Diario de 4ºB4º B Compartiendo

con Guatemala

Guatemala

Hola chicos de Guatemala, somos

4ªB y os vamos a contar en este

diario cosas sobre nuestro colegio.

Si quieres saber donde estamos

situados, mira hacia bajo.

Estamos en Madrid(Barajas).

Si quieres saber cuantas clases

hay,pasa de pagina.

1.¿Cuántas clases hay?

En nuestro cole hay 61 clases.

Si quieres

saber la

siguiente

pregunta

pasa de

página.

2 ¿Cuántos niños somos?

Somos 1.216 niños.

3.¿Cuántos profesores hay?

Hay aproximadamente 150

profesores

c

4.¿Cuántos profesores sordos hay?

Hay 5 profesores sordos.

Si quieres saber

la siguiente

pregunta

mira hacia

debajo

5.¿cuántos niños sordos

hay?

Aproximadamente, en nuestro

cole hay 60 niños sordos

NOSOTROS EN

EL COLE

TRABAJAMOS

POR...

¡proyectos y zonas!

Si quieres saber que

es mira la

otra pagina

PROYECTOS

Un proyecto es algo (un tema)

que yo quiero aprender y tengo

que investigar sobre ello con

toda mi clase.

¡¡Esta es nuestra

clase!!

Hemos hecho una entrevista a:

Pilar (psicóloga del cole)

La preguntamos:

Hay que hacer varias cosas:

1º Hay que responder a una pregunta.

2º Luego hay que buscar información..

3º Hay que hacer un índice y decir lo

que quiero aprender.

4º Luego también es muy importante

unir cosas de lengua ,de mates,

de plástica y conocimiento del medio,

esto se llama globalizar la enseñanza.

5º. Para terminar es importante exponerlo

a los compañeros para que ellos

también aprendan.

¿Qué es un proyecto?

Un proyecto es algo que yo quiero aprender

y lo importante de un proyecto es investigar.

¿Todos los colegios trabajan en grupo

si trabajan por proyectos?

Si, todos los colegios trabajan en grupo si

trabajan por proyectos

Para saber más...

¿Cómo se trabaja por proyectos?

LAS ZONASLas zonas son actividades que

organizan

las profes y las realizamos por grupos

4 días cada semana.Las zonas consisten en trabajar de forma

diferente , hay zonas de lengua , mates,

lengua de signos,a veces conocimiento del

medio

y plástica. Cada grupo está trabajando en una

zona diferente

-

¿De dónde sacasteis lo de las zonas?

Una compañera que trabajaba conmigo

era mi amiga y fuimos a un colegio donde

trabajaban por zonas .Nos gustó mucho y

pensamos que se podía hacer en el Gaudem.

¿Por qué os gustaron las zonas de

ese colegio?

Nos gustó porque las chicas y los chicos

trabajaban por proyectos un grupo y no solo

trabajaban escuchando a el profesor.

¿Se aprende mejor trabajando por

proyectos y por zonas ?

Yo creo que sí porque yo creo que los

alumnos son más responsables , más

autónomos , sois más solidarios ,

aprendéis a escucharos... y estas cosas

son importantes

Seguimos preguntando a Pilar...

A LO MEJOR PODÉIS HACERLO EN

VUESTRO COLE

AHORA QUE YA

SABEMOS QUE ES

UN

PROYECTO

VAMOS A VER

QUE ES UN

PROYECTO

DE CENTRO...

¿POR QUÉ Y PARA QUÉ

HACEMOS LOS

PROYECTOS DE CENTRO?

¿QUIÉN DIÓ LA IDEA DE

HACER LOS PROYECTOS

DE CENTRO?

¿QUÉ SON LOS

PROYECTOS DE CENTRO?

Son un conjunto de

actividades que se

realizan en todo el centro

entorno a un tema común.

Les surgió al equipo directivo.

Para fomentar el espíritu

de centro, sentirnos unidos

y compartir actividades

entre todos los alumnos y

profesores.

¿CUÁNDO HICIMOS EL

PRIMER PROYECTO DE

CENTRO?¿Y CUÁL FUE?

¿CUÁNTOS PROYECTOS

DE CENTRO HAN SALIDO

EN EL COLE?¿Y CUÁLES

HAN SALIDO?El primer proyecto de centro

fue hace 3 años y fue el de

el AGUA.

Han salido 3 proyectos:

·El agua .

·La química.

·La cooperación.

¿QUIÉN ELIGE LOS

PROYECTOS DE CENTRO?

Los elige la O.N.U. porque

hacemos de proyecto el año

internacional que dice la ONU

que es.

Este es el

emblema

de la O.N.U

Este año es el año

Internacional de las

Cooperativas, por eso nuestro proyecto

es

La Cooperación

Ahora os vamos a contar cómo se

trabaja a cada edad y cómo se

llama cada etapa:

Los más pequeñitos son los niños

de Educación Infantil. Que van de

0 a 6 años

En nuestro cole hay 19 clases de pequeños.

Hasta los 3 años las clases tienen nombres

de animales (Koalas, erizos, hipopótamos,

buhos, delfines...).

Os vamos a contar como trabajan

los alumnos de las lunas verdes.

Recordad que tienen 5 años

Las clases de 3-4 años son soles

Las clases de 4-5 años son estrellas

Las clase de 5-6 años son lunas

Los niños,trabajan por proyectos,en

asamblea

dicen proyectos sueltos,los profes les

ayudan.

Su proyecto ahora es Los Países

Cuadro de

hormigasEl cuadro de hormigas es un cuadro que

tienen para realizar distintas actividades.

Todos tienen que hacer todas, así que

van moviendo las pegatinas en diagonal

PROYECTO EN

INFANTIL

RINCONES

INFANTILESEn los rincones de infantil, trabajan

las distintas asignaturas, están: Mates,

Lengua, Conocimiento del medio y

plástica. Tienen carnéts

para pegarlos en un cartel que hay

en cada rincón y así saben quien está

trabajando en cada rincón.

Leo en infantil

No los enseñan cada letra

si no por sílabas y también

de mayor a menor .ejemplo:Mi-guel

Fe-lix y Pau-la

Escribo en infantil

Cuando ven la escritura intentan leer

y al saber escribir por sílabas pues

se les da mejor escribir.

ALUMNOS EN

INFANTIL

¿Cuántos alumnos hay en la clase de

las

Lunas verdes?

Pues hay 24 alumnos

COMPAÑEROS

SORDOS EN INFANTIL

¿Cuántos niños sordos hay en la

clase

de las Lunas verdes?

Pues hay 3 y son

Claudia, Yaiza y Eduardo

ENTREVISTA A PRIMARIA

Hola chicos de Guatemala para que

conozcáis un poco a nuestros profesores,

hemos hecho una entrevista a Juanma,

un profesor de 6º de primaria, y a María

profe de 4º de primaria. Estas son las preguntas

y las contestaciones que nos han dado...

Juanma

María

ENTREVISTA A JUANMA

1)¿Cómo te sientes con tu clase?

Muy contento,pero a veces se enfada

un poco pero a su clase les quiere mucho.

2)¿Te han decepcionado alguna vez?

Si

3) Cuándo te decepcionaron,¿cómo te

sentiste?

Triste

4)¿Cada cuánto les repones el material?

Una vez al trimestre

7)¿Cómo hacéis que funcione la clase?

Creando una serie de normas con los

alumnos

8)¿Cuántas clases tienes a la semana?

12 horas a la semana

9)¿Qué aprendéis?

Aprenden cosas que enseña Juanma,

pero también aprenden a convivir

5)¿Cada cuánto les cambias de sitio?

Siempre están igual sentados (no les

cambia de sitio)

6)¿Qué proyecto estáis haciendo?

Están haciendo el proyecto de la historia

Así es como trabajan los chicos de

6ºA

ENTREVISTA A MARÍA

1)¿Cómo te sientes con tu clase?

Muy a gusto y muy feliz

2)¿Te han decepcionado alguna vez?

Pocas veces

3)Cuando te decepcionaron,¿cómo te

sentiste?

Muy triste

4)¿Cada cuánto les repones el material?

Cuando acaba el trimestre o cuando se

acaba algo

5)¿Cada cuánto les cambias de sitio?

En cada proyecto, pero les va a dejar

así todo el año que queda

6)¿Qué proyecto estáis haciendo?

El proyecto de centro (La Cooperación)

7)¿Cómo haceis que funcione la clase?

Ellos hacen que funcione la clase en asamblea.

Los mayores de

12 a 16 años

1º y 2º de la ESO trabajan por

grupos cooperativos,además

la clase b se divide , la mitad

va con la clase a y la otra

mitad va con la clase c .

3º y 4º de la ESO trabajan

individualmente.

¿ Cómo

trabajan?

¿Tienen niños

sordos?En la ESO si hay niños

sordos.¿Comparten

material?No comparten material pero en

primaria

si, el material que utilizamos es de

todos¿Hay niños de otros

países?Hay niños de otros países por

ejemplo de la India,Rusia,Norte

America...

¿Dan clases de lengua de

signos?En la ESO no hay clases de

lengua de signos para los

alumnos oyentes. Nosotros en

4º tenemos la suerte de poder

aprender Lengua de Signos

Española¿Por qué tienen

má

s horas que

nosotros

?No hacen una hora entera

hacen 50 minutos

¿Tienen examenes?Si tienen exámenes, pero menos

que nosotros.

Aquí os dejamos

unas fotos para que

veáis como trabajan

Esto es un trabajo de

los mayores, que lo

han hecho con madera

y plastilina.

EL ...BALÓN PRISIONERO

MATERIAL:

UNA PELOTA Y DOS

EQUIPOS

REGLAS:

SI TE DAN CON LA PELOTA TE VAS A LA

CÁRCEL,NO PUEDES PASAR AL OTRO

CAMPO A NO SER QUE TE HAYAN DADO.

OBJETIVO:

ELIMINAR AL

OTRO EQUIPO

OS VAMOS A CONTAR ALGUNOS

JUEGOS, A LOS QUE NOS GUSTA

JUGAR Y SUS NORMAS. AHÍ VA

UNO

TULIPÁNMATERIAL:

-UN PETO (o cualquier objeto)NORMAS:

1ºEL QUE LIGA TIENE EL PETO EN LA

MANO.

2ºPUEDES SALVARTE DICIENDO

"TULI"

3º QUEDÁNDOTE QUIETO.

4ºTE PUEDES SALVAR SI ALGUIEN TE TOCA

EN LA MANO Y DICE "PAN"

5º PUEDES VOLVER A CORRER.

OBJETIVO:

INTENTAR PILLAR O QUE NO TE PILLEN

JUGGER

MATERIAL:

- PALO BLANDO

- PELOTAS

- PETOS.

OBJETIVO:

METER GOL EN EL ARO.

REGLAS :

1ºES UN JUEGO DE 2 EQUIPOS,

2º UNO JUEGA CONTRA EL OTRO.

3º CONSISTE EN METER GOL EN EL ARO

4º CADA ARO ESTÁ AL FINAL DE CADA

CAMPO.

5ºSOLO PUEDE COGER LA BOLA Y

METERLA EN EL ARO EL `QUICK´ O

MEJOR DICHO EL CORREDOR.

6ºEL CORREDOR NO LLEVA UN PALO

BLANDO POR LO CUAL NO PUEDE DAR A

NADIE.

7º EL RESTO DE NIÑOS O NIÑAS LLEVAN

UN PALO BLANDO.

8º CUANDO ALGUIEN DA CON EL PALO A

ALGUIEN DEL OTRO EQUIPO SE TIENE

QUE SENTAR Y CONTAR HASTA 5.

9ºCUANDO CUENTE HASTA 5 SE TIENE

QUE LEVANTAR Y SEGUIR CON EL

JUEGO.

10º SI HACES TRAMPA LE DAN AL OTRO

EQUIPO UN PUNTO.

11º EL EQUIPO QUE ANTES TENGA 2

PUNTOS GANA.

LIEBRE

REGLAS:

ES COMO EL PILLA PILLA PERO

LO QUE PASA ES QUE TIENES

QUE VERLE Y DECIR LIEBRE.

SI TE PILLAN TIENES QUE DARLE LA

MANOAL QUE LIGA Y TE PUEDEN

SALVAR SI UN COMPAÑERO TE TOCA

Y DICE "CORTO LIEBRE" SIN QUE LE

VEA EL QUE LIGA.

OBJETIVO:

PILLAR A TODOS SIN QUE CORTEN

LIEBRE Y TAMBIÉN INTENTAR QUE NO

TE PILLEN.

Pasatiempos

Si Quieres divertirte

pasa

a la siguiente Página

Poesías y trabalenguas Poesía

La vaca Paca

La vaca paca

tenía una hamaca

La hamaca era de laca y

blanca.

Paca se tumbaba en su

hamaca

un poco flaca por el olor a laca.

TrabalenguasEl cielo está enladrillado

El cielo está enladrillado

¿quién lo desenladrillará?

el desenladrillador

que lo desenladrille

buen desenladrillador será.

¡Perejil comí!

Perejil comí

perejil dejé

señora¿que haré?

¿como me

desempeñaré?

Chistes

¡¡¡¡Camarero,camarero hay un

ratón en la sopa!!!!

No se preocupe no ve que está

muerto

Era un bebé tan

feo tan feo,que

su madre en

vez de darle el

pecho le daba

la espalda

Adivinanzas

Alto alto como un pino pero

pesa

menos que un comino

Leo pero no león ,

pardo pero no pardillo

sino sabes quien soy

eres

un poco lentillo

Canciones de juegos

Pase mi sí

Pase mi sí,pase mi sa

por la puerta de Alcalá

los de alante corren mucho

y los de atrás se quedaran.

Pasen ya!!!

En el arca de Noe

En el arca de Noe

caben todos caben todos

en el arca de Noe caben

todos menos tú

GRACIAS A TODOS,

ESTAMOS ESPERANDO

A QUE NOS CONTÉIS

COMO ES VUESTRO

COLE Y PODER

COMPARTIRLO CON

TODOS LOS AMIGOS