://www.uv.es/~noudise.Impremta: Rotodomenech S.LDipòsit legal: V-1.612-1997.ISSN: 1138-0624. Nombre d’exemplars: 10.000.

El Jardí del Túria ha acollit el campionat autonòmic de camp a través universi-tari i la Universitat ha aconseguit, en aquesta primera competició interuniver-sitària de l’any, la medalla d’or. Els resultats dels seus esportistes Andrea Sal-vador (3a) i Irene Espí (4a) i, en categoria masculina, d’Alberto López (3er) i Ig-nacio Soriano (10é) van possibilitar que la Universitat pujara al més alt delpodi seguida de la Universitat d’Alacant i la Politècnica de València.

REDACCIÓ

Escolta’m és el nom d’un projecteeuropeu intergeneracional de men-torització, el qual, coordinat pelCentre Internacional de Gandia(CIG), s’encarrega de formar perso-nes majors com a mentors per talque actuen de tutors d’adolescentsamb risc d’abandonament dels seusestudis.

El projecte té com a objectiu eldisseny d’un model segons el qualdeterminades persones jubilades(majors de 55 anys) poden actuar dementors (tutors, consellers o guies)de joves d’11 a 14 anys amb risc d’a-bandó dels seus estudis. Ambaquesta finalitat, es farà un curs depreparació i es repartiran materialsque posteriorment es difondran pertota Europa. La idea és realitzar em-parellaments de joves amb perso-nes majors, establir-hi vincles i ge-nerar relacions de confiança i res-pecte que ajuden ambdues parts acréixer. Coordinat pels professorsRafael Aliena, del Departament deTreball Social i Serveis Socials; i Sa-cramento Pinazo i María ÁngelesMolpeceres, del Departament dePsicologia Social, el projecte està fi-nançat pel programa Grundtvig-Li-felong learning. A més d’Espanya(Gandia), participen en el projectegrups d’Holanda, Gran Bretanya,Finlàndia i Dinamarca. El projectepretén augmentar la motivació delsmajors per a participar en la vida so-cial; fomentar el coneixement mutuentre ambdues generacions, aixícom els vincles de reciprocitat i co-hesió social entre les persones dediferents edats que viuen a Gandia.

REDACCIÓ

Torna la possibilitat de veure, i per amolts practicar, la llegendària i visto-sa esgrima japonesa a la Universitat.El Servei d’Educació Física i Esportsde la institució organitza el VIII Opende Kendo de la Universitat de Valèn-cia. La cita amb aquesta pràcticaoriental, tant per a la competició comper a les jornades formatives especí-fiques (només per als seminaris i lacompetició es requereix inscripció),tindrà lloc al Pavelló Universitari (Me-néndez y Pelayo 19) entre divendres18 i diumenge 20 de febrer, però lesactivitats d’incursió en la cultura ja-ponesa ja han començat.

Des d’ahir se celebren conferènciesi altres activitats obertes, que prete-nen acostar el públic a la cultura ja-ponesa. Així, per a aquesta edició s’haprevist la realització d’una exposiciói la participació en jocs japonesos, peral matí del dissabte, a càrrec de l’as-sociació Otaku no Michi. La inaugu-ració de l’exposició estarà presididapel cònsol general del Japó, HidehiroTsubaki. Al llarg de tot el cap de set-mana s’ha convocat un certamen defotografia sobre l’Open de Kendo i elspremiats guanyaran material espor-tiu i la inscripció gratuïta per al prò-xim any. “Pretenem que la gent cone-ga el kendo i tot el que envolta la cul-tura japonesa i viceversa, per això elsque no estiguen interessats a compe-tir poden acostar-se per a veureaquesta pràctica oriental al llarg detot el cap de setmana o participar enel concurs de fotografia, les conferèn-cies o les activitats culturals que hemdissenyat”, explica Vicente Soriano,coordinador tècnic de l’Open de Ken-do de la Universitat de València desde la seua creació.

Ahir es va celebrar la presentaciód’aquest VIII Open de Kendo. En lamateixa sessió, Takayuki Yano, huitédan i responsable màxim de l’ense-nyament de kendo a la Universitat,impartí al Pavelló la conferència so-bre kendo universitari.

VALÈNCIA, PIONERS. La Universitatde València és pionera en la pràcticadel kendo i imparteix aquesta activi-tat dins de la seua oferta lúdica i es-portiva des del 1995. Des del 1999 elClub Esportiu de la Universitat de Va-lència compta amb una secció de ken-do per a competir.

La nova edició de l’Open consti-tueix, a més, el cinqué intercanvi es-tudiantil universitari entre les univer-sitats de Waseda (Tòquio) i la Univer-sitat de València, la qual cosa s’hapropiciat gràcies a aquest esport. I ésque aquella universitat japonesa fi-gura entre l’elit del kendo no sols uni-versitari, sinó com una gran escola demestres de molt alt nivell des de famés de cent cinquanta anys. Com jaés habitual, en aquest esdevenimentcol·labora el Consolat General delJapó a Barcelona i està recomanatper l’agenda cultural anual del Con-solat de Japó a Espanya.

Or per a laUniversitat encamp a través

Ajuda a joves amb risc de fracàs escolar

Arranca la huitena edició de l’Open de Kendo

379

ÚS EXCLUSIU DEL PÀRQUINGEXTERIOR DELS TARONGERS.El pàrquing exterior delCampus dels Tarongers és, desd’aquesta setmana, d’ús exclu-siu per als membres de lacomunitat universitària: estu-diants, professors i personald’administració i serveis. Lespersones que vulguen accedir-hi amb el seu vehicle hauran demostrar el carnet de laUniversitat de València al vigi-lant.

ART CONTEMPORANI ENL’EXPOSICIÓ HABITANTSOMNIS. El Centre deDocumentació d’Art ValenciàContemporani (CDAVC), adscrita l’Institut de Creativitat iInnovació Educatives de laUniversitat de València, orga-nitza l’exposició d’art contem-porani Habitant somnis, del’artista Su-pi Hsu. La mostra,que estarà oberta al públicfins el 18 de març, es pot visi-tar a l’Ademús Espai d’Art(av/Pius XII 51, València), dedilluns a dissabtes, de 10 a 22hores.

breus

Open Kendo: una cita esportiva i d’aproximació a la cultura japonesa.

NOUDISE379Dijous, 17 de febrer de 2011 5notícies

REDACCIÓ

Després de la crisi. Ciència i econo-mia per a la reconstrucció d’un paísés el títol del primer número del 2011de la revista Mètode, coordinat pelscatedràtics d’Economia Aplicada Vi-cent Soler i Salvador Gil. Des d’unaperspectiva científica i econòmica,el nou número de Mètode ha volgutplantejar-se si hi ha cap altre modelcom a alternativa al que ha dut al’actual situació econòmica.

A través de diversos articles, elmonogràfic analitza el període decrisi actual i intenta posar les basesper a la construcció d’un nou model.Els diversos especialistes que hancol·laborat en aquest número de Mè-

tode exposen les seues anàlisis so-bre aspectes clau com ara el modelde territori, la necessitat de recon-vertir el sector de la construcció, elpaper de la universitat o la bona ges-tió dels recursos escassos per al crei-xement econòmic. El monogràfic in-clou una entrevista amb l’experteconòmic Diego Puga.

Per a aquest número, Mètode hacomptat amb la col·laboració delsartistes Marcelo Fuentes i Anna San-chis, que han reflectit en les obresque il·lustren la revista un dels puntsclau per a entendre l’actual crisi eco-nòmica: l’especulació urbanística ila fi de la bombolla immobiliària.

A més, la publicació inclou duesentrevistes a dos personatges relle-

vants. D’una banda, Ángel López, ca-tedràtic de Lingüística General de laUniversitat de València, i d’una al-tra Elliot Sober, professor de Filoso-fia de la Ciència a la Universitat deWisconsin-Madison, als Estats Units.

La revista ‘Mètode’ proposa un nou modelper a després de la crisi

REDACCIÓ

Els aficionats a l’astronomia i al cos-mos tenen una cita amb el cicle deconferències Arquitectura Còsmica:Astrofísica i Cosmologia Computa-cional a la Comunitat Valenciana,que es va iniciar el passat dijous, 10de febrer, i que es perllongarà finsel 10 de març.

El Departament d’Astronomia iAstrofísica de la Universitat de Va-lència ha organitzat aquest cicle,que es realitza a la seu de la Funda-ció Valenciana d’Estudis Avançats(carrer Pintor López 7) a les 18:30hores els dijous. L’entrada és gratuï-

ta per a tots els públics i els alum-nes de la Universitat podran comp-tar amb crèdits de lliure elecció perassistir-hi.

La conferència de hui dijous, 17 defebrer, tractarà sobre Formació cos-mològica de galàxies i estarà a càr-rec d’Arturo Serna.

La resta de conferències seran elsdies 24 de febrer: José María Martí,Dolls relativistes en galàxies actives;3 de març: Miguel Ángel Aloy, Plo-ren els forats negres en nàixer?; i 10de març: José Antonio Font, La Sim-fonia Inacabada d’Einstein.

La ponència que va inaugurar elcicle dijous passat, Simulant l’Uni-vers, a càrrec de Vicent Quilis, delDepartament d’Astronomia de laUniversitat, va revisar el paper queha tingut la Cosmologia Computa-cional en les noves idees sobre laformació i l’evolució de l’univers, aixícom tècniques bàsiques i anàlisisdels resultats.

Cicle deconferènciessobre cosmosi astronomia

THAIS BONILLA

El periodisme, com altres profes-sions, passa actualment per unaèpoca de pessimisme davant d’unfutur que es planteja negre. La crisieconòmica i el desprestigi social queté el periodista no ajuden perquèaquesta tradicional tasca es desen-volupe com caldria: donant treball al’actual aprenent. Amb tot, continuasent una de les carreres més dema-nades a la Universitat de València.

Davant d’aquesta contradicció,alumnes de diversos cursos de Pe-riodisme, i inclús algun que altre dellicenciat, han omplit el Saló deGraus de la Facultat de Filologia, Tra-ducció i Comunicació aquesta set-mana. Buscaven respostes i idees.

Així, Guillermo López, coordina-dor del segon curs del Grau de Pe-riodisme a la Universitat de Valèn-cia, va proposar una jornada en laqual es combinaren les visions delsprofessionals més bregats i dels no-vells, alumnes que han arribat a viu-re d’aquest ofici. “La meua intencióés convertir-ho en una cita periòdi-ca, de manera que hi haja algun ti-pus d’interrelació entre alumnes,antics alumnes i la professió perio-dística en el seu conjunt”, explica Ló-pez, que ha comptat amb l’ajuda dela Unitat d’Innovació Educativa de laUniversitat per a la realització d’a-questa jornada.

Aquells que trencaren el gel vanser Pedro Muelas, exdirector de Le-vante-EMV; Rafael Navarro, directord’El Mundo Comunitat Valenciana; iBorja Ventura, coordinador de con-tinguts de lainformacion.com. Totsells moderats per Ximo Clemente,president de la Unió de PeriodistesValencians. El sentiment comú el de-finia a la perfecció Navarro: “Ningúno tenim ni idea de cap a on va açò”.Aquesta incertesa va ser present finsarribada la vesprada.

D’una banda, Ventura s’esforçavaper demostrar que “es pot viure delperiodisme”, apel·lant al fet que araes té més llibertat que durant l’èpo-ca franquista, “en aquell moment síque era complicat ser periodista”.D’una altra, Muelas deixava entre-

veure, amb un discurs un poc desco-ratjador, els amagatalls més cruelsdels conglomerats mediàtics, “mésinteressats en les estratègies mone-tàries i comercials que en les perio-dístiques”.

Per descomptat, el tema digital vaeixir a la palestra amb el terme deredacció integrada, internet i paperjunts a la redacció. No hi havia dub-tes de que la manera tradicional decontar notícies està canviant i que“tot es va a transformar”, que “talcom va dir Álex de la Iglesia, inter-net és el present”, va recalcar Mue-las. El problema? Dur els periodistesa eixe terreny. “Ens hem pensat moltguais controlant la informació i dientde què es parla. Ara és al revés, ob-servem de què parla la gent per acontar coses sobre això”, apuntàVentura. Un canvi de perspectiva co-municativa.

BECARI A TEMPS COMPLET. Elspresents en el públic no volguerenpedre l’oportunitat de parlar cara acara amb aquells que en un futur elspodrien donar treball. Amb un audi-tori ple d’estudiants era d’esperarque es plantejara una de les pregun-tes més controvertides, el problemadels becaris.

La utilització d’aquest tipus decontracte en pràctiques afavoreix,en moltes ocasions, l’explotació con-tinuada d’un estudiant, “que està enel mitjà per aprendre i no per a pro-duir com un periodista normal, peròcobrant molt menys”, va afirmar unestudiant del públic. La respostadels tres professionals va ser con-tundent: “S’ha de donar certa digni-tat a l’aprenent, però cal tindre clarque s’ha de començar des de baix”,resumia Navarro. “Quan eixim de lacarrera no tenim ni idea de res”, vaasseverar Ventura. “No queda mésque tragar”, va sentenciar Muelas.

L’ESPERANÇA EN L’ÈXIT D’UNSQUANTS. Violeta Tena, Lorena Tor-tosa, José Vicente Gámir i Lorena Pa-dilla representaren els afortunatsque malgrat ser joves han aconse-guit un lloc en aquest ofici. “Aquellspapers que firmes i et contracten

existeixen de veritat”, bromejà Pa-dilla, actual redactora en el diari Le-vante-EMV.

I seguidament, entre uns i altres,conformaren una bona guia per alfutur informador: “Important estarpendent de l’actualitat; els contac-tes són fonamentals; el periodismelocal, comarcal i municipal és moltbo per aprendre; els gabinets depremsa també són periodisme; unperiodisme de font i l’afinitat ideo-lògica és un plus, però també ense-nya molt no ser afí”, van enumerarels ponents.

De nou el públic ficava la dosi pi-cant i els qüestionava si, encara que

tenien un treball, pensaven que eraun contracte just. “Aquesta profes-sió està plena d’alts i baixos, per aixòno te’n pots fiar”, remarcà Tortosa,que treballa en una empresa exter-na que realitza els informatius de lacadena de televisió Cuatro. “Treba-llem moltes hores per no molts di-ners. Açò espere que canviarà ambel temps”, expressava Padilla.

Per la seua banda, Tena, redacto-ra de la revista El Temps, va animarels presents tot assegurant que “noés un mercat totalment tancat. Hi haoportunitats, però cal buscar-les i in-ternet és la nova opció perquè lesempreses tradicionals estan desubi-

cades en aquest tema”, assenyalantla nova carta a jugar. “Una formamés d’arribar a la gent que ja no ésuna alternativa, sinó una realitat”,ampliava Gámir, del gabinet depremsa del Grup Municipal Socialis-ta. A més, destacaren que el digitalobri la porta a nous mitjans. “Unaopció barata i que un mateix pot cre-ar per a publicar les seues peces”,apuntaren.

Finalment, allò que més es va re-petir és la necessitat de “sentir el pe-riodisme”. Un ofici de sempre malpagat i sacrificat, que ha d’agradar ien el qual “ningú no triomfa sensetreballar moltíssim”.

La Jornada sobre el passat, el present i el futur del periodisme, celebra-da aquesta setmana a la Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació,ha suposat una presa de contacte dels estudiants amb el món professio-nal, el món real del periodisme. Un ofici ple d’alts i baixos que es veuràabocat a una renovació forçada per la crisi i allò digital.

Segur que vols serperiodista?: Sacrifici,dedicació i treball mal pagat

D’esquerra a dreta,Borja Ventura, J.V.

Gámir, LorenaTortosa, LorenaPadilla, Violeta

Tena, RafaelNavarro, Pedro

Muelas i XimoClemente. FOTO:

MIGUEL LORENZO

NOUDISE379Dijous, 17 de febrer de 20116I7 Centrals FOTOPERIODISME. La Nau de la Universitat acull la mostra

REDACCIÓ

L’exposició es podrà visitar fins el 24d’abril a la Sala Estudi General delCentre Cultural La Nau.

Es compon de cent set instantàniesrealitzades per vint-i-nou fotoperio-distes, que recullen allò més destacatdel 2010 en el món de l’economia, lapolítica, la cultura, els esports i la so-cietat en general. Des de l’arribada del’AVE a València fins les fotos quemostren hotels de cinc estrelles, comara el Hilton o l’Hesperia Parque Cen-tral, convertits en edificis fantasma.Sense oblidar la tensió viscuda durantels primers dies d’abril del 2010 al ba-rri del Cabanyal; la polèmica dels xi-ringuitos; els efectes de la censuraque va patir Fragments 2009 en serretirada del MuVIM; l’esport valenciàen un any discret; i els representantspolítics en un any decisiu de cara al22-M.

Els coordinadors de la mostra sónBiel Aliño, Ferran Montenegro, KaiFörsterling i Mikel Ponce. Els fotò-grafs participants són Biel Aliño, Vi-cent Bosch, Manuel Bruque, Fernan-do Bustamante, Juan Carlos Cárde-nas, Tania Castro, José Cuellar, Mar-ga Ferrer, Kai Försterling, Carles Fran-cesc, José García Poveda, José Jordán,Miguel Lorenzo, Eva Máñez, MAO, Ire-ne Marsilla, Ferran Montenegro, Mi-guel Ángel Montesinos, Xaume Olle-ros, José Penalba, Mikel Ponce, Ma-nuel Queimadelos, Richard, EduardoRipoll, Alberto Sáiz, José AntonioSanz , Jesús Signes, Rober Solsona iKike Taberner.

La Unió de Periodistes Valenciansés l’organització professional majori-tària a la Comunitat Valenciana. Re-presenta i reuneix prop de huit-centsperiodistes. Aposta per la indepen-dència en l’exercici del treball infor-matiu, la defensa del secret profes-sional i la clàusula de consciència.

La Universitat de Va-lència és l’escenari dela mostra gràfica delsfotoperiodistes valen-

cians. Fragments d’unany 2010-Fotoperio-

distes Valencians, queorganitza anualment

la Unió de PeriodistesValencians, s’inaugura

hui dijous a les 19:30hores. Es tracta de la

huitena edició de lainiciativa, que en-

guany compta amb lacol·laboració del Vice-rectorat de Cultura de

la Universitat. La mos-tra va ser censurada

l’any passat al MuVIM.

Realitat a la valenciana

7. El còmic Xavi Castillo enfundat amb la senyera i amb un desembossador al cap, a laplatja de València. Imatge de José García Poveda, El Flaco, de la cartellera Túria.8. Un tren AVE València-Madrid passa per un pont sobre unes alqueries històriques.Imatge de José Penalba, de L’Informatiu.

1

4 5

2

7 8

anual de vint-i-nou fotògrafs valencians de premsa

1. Unes xiques es diverteixen durant la competició de Fórmula 1al circuit de València. Imatge de Biel Aliño, de l’agència EFE.2. El president de la Generalitat fotografia els fotògrafs depremsa, durant un acte al Palau de la Generalitat. Imatge deMiguel Lorenzo, fotògraf de NOU DISE.3. El rector de la Universitat de València, Esteban Morcillo, posaa la terrassa de l’edifici del Rectorat. Imatge de FerranMontenegro, de Levante-EMV.

4. Acció publicitària d’un grup ecologis-ta, que reclama el tancament de lanuclear de Cofrents, desplegant unalona al Pont de l’Exposició, obra deSantiago Calatrava. Imatge de MiguelÁngel Montesinos, de Levante-EMV.5. El ministre de Foment, José Blanco, il’alcaldessa de València, Rita Barberá,durant la inauguració de l’AVE València-Madrid, davall d’un cartell amb una lle-genda suggeridora. Imatge de KaiFörsterling, de l’agència EFE.6. Un manifestant mostra les feridesd’una càrrega policíaca durant la jorna-da de vaga general el passat mes desetembre. Imatge de Carles Francesc deldiari El País.9. Trasllat de l’estàtua de Franco des dela seu de Capitania. Imatge de BielAliño, de l’agència EFE.

3

6

9

TAM TAM

Es demanen professors per a classesparticulars remunerades. Paresmembres de l’associació Apnadahnecessiten estudiants per a classesparticulars a domicili a xiquets ambTDAH a València ciutat i província.No és necessària experiència prè-via. Envieu un breu currículum aasociacion@apnadah.org indicantmatèries (matemàtiques, anglés,llengua, socials, química, física,etc.) i nivell educatiu a impartir.Tel. 96 329 34 94.

Classes de Valencià per a la JuntaQuualificadora. Professor amb expe-riència. Tots els nivells. Preu: 15euros l’hora. Tel. 656 67 03 10. C-e:jordirafael@yahoo.es.

Intercanvi d’idioma Castellà/Italià iAlemany. Busque italià/ana per afer intercanvi d’idioma. També ale-many. Tels. 96 392 55 46 i 626 15 3975 (Ángela).

Intercanvi d’idioma Català/Anglés oCastellà/Anglés. Busquenatiu/nativa nord-americà o anglésper a fer intercanvi d’idioma. Tel.639 63 34 22 (Josep).

Classes de Castellà i Català i inter-canvi Castellà-Català/Anglés. Preusmolt econòmics. Tel. 636 19 14 19 iI_Albarracin@hotmail.com.

Compre mmanual (usat o no) d’HistòriaContemporània del País Valencià.Editorial Tabarca (1992). Autors:Albert Girona i altres. C-e:salva35s@yahoo.es.

Venc col·lecció d’edicions bones derevistes (decoració, moda, cultura,etc.). Són més de cent, que vendriaper només 30 euros en total. Crideuper les vesprades al 617 50 03 94(Josefina).

Actualitat sobre voluntariat a laUniversitat de València. La pàginaweb del CADE de la Universitat deValència compta amb informacióactualitzada sobre programes devoluntariat, cursos, beques, entrealtres. Els interessats poden consul-tar tota l’actualitat en l’adreçawww.uv.es/cade/v/voluntariat.

Voluntaris per al Club d’Ocid’Asprona. Necessitem voluntarisper a participar en activitats per apersones amb discapacitat

intel·lectual. Tallers, eixides al tea-tre o al cinema, excursions o festescentren les activitats del Club d’Oci,que són planificades per les matei-xes persones amb discapacitat através de reunions periòdiques, pera les quals és primordial el suportdels voluntaris. L’entitat està albarri de Benimaclet. Interessatstelefoneu al 96 339 10 80/615 56 5763 (María Jesús Dolz).

Convivència i educació en valors.Necessitem voluntaris per a treba-llar amb xiquets i xiquetes del barridel Marítim en un programa socialde convivència i educació en valors,salut, ecologisme, participació, etc.Realitzem activitats de repàs esco-lar, ludoteca, tallers i eixides.Flexibilitat de dilluns a divendresde vesprada i els caps de setmana.Associació juvenil YMCA (c/IllesCanàries 112 o 96 333 24 87).

Projecte Xaloc. Necessitem voluntarisper a treballar amb xiquets i xique-tes del barri de Russafa amb pro-blemes socials i escolars. Realitzemactivitats de repàs escolar, jocs,tallers i eixides, dilluns, dimecres idivendres per les vesprades. Estema Pere III el Gran 20, baix. Tels. 96373 04 40 i 636 38 41 44 (Juan) i654 84 85 24.

EEs necessiten voluntaris per a unprograma de dinamització a cen-tres escolars de València. Treballd’integració social amb immigrants,joves d’ètnia gitana, etc. Informacióal 96 395 09 31 ovalenciastch@terra.es.

Llogueer de pisos i habitatges per alsuniversitaris a través de la SocietatPública de Lloguer (SPA). Tant elsestudiants, els professors i el per-sonal d’administració i serveis comels propietaris poden contactaramb el telèfon 902 13 02 13 i el cor-reu electrònic spaviv@spaviv.es iconcertar una cita amb l’equip de laSPA. L’oferta també es pot consul-tar al CADE (Aulari III a BlascoIbáñez,www.uv.es/cade/v/ajudes/vivienda.htm).

Programa Intergeneracional Viure iConviure. La Universitat deValència, a través d’un conveni ambla Caixa de Catalunya i l’Ajuntamentde València, ofereix als estudiantsconviure amb persones majors acanvi de tindre allotjament gratuït

durant el curs acadèmic.Interessats cal remetre a les ofici-nes del CADE la sol·licitud. Mésinformació: 96 386 47 71 iwww.uv.es/cade.

Pis per a llogar. Xic/a. Pis acabat dereformar, molt confortable imodern. Tres habitacions amb taulad’estudi. Totes les estances donenal carrer, molt lluminós. Parada detramvia i autobus pràcticament a laporta. Zona amb tots els supermer-cats, prop de La Fe. C/Balandra 6.Preu: 540 euros. Tel. 96 117 32 61(Marisa).

Pis per a llogar. Xic/a. Pis exterior,situat a prop de centres comercials,amb parada de bus i metro quecomunica amb els campus universi-taris (Blasco Ibáñez, Burjassot iTarongers). Està acabat de refor-mar, mobles i electrodomèstics aestrenar. Totalment equipat, tambételevisió i microones. Accés a inter-net i neteja del pis setmanal. C/Dr.Calatayud Baya. Preu a convindre.Tel. 653 21 21 30 (J. Ramón).

Compartir aamb estudiants. Xica. Enperfecte estat, exterior i molt llu-minós. Llum, aigua i despeses d’es-cala compartides. Té tots els ser-veis a prop. Estació de metro Aiorai autobusos. Prop de la Politècnica ide la Universitat de València.C/Humanista Furió 3. Preu: 180euros. Tel. 687 11 56 75 (Amparo).

Compartir amb estudiants. Xica. Esbusca xica responsable i ordenada.Bon ambient d’estudi. Despeses dellum, aigua i gas natural a banda.C/Arts Gràfiques 25. Preu: 139,50euros. Tel. 658 76 90 77 (Amparo).

Es lloga habitació. Xic/a. Pis d’estu-diants molt ben comunicat, ample,cinc habitacions i dos banys. Totexterior. A deu minuts del centrecaminant i dues parades de tramviamolt a prop. Despeses de llum iaigua d’aproximadament 25 eurosal mes. C/Luz Casanova 20. Preu:100 euros. Tel. 625 76 60 13 (Sara).

Es lloga habitació. Xic/a. El pis estàacabat de reformar. Tots els elec-trodomèstics i mobles són nous.Accés a internet. La cuina té micro-ones, forn, rentaplats, nevera, ren-tadora... Hi ha una galeria.L’habitació és exterior, té dos arma-ris (un d’ells de paret), televisió,escriptori, prestatgeria...C/República Argentina. Preu: 225euros. Tel. 605 95 66 70 (Patricia).

PISOS

VOLUNTARIAT

CLASSES

NOUDISE379Dijous, 17 de febrer de 20118 cites

Aquestes són algunes de les ofer-tes de treball que pots trobar en laBorsa de Treball de la Universitatde València. Si vols completar-nela informació o consultar més ofer-tes de treball, connecta amb elweb http://www.uv.es/bolsadetra-bajo, envia un correu electrònic aopalges@uv.es o telefona al 96 16259 09/11.

Executiu/executiva comerciald’empresesÀrea: EconomiaÀmbit geogràfic/localitat:MontcadaReferència: 13734. Oferta Taulerd’Ofertes

Enginyer/enginyera de compresTitulació: Enginyer/a electrònic/a Àmbit geogràfic/localitat: PaternaReferència: 13733. Oferta Taulerd’Ofertes

Tècnic/tècnica d’estudiss de dissenyorientat a personesÀrea: Socials i HumanitatsÀmbit geogràfic/localitat: ValènciaReferència: 13732. Oferta Taulerd’Ofertes

Cap de centre de documentació iestudisÀrea: HumanitatsÀmbit geogràfic/localitat: MàlagaReferència: 13723. Oferta Taulerd’Ofertes

Tècnic/tècnica de qualittat i processosTitulacions: Llicenciat/da Química,Biologia i Ciències AmbientalsÀmbit geogràfic/localitat: MàlagaReferència: 13721. Oferta Taulerd’Ofertes

Ajudant de publicacions i identitatcorporativaÀrea: HumanitatsÀmbit geogràfic/localitat: MàlagaReferència: 13723. Oferta Taulerd’Ofertes

Consultors/consultoresTitulació: Llicenciat/da PsicologiaÀmbit geogràfic/localitat:València, Barcelona i MadridReferència: 13722. Oferta Taulerd’Ofertes

Comptabble Àrea: EconomiaÀmbit geogràfic/localitat: ValènciaReferència: 2685. Oferta Borsa deTreball

Enginyer/enginyera Titulació: Enginyer/a electrònic/aÀmbit geogràfic/localitat: CastellóReferència: 2689. Oferta Taulerd’Ofertes

Tècnic/tècnica departament financer Àrea: EconomiaÀmbit geogràfic/localitat: CastellóReferència: 2690. Oferta Borsa deTreball

Àrea Social i Jurídica

FEDERACIÓN DE BOXEO DE LACV (Ref. 50483-50484)València • Llicenciatura en Dreto en Economia • 4 mesos •Horari a convindre.

Àrea Ciències iEnginyeria

FORD ESPAÑA SL (Ref. 49512)Almussafes • EnginyeriaQuímica o Llicenciatura enQuímica • 500 hores de març ajuny • Horari: matins •Requisits: Anglés • 1.150€/pràc-tica+transport.

ESTRATEGIA Y DIRECCIÓN (Ref.51126) • València • EnginyeriaInformàtica • 4 mesos • Horari:

matí i vesprada • 500€/mes •C++, Visual Studio i SQL Server.

AULA-TALLER DE CIENCIA YTECNOLOGÍA MORAGETE, SL(Ref. 48071-48072) Requena •Llicenciatura en Matemàtiques,en Biologia, en Química o enFísica • 4 mesos • Horari:matins • 600€/mes • Anglés,Excel i Word.

Àrea Humanitats

INSTITUT CARTOGRÀFICVALENCIÀ (ICV) (Ref. 51189)València • Llicenciatura enGeografia • 640 hores • Horari:matí • 3.200€/pràctica •Requisits: coneixements enArcGis.

AUTORIDAD PORTUARIA DEVALENCIA (Ref. 41299)València • Biblioteconomia • 6mesos • Horari: matins •600€/mes • Bases de dades •Biblio 3000 • Anglés.

ORTOPRONO (Ref. 51105) •València • Biblioteconomia • 4mesos • Horari: matins •300€/mes • Bases de dades.

Àrea Salut

GRUPO CIVAE (Ref. 49542)València • Diplomatura enNutrició/Llicenciatura enTecnologia dels Aliments • Apartir de febrer • Horari a con-vindre • 250€/mes.

Presentació sol·licituds enwww.adeit.uv.es/pf/inscripciones/

Important: en omplir la sol·lici-tud, en l’apartat referènciaoferta, indica el número dereferència de l’empresa quet’interesse.

Pots consultar més ofertes enla web de pràctiques d’ADEIT.

ADEITPl. Mare de Déu de la Pau 346003 ValènciaTel. 96 326 26 00practicas@adeit.uv.es

Dirigit al’alumnat

d’últimcurs de la

Universitatde València

2011-4Febrer

Inscripcionsfins el

28/02/2011

PAU SERRANO

–Quina és la seua tasca al capda-vant de l’Institut?

–Hi ha una tasca fonamental que esderiva del nom del càrrec que és la dedirigir, en el sentit de coordinar, im-pulsar, tota la sèrie d’activitats aca-dèmiques i de visibilitat i d’expansióque s’estan fent des de l’Institut i quetenen a veure amb la docència, la in-vestigació i la gestió. Juntament ambaixò hi ha una tasca de representaciótant dins de la Universitat com a ni-vell estatal amb la resta d’Instituts iSeminaris d’Investigació de la Dona i,per descomptat, de relació amb la so-cietat.

–És suficientment conegut, a ni-vell universitari?

–No ha estat fàcil, però dins de l’àm-bit universitari els instituts sí que sónconeguts després dels vint anys detrajectòria que tenen. Nosaltres, l’ac-tual Institut Universitari d’Estudis dela Dona, començàrem l’any 1992. Te-nim una competència molt definida,un caràcter interdisciplinar i una es-tructura distinta que ens diferenciade l’esquema clàssic que tenen els de-partaments, i això és necessari pel ti-pus d’activitat que desenvolupem.Hem realitzat moltes activitats, comara un programa de doctorat, un màs-ter i diversos cicles d’activitats com

És el temps de les donesque li han do-nat molta visibilitat a l’Institut.

–Quins reptes es planteja, com adirectora, per als propers anys?

–Assumisc el repte Bolonya, ja queens trobem en una situació de canvi,tant en docència com en investigació.L’activitat docent té a veure amb elmàster i el programa de doctorat itambé amb una assignatura de grauque venim sol·licitant amb els nousplans d’estudi. El 2006, en un congrésa Madrid, València proposava una as-signatura de sis crèdits, una propos-ta que va tindre molt bona accepta-ció i que, per diverses raons, es va con-gelar. El Consell de Govern del mes denovembre va aprovar un reglamentde reconeixement acadèmic per laparticipació en activitats culturals, es-portives, de representació estudian-til, solidàries i de cooperació que en-trarà en vigor el proper curs. D’entreles diverses acitivitats, hem treballatdes de l’IUED per la posada en marxade l’assignatura Relacions de Gènere,adaptada a cadascuna de les bran-ques de coneixement i que comença-rem el curs vinent. D’altra banda, elrepte més important que tenim és lainvestigació. N’hem fet molta i des demoltes disciplines i també des d’àm-bits molt diversos (local, estatal i eu-ropeu), però el repte és obrir grans lí-nies de treball com ara la violència de

gènere o la discriminació en el mer-cat laboral, de manera multidiscipli-nar i interdisciplinar.

–Com definiria la situació de ladona a la Universitat de València?

–Semblant a la de la resta de lesuniversitats espanyoles o potser unamiqueta millor. A nivell d’estudian-tat, les dones són majoria en quasitotes les carreres, però el fet que hihaja més dones no és motiu de satis-facció. Psicologia i Magisteri presen-ten el 80% d’estudiantes i això fa quesiguen carreres menys valorades.D’altra banda, pel que fa al profes-sorat, un terç són dones, però el re-partiment és molt desequilibrat. Enla categoria de catedràtic/a, les do-nes no superen el 15%. Una cosa ques’està fent a la Universitat és impul-sar la presència de dones en òrgansde poder i representació, i és moltimportant que s’incorporen en elsequips deganals, equips rectorals icomissions perquè la Universitatpuga respondre a les necessitats deles dones. Siguen o no el cap visible,allò important és que la major partdel treball a la Universitat es fa enequip i cal tindre presència i visibili-tat, no només perquè se les veja, sinóperquè la Universitat responga cadavegada més a les necessitats i les ca-racterístiques de les dones. Com queel model és masculí, les dones no se

senten còmodes i s’acaben retirant,i això cal canviar-ho.

–En aquest sentit, pensa que siaugmentava la presència de donesen llocs de poder i representacióaquests funcionarien millor?

–No crec en les essències. Els éssershumans som complexos i complicats,tot i que és cert que dones i homeshem tingut processos socialitzadorsdiferenciats i això ens fa assumir tas-ques distintes i presentem nivellsd’aspiració ben diversos. Quan ungrup de persones no s’espera tindrepoder i l’aconsegueix, posa tant d’a-fany que és molt possible que la seuaactuació siga millor. Però es tractad’una qüestió transitòria, ja que en elmoment que estiga més normativit-zat el fet que les dones tenen llocs depoder, no hi haurà diferències i caldràfomentar que tant dones com homesho facen bé.

–Hi ha un estil femení de liderat-ge?

–No, no portem cap gen que indi-que això, però sí que hi ha una per-cepció social que dirigim d’una altramanera, i eixe aspecte pot ajudar enaquests moments a aconseguir coses.Les creences afecten molt el compor-tament i l’estil estereotipat de creen-ça s’assimila prou a les necessitats ac-tuals del mercat de treball, cosa quepot ser un element que jugue a favordel desenvolupament de les dones.

–Com a catedràtica de Psicologiadel Gènere, a les aules percebendesigualtat les estudiantes i els es-tudiants?

–Perceben que la igualtat està as-solida. Quan plantege activitats rela-cionades amb temes de desigualtatem diuen que “això és d’una altra èpo-ca”. Quan estan estudiant, veritable-ment, no la perceben perquè la seuavivència és d’igualtat: ajuden poc acasa, tenen la mateixa permissivitat...Però eixes xiques quan entren al mer-cat laboral i/o tenen fills/es és quans’adonen que hi ha desigualtat.

REDACCIÓ

Segons un nou estudi de la Universitatde València, “és necessari intensificarla conscienciació i la formació de la po-licia en casos de violència contra lesdones”. Els investigadors han analit-zat la influència del sexisme i l’empa-tia en més de quatre-cents policies lo-cals que acaben d’ingressar.

El sexisme condiciona les actitudsen la intervenció policial. “En el sentitesperat, aquells policies que puntuenmés alt en sexisme són els que opinenque les intervencions davant la violèn-cia de gènere haurien de donar-se so-lament en els casos que la víctima es-tiga disposada a denunciar”, explicaMarisol Lila, autora principal de l’estu-di i investigadora de la Universitat deValència. La investigació, que es publi-ca en la Revista de Psicología Social,s’ha basat en un qüestionari a 409 po-licies locals en el moment del seu in-grés al Cos de la Policia, als quals se’lsva demanar que respongueren com se-ria la seua actuació en diferents casoshipotètics de violència contra les do-nes. Per a cada escenari els policies po-dien respondre si “intervindrien no-més si la víctima està disposada a de-nunciar” o si “intervindria indepen-dentment de la intenció de denunciarde la víctima”, descriu la investigado-ra. Del total de policies enquestats, quetenien entre 21 i 48 anys, el 81,9% erenhomes i el 18,1% dones.

Els experts distingeixen entre dos ti-pus de sexisme ambivalent: l’hostil,que considera les dones inferiors, i elbenvolent (el més estés), que defineixles dones com a persones més feblesque necessiten la protecció dels ho-mes. “La resposta policial davant elscasos de violència contra les dones enles relacions de parella porta implícitun missatge que simbolitza la condem-na de la societat d’aquest tipus de vio-lència”, apunta l’experta.

Més formacióen igualtat de gènere per a la policia

REDACCIÓ

El Tastallengües, una iniciativa del Vi-cerectorat de Relacions Internacionalsi Cooperació de la Universitat de Va-lència, arriba hui a la seua jornada declausura amb dues activitats: una xar-rada i una visita a la ciutat. La ponèn-cia, titulada The language of Valencia:how to learn it at the University simplyby sharing yours, estarà a càrrec deGraeme Berman i tindrà lloc al Serveide Política Lingüística (carrer Amadeude Savoia 4) a les 18:30 hores. Tot se-guit començarà la visita guiada per laciutat de València en anglés. L’assis-tència a ambdues activitats és gratuï-ta i està oberta a tots els membres dela comunitat universitària.

Última jornadad’intercanvilingüístic en elTastallengües

NOUDISE379Dijous, 17 de febrer de 2011 9notícies

ENTREVISTA. Esther Barberà, directora de l’Institut Universitari d’Estudis de la Dona

“La Universitat estàimpulsant la presència dedones en òrgans de poder”Entrevistem Esther Barberà, catedràtica de Psicologia i coordinadora dediversos projectes d’investigació sobre psicologia del gènere, coeducació idesenvolupament psicoprofessional de les dones. Des de fa uns mesos, ésla nova directora de l’Institut Universitari d’Estudis de la Dona.

FOTO: MIGUEL LORENZO

PROPOSTES

citesSER ISLA

Cicle Imatges sobre la lepra.Ihm Eun-hee, Mèxic, 2007.Presentada per ÀlvarMartínez Vidal, professor iinvestigador.Dia: 22 de febrer.Lloc: Palau de Cerveró(pl/Cisneros 4).Hora: 18 hores. Gratis.

LAS INVASIONES BÁRBARAS

Cicle Eutanàsia. Tot per amor?Denis Arcand, Canadà, 2003.Entrada lliure.Dia: 17 de febrer. Lloc: Palau de Cerveró(pl/Cisneros 4).Hora: 18 hores.

GRU, EL MEU DOLENT PREFERIT

Cicle Cinema en valencià. DePierre Coffin i Chris Renaud.Entrada gratuïta amb carnetUV (1+1) i reduïda al públicgeneral.Dia: 22 de febrer.Hora: 20 hores.Lloc: Cines UGC Ciné Cité.Av/Tirso de Molina 16.Informació:www.cinemaenvalencia.com.

PORTERO DE NOCHE

Cicle Filosofar davant deltocador. Perversió,irreverència i amoralitat en elcel·luloide dels setanta.Liliana Cavani, 1973.Dia: 23 de febrer.Lloc: Auditori Montaner al CMLluís Vives. Gratis.

UN MATIN BONNE HEURE

Cicle Menors i Drets Humans.De Gahité Fofana. PresentaJosep Buades, Ce-imigra.Dia: 22 febrer. Gratis.Lloc: Aula Magna de la Nau.

FONTILLES. CENT ANYS LLUITANT PER UN MÓNSENSE LEPRA

Dies: Fins el 27 de febrer.Horari: De dilluns a divendresde 9 a 20 hores.Lloc: Palau de Cerveró(pl/Cisneros 4).

NUSOS. GENT DELCASAL DE LA PAU

Fotografies de JuanMolpeceres.Dies: Fins el 20 de febrer.Lloc: Sala Oberta de la Nau.Horari: De dimarts adissabtes, de 10 a 14 hores ide 16 a 20 hores. Diumenges ifestius, de 10 a 14 hores.

III MOSTRA SOS

Recull les obres seleccionadesdel concurs fotogràfic d’àmbitnacional SOStenibilitat,organitzat per la Falla BorrullDr. Peset Cervera i la FundacióDivina Pastora.Dies: Fins el 6 de març.Lloc: Sala d’Exposicions alJardí Botànic.Horari: Matí de 10 a 14 hores ivesprada de 16 a 18 hores.

Durant el mes de març estancarà una hora més tard.

1.159 DIES AMB L’INSTITUT CONFUCI DE LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA

El Jardí Botànic acull aquestamostra fotogràficaorganitzada per l’InstitutConfuci de la Universitat deValència, encarregat depromoure la difusió de lallengua i cultura xineses. Dies: Fins el 20 de febrer.Lloc: Sala Estufa Freda al JardíBotànic.Horari: Matí de 10 a 14 hores ivesprada de 16 a 18 hores.

COL·LOQUI DE COL·LOQUIS

El teatre breu valencià delsegle XVIII, un teatreinexplorat. Idea i producció:Trompitxols, arts escèniquesaplicades.Dies: 17 de febrer.Hora: 19:30 hores. Lloc: Sala Matilde Salvador dela Nau. Gratis.

UKELERELE

Per Pedro Herrero al Circuitde Café Teatre San Miguel.Dia: 22 de febrer.Hora: 23 hores.Lloc: Sala Matisse.C/Campoamor 60.

TOTES MORTES

Totes mortes és una comèdiamolt boja on es barregenHamlet, Los Chichos, OndaVaselina, Chiquito o el ReiLleó i on no se salva ni tansols qui pot. Entrada gratuïtaper a la comunitatuniversitària amb un bobescanviable que es potrecollir als CAL de cadacampus.Dies: Fins el 6 de març.Lloc: Teatre El Micalet.Informació: www.uv.es/spl.

LA HISTÒRIA DELS NOSTRES POBLES

Amb motiu de la presentaciódel llibre Història de Carlet.Dues mirades diacròniques,de Ramón Trullenque Peris.Amb la intervenció de JoanMateu, Universitat deValència; Marc Baldó,Universitat de València;Manuel Ardit, Universitat deValència; Ramón Trullenque,autor del llibre. PresentaAntoni Signes.Dia: 21 de febrer.Hora: 19:30 hores.Lloc: Aules Seminari de laNau. C/Universitat 2.

LA RADICALITZACIÓ DEL NACIONALISME CATALÀ: UNA ANÀLISI CRÍTICA

A propòsit de la presentaciódel llibre La temptacióindependentista, de JordiManent i Àlvar Thomàs.Intervindran Josep-VicentBoira, Universitat de València;Artur Vélez, economista; JordiManent, autor del llibre; ÀlvarThomàs, autor del llibre.Presenta Abelard Saragossà,

Universitat de ValènciaDia: 23 de febrer.Hora: 19:30 hores.Lloc: Aula Magna de la Nau.

PENSAR EL PAÍS VALENCIÀ EN TEMPS DE GLOBALITZACIÓ

Amb motiu de la presentaciódel llibre col·lectiu Vida amunti nacions amunt (PUV). AmbFerran Archilés, Universitat deValència; Àngel Calpe, AVL;Agustí Colomer, UnióDemocràtica del PobleValencià; Francesc PérezMoragon, Universitat deValència. Modera AbelardSaragossà, Universitat deValència.Dia: 24 de febrer.Hora: 19:30 hores.Lloc: Aula Magna de la Nau.

EVERYBODY ELSE

Dia: 17 de febrer.Hora: 20 hores.Lloc: Col·legi Major Lluís Vives.Entrada lliure.

HEEZEN

Heezen és Raül Fuentes,artista sonor que va començarel 2003 un projecte en solitaribasat en el treball ambordinadors i samplers, ambsoftware programable, sonstrobats i errors digitals.Dia: 17 de febrer.Hora: 20 hores.Lloc: OCCC. C/Sant Ferran 12.

CICLE JOVES INTÈRPRETS DE L’IVM

Intèrprets: David BarredaTena, trompa; Adolfo GarcíaBaraza, piano. Autors: V.Perischetti, Y. Bowen, A.Valero-Castells, etc.Dia: 22 de febrer.Hora: 19:30 hores.Lloc: Col·legi Major RectorPeset.

MÚSICA A LA CAPELLA

Intèrprets: José SalmerónAlemany, flauta; José MaríaFerrero de la Asunción, oboé;Joan Tormo Garcia, clarinet;Hèctor Soler Lluch, fagot;Alfredo Fenollosa Benavent,trompa. Autors: P. Hindemith,C. Nielsen, G. Ligeti, etc.Dia: 23 de febrer.Hora: 19:30 hores.Lloc: Capella de la Sapiènciade la Nau. C/Universitat 2.

BÀSQUET FEMENÍ: CIUDAD ROS CASARES VS C.B. OLESA

Partit de lliga. Entrada lliure.Av/Germans Maristes 16.Dia: Divendres 18 de febrer.Hora: 21 hores.Lloc: Pavelló Font de SantLluís.

GRUP DE MUNTANYA I ESCALADA DE LA UNIVERSITAT

El grup està dirigit per unapersona especialista i elsparticipants tenen lapossibilitat d’obtindre la

llicència federativa a travésdel Club Esportiu de laUniversitat de València.Organitza: Servei d’EducacióFísica i Esports.Dirigit a: Tots els esportistesde la comunitat universitàriaque estiguen interessats enl’escalada esportiva, elsenderisme i les carreres demuntanya.Informació: www.uv.es/sef.Contacteu amb:valero.blasco@uv.es.

ALQUERIES I MOLINSDE L’HORTA NORD

Itinerari. Inclou esmorzar itren.Dia: 6 de març.Hora: 9 hores.Lloc: Estació Alameda.Preu: Bons de descompte alsCAL de la UV.Informació: www.spluv.es.

LES DONES I LA SEGONA REPÚBLICA

Itinerari per la ciutat deValència. Inclou esmorzar.Dia: 13 de març.Hora: 9:45 hores.Lloc: Parterre,tot just al peu del monumenta Jaume I.Preu: Bons de descompte alsCAL de la UV.Informació: www.spluv.es.

INICIACIÓ A LA JARDINERIA ECOLÒGICA

Dirigit a: Qualsevol tipus depúblic que vulga iniciar-se enel camp de la jardineriaecològica.Dies: Del 28 febrer al 9 demarç.Horari: De 16 a 19 hores.Lloc: Laboratori Docent delJardí Botànic.Preu: 50 euros.Informació:www.jardibotanic.es.Nombre màxim d’alumnes:20.

XII CONCURS LITERARI DE NARRATIVA PER A DONES

Convoca: Conselleria deBenestar Social, a través de laDirecció General de la Dona iper la Igualtat.Objecte: Fomentar i promourel’escriptura i la literatura deles dones a la ComunitatValenciana i oferir-los una viad’expressió a la seua activitatcreativa.Premi: Es concedirà un premide 2.350 euros i dos accèssitsde 600 euros, un dels qualsper a un relat d’associació dedones. El jurat podrà declarardesert el premi.Termini: 28 de febrer.

TASTALLENGÜES:XARRADA I VISITA GUIADAPER VALÈNCIA EN ANGLÉS

Jornada lúdica d’intercanvilingüístic. Xarrada Thelanguage of Valencia: how tolearn it at the Universitysimply by sharing yours. Visitaguiada per València en anglés(Guided tour of Valencia’sarchitectural heritage, with adrink in the city centre at theend).Dia: 17 de febrer.Lloc: Servei de PolíticaLingüística. C/Amadeu deSavoia 4, 7a planta.

DIVERSOS

MÚSICA

CONFERÈNCIES

TEATRE

EXPOSICIONS

CINEMA

NOUDISE379Dijous, 17 de febrer de 2011

CITES

10 agenda

L’Institut de Creativitat iInnovacions Educativesanalitza la imatge de ladona en l’art a través del’animació espanyola, mit-jançant un curs queimparteix la professoraEva Maria Mocholí del 14al 18 de febrer. El curspretén donar una visió deles imatges de la donarepresentades en l’art iinterpretades per l’anima-ció espanyola, i se centra en els diferents rols i dissenys que les defineixen. Entre altres aspectes, es fa una anàlisi dels personatges femenins de pinturesconsagrades i les seues reinterpretacions en la producció espanyola a travésde la tècnica de l’animació, de la Venus davant l’espill de Diego Velázquez a laMarilyn d’Andy Warhol.Així mateix, s’estudien els rols exercits en els àmbits laboral, familiar i deparella. També el reflex i la reflexió dels diversos papers assumits per la donarepresentada: esposa, amant, filla, prostituta i bruixa. L’estudi es basa en unamostra d’animacions espanyoles (llargmetratges, curtmetratges, anuncispublicitaris...) realitzades al llarg del segle XX, a fi de mostrar les diverses ver-sions que hi ha sobre el personatge femení d’una mateixa obra artística.D’aquesta manera, s’analitzen i comparen els dissenys i les expressions delspersonatges femenins protagonistes en les obres d’art i la seua interpretacióen les diferents produccions: expressió del llenguatge corporal i facial, emo-cions i postures.

La imatge de la dona en l’art, a través de l’animació espanyola

El Jardí Botànic organitza una nova edició del programa Descobrint elPaís amb una sèrie d’excursions per a gaudir a l’aire lliure, que es realit-zaran de març a juny. El cicle arranca el 5 de març amb l’eixida De SantJeroni de Cotalba a la Valldigna, una proposta per a disfrutar dels tre-sors vegetals que ofereix la Ribera Alta. Les persones interessades podentrobar-ne tota la informació i la butlleta d’inscripció en http://www.jardi-botanic.org/culturaicomunicacio.php?t=2&id=406. El termini per a ins-criure-s’hi acaba el 2 de març. Altres excursions previstes són Els penya-segats de la Granadella, a la Marina Alta (26 de març), Canet-Triguera.Oli i història, oliveres mil·lenàries, al Baix Maestrat (9 d’abril), Elsestanys d’Almenara. Reductes de biodiversitat a la marjal, a la PlanaBaixa (15 de maig) i Alpuente. La canyada dels pastors i la savina ‘LaJuana’, a la comarca dels Serrans (11 de juny).D’altra banda, el Botànic ha obert el termini per a matricular-se en elCurs d’Iniciació a la Fotografia del Paisatge Valencià, que es realitzarà ala Sala Cavanilles del Jardí els dies 30 i 31 de març, 2, 6, 7, 9 i 14 d’abril,a càrrec del fotògraf Luis Calvente, especialista en muntanya, natura ipaisatge. Es tracta d’un curs dirigit a tot el públic interessat per la foto-grafia de paisatges, una de les disciplines més populars dins de la foto-grafia de natura. S’admetrà un nombre màxim de trenta alumnes i elpreu, que inclou el transport en autobús de les dues eixides que es faranal camp, és de 120 euros. Tota la informació es troba en la webhttp://www.jardibotanic.org/culturaicomunicacio.php?id=405.

La Càtedra de Divulgació de la Ciència de la Universitat de València convocael I Concurs de Pòsters Innovadors en el marc de la I Jornada d’Innovació enla Investigació, la qual es realitzarà a València els pròxims 7, 8 i 9 de març ala Sala d’Actes del Rectorat (Blasco Ibáñez 13). A més, aquesta setmana s’haobert el període d’inscripció gratuïta a aquest seminari de 20 hores –i doscrèdits lectius–, el qual finalitzarà el 4 de març.La I Jornada d’Innovació en la Investigació compta amb el finançament de laFundació Espanyola de Ciència i Tecnologia (FECYT) del Ministeri de Ciència iInnovació i de la Caixa del Mediterrani (CAM), a més de la col·laboració delConsell Superior d’Investigacions Científiques (CSIC) i de la Federació JovesInvestigadors-Precaris. A les bases dels premis, com també al programa dela jornada i a la fitxa d’inscripció es pot accedir a través del webwww.uv.es/cdcienca. L’objectiu del I Concurs de Pòsters Innovadors ésimpulsar la creativitat i la competitivitat dels investigadors en el vessant deles seues habilitats de comunicació científica per la seua projecció en l’àm-bit de la recerca i el professional. Aquest certamen està integrat per duescategories: a) de ciències socials i de l’educació i humanitats; i b) de ciènciesbàsiques, ciències de la salut, enginyeries i arquitectures. El premi permodalitat és de 300 euros. Es poden presentar a aquests premis, amb unsol pòster, investigadors predoctorals, postdoctorals, vinculats a projectesd’investigació de tot l’Estat Espanyol, tant en Organismes Públicsd’Investigació (OPI) com a universitats públiques i privades. I el termini pera presentar els treballs és el 28 de febrer (inclòs). El jurat, format perexperts de la Universitat de València, donarà a conéixer el veredicte del I Concurs de Pòsters Innovadors durant la celebració de les I Jornadesd’Innovació en la Investigació.

El Botànic enceta un nou programad’excursions i un curs de fotografia

Obert el termini per a participar en la I Jornada d’Innovació en la Investigació

REDACCIÓ

L’espectacle que presenta el Projec-te Teatral Europeu Escena Erasmusde la Universitat de València ha es-tat un dels sis seleccionats pel pro-grama Les empremtes de la Barra-ca, una iniciativa que la Societat Es-tatal d’Acció Cultural, amb la coor-dinació del Ministeri de Cultura, im-pulsa des de fa sis anys com a home-natge a La Barraca, el grup teatraluniversitari que va fundar FedericoGarcía Lorca el 1932 i que va consti-tuir una de les iniciatives formativesmés importants que va dur a termela Segona República.

Quatre aules de teatre espanyo-les (Escena Erasmus n’és l’única devalenciana), una xilena i una colom-biana han guanyat aquest concursde projectes escènics. Aquestes siscompanyies de teatre universitarifaran més d’un centenar de repre-sentacions durant el pròxim mes dejuliol pertot arreu del territori espa-nyol.

El tema central d’aquesta sisena

edició és La Barraca a la Universitat,ja que enguany es vol rememorarl’estrena, el 1932, de La vida es sue-ño, de Calderón de la Barca, al Claus-tre de Sant Bernat, a Madrid, repre-sentada per Federico García Lorca iels seus actors.

Cal destacar que Escena Erasmus,una idea de la companyia teatralCrit, que va sorgir d’una iniciativad’antics integrants del grup de tea-tre de la Universitat de València peracostar l’escena als estudiants Eras-mus i crear un circuit teatral euro-peu universitari, ha guanyat aquestcertamen per segon any consecutiu.

L’any passat van ser seleccionatsamb Europa o la nau dels bojos, que

va permetre a aquest grup, compostper una vintena d’actors de tota Eu-ropa, recórrer trenta localitats quevan ser parades seculars dels pele-grins, ja que l’edició passada va es-tar dedicada al Jacobeu.

De fet, l’any passat hi hagué estu-diants que per a participar en aques-ta gira teatral van renunciar a con-tractes de treball i beques. LudmillaKlarskov i Charlotte Gibbs ajornarenla seua tornada a agost perquè lagira de l’any passat va tindre lloc pelmes de juliol. Josep Vicent Valero,professor del taller d’Escena Eras-mus i codirector del projecte, pensaque “és una oportunitat única i unprivilegi participar en una gira tea-

tral com la de Les empremtes de laBarraca”, ja que els erasmus no no-més tenen la possibilitat de fer tea-tre i millorar lingüísticament, sinóque poden viatjar i conéixer altresterritoris i costums en una experièn-cia que, l’any passat, tots els parti-cipants consideraren inoblidable. Amés, alguns eramus exportenaquesta idea en arribar a la seua uni-versitat de procedència, cosa quepot contribuir a l’establiment d’unaxarxa teatral europea, un dels ob-jectius del projecte Escena Erasmus.

Durant aquest curs Escena Eras-mus interpretarà El meravellós re-taule de les meravelles europees,per a la qual cosa han partit del sin-gular entremés cervantí i s’han in-clòs en l’estructura diversos textosi cançons que seran interpretats perla companyia d’estudiants Erasmusamb grans dosis d’humor. Per a re-alitzar el muntatge comptaran ambla col·laboració de diversos profes-sionals de l’escena valenciana.

En aquesta edició, la Societat Es-tatal d’Acció Cultural ha estudiat ivalorat més de trenta sol·licituds enuna comissió de selecció presididaper César Oliva, catedràtic de Lite-ratura Espanyola a la Universitat deMúrcia i director del projecte Lesempremtes de la Barraca, integra-da per Concha Busto (productora),Álex Pastor (director del Festivald’Olite), María José Goyanes (actriu),Itziar Pascual (autora), Juan IgnacioGarcía Garzón (crític), Antonio Tor-dera (catedràtic) i Guillermo Heras(director d’Iberescena).

La comissió de selecció ha tinguten compte tant l’originalitat de lespropostes com la fidelitat a l’esperitlorquià, i ha basat la valoració delsmèrits en els criteris següents: his-torial del grup, projectes de futur,viabilitat de la proposta i interés in-trínsec dels muntatges que el grupha realitzat recentment.

Els espectacles seleccionats, amés, tenen relació directa amb el re-pertori que va posar en escena ori-ginàriament La Barraca, tal com es-tablien les bases del concurs.

La Universitat, a tra-vés del projecte Es-cena Erasmus, ha es-tat seleccionada persegon any consecutiuen un certamen queportarà els estu-diants europeus perun centenar de loca-litats de la geografiaespanyola.

Muntatge de l’any passat del projecte Escena Erasmus de la Universitat.

Erasmus darrere de les passes de Lorca

TEATRE. El projecte Escena Erasmus de la Universitat, seleccionat pel Ministeri de Cultura

NOUDISE379Dijous, 17 de febrer de 2011 11notícies

REDACCIÓ

La Universitat de València i la Con-federació Empresarial de la Vall d’Al-baida (COEVAL), a través de la Fun-dació Universitat-Empresa-Adeit,han signat un conveni per a la rea-lització de pràctiques formativesper estudiants de la Universitat a lesempreses associades a la Confede-ració Empresarial. Dins d’aquestprograma de cooperació educativas’estableix que COEVAL promourà

“especialment l’oferta de places depràctiques dirigides als estudiantsde la Universitat de València matri-culats a l’Extensió d’Ontinyent”. Aixímateix, es compromet a “difondre ifacilitar la realització de pràctiquesformatives externes a les empresesde la Vall d’Albaida, sobretot lespràctiques integrades en els plansd’estudi”. L’acord recull també lespràctiques voluntàries. La informa-ció de les pràctiques a les empresesde la Confederació Empresarial es

trobarà en la pàgina web www.coe-val.es i es crearan vies de comuni-cació entre els professors de la Uni-versitat de València i els professio-nals de les empreses, especialmentmitjançant la col·laboració en les ac-tivitats i en els programes desenvo-lupats per la Fundació Adeit.

TREBALL TUTORITZAT. Les empre-ses associades a COEVAL rebran elsestudiants seleccionats durant unperíode que no excedirà el cinquan-ta per cent del temps íntegre queconstitueix el curs acadèmic, i esresponsabilitzaran de la seua for-mació durant l’estada, a més de de-signar un professional de l’empresacorresponent perquè actue com atutor de l’alumne en pràctiques. LaUniversitat, al seu torn, també as-signarà a l’estudiant un tutor (per-sonal docent investigador) per a su-pervisar, valorar i avaluar les pràc-tiques.

Pràctiques a empreses de la Vall d’Albaida per aestudiants de la comarcaEls alumnes matriculats a l’Extensió d’Ontinyenttindran prioritat per a ocupar les places ofertadesdesprés de l’acord signat entre la Universitat i COEVAL

REDACCIÓ

Publicacions de la Universitat de Va-lència ha editat el llibre La batallapor Valencia, una victoria defensiva,la presentació del qual va tindre llocahir a l’edifici històric de la Nau, or-ganitzada pel Fòrum de Debats.

El llibre d’Edelmir Galdón és un in-novador estudi pel que fa a la litera-tura històrica valenciana en generali de la guerra civil en particular.Aquesta literatra, habitualment, noha estat procliu a estudiar esdeveni-ments militars, i menys encara desde la perspectiva adoptada peraquest autor, en recuperar d’unabanda els escenaris bèl·lics i abordara continuació la reconstrucció críti-ca de l’estratègia d’una batalla. Aaquest enfocament cal sumar-li la hi-pòtesi, defesa en aquestes pàgines,del valor estratègic de les línies defortificacions construïdes al voltantde València, punt central d’una ba-talla tan reeixida, però oblidada, pera la supervivència de la República. Elllibre es vol sumar a l’esforç dels in-vestigadors valencians per recupe-rar la importància que aquella sumade combats va adquirir dins del des-envolupament del conflicte civil. Elvolum inclou tres plànols a escaladels escenaris de la línia defensivade València, que corresponen a Xè-rica, Sogorb i Castelló.

L’acte de presentació es va com-pletar amb la taula redona tituladaEls escenaris de la guerra civil.

La Universitatedita el llibre‘La batalla porValencia’

Un dels centres on s’imparteixen classes a Ontinyent. FOTO: MIGUEL LORENZO

REDACCIÓ

Les dades evidencien que el sistemauniversitari espanyol es troba entreels de millor rendiment acadèmic delpanorama internacional, alhora queha potenciat notablement l’activitatinvestigadora.

Amb més de 220.000 dades pro-porcionades per les universitatsespanyoles, aquest document ofe-reix el major volum de dades d’ofer-ta, demanda, resultats i recursosmaterials i humans que es presen-

ta a l’opinió pública en la majoriade sistemes universitaris desenvo-lupats. L’informe presenta el com-portament acadèmic dels ense-nyaments oficials de grau que esvan impartir en el curs acadèmic2008-2009 a les universitats públi-ques i privades: un total de 2.094ensenyaments oferides per 48 deles 50 universitats públiques i 315ensenyaments oferits per 13 de les23 universitats privades. A més,aquesta edició presenta algunesnovetats, com ara la introducció de

dades sobre mobilitat internacio-nal, màsters oficials i comporta-ment acadèmic per titulacions i ins-titucions.

Com a principals conclusions, del’estudi es desprén que el rendimentacadèmic del sistema universitariespanyol es troba entre els millorsdel panorama internacional. La mit-jana de l’OCDE es troba en 70, men-tre que la xifra per a Espanya és de79. Això significa que, a Espanya, 79de cada 100 estudiants que van in-gressar en el Sistema d’Educació Su-perior van obtindre el seu títol, men-tre que en l’OCDE ho van aconseguir70 de cada 100. Si s’analitza l’eficièn-cia acadèmica relacionant-la amb lainversió econòmica, s’observa queEspanya té un millor nivell d’eficièn-cia que diversos dels països euro-peus que inverteixen per alumnequantitats superiors amb una taxad’èxit acadèmic inferior.

D’altra banda, l’informe diu que launiversitat pública està comprome-sa amb la formació extraacadèmicadels estudiants, com també amb lamobilitat estudiantil. Es facilita, així,el pas de la vida acadèmica a la pro-fessional.

Pel que fa a investigació, l’informerevela que la despesa global en I+D+ia Espanya està molt per davall de lamitjana de l’OCDE. Destaca el fet quela I+D+i universitària ha multiplicatper tres la captació de recursos en eltermini d’una dècada, havent cres-cut un 50% més que el PIB del país.La universitat espanyola requereix,tal com exposen les dades recollidesen aquest informe, més finançamenti recursos.

Amb La Universitat Espanyola enXifres 2010, la CRUE posa a la dispo-sició de la societat una base de da-des detallada, la utilitat principal dela qual és la d’estimular la reflexiósobre les transformacions realitza-des i les pendents. Es pot accedir al’informe complet en la webhttp://www.crue.org/Publicacio-nes/UEC.html.

NOUDISE379Dijous, 17 de febrer de 2011

La ficció és una manera de con-tar la història. El temps no ad-met només un relat, una únicamanera de contar-lo. La memò-ria també s’afegeix a una altraforma de contar la història. Me-mòria, història, ficció. Els fets iels seus protagonistes sorgeixende la foscor dels arxius o dels ra-cons més controvertits del re-cord i apareixen als nostres ullscom la millor manera de desco-brir el que abans mai no vam po-der imaginar. El relat es conver-teix així en una font de coneixe-ment. La memòria de la guerracivil i la postguerra està plena dellums i d’ombres. La mitificaciósona com el sonall que ajuda asilenciar el plor d’una infànciaescarotada. La victòria i la der-rota conviuen amb les armes al-çades i al final del laberint troba-rem un terreny erm en què no-més el sentiment serà coronat

com el rei de les impostures. Jaho he dit i escrit moltes vegades:no suporte les llàgrimes quansón l’únic acompanyament de lamemòria de l’horror. Per aixòquan et trobes amb una pel·lícu-la com Pa negre la memòria, lahistòria i la ficció s’ajunten per acontar el temps de l’espant ambuna mestria que commou al ma-teix temps que et trau els budellsen cadascun dels seus fotogra-mes. La postguerra espanyola vaser una carnisseria. I no ho dicpels morts sinó pels vius, per lamanera que el franquisme vatindre de deixar viva segons qui-na gent, la gent de la derrota.Una guerra és una guerra i el queve després és més cruel i duradorque la mateixa guerra. El discursde la victòria tanca la llibertat del’altre en una gàbia on els seushabitants es fan pols el bec con-tra els barrots intentant la fugidaamb resultats estèrils. O es que-den sense més a viure amb lesales trencades que és el mateixque quedar-se a viure com si no

tingueren ales. La pel·lícula d’A-gustí Villaronga ja era una granpel·lícula abans de la inacabablenit dels Premis Goya que reco-neixen el millor cine produït enel nostre país l’any anterior. ÉsPa negre una pel·lícula rodadaen català. Un mèrit més en unsmoments en què més d’un faci-nerós ficat a polític s’encrueleixamb els que exigim el dret a unacultura diferenciada segons elpaís o la nació des d’on assumimla nostra raó de pertinença. Nohi ha fissures, cap fissura, enaquesta excel·lent pel·lícula queen res no s’assembla a les gransproduccions cinematogràfiquesnacionals i estrangeres. La der-rota és una manera de viure quea vegades t’obliga a les traïcions.Bé que ho saben els de la victò-ria: per més que la derrota tingaraó, la raó es perd quan el quiguanya li posa la bota damunt dela boca o li pega directament untir en el cap o en el cor. En Panegre la bota i el tir es mostrenamb tota la cruesa quan l’única

manera de sobreviure és traintallò en què creus. La mirada d’unxiquet mai no serà ja la de la in-nocència, sinó la d’un monstreconstruït amb els trossos d’altresmonstres que mai no van saberviure més que en les condicionsdemolidores que els vencedorsvan assignar a la seua supervi-vència. Contar aquesta pel·lículaextraordinària és impossible. Calanar a veure-la per a saber que avegades la ficció és una manerade contar els fets i els seus prota-gonistes amb la mateixa precisavoluntat de coneixement quemou el relat cert i gens trampósde la mateixa història.

Pel·lícula

Les xifres de les universitats

La columna ¶ Alfons Cervera

12 última

ESTRATÈGIES DE DESENVOLU-PAMENT LOCAL A PETRER.Estudiants del Màster en Gestió iPromoció del DesenvolupamentLocal de la Universitat deValència han visitat Petrer per aconéixer les estratègies de des-envolupament local d’aquestmunicipi. Durant la jornadas’han exposat els treballs guar-donats amb els Premisd’Introducció a la InvestigacióJosé María Bernabé 2010, queorganitza l’InstitutInteruniversitari deDesenvolupament Local (IDL),s’han visitat les empresesBocopa (que agrupa diversescooperatives de la província) iHispanitas (empresa que enfon-sa les seues arrels en la tradiciósabatera de Petrer) i s’ha man-tingut una reunió amb l’Agènciade Desenvolupament Econòmic iSocial de Petrer (ADESP).

PREMIS D’ESCRIPTURA DECREACIÓ. Arranca la huitenaedició dels Premis Bancaixa-Universitat de Valènciad’Escriptura de Creació, en lesmodalitats de poesia, narrativabreu, teatre breu i guió de curt-metratge. Hi poden participarestudiants de les universitatsvalencianes i escoles superiorsd’art dramàtic fins els trentaanys d’edat. La presentació d’o-bres es podrà fer fins el 30 demarç. La dotació dels premis depoesia, narrativa breu i teatre ésde 1.200 euros (a més, es publi-caran les obres); la de guió decurtmetratge, de 1.200 eurosmés una ajuda a la producció de2.200 euros. Els premis els orga-nitzen el CADE i la Facultat deFilologia, Traducció iComunicació, amb la col·labora-ció de l’Aula de Teatre, l’Aula dePoesia, Acotaciones en la CajaNegra, la revista Náyade i l’Aulade Cinema. Més informació:www.uv.es/cade.

UNIVERSITAT I EDEM FORMENEMPRESARIS. El rector de laUniversitat de València, EstebanMorcillo Sánchez, i el presidentde la Fundació EDEM, ManuelPalma, han signat un conveni decol·laboració pel qual ambduesentitats es comprometen a rea-litzar en comú activitats dedivulgació, formació i recerca,com ara la promoció de semina-ris i cursos. La Universitat iEDEM mantenen una estretacol·laboració des del 2006. Fruitde la qual és el MàsterAdministration Junior EDEM, queen la seua cinquena edició ja haformat gratuïtament més d’uncentenar d’estudiants titulats.

breus

La Conferència deRectors de les

Universitats Espanyoles(CRUE) acaba d’editar

l’informe La UniversitatEspanyola en Xifres

2010. L’objectiu d’aques-ta publicació és propor-

cionar una informacióobjectiva, així com donara conéixer les principalsdades i xifres de les uni-

versitats espanyoles i,d’aquesta manera, mos-

trar una fidel radiografiadel sistema universitari

espanyol.

FOTO: MIGUEL LORENZO