Escuela Normal Experimental De El Fuerte Extensión Mazatlán, Prof.:

Miguel Castillo Cruz.

Prevención de la violencia en la escuela

Horacio Álvarez Soto

González Rasura Evelyn Patricia

García Aguilar Abigail Maricela

Tirado Guerrero Nohemí Viridiana

Trujillo Leyva Kenia Paola

Niños y violencia, una realidad compleja

(Preguntas, cuadro y mapa mental)

Mazatlán, Sinaloa Febrero,2015

*Preguntas base del tema

1° ¿Qué es violencia infantil? Todo acto que se lleva acabo con palabras o acciones, hacia alguien más o si mismo, causando algún daño o un adecuado desarrollo físico, emocional del niño.

2° ¿Cuáles tipos de violencia infantil se pueden identificar? Físicas, psicológicas y sexuales.

3° ¿Cuáles son sus características y que señales permiten identificar? Actos brutales y violentos en los cuales se hiere deliberadamente al niño con golpes, humillaciones, denigrándolo u obligándolo a realizar actos desagradables y actos obscenos delante del niño o con el niño.

4° ¿De qué entornos provienen los diversos tipos de violencia infantil? De marginación, familias separadas, pobreza o donde se practique violencia.

Tipo de violencia

Agente social Causas Consecuencias

Ciber acoso Mismas amistades en la escuela

Se produce, cuando el acosador a través de algún medio electrónico, se pone en contacto directo o indirecto con el acosado para atormentarlo, torturarlo, humillarlo y angustiarle con el fin de producir miedo y dolor psicológico.

Consecuencias psicológicas del Ciber-bullying van desde la destrucción de la autoestima, brusco descenso del rendimiento escolar, depresión y hasta el suicidio.

Abuso fetal La propia madre, el doctor El consumo de alcohol durante el embarazo puede ocasionar los mismos riesgos del consumo de alcohol en general, pero plantea riesgos adicionales para el feto. Cuando una mujer embarazada toma alcohol, éste atraviesa fácilmente la placenta hacia el feto. Debido a esto, el consumo de alcohol le puede causar daño al desarrollo del bebé.

El daño no se presenta en la mujer, sino en el feto que se está gestando dentro del útero. Los daños más frecuentes en el feto son:• Malformaciones: en el cuerpo, en los órganos internos y parte de los sentidos.• Síndrome de Down: retrasos mentales.• Deficiencias orgánicas: cuando nace el niño puede presentar incapacidad en el desarrollo normal, taras en el aprendizaje, defectos de carácter, pobreza mental, anímica y espiritual.• Muerte: El exceso de alcohol puede causar un aborto.

Bullying Compañero de la escuela, la familia, la sociedad

Suelen ser personales, familiares y escolares, la ausencia de valores, de límites y de reglas de convivencia; en recibir castigos a través de la

La disminución del rendimiento escolar junto con un cambio en el comportamiento habitual. Fracaso escolar, ansiedad anticipatoria o fobia al colegio, con lo que configura una personalidad insegura para el desarrollo óptimo de la persona, a nivel

violencia o la intimidación y en aprender a resolver los problemas y las dificultades con la violencia, condiciones de pobreza

personal y social.

Explotación comercial

Personas adultas Los movimientos migratorios· la falta de opciones educativas y formativas· la drogadicción· la violencia generalizada hacialas mujeres, niñas y niños· la conducta sexual irresponsablepor parte de las personas adultas· el consumismo (donde se legitimael poder ilimitado del dinero paracomprar cualquier cosa, incluyendoseres humanos)· los marcos legislativos débilesy contradictorios· la permisibilidad social· la discriminación de género· el machismo (todos aquellos factoresasociados a la supremacía

Desarrollo físico, psicológico, espiritual ysocial,toda vez que mientras estos niños yniñas se encuentran atrapados, la exposicióna infecciones de transmisión sexual entre ellasVIH/SIDA, a embarazos precoces y abortos, amortalidad materna, a lesiones tanto físicascomo psicológicas, es una realidad que lesacompaña día con día.

Bibliografía: http://white.lim.ilo.org/ipec/documentos/paquetebasico_esc_mex.pdf

de los valorestradicionalmente masculinos)· la desintegración familiar.

Alienación parental

Un familiar Las agresiones físicas, psicológicas, sexuales o de otra índole llevada a cabo reiteradamente por parte de un familiar y que causan daño físico y psicológico y vulnera la libertad de la otra persona.

•Campaña de denigración, el niño está obsesionado con odiar a uno de los padres.

•Débiles, absurdas o frívolas justificaciones para el desprecio. El Niño plantea argumentos irracionales y a menudo ridículos para no querer estar cerca de su padre.

•Ausencia de ambivalencia, todo es bueno en un padre y todo es malo en el otro.

•La mayoría de niños cuando son entrevistados refieren que es una decisión de ellos y que nadie los ha influenciado o les ha dicho que decir, es lo que se llama fenómeno del "pensador independiente".

•Son incondicionales al padre alienante, hay un apoyo reflexivo al progenitor, incluso cuando se le demuestra lo contrario, no lo creen.

•Muestran total indiferencia por los

sentimientos del padre odiado, no les interesa si éste les dice que los quiere o lo trata de complacer, existe una ausencia de culpa hacia la crueldad y la explotación del progenitor alienado.

•Al ser entrevistados repiten frases o hechos que no son propios de ellos, evidenciándose que se trata de argumentos prestados, ya que no forman parte del lenguaje de los niños o de sus vivencias.

•Extensión de la animadversión a la familia extensa y red social del progenitor alienado. El niño rechaza a personas que previamente suponían para él una fuente de gratificaciones psicológicas.

Bibliografía: http://www.monografias.com/trabajos96/sindrome-alienacion-parental-como-forma-violencia-familiar/sindrome-alienacion-parental-como-forma-violencia-familiar.shtml#ixzz3RXvI2Rka

Munchausen Habitualmente, existe una historia precoz de abuso emocional y físico. Los pacientes parecen tener problemas de identidad, sentimientos intensos,

El niño puede presentar complicaciones de lesiones, infecciones, medicamentos, cirugías o exámenes. El riesgo de complicaciones sicológicas como depresión, ansiedad, trastorno de estrés postraumático y otros aumentan en los sobrevivientes del

control inadecuado de los impulsos, sentido de la realidad deficiente, episodios psicóticos breves y relaciones interpersonales inestables. La necesidad de que se les preste atención es pareja a la incapacidad de confiar en figuras de autoridad, a las que manipulan.

maltrato infantil.

Bibliografía: http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/001555.htm

Negligencia : Familia, sociedad. CAUSAS: Significa una falta institucional de los padres o tutores en satisfacer las necesidades básicas del niño en cuanto a alimento, abrigo o en actuar debidamente para salvaguardar la salud, seguridad y bienestar del niño.

CONSECUENCIAS: El menos falta frecuentemente a la escuela, es notorio un estado de salud deficiente ya sea por falta de una buena alimentación o por higiene y muchas veces induce al niño a caer en vicios y hábitos incorrectos.

BIBLIOGRAFIA: psicopedagogía.comAbuso sexual Por parte de familiares y la

sociedadCAUSAS: Es un delito que consiste en un atentado contra la libertad sexual, el cual exige un contacto corporal entre el sujeto activo del delito o supuesto agresor y sujeto pasivo o agredido.

CONSECUENCIAS: Físicas, psicológicas y sociales graves a corto y largo plazo, no sólo para las niñas o niños, sino también para sus familias y comunidades. Esto incluye los riesgos de padecer enfermedades, embarazos no deseados, trastornos psicológicos, estigma, discriminación y dificultades en la escuela.

BIBLIOGRAFIA: Protección infantil contra la violencia, la explotación y el abuso UNICEF.

Agrecion física

Familia, sociedad. Personales: Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo deabuso en la escuela o en la familia.Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia dealgún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constantepresión para que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado

• Homicidio.• Lesiones graves• Embarazo no deseado• Abortos• Estrés• Vulnerabilidad a las enfermedades

Bibliografíahttps://ysabelcandelon.wordpress.com/2009/07/19/consecuencias-de-la-violencia/

Agresión emocional.

Sociedad, familia. *  Sentimientos de frustración, ira, u otras emociones negativas que no se logran procesar adecuadamente.* Malos modelos de referencia durante la niñez. Un abusador puede haber sido víctima de abuso emocional o haber sido testigo de una relación abusiva.*Problemas propios no resueltos que llevan a la depresión o la agresión.* Incapacidad intelectual o evolutiva (inmadurez) para comprender y emplear maneras diferentes de relacionarse con los demás de un modo saludable.* Necesidad de ejercer el control sobre otras personas o de ser controlados.*Inseguridad, falta de confianza en uno mismo.* Falta de conocimiento de información clave sobre el abuso emocional.

Bibliografía:http://espanol.abusoemocional.c

El niño se hace mas sensible a cualquier acción ya que él no se encuentra bien de sus emociones hace que el niño se sienta solo y que nadie lo entiende. Esas reacciones que el niño puede tener es que desde su infancia no le fue bien no la trato bien su niñez y eso puede hacer que le niño se sienta con muy baja autoestima que hasta puede hacerse daño el mismo para no querer vivir.

Bibliografía:http://www.egov.ufsc.br/portal/conteudo/consecuencias-del-maltrato-emocional-yo-psicol%C3%B3gico-en-la-ni%C3%B1ez-y-la-infancia

om/causas.html

VIOLENCIA INFANTIL

CIBERACOSO

ABUSO FETAL

BULLYING

EXPLOTACIÓN

COMERCIAL

ALIENACION PARENTAL

SINDROME DE

MUNCHAUSEN

NEGLIGENCIA

ABUSO SEXUAL

EMOCIONAL Y FISICA

Todas aquellas acciones que van en contra de un

adecuado desarrollo físico, cognitivo y emocional del

niño, cometidas por personas, instituciones o la

misma sociedad

*Causado por la propia madre.

*Consumo de alcohol durante el embarazo, se forman

malformaciones en el feto.

* Deficiencias orgánicas e incluso la muerte.

*Lo causan los mismos compañeros, familia o sociedad.

*Límite de convivencia y valores.

*Desarrollo óptimo del niño.

*Bajo rendimiento escolar y autoestima.*Falta de educación.

*Discriminación de género.

*Violencia.

*Enfermedades venerias.

*Agresiones físicas y psicológicas.

*Odio a uno de sus padres.

*Complicaciones de lesiones, medicamentos, trastorno,

estrés.

*Contacto electrónico, para torturarlo o humillarlo.

*Baja autoestima, depresión, suicidio.

*Gritos, insultos, amenazas.

*Controlación del otro.

*Bajo rendimiento y autoestima.

*Dañar con todo tipo de acciones, empujones,

objetos, golpes.

*Atentar contra la libertad sexual.

*trastornos psicológicos, enfermedades venéreas.

*Falta institucional de los padres, sobre necesidades

básicas.

*Estado de salud deficiente.