nivel inicialcadafamiliaunaescuela.fundabit.gob.ve/images/documentos/...pies y relajamos la cabeza,...

15
Se acerca el Período Vacacional Como parte de la articulación entre el Nivel de Educación Inicial y la Modalidad de Educación Especial a continuación presentamos las adaptaciones curriculares, estrategias y orientaciones que garantizan que los estudiantes con necesidades educativas especiales y/o con discapacidad de los planteles de Educación Especial y los que están integrados en los CEIN y Simoncitos, realicen desde sus potencialidades y posibilidades las actividades propuestas por el nivel. A partir de los aportes y actividades que el nivel presenta se sugiere revisar en la página Web los temas desarrollados por las maestras de Inicial en esta semana del 05 al 09 de julio, así como observar el Programa Cada Familia Una Escuela, transmitido a las 8:00 am por el canal Vive TV. Es importante familia, recuerden que la idea de facilitar estas orientaciones, es la de dotarles de estrategias que permitan crear las condiciones necesarias para que sus hijos o hijas con necesidades educativas especiales y/o con discapacidad, puedan aprovechar la oportunidad de aprender a partir de los temas seleccionados y luego investigar acerca de los mismos. Semana del 05 de junio al 09 de julio de 2021 Adaptaciones curriculares, estrategias y orientaciones específicas de Educación Especial Nivel Inicial

Upload: others

Post on 29-Jul-2021

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Nivel Inicialcadafamiliaunaescuela.fundabit.gob.ve/images/documentos/...pies y relajamos la cabeza, para luego volver a la posición inicial muy lentamente. Este ejercicio lo realizamos

Se acerca el Período Vacacional

Como parte de la articulación entre el Nivel de Educación Inicial y la Modalidad

de Educación Especial a continuación presentamos las adaptaciones curriculares, estrategias y orientaciones

que garantizan que los estudiantes con necesidades educativas especiales y/o con discapacidad de los

planteles de Educación Especial y los que están integrados en los CEIN y Simoncitos, realicen desde sus

potencialidades y posibilidades las actividades propuestas por el nivel.

A partir de los aportes y actividades que el nivel presenta se sugiere revisar en la página Web los temas

desarrollados por las maestras de Inicial en esta semana del 05 al 09 de julio, así como observar el Programa

“Cada Familia Una Escuela”, transmitido a las 8:00 am por el canal Vive TV.

Es importante familia, recuerden que la idea de facilitar estas orientaciones, es la de dotarles de estrategias

que permitan crear las condiciones necesarias para que sus hijos o hijas con necesidades educativas

especiales y/o con discapacidad, puedan aprovechar la oportunidad de aprender a partir de los temas

seleccionados y luego investigar acerca de los mismos.

Semana del 05 de junio al 09 de julio de 2021 Adaptaciones curriculares, estrategias y orientaciones específicas de

Educación Especial

Nivel Inicial

Page 2: Nivel Inicialcadafamiliaunaescuela.fundabit.gob.ve/images/documentos/...pies y relajamos la cabeza, para luego volver a la posición inicial muy lentamente. Este ejercicio lo realizamos

Lunes, 05 de julio de 2021.

Educación Especial en vacaciones

Desarrollo de la actividad:

Feliz inicio de semana familia venezolana y hoy de fiesta pues celebramos con orgullo nuestra soberanía e

independencia. Motivo tenemos suficiente para inculcar en los niños y niñas de la Patria el amor por nuestra

esencia y génesis de pueblo libre. Aguerrido y luchador. Que recibimos con amor a quienes necesitan de

nuestro apoyo.

Llegó julio y con ello las vacaciones escolares, ¿qué podemos hacer en casa?. Recordando que estamos aún

en resguardo por la salud de todos todas, sin embargo, cuidarnos y protegernos no nos impide iniciar las

vacaciones escolares por todo lo alto.

Algunas recomendaciones para que las y los niños aprovechen al máximo su espacio vacacional

Vacaciones:

Es un espacio para la recreación y disfrute en familia.

Organizar una agenda de actividades es fundamental.

Incorporar las terapias en la organización.

Considerar los intereses de las niñas y los niños.

Estructurar las actividades al aire libre.

Page 3: Nivel Inicialcadafamiliaunaescuela.fundabit.gob.ve/images/documentos/...pies y relajamos la cabeza, para luego volver a la posición inicial muy lentamente. Este ejercicio lo realizamos

Como padres conocemos a nuestros hijos e hijas y sabemos cómo atenderlos y brindar oportunidades para

su aprendizaje desde actividades divertidas, lo importante es organizar el tiempo en casa pues muchas veces

las vacaciones son exclusivamente para ver tv, pasar horas de ocio sin actividades planificadas es comprobado

que podemos generar espacios recreativos de aprendizaje con poco pero con muchísima imaginación.

Aprendizajes significativos:

Mejorar el bienestar emocional.

Reducción del estrés y estado anímico.

Restaurar energías y esparcimiento.

Materiales o recursos a utilizar:

Playa, montaña, parques, espacios recreativos, actividad al aire libre.

Page 4: Nivel Inicialcadafamiliaunaescuela.fundabit.gob.ve/images/documentos/...pies y relajamos la cabeza, para luego volver a la posición inicial muy lentamente. Este ejercicio lo realizamos

Martes, 06 de julio de 2021.

Integración sensorial

Desarrollo de la actividad:

La integración sensorial es el proceso neurológico que integra y organiza todas las sensaciones que

experimentamos de nuestro propio cuerpo y del exterior y nos permite generar una respuesta adaptada a

las demandas del entorno.

El proceso de la integración sensorial, como los latidos del corazón, o la respiración, sucede de manera

automática en la mayor parte de las personas, razón por la cual nadie suele pensar en dicho proceso de

modo consciente, del mismo modo es difícil que alguien pueda plantearse que un déficit en este proceso

pueda ser la causa de que un niño o niña se niegue a probar diferentes tipos de alimentos o a vestirse con

ciertos tejidos.

Terapia de integración sensorial

La terapia de integración sensorial está diseñada para ayudar a los niños y niñas que tienen dificultades de

procesamiento sensorial o de integración sensorial, exponiéndolos a la estimulación sensorial de manera

estructurada y repetitiva. La teoría que la sustenta es que con el tiempo el cerebro se adaptará y permitirá

que procesen y reaccionen a las sensaciones más eficientemente.

Page 5: Nivel Inicialcadafamiliaunaescuela.fundabit.gob.ve/images/documentos/...pies y relajamos la cabeza, para luego volver a la posición inicial muy lentamente. Este ejercicio lo realizamos

La terapia de integración sensorial debería ser proporcionada por un Terapeuta Ocupacional formado en el

área, luego de realizar la caracterización correspondiente.

Señales de alerta

Los siguientes comportamientos pueden indicar la existencia de problemas en el procesamiento sensorial,

en el niño o niña:

1. Es desorganizado.

2. Tiene dificultades para concentrarse en una actividad.

3. Choca dentro de su ambiente.

4. Es torpe o tiene mal equilibrio o tiende a tener accidentes.

5. Mira desde un lado y con miedo cuando se realizan actividades.

6. Evita de forma constante cierto tipo de experiencias sensoriales (ruidos fuertes, olores, texturas

suaves-ásperas, etc.)

Si estos comportamientos interfieren en la capacidad del niño o niña de tener relaciones significativas con

los demás, es posible que necesite ser evaluado por un terapeuta ocupacional para descartar posible

trastorno de procesamiento sensorial.

Page 6: Nivel Inicialcadafamiliaunaescuela.fundabit.gob.ve/images/documentos/...pies y relajamos la cabeza, para luego volver a la posición inicial muy lentamente. Este ejercicio lo realizamos

Algunos comportamientos se pueden detectar desde que la niña o niño es muy pequeño, aunque son

confusos como la irritabilidad, problemas para regular el sueño, llanto excesivo, signos bastante habituales

en niños pequeños.

Entre los 02 a 04 años se puede sospechar de un trastorno de procesamiento sensorial si además de los

anteriores tiene problemas para manipular objetos

pequeños, pedalear, vestirse o trepar.

Actividades sugeridas

En edades tempranas especialmente entre el año y los

tres años, una de las mejores formas de facilitar el aprendizaje es a través de la estimulación sensorial. A

continuación, algunas actividades que permitirán a través del juego, estimular los sentidos:

Arenero con diferentes elementos.

Crear un libro sensorial.

Preparar un espacio para masajes.

Pintar con las manos.

Caminar sobre diferentes texturas.

Modelar con diferentes materiales.

Reconocer alimentos con el olfato.

Page 7: Nivel Inicialcadafamiliaunaescuela.fundabit.gob.ve/images/documentos/...pies y relajamos la cabeza, para luego volver a la posición inicial muy lentamente. Este ejercicio lo realizamos

Aprendizajes significativos:

Procesar y reaccionar de manera más eficiente.

Generar una respuesta adaptada a la demanda del entorno.

Organizar las sensaciones que se experimenta en su cuerpo y en el exterior.

Materiales o recursos a utilizar:

Pelotas, hamacas, columpio, sacos de peso, colchoneta, esterilla, sábanas, texturas de : arroz, granos,

esponjas diferentes al tacto, espuma de afeitar.

Page 8: Nivel Inicialcadafamiliaunaescuela.fundabit.gob.ve/images/documentos/...pies y relajamos la cabeza, para luego volver a la posición inicial muy lentamente. Este ejercicio lo realizamos

Miércoles, 07 de julio de 2021.

Desarrollo de la actividad:

Beneficios del juego

Los juegos de mesa son beneficiosos para los niños y niñas, ya que en primer lugar les permite compartir en

familia, mejoran la comunicación, desde los más sencillos hasta los más complejos trabajan la lógica,

permiten comprender los conceptos matemáticos, favorecen la adquisición de la resolución de problemas.

Por otro lado permiten aprender a pensar, favorecen la estimulación del lenguaje, de la capacidad de

atención y concentración, fomentan el trabajo en equipo y ayudan a identificar errores y dificultades. A

todos los niños y niñas de forma natural les encanta ganar y a través de los juegos de mesa en familia

aprenden a tolerar la frustración ante la pérdida, aprenden a que lo importante no es ganar, sino participar y

sobre todo aprender.

Aprendizajes significativos:

Desarrollar la creatividad.

Conocer el entorno e interactuar con él.

Explorar la realidad imaginarla, curiosidad y autoconfianza.

Mejorar las interrelaciones con los demás.

Page 9: Nivel Inicialcadafamiliaunaescuela.fundabit.gob.ve/images/documentos/...pies y relajamos la cabeza, para luego volver a la posición inicial muy lentamente. Este ejercicio lo realizamos

Materiales o recursos a utilizar:

Cuaderno, lápiz, regla, papel, cartulina o cartón, tijeras, tarjetas de fichero en distintos tamaños y

colores. etc.

Page 10: Nivel Inicialcadafamiliaunaescuela.fundabit.gob.ve/images/documentos/...pies y relajamos la cabeza, para luego volver a la posición inicial muy lentamente. Este ejercicio lo realizamos

Jueves, 08 de julio de 2021.

El yoga

Desarrollo de la actividad:

Cuando se hace yoga necesitamos un espacio tranquilo, donde no seamos molestados durante 15 a 20

minutos, maravillosos si es al aire libre, utilizar ropa cómoda y flexible, tener una colchoneta, una esterilla, un

manto yoga o en su defecto un paño para estar más cómodo y no hacerse daño en la espalda. Esto es muy

importante sobre todo para los y las jóvenes con discapacidad físico motora que necesitan estar lo más

cómodos posibles para disfrutar al máximo de la actividad y gozar de los beneficios que tiene.

Hacer yoga ayuda a disminuir el estrés y la tensión, aporta calma, autoconfianza y seguridad a quien

lo practica, motiva un sueño profundo y reparador y contribuye a llevar una vida en paz y armonía. Y

si lo practicamos en familia se establecen fuertes vínculos afectivos.

Es muy importante tomar una postura cómoda y acorde a las características de cada joven pueda tener, por

ejemplo, si tiene una prótesis, debemos estar sentados con las piernas estiradas. Si no es así, pueden realizar

los ejercicios sentados tomando la postura de la flor de loto, que consiste en estar sentados con la espalda

recta, juntas las plantas de los pies y coloca las manos sobre los tobillos como si fueras una flor y el viento te

mece suavemente.

Page 11: Nivel Inicialcadafamiliaunaescuela.fundabit.gob.ve/images/documentos/...pies y relajamos la cabeza, para luego volver a la posición inicial muy lentamente. Este ejercicio lo realizamos

Con esta postura iniciamos el primer ejercicio de respiración, importante respirar sin levantar los hombros,

hacerlo desde el abdomen, inspiramos lento y profundamente observando como el aire entra por nuestros

pulmones, permanecemos dos segundos con los pulmones llenos de aire y soltamos el aire por la boca

lentamente, al vaciarlo esperamos dos segundos y repetimos cinco respiraciones de esa manera.

Seguimos en la misma posición sentado con la espalda recta agachamos la cabeza hacia adelante y

lentamente la vamos moviendo hacia la derecha, pasando por atrás, atravesando el hombro izquierdo y

cayendo de nuevo hacia adelante. Este ejercicio lo repetimos tres veces muy lentamente. Y luego lo hacemos

en sentido contrario, respirando también lentamente.

Para hacer el estiramiento, nos levantamos separamos las piernas a la altura de las caderas, entrelazamos los

dedos pulgares y mientras inhalamos elevamos las manos por encima de la cabeza, intentando tocar el cielo.

Nos curvamos hacia atrás hasta donde podamos hacerlo y al exhalar bajamos las manos intentamos tocar los

pies y relajamos la cabeza, para luego volver a la posición inicial muy lentamente. Este ejercicio lo realizamos

tres veces.

Si hay dificultad para realizar este último ejercicio de pie, lo podemos realizar acostados siguiendo las mismas

instrucciones. Recordemos que debe adaptar los ejercicios a las condiciones físicas de cada niño y niña, sin

esforzar los movimientos para no lastimarse, recordemos estos son ejercicios que aportan el equilibrio físico

y emocional y mantiene sano nuestro cuerpo, nuestra mente y nuestro espíritu.

Es una actividad amena, agradable y motivadora que si la practicamos todos los días vemos que mejora la

atención, la concentración, nos divertimos en familia y nos cuidamos entre todos.

Page 12: Nivel Inicialcadafamiliaunaescuela.fundabit.gob.ve/images/documentos/...pies y relajamos la cabeza, para luego volver a la posición inicial muy lentamente. Este ejercicio lo realizamos

Aprendizajes significativos:

Reducir y regular la presión arterial, frecuencia cardíaca y el estrés.

Mejorar la confianza en sí mismo y ayuda a relajarse.

Ayuda a dormir mejor y a la digestión.

Mejorar la coordinación y concentración.

Materiales o recursos a utilizar:

Colchoneta o esterilla, ropa cómoda (monos, mallas, medias), correas para yoga, bloque de yoga,

cojín para meditación.

.

Page 13: Nivel Inicialcadafamiliaunaescuela.fundabit.gob.ve/images/documentos/...pies y relajamos la cabeza, para luego volver a la posición inicial muy lentamente. Este ejercicio lo realizamos

Viernes, 09 de julio de 2021.

Mural

Hoy viernes cerrando ya casi termina nuestro año escolar 2020-2021 y con un tema bien interesante los 200

años de la Batalla de Carabobo nos sentimos como venezolanos y venezolanas tan orgullosos de nuestra

herencia de nuestros héroes y heroínas que con amor nos dejaron la libertad de este Venezuela tierra libre e

independiente. Esta semana también celebramos el 05 de Julio fecha que tenemos el compromiso de

recordar y dejar huellas en la vida de los estudiantes para recordarla y celebrarla.

Recordemos que los 200 años de la Batalla de Carabobo los celebramos por todo lo alto desde que inició el

año escolar, iniciamos con la ruta Bicentenaria, en las comunidades el recorrido de la antorcha Patriótica y

Bicentenaria, nuestro majestuoso desfile Patriótico, definitivamente exaltamos nuestro gentilicio y amor por

la patria.

Mural del concurso

Si tu niño o niña tiene talento para las artes; la pintura, la escultura, el canto, la poesía, el baile; cultiva desde

muy pequeñito y pequeñita este talento partiendo de lo más cercano el hogar, establece una pared o espacio

donde tu hijo o hija plasme su creatividad, organiza el espacio, establece normas y juntos creen en casa ese

espacio que narra historias familiares. Es importante no dejar adormecer el talento en los niños y niñas de la

Patria por eso acercarte a los núcleos de la Sistema de Orquesta y Coros infantiles y Juveniles de Venezuela, el

Page 14: Nivel Inicialcadafamiliaunaescuela.fundabit.gob.ve/images/documentos/...pies y relajamos la cabeza, para luego volver a la posición inicial muy lentamente. Este ejercicio lo realizamos

movimiento Teatral Cesar Rengifo. Visitar la casa de la cultura en las regiones para desarrollar las destrezas y

habilidades de los niños y niñas.

Es importante recordar que un niño o niña con Necesidades Educativas Especiales y/o Discapacidad es y

puede ser un venezolano o venezolana virtuoso en las artes y quizás alguna disciplina deportiva solo requiere

del apoyo y el respeto a su forma, ritmo y estilo de aprendizaje.

Estás fechas son muy significativas y no debemos perder la oportunidad para enseñar valores de amor y

respeto a la Patria. Se realizó un concurso de ensayos a nivel nacional enmarcado en este Bicentenario con

diversas temáticas impulsando la investigación y en diferentes tópicos como la participación de los negros y

mestizos, de las mujeres, del pueblo venezolano, de nuestro Libertador, de los extranjeros que amaron esta

tierra y tantos tema interesantes que resalta a detalle nuestra historia.

Aprendizajes significativos:

Aprendizajes en valores y aumento de la autoestima.

Formación de su propio criterio e incremento de la concentración.

Mejorar la comunicación e impulsa la creatividad.

Materiales o recursos a utilizar:

Analizar la pared, considerar el diseño o modelo, aplicar la primera base de pintura como fondo,

aplicar pinturas plásticas, acrílicas o con espray.

Page 15: Nivel Inicialcadafamiliaunaescuela.fundabit.gob.ve/images/documentos/...pies y relajamos la cabeza, para luego volver a la posición inicial muy lentamente. Este ejercicio lo realizamos

Familia

Propicia en tu hija e hijo el juego ya que es un recurso importante

que permite aprender a pensar, a favorecer la estimulación en el

lenguaje, mejora su capacidad de atención y concentración,

fomenta el trabajo en equipo, permite desarrollar conceptos

matemáticos así como la resolución de problemas.

Enséñale a tu hijo e hija el valor de ser único e irrepetible, que cada ser humano nace con

potencialidades, habilidades, destrezas y talentos a desarrollar para crecer y estar fortalecidos

emocionalmente ante cualquier circunstancia para la vida.

Recuerde cada día seguir el “Programa Televisivo Cada Familia Una Escuela” por “VIVE TV” a las 8:00

am.