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Noveno Grado - Estudios Sociales Nombre: Cuadernillo B Sede: Docente tutor: Sección: Nota: Noveno Grado - Estudios Sociales Lección 1: Las identidades y la organización social Unidad 3: NUESTRAS SOCIEDADES: DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL, CONFLICTO Y CONVIVENCIA 1 Actividad 3 Actividad Explica en qué consiste la estratificación social: ______________________________________ ______________________________________ _________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _________________________________ ______________________________________ ¿Qué son las élites sociales? ______________________________________ ______________________________________ _________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _________________________________ ______________________________________ 2 Actividad Sociedades esclavistas Sociedades feudales Sociedades capitalistas Llena la tabla con las clases o estamentos sociales según corresponda a cada tipo de sociedades: SOC 9 B.indd 17 22/09/2011 09:46:15 a.m.

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Noveno Grado - Estudios Sociales

Nombre: Cuadernillo BSede:

Docente tutor:

Sección:

Nota:

Noveno Grado - Estudios Sociales

Lección 1: Las identidades y la organización social

Unidad 3: NUESTRAS SOCIEDADES: DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL, CONFLICTO Y CONVIVENCIA

1 Actividad

3 Actividad

Explica en qué consiste la estratificación social:

______________________________________

______________________________________

_________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

_________________________________

______________________________________

¿Qué son las élites sociales?

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______________________________________

_________________________________

______________________________________

2Actividad

Sociedades esclavistas Sociedades feudales Sociedades capitalistas

Llena la tabla con las clases o estamentos sociales según corresponda a cada tipo de sociedades:

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Estudios Sociales - Noveno Grado

UNIDAD 3

Escribe un ejemplo de cómo una persona puede ocupar varios estatus en una sociedad:

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Toma como ejemplo un miembro de tu familia que haya trabajado por largo tiempo, puede ser tu padre, madre, tío, tía, abuelo o abuela y describe cómo se ha dado en él o ella la movilidad social:

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______________________________________

Explica la movilidad social a partir de la teoría del conflicto postulada por Karl Marx:

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______________________________________

Describe las características más importantes de un ambiente urbano:

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______________________________________

¿Cómo crees que el mundo rural podría ser más atractivo para lograr que segmentos de población urbana emigren al campo y descongestionen las ciudades?

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4 Actividad

5 Actividad

6 Actividad

7Actividad

8Actividad

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Noveno Grado - Estudios Sociales

Lección 2: El ser político

Formula una crítica a los partidos políticos salvadoreños actuales:

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______________________________________

Explica cuál es la función de la política en una sociedad:

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______________________________________

A tu juicio, cuáles son los partidos políticos en El Salvador que en la actualidad tienen más popularidad.

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______________________________________

Define qué es un partido político:

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Partido político de izquierdaPartido político de derecha

1 Actividad

5 Actividad

2 Actividad 4Actividad

3Actividad

En la siguiente tabla escribe la ideología que sustenta a los partidos políticos de derecha y de izquierda:

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Estudios Sociales - Noveno Grado

UNIDAD 3

6 Actividad

7 Actividad

8 Actividad

9 Actividad

Si fundaras un partido político ¿cuál sería el programa de gobierno que adoptarías?

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______________________________________

______________________________________

Escribe las maneras en que en una elección se puede cometer fraude:

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______________________________________

Escribe un párrafo expresando tu opinión sobre el tipo de propaganda electoral vertida en las últimas elecciones:

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______________________________________

¿Qué sugerencias harías a los partidos políticos salvadoreños sobre la propaganda electoral de cara a los próximos comicios?

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Busca en un diccionario el significado de la palabra sufragio:

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______________________________________

De acuerdo a lo que has percibido, escribe un comentario sobre las elecciones en El Salvador, si crees que han sido limpias y transparentes o no:

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______________________________________

Explica las funciones jurisdiccionales del Tribunal Supremo Electoral:

______________________________________

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______________________________________

10Actividad

11Actividad

12Actividad

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Noveno Grado - Estudios Sociales

Lección 3: Identidades culturales y religiosas

1 Actividad

3 Actividad

2 Actividad

Define qué es religión:

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______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

¿Crees que las religiones logran convencer de que existe una divinidad? Escribe tus comentarios.

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______________________________________

______________________________________

Investiga el nombre de las cinco religiones más importantes del mundo:

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______________________________________

¿Explica en qué consiste el animismo?

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______________________________________

Describe los rasgos más importantes del judaísmo:

______________________________________

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______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

¿Qué piensas del hecho de que los ateos no crean en Dios?

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

4Actividad

5Actividad

6Actividad

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Estudios Sociales - Noveno Grado

UNIDAD 3

Define los siguientes términos:

Iglesia : ___________________________

______________________________________

Mezquita : _________________________

______________________________________

Sinagoga: ________________________________________________________________

______________________________________

7 Actividad

9 Actividad

10 Actividad

Investiga en qué consiste la profesión de fe del Islam:

______________________________________

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_________________________________

______________________________________

______________________________________

_________________________________

______________________________________

Elabora una pequeña biografía de Mahoma:

______________________________________

______________________________________

_________________________________

______________________________________

______________________________________

_________________________________

______________________________________

Explica en qué consiste el hinduismo:

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______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Cristianismo Islam

Escribe los nombres de los lugares más sagrados del cristianismo y del Islam:

8Actividad

11Actividad

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Noveno Grado - Estudios Sociales

Lección 4: Fuentes de conflicto

4Actividad

5Actividad

6Actividad

1 Actividad

2 Actividad

3 Actividad

Explica en qué sentido el factor étnico es fuente de conflicto:

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______________________________________

______________________________________

______________________________________

Escribe un comentario personal sobre el tratamiento que se le da en el país al conflicto de género:

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______________________________________

¿Qué recomendarías a los hombres y a las mujeres para resolver el conflicto de género en el país?

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______________________________________

Argumenta cómo la Declaración Universal de los Derechos Humanos ampara a las minorías étnicas:

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Busca en un diccionario el significado del término género:

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______________________________________

Escribe un ejemplo concreto de cómo los recursos naturales son una fuente de conflicto:

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Estudios Sociales - Noveno Grado

Lección 5: Democracia y cultura de la diversidad

1 Actividad

2 Actividad

3 Actividad

Explica cuál es el mejor modo de lograr una sana convivencia social:

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______________________________________

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______________________________________

¿Explica en qué consiste el respeto?

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______________________________________

______________________________________

______________________________________

Investiga y escribe tres nombres de organizaciones no gubernamentales (ONG s) que entre sus actividades promueven valores democráticos:

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______________________________________

¿Qué importancia crees que tiene la libertad de expresión para la construcción de la democracia en un país?

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______________________________________

Describe una experiencia de cooperación que hayas tenido tú:

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______________________________________

Relata algún acto de solidaridad de alguien para contigo:

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4Actividad

5Actividad

6Actividad

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