niveles de desempeño ii periodo educacion fisica 2016-1
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8/18/2019 Niveles de Desempeño II Periodo Educacion Fisica 2016-1
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olegio Gimnasio ampestre San Sebastián
NIVELES DE DESEMPEÑO ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA
Segundo Periodo
NIVELES DE DESEMPEÑO GRADO PREESCOLAR
INTERPRETATIVO ARGUMENTATIVO PROPOSITIVO
Reconoce su ubicación en el
espacio.
Sigo instrucciones de corta y
larga duración.
Participa activamente en las
actividades propuestas.
NIVELES DE DESEMPEÑO GRADO PRIMERO
INTERPRETATIVO ARGUMENTATIVO PROPOSITIVO
Identifica los diferentes
juegos infantiles.
Asimila varias opciones de
movimiento y tareas motoras.
Admite y comparte ideas que
permiten el trabajo en grupo.
NIVELES DE DESEMPEÑO GRADO SEGUNDO
INTERPRETATIVO ARGUMENTATIVO PROPOSITIVO
Identifica las
sensibilizaciones externas
del ser humano.
Comprende la importancia de
los sentidos en el ser humano.
Propone juegos que estimulen
los órganos de los sentidos en
el ser humano.
NIVELES DE DESEMPEÑO GRADO TERCERO
INTERPRETATIVO ARGUMENTATIVO PROPOSITIVO
Identifica los tipos de
géneros de ritmos musicales.
Asimila diferentes tareas de
movimiento.
Acepto y comparto ideas que
permitan la construcción
colectiva.
NIVELES DE DESEMPEÑO GRADO CUARTO
INTERPRETATIVO ARGUMENTATIVO PROPOSITIVO
Ejecuta correctamente los
ejercicios de fuerza dinámica
y estática.
Comprende los conceptos
recibidos en clase.
Manifiesta agrado por las
actividades propuestas en clase.
NIVELES DE DESEMPEÑO GRADO QUINTO
INTERPRETATIVO ARGUMENTATIVO PROPOSITIVO
Ejecuta correctamente los
fundamentos técnicos del
saque y golpe de dedos.
Diferencia los tipos de saque del
voleibol.
Reconoce la importancia del
trabajo en equipo
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8/18/2019 Niveles de Desempeño II Periodo Educacion Fisica 2016-1
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olegio Gimnasio ampestre San Sebastián
NIVELES DE DESEMPEÑO GRADO SEXTO
INTERPRETATIVO ARGUMENTATIVO PROPOSITIVO
Identifica conceptos básicos
de la gimnasia básica y losejercicios con su respectiva
técnica.
Argumenta sobre la importancia
de la coordinación, equilibrio yla flexibilidad, en los ejercicios
propuestos de la gimnasia
básica.
Propone y practica ejercicios
que le permitan mejorar sucontrol corporal.
NIVELES DE DESEMPEÑO GRADO SEPTIMO
INTERPRETATIVO ARGUMENTATIVO PROPOSITIVO
Identifica las reglas y los
fundamentos técnicos del
baloncesto.
Argumenta la importancia de la
práctica del baloncesto.
Propone actividades para
perfeccionar el juego de
baloncesto.
NIVELES DE DESEMPEÑO GRADO OCTAVO
INTERPRETATIVO ARGUMENTATIVO PROPOSITIVO
Identifica la historia y
reglamentación del
microfútbol.
Argumenta la importancia del
trabajo técnico-táctico en el
microfútbol.
Propone diferentes ejercicios
para mejorar el dominio de los
fundamentos técnicos del
microfútbol.
NIVELES DE DESEMPEÑO GRADO NOVENOINTERPRETATIVO ARGUMENTATIVO PROPOSITIVO
Identifica las faltas y castigos
en la práctica del voleibol.
Argumenta la importancia de la
técnica individual y su correcta
ejecución durante el juego.
Propone ejercicios para
perfeccionar la técnica del pase,
remate, bloqueo, antebrazo
etc.
NIVELES DE DESEMPEÑO GRADO DECIMO
INTERPRETATIVO ARGUMENTATIVO PROPOSITIVOIdentifica las reglas del
baloncesto y lo practica
mejorando su condición
física.
Argumenta la importancia de la
condición física, técnica en el
baloncesto.
Propone juegos prede-portivos
que le permiten mejorar sus
habilidades y destreza
deportiva.
NIVELES DE DESEMPEÑO GRADO ONCE
INTERPRETATIVO ARGUMENTATIVO PROPOSITIVO
Conoce el baloncesto sus
normas y técnicas
correspondientes.
Adquiere las destrezas
necesarias para realizar una
práctica colectiva del juego.
Realiza juegos reglados que
fomentan la participación del
grupo.