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Inteligencia Emocional. Lic. Ariana Arevalo Yerene No son las cosas las que nos afectan, sino nuestra forma peculiar de verlas, lo que “nos decimos a nosotros mismos” sobre lo que nos sucede Epitecto.

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Page 1: No son las cosas las que nos afectan, sino nuestra forma peculiar de verlas, lo que “nos decimos a nosotros mismos” sobre lo que nos sucede Epitecto

Inteligencia Emocional. Lic. Ariana Arevalo Yerene

No son las cosas las que nos afectan, sino nuestra forma

peculiar de verlas, lo que “nos decimos a nosotros mismos” sobre lo

que nos sucedeEpitecto.

Page 2: No son las cosas las que nos afectan, sino nuestra forma peculiar de verlas, lo que “nos decimos a nosotros mismos” sobre lo que nos sucede Epitecto

InteligenciaEs la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas.

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Emoción

Es ese grupo de sensaciones corporales que movilizan y orientan la energía del cuerpo para que podamos concluir y satisfacer cualquier experiencia o satisfacer una necesidad.

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Inteligencia Emocional

Es la capacidad de reconocer, aceptar, utilizar y expresar las emociones con fines adaptativos. Esto es, la habilidad para razonar con emociones. A través de la Inteligencia Emocional y el desarrollo de esta, podemos iniciar una vía de conocimiento hacia uno mismo.

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Representantes de la Inteligencia Emocional

Platón: Educación EmocionalEdward Thorndike : Inteligencia Social

Howard Gardner: Inteligencia Interpersonal e intrapersonal

Daniel Goleman : Inteligencia Emocional

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Componentes de la Inteligencia emocionalInteligencia Intrapersonal:Autoconocimiento emocionalAutocontrol emocionalAutomotivación

Inteligencia Interpersonal:EmpatíaHabilidades Sociales

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Howard Gardner

Define la inteligencia como la capacidad para resolver problemas cotidianos, para generar nuevos problemas, para crear productos o para ofrecer servicios dentro del propio ámbito cultural.

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HABILIDADES SOCIALESConductas verbales y no verbales que

comportan relaciones interpersonales satisfactorias.

Es decir conseguir aquello que se desea y evitar lo que no se desea, sin causar ningún mal a otro.

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PREMISAS Las relaciones interpersonales son importantes para el desarrollo y el

funcionamiento psicológico.

La falta de la armonía interpersonal puede contribuir o conducir a disfunciones y perturbaciones psicológicas.

Ciertos estilos y estrategias interpersonales son más adaptativos que otros.

Esos estilos y estrategias interpersonales pueden especificarse y enseñarse.

Una vez aprendidos esos estilos y estrategias mejorarán la competencia en situaciones específicas.

La mejora en la competencia interpersonal puede contribuir o conducir a la mejoría en el funcionamiento psicológico.

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Donde se desarrollan las habilidades sociales

Con el Yo = AUTOESTIMA

Con los otros = COMUNICACIÓN ASERTIVA

Con la sociedad = HABILIDADES SOCIALES

CONLA SOCIEDAD

LOS OTROS

YO

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Características de una Persona Socialmente HábilDINAMICOENTUSIASTADISCIPLINADOCREATIVORESPONSABLECON BUEN SENTIDO DEL HUMORPRODUCTIVOEFICIENTESOCIABLECON PROYECCIÓN PERSONAL

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INTEGRAR EL MATERIAL DE HABILIDADES SOCIALES

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¿Qué es trabajar en equipo?Trabajar en equipo implica mucho más que reunir a

un grupo de personas y asignarles una tarea. Es una actividad desafiante e integradora que además puede involucrar a individuos de diversas áreas y niveles de la organización o aún de su entorno.

En este ámbito cada uno aporta información, conocimientos y experiencia desde su propia perspectiva. Por ello, esta modalidad de trabajo exige ciertas acciones y comportamientos particulares de los participantes, tales como opinar, escuchar, negociar, consensuar,, integrarse, ceder, aceptar.

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AdemasLos miembros de un equipo deben

beneficiarse mutuamente al compartir sus metas. Deben ser motivados para que trabajen juntos, no manipulados por alguien para alcanzar gloria individual.

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Trabajo en Equipo

Es un método de trabajo colectivo “coordinado” en el que los participantes intercambian sus experiencias, respetan sus roles y funciones, para lograr objetivos comunes al realizar una tarea conjunta.

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Diferencias entre Grupo y EquipoGrupo: es un conjunto de personas unidas en

forma espontánea, informal.

Equipo: es un grupo organizado, que posee objetivos compartidos, con roles y responsabilidades, con relaciones de poder claros, con un líder aceptado por todos, con reglas, principios, valores. Todos deben conocer y comprometerse con esas reglas y el papel que le corresponde a cada uno.

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Para que un grupo se transforme en un equipo,es necesario favorecer un proceso en el cual se

exploren y elaboren aspectos tales como

Cohesión Asignación de roles y normas Comunicación Definición de objetivos Interdependencia

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La cohesión

Se refiere a la atracción que ejerce la condición de ser miembro de un grupo.

Los grupos tienen cohesión en la medida en que sermiembro de ellos sea considerado algo positivo y se

sientan atraídos por el grupo.La cohesión no es algo que tiende a surgir de forma

espontánea, todo lo contrario, el ser humano suele ser individualista, su carácter es básicamente competitivo: busca su bien por delante y a veces a costa del bien del grupo.

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Comunicación

Una buena comunicación interpersonal es vital para

el desarrollo de cualquier tipo de tarea. Para que un equipo funcione de forma eficaz es fundamental que exista un gran nivel de comunicación dentro del mismo.

El trabajo en equipo exige ante todo coordinación y

esto sólo se logra con una comunicación fluida entre sus miembros.

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Definición de ObjetivosEs muy importante que los integrantes del

equipo tengan objetivos en común en relación con el trabajo del equipo, y que cada uno pueda explicitar claramente cuáles son sus objetivos individuales.

Para ello se sugiere asignar a los grupos recién formados la tarea de definir su misión y sus objetivos, teniendo en cuenta que los objetivos compartidos son una de las propiedades definitorias del concepto "equipo”