Se acerca el Período Vacacional
Como parte de la articulación entre el Nivel de Educación Inicial y la Modalidad
de Educación Especial a continuación presentamos las adaptaciones curriculares, estrategias y orientaciones
que garantizan que los estudiantes con necesidades educativas especiales y/o con discapacidad de los
planteles de Educación Especial y los que están integrados en los CEIN y Simoncitos, realicen desde sus
potencialidades y posibilidades las actividades propuestas por el nivel.
A partir de los aportes y actividades que el nivel presenta se sugiere revisar en la página Web los temas
desarrollados por las maestras de Inicial en esta semana del 05 al 09 de julio, así como observar el Programa
“Cada Familia Una Escuela”, transmitido a las 8:00 am por el canal Vive TV.
Es importante familia, recuerden que la idea de facilitar estas orientaciones, es la de dotarles de estrategias
que permitan crear las condiciones necesarias para que sus hijos o hijas con necesidades educativas
especiales y/o con discapacidad, puedan aprovechar la oportunidad de aprender a partir de los temas
seleccionados y luego investigar acerca de los mismos.
Semana del 05 de junio al 09 de julio de 2021 Adaptaciones curriculares, estrategias y orientaciones específicas de
Educación Especial
Nivel Inicial
Lunes, 05 de julio de 2021.
Educación Especial en vacaciones
Desarrollo de la actividad:
Feliz inicio de semana familia venezolana y hoy de fiesta pues celebramos con orgullo nuestra soberanía e
independencia. Motivo tenemos suficiente para inculcar en los niños y niñas de la Patria el amor por nuestra
esencia y génesis de pueblo libre. Aguerrido y luchador. Que recibimos con amor a quienes necesitan de
nuestro apoyo.
Llegó julio y con ello las vacaciones escolares, ¿qué podemos hacer en casa?. Recordando que estamos aún
en resguardo por la salud de todos todas, sin embargo, cuidarnos y protegernos no nos impide iniciar las
vacaciones escolares por todo lo alto.
Algunas recomendaciones para que las y los niños aprovechen al máximo su espacio vacacional
Vacaciones:
Es un espacio para la recreación y disfrute en familia.
Organizar una agenda de actividades es fundamental.
Incorporar las terapias en la organización.
Considerar los intereses de las niñas y los niños.
Estructurar las actividades al aire libre.
Como padres conocemos a nuestros hijos e hijas y sabemos cómo atenderlos y brindar oportunidades para
su aprendizaje desde actividades divertidas, lo importante es organizar el tiempo en casa pues muchas veces
las vacaciones son exclusivamente para ver tv, pasar horas de ocio sin actividades planificadas es comprobado
que podemos generar espacios recreativos de aprendizaje con poco pero con muchísima imaginación.
Aprendizajes significativos:
Mejorar el bienestar emocional.
Reducción del estrés y estado anímico.
Restaurar energías y esparcimiento.
Materiales o recursos a utilizar:
Playa, montaña, parques, espacios recreativos, actividad al aire libre.
Martes, 06 de julio de 2021.
Integración sensorial
Desarrollo de la actividad:
La integración sensorial es el proceso neurológico que integra y organiza todas las sensaciones que
experimentamos de nuestro propio cuerpo y del exterior y nos permite generar una respuesta adaptada a
las demandas del entorno.
El proceso de la integración sensorial, como los latidos del corazón, o la respiración, sucede de manera
automática en la mayor parte de las personas, razón por la cual nadie suele pensar en dicho proceso de
modo consciente, del mismo modo es difícil que alguien pueda plantearse que un déficit en este proceso
pueda ser la causa de que un niño o niña se niegue a probar diferentes tipos de alimentos o a vestirse con
ciertos tejidos.
Terapia de integración sensorial
La terapia de integración sensorial está diseñada para ayudar a los niños y niñas que tienen dificultades de
procesamiento sensorial o de integración sensorial, exponiéndolos a la estimulación sensorial de manera
estructurada y repetitiva. La teoría que la sustenta es que con el tiempo el cerebro se adaptará y permitirá
que procesen y reaccionen a las sensaciones más eficientemente.
La terapia de integración sensorial debería ser proporcionada por un Terapeuta Ocupacional formado en el
área, luego de realizar la caracterización correspondiente.
Señales de alerta
Los siguientes comportamientos pueden indicar la existencia de problemas en el procesamiento sensorial,
en el niño o niña:
1. Es desorganizado.
2. Tiene dificultades para concentrarse en una actividad.
3. Choca dentro de su ambiente.
4. Es torpe o tiene mal equilibrio o tiende a tener accidentes.
5. Mira desde un lado y con miedo cuando se realizan actividades.
6. Evita de forma constante cierto tipo de experiencias sensoriales (ruidos fuertes, olores, texturas
suaves-ásperas, etc.)
Si estos comportamientos interfieren en la capacidad del niño o niña de tener relaciones significativas con
los demás, es posible que necesite ser evaluado por un terapeuta ocupacional para descartar posible
trastorno de procesamiento sensorial.
Algunos comportamientos se pueden detectar desde que la niña o niño es muy pequeño, aunque son
confusos como la irritabilidad, problemas para regular el sueño, llanto excesivo, signos bastante habituales
en niños pequeños.
Entre los 02 a 04 años se puede sospechar de un trastorno de procesamiento sensorial si además de los
anteriores tiene problemas para manipular objetos
pequeños, pedalear, vestirse o trepar.
Actividades sugeridas
En edades tempranas especialmente entre el año y los
tres años, una de las mejores formas de facilitar el aprendizaje es a través de la estimulación sensorial. A
continuación, algunas actividades que permitirán a través del juego, estimular los sentidos:
Arenero con diferentes elementos.
Crear un libro sensorial.
Preparar un espacio para masajes.
Pintar con las manos.
Caminar sobre diferentes texturas.
Modelar con diferentes materiales.
Reconocer alimentos con el olfato.
Aprendizajes significativos:
Procesar y reaccionar de manera más eficiente.
Generar una respuesta adaptada a la demanda del entorno.
Organizar las sensaciones que se experimenta en su cuerpo y en el exterior.
Materiales o recursos a utilizar:
Pelotas, hamacas, columpio, sacos de peso, colchoneta, esterilla, sábanas, texturas de : arroz, granos,
esponjas diferentes al tacto, espuma de afeitar.
Miércoles, 07 de julio de 2021.
Desarrollo de la actividad:
Beneficios del juego
Los juegos de mesa son beneficiosos para los niños y niñas, ya que en primer lugar les permite compartir en
familia, mejoran la comunicación, desde los más sencillos hasta los más complejos trabajan la lógica,
permiten comprender los conceptos matemáticos, favorecen la adquisición de la resolución de problemas.
Por otro lado permiten aprender a pensar, favorecen la estimulación del lenguaje, de la capacidad de
atención y concentración, fomentan el trabajo en equipo y ayudan a identificar errores y dificultades. A
todos los niños y niñas de forma natural les encanta ganar y a través de los juegos de mesa en familia
aprenden a tolerar la frustración ante la pérdida, aprenden a que lo importante no es ganar, sino participar y
sobre todo aprender.
Aprendizajes significativos:
Desarrollar la creatividad.
Conocer el entorno e interactuar con él.
Explorar la realidad imaginarla, curiosidad y autoconfianza.
Mejorar las interrelaciones con los demás.
Materiales o recursos a utilizar:
Cuaderno, lápiz, regla, papel, cartulina o cartón, tijeras, tarjetas de fichero en distintos tamaños y
colores. etc.
Jueves, 08 de julio de 2021.
El yoga
Desarrollo de la actividad:
Cuando se hace yoga necesitamos un espacio tranquilo, donde no seamos molestados durante 15 a 20
minutos, maravillosos si es al aire libre, utilizar ropa cómoda y flexible, tener una colchoneta, una esterilla, un
manto yoga o en su defecto un paño para estar más cómodo y no hacerse daño en la espalda. Esto es muy
importante sobre todo para los y las jóvenes con discapacidad físico motora que necesitan estar lo más
cómodos posibles para disfrutar al máximo de la actividad y gozar de los beneficios que tiene.
Hacer yoga ayuda a disminuir el estrés y la tensión, aporta calma, autoconfianza y seguridad a quien
lo practica, motiva un sueño profundo y reparador y contribuye a llevar una vida en paz y armonía. Y
si lo practicamos en familia se establecen fuertes vínculos afectivos.
Es muy importante tomar una postura cómoda y acorde a las características de cada joven pueda tener, por
ejemplo, si tiene una prótesis, debemos estar sentados con las piernas estiradas. Si no es así, pueden realizar
los ejercicios sentados tomando la postura de la flor de loto, que consiste en estar sentados con la espalda
recta, juntas las plantas de los pies y coloca las manos sobre los tobillos como si fueras una flor y el viento te
mece suavemente.
Con esta postura iniciamos el primer ejercicio de respiración, importante respirar sin levantar los hombros,
hacerlo desde el abdomen, inspiramos lento y profundamente observando como el aire entra por nuestros
pulmones, permanecemos dos segundos con los pulmones llenos de aire y soltamos el aire por la boca
lentamente, al vaciarlo esperamos dos segundos y repetimos cinco respiraciones de esa manera.
Seguimos en la misma posición sentado con la espalda recta agachamos la cabeza hacia adelante y
lentamente la vamos moviendo hacia la derecha, pasando por atrás, atravesando el hombro izquierdo y
cayendo de nuevo hacia adelante. Este ejercicio lo repetimos tres veces muy lentamente. Y luego lo hacemos
en sentido contrario, respirando también lentamente.
Para hacer el estiramiento, nos levantamos separamos las piernas a la altura de las caderas, entrelazamos los
dedos pulgares y mientras inhalamos elevamos las manos por encima de la cabeza, intentando tocar el cielo.
Nos curvamos hacia atrás hasta donde podamos hacerlo y al exhalar bajamos las manos intentamos tocar los
pies y relajamos la cabeza, para luego volver a la posición inicial muy lentamente. Este ejercicio lo realizamos
tres veces.
Si hay dificultad para realizar este último ejercicio de pie, lo podemos realizar acostados siguiendo las mismas
instrucciones. Recordemos que debe adaptar los ejercicios a las condiciones físicas de cada niño y niña, sin
esforzar los movimientos para no lastimarse, recordemos estos son ejercicios que aportan el equilibrio físico
y emocional y mantiene sano nuestro cuerpo, nuestra mente y nuestro espíritu.
Es una actividad amena, agradable y motivadora que si la practicamos todos los días vemos que mejora la
atención, la concentración, nos divertimos en familia y nos cuidamos entre todos.
Aprendizajes significativos:
Reducir y regular la presión arterial, frecuencia cardíaca y el estrés.
Mejorar la confianza en sí mismo y ayuda a relajarse.
Ayuda a dormir mejor y a la digestión.
Mejorar la coordinación y concentración.
Materiales o recursos a utilizar:
Colchoneta o esterilla, ropa cómoda (monos, mallas, medias), correas para yoga, bloque de yoga,
cojín para meditación.
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Viernes, 09 de julio de 2021.
Mural
Hoy viernes cerrando ya casi termina nuestro año escolar 2020-2021 y con un tema bien interesante los 200
años de la Batalla de Carabobo nos sentimos como venezolanos y venezolanas tan orgullosos de nuestra
herencia de nuestros héroes y heroínas que con amor nos dejaron la libertad de este Venezuela tierra libre e
independiente. Esta semana también celebramos el 05 de Julio fecha que tenemos el compromiso de
recordar y dejar huellas en la vida de los estudiantes para recordarla y celebrarla.
Recordemos que los 200 años de la Batalla de Carabobo los celebramos por todo lo alto desde que inició el
año escolar, iniciamos con la ruta Bicentenaria, en las comunidades el recorrido de la antorcha Patriótica y
Bicentenaria, nuestro majestuoso desfile Patriótico, definitivamente exaltamos nuestro gentilicio y amor por
la patria.
Mural del concurso
Si tu niño o niña tiene talento para las artes; la pintura, la escultura, el canto, la poesía, el baile; cultiva desde
muy pequeñito y pequeñita este talento partiendo de lo más cercano el hogar, establece una pared o espacio
donde tu hijo o hija plasme su creatividad, organiza el espacio, establece normas y juntos creen en casa ese
espacio que narra historias familiares. Es importante no dejar adormecer el talento en los niños y niñas de la
Patria por eso acercarte a los núcleos de la Sistema de Orquesta y Coros infantiles y Juveniles de Venezuela, el
movimiento Teatral Cesar Rengifo. Visitar la casa de la cultura en las regiones para desarrollar las destrezas y
habilidades de los niños y niñas.
Es importante recordar que un niño o niña con Necesidades Educativas Especiales y/o Discapacidad es y
puede ser un venezolano o venezolana virtuoso en las artes y quizás alguna disciplina deportiva solo requiere
del apoyo y el respeto a su forma, ritmo y estilo de aprendizaje.
Estás fechas son muy significativas y no debemos perder la oportunidad para enseñar valores de amor y
respeto a la Patria. Se realizó un concurso de ensayos a nivel nacional enmarcado en este Bicentenario con
diversas temáticas impulsando la investigación y en diferentes tópicos como la participación de los negros y
mestizos, de las mujeres, del pueblo venezolano, de nuestro Libertador, de los extranjeros que amaron esta
tierra y tantos tema interesantes que resalta a detalle nuestra historia.
Aprendizajes significativos:
Aprendizajes en valores y aumento de la autoestima.
Formación de su propio criterio e incremento de la concentración.
Mejorar la comunicación e impulsa la creatividad.
Materiales o recursos a utilizar:
Analizar la pared, considerar el diseño o modelo, aplicar la primera base de pintura como fondo,
aplicar pinturas plásticas, acrílicas o con espray.
Familia
Propicia en tu hija e hijo el juego ya que es un recurso importante
que permite aprender a pensar, a favorecer la estimulación en el
lenguaje, mejora su capacidad de atención y concentración,
fomenta el trabajo en equipo, permite desarrollar conceptos
matemáticos así como la resolución de problemas.
Enséñale a tu hijo e hija el valor de ser único e irrepetible, que cada ser humano nace con
potencialidades, habilidades, destrezas y talentos a desarrollar para crecer y estar fortalecidos
emocionalmente ante cualquier circunstancia para la vida.
Recuerde cada día seguir el “Programa Televisivo Cada Familia Una Escuela” por “VIVE TV” a las 8:00
am.