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ÍNDICE

El compromiso con las personas

CUMPLEAÑOS – Página 3

GERIARTE – Páginas 4, 5, 6, 7 y 8

RECETAS TRADICIONALES – Página 9

BREVES DEL TRIMESTRE – Páginas 10 y 11

CERTIFICADOS DE CALIDAD – Páginas 12 y 13

FIESTAS PATRONALES – Página 14

UNA VIDA COMPLETA – Página 15

EDADISMO: ESTEREOTIPOS ASOCIADOS A LA EDAD – Páginas 16, 17, 18 y 19

HUERTO TERAPÉUTICO – Página 20

EL ABUELO JACINTO – Página 21

PROGRAMAS INTERGENERACIONALES – Páginas 22, 23 y 24

ANIVERSARIO COLEGIO HUÉRFANOS DE HACIENDA – Página 25

PASATIEMPOS – Páginas 26 y 27

SOLUCIONES PASATIEMPOS – Página 28

ACTIVIDADES CULTURALES – Página 29, 30 y 31

Equipo de redacción de la residencia para mayores

Albertia Valle de la Oliva (Majadahonda).

CUMPLEAÑOS diciembre, enero yfebrero


DICIEMBRE 20183 de diciembre de 2018 JULIO FRANCISCO JAVIER S. 764 de diciembre de 2018 ANTONIA P. 1035 de diciembre de 2018 MANUELA S. 92

11 de diciembre de 2018 Mª ÁNGELES S. 8911 de diciembre de 2018 PILAR T. 8812 de diciembre de 2018 GUADALUPE G. 9013 de diciembre de 2018 LUIS S. 8113 de diciembre de 2018 LUCÍA R. 8715 de diciembre de 2018 TERESA BERTHA H. 7920 de diciembre de 2018 GLICERIA A. 9427 de diciembre de 2018 JULIANA P. 92

ENERO 20192 de enero de 2019 SUSANA G. 925 de enero de 2019 CONCEPCIÓN B. 856 de enero de 2019 JULIÁN B. 71

10 de enero de 2019 Mª CONSUELO V. 8111 de enero de 2019 GERTRUDIS M. 7611 de enero de 2019 EDUARDO G. 8717 de enero de 2019 ASCENSIÓN C. 10018 de enero de 2019 NELLY ELISA G. 9419 de enero de 2019 DOLORES S. 7523 de enero de 2019 MANUEL M. 9729 de enero de 2019 Mª CARMEN G. 71

FEBRERO 20192 de febrero de 2019 Mª LUISA M. 85

10 de febrero de 2019 ANGUSTIAS M. 9210 de febrero de 2019 Mª DE LA MILAGROSA D. 6310 de febrero de 2019 Mª ANTONIA H. 8812 de febrero de 2019 JOSEFA U. 9613 de febrero de 2019 Mª CARMEN F. 8516 de febrero de 2019 PETRA S. 9218 de febrero de 2019 JOSEFA H. 9619 de febrero de 2019 JULIA C. 9820 de febrero de 2019 APOLONIA A. 9921 de febrero de 2019 Mª VICTORIA L. 7323 de febrero de 2019 MARÍA M. 10024 de febrero de 2019 JOSE LUIS R. 7825 de febrero de 2019 FRANCISCO D. 8927 de febrero de 2019 ANTONIA B. 8828 de febrero de 2019 ANTONIA M. 83

GERIartepor CARLOS G., Mª AMPARO B. Y PIEDAD L.


MIS RECETAS tradicionalespor GLICERIA A., Mª CARMEN G., PILAR T. Y LUCÍA R.


PAVO RELLENO

Ingredientes:

- 1 pavo de 6 kg- 150 gr de panceta- 150 gr de carne

picada de ternera- 1 manzana- 50 gr de uvas pasas- 50 gr de orejones- 50 gr de ciruelas- 100 gr de pan duro de hogaza- 2 vasos de coñac o brandy- hierbas aromáticas al gusto- manteca de cerdo- boniatos y castañas para

guarnición

Preparación:

- Poner en un bol la carne picadade ternera con la pancetapartida en trozos pequeños y elpan bañado en media copa decoñac.

- Cortar la manzana, los orejonesy las ciruelas en trocitos, y losañadimos al relleno,incorporando también las pasas.

- Mezclar bien con las manoshasta que todo es una masa y laintroducimos dentro del pavo, ycerrar el agujero con hilo.

- Untar la piel con manteca decerco y meter unas ramitas detomillo o de romero por elorificio del cuello.

- Poner el pavo en una fuente dehorno profunda y hornear a 160ºdurante 2 horas y media.

- Transcurrida una hora darle lavuelta con cuidado para que sehaga por la parte inferior. Trasotra hora, volver a dar la vuelta

para rematarlo durante la últimamedia hora, ya con la pechugaarriba. Para que se dore,subimos el fuego a 180º siemprevigilando para que no se quemeen exceso.

FIGURAS DE MAZAPÁN

Ingredientes:

- 500 gr de azúcar- 500 gr de almendra molida- 50 ml de agua- ralladura de limón- 1/2 cucharadita de canela- 1 huevo (para pintar)

Preparación:

- Poner el azúcar y el agua en uncazo a fuego fuerte.

- Añadir la ralladura de limón y lacanela.

- Remover hasta obtener unalmíbar.

- Verter el almíbar sobre laalmendra molida y mezclar bien.

- Dejar enfriar la masa.- Trabajar la masa con las manos

hasta calentarla y darle la formaque se desee.

- Dejar reposar 24 horas.- Pintar las figuras con huevo

batido y hornear con el hornoprecalentado a 200º hasta queestén doradas.

BREVES del trimestre


SALIDA A LAS FIESTASPATRONALES DEMAJADAHONDA

El viernes 7 de septiembre con motivode las fiestas patronales deMajadahonda en honor al SantísimoCristo de los Remedios, un grupo demayores visitó el Mercado Merdieval.Situado en la Calle Gran Vía delmunicipio, fue denominado como“Mercado del Siglo de Oro Español”. Endicho mercado había 100 artesanos deventa (pendientes, pulseras, collares,juguetes infantiles…). Además había 40artesanos de alimentación yrestauración: dulces, quesos, carnes a labrasa, embutidos, frutos secos… Y otrostantos talleres demostrativos deexhibición de antiguos oficios, algunosya muy difíciles de encontrar en la épocaactual. Además no faltaban lasactuaciones musicales, teatrales ypasacalles.

Con la visita al Mercado, los mayoresrememoraron algunos oficios, que hoyen día casi ni existen o ya no son tancomunes como antes.

Además, varios de los mayores queacudieron al Mercado son vecinos deMajadahonda. Durante el paseo, seencontraron con amigos que hacíatiempo que no veían, ni sabían nada losunos de los otros. Les resultó muygratificante, explicando a loscompañeros quiénes eran y de qué seconocían. Con este tipo de actividades,quienes viven en las residencias paramayores, abandonan la monotonía.Aunque mantener la rutina esimportante, ya que aporta seguridad,orientación y organización del tiempo,

también es beneficioso romperla de vezen cuando. Las salidas a la comunidadayudan a mantener el cerebro activo yaportan nuevas experiencias.

EL DÍA DEL ALZHEIMER

En la Residencia Valle de la Oliva, conmotivo del día mundial del Alzheimer,durante toda la semana se han realizadodistintas actividades como homenaje atodas las personas que padecen estaenfermedad, sus familiares ytrabajadores que están día tras díaatendiendo sus necesidades.

Los departamentos de Psicología yTerapia Ocupacional organizaron unaactividad en la que residentes yfamiliares se implicaron mucho.Consistía en realizar un árbol de olivo yponer las fotos de los residentes cuandoeran jóvenes. A lo largo de la semana sefueron colocando las fotografías.Muchas fueron las personas que seacercaban para ver si reconocían aalguien. Como colofón, el viernes por lamañana en la sala polivalente, sepresentaron todas las fotos con elproyector. Y ahí, en grupo, tenían queadivinar quién era quién. Facilitandopistas, se fueron adivinado.Obviamente, hay grandes cambiosfísicos, pero la esencia de cada persona

BREVES del trimestre


se veía claramente en las fotos. Todas seadivinaron con pequeñas pistas.

También se realizaron actividades queson más habituales en la residencia. Elbaile adaptado es una actividad queencanta a los mayores de Albertia Vallede la Oliva. Además se realizó una sesiónde Terapia Asistida con Perros. En lamisma participaron todos los residentesen el patio exterior, disfrutando delbuen tiempo y de la compañía de lasperritas Soci y Luna, que como siempre,deleitaron con sus habilidades. Comocolofón, se recibió la visita deTelemadrid para poder grabar dichaterapia y comprobar los numerososbeneficios que tiene con las personasque padecen la enfermedad deAlzheimer.

ENTREGA DE DIPLOMAS ALOS ALUMNOS DE LAFUNDACIÓN GIL GAYARRE

El pasado 18 de octubre, en laResidencia Albertia Valle de la Oliva deMajadahonda, tuvieron el honor derecibir a los alumnos del curso deEvaluadores de Calidad de Vida“Pregúntame y te diré cómo mejorar”de la Fundación Gil Gayarre. Estaformación se ha realizado gracias a laayuda de Fundación ONCE y el FondoSocial Europeo y su iniciativa de empleojuvenil.

Los 10 alumnos han realizado susprácticas en la residencia Albertia Vallede la Oliva. Durante las mismas, hanencuestado en torno a 50 mayores de laresidencia. Su labor era conocer su nivelde satisfacción con las actividadesrealizadas en la residencia. Laspreguntas versaban sobre lasactuaciones musicales, excursiones,aquagym, baile adaptado, terapia deestimulación emocional (T2E®) yprevención de caídas. También hacíanreferencia al teatro, taller de cocina,taller de magia, taller de pintura, terapiaasistida con perros, tardes de piano,realización de la revista, huerto, bingo,cine, musicoterapia, gimnasia de grupoy lectura del periódico.

REHABILITACIÓN DE FRACTURA DE CADERA

Proyecto Swalkers


El proyecto de I+D+iSWALKERS aúna soportemecánico inteligente ysuplementación nutricional paramejorar la rehabilitaciónfuncional de los mayores confractura de cadera.

El grupo Albertia desarrolla elproyecto de I+D+i “SWALKERS” quecombina la suplementaciónnutricional con el apoyo mecánico deun andador inteligente para larehabilitación de las fracturas decadera en las personas mayores. ElCentro de Desarrollo TecnológicoIndustrial (CDTI) financia esteproyecto definido como “Estudio delefecto mecánico de dispositivosrobotizados combinados consuplementos nutricionales, sobre larehabilitación funcional de fracturade cadera en personas mayores”.

Grupo Albertia inicia este proyectotras constatar que el número depersonas mayores aumenta en todoslos países desarrollados, alcanzandola población edades cada vez máselevadas. Las caídas y los

traumatismos secundarios a ellas sonuno de los principales problemas desalud que presentan los mayores,especialmente las fracturas decadera, que destacan por sufrecuencia, su efecto devastador enla calidad de vida, su morbilidad ymortalidad y su enorme costeeconómico.

GUÍA CLÍNICA

Mediante el desarrollo SWALKERS,Albertia trabaja en el diseño de unaGuía Clínica específica que dotará deuna mayor seguridad y autonomía alas personas mayores cuyo treninferior esté debilitado y requierande cierto apoyo en la función de lamarcha. Este objetivo se pretendecumplir mediante la combinación deuna estrategia nutricional,consistente en la administración deun suplemento proteico, y de unaestrategia mecánica de apoyo. Sepretende presentar una soluciónalternativa a la rehabilitacióntradicional que disminuya los plazosde recuperación funcional tras lafractura, minimizando el coste socio-económico que este tipo depatología genera en nuestrasociedad.

Hay una evidencia creciente queapoya el uso de suplementaciónnutricional oral en determinadassituaciones clínicas, particularmenteen las personas mayores. Lospacientes con fractura de cadera

REHABILITACIÓN DE FRACTURA DE CADERA

Proyecto Swalkers


tienen más probabilidades de serancianos frágiles y suelen estardesnutridos cuando ocurre lafractura. De este modo, comoresultado de la ejecución deSWALKERS, se espera confirmar larelación entre la suplementacióncalórica y proteica de las personasmayores con fractura de cadera y surecuperación funcional, debido a unaumento en la fuerza muscular y auna mejora en la funcionalidadmuscular.

La estrategia mecánica se basaría conla utilización de un andador queactúe apoyando las funciones de lamarcha debilitadas. El proyectoincluye desarrollar y validar unandador robótico que incorpore dos

funcionalidades principales: elsoporte gradual del peso de lapersona y el apoyo en la tracción.

En definitiva, esta Guía Clínicapermitirá el uso individualizado eintegral de esta doble estrategiarehabilitadora, nutricional yfuncional, para mejorar globalmentela calidad de vida de las personasmayores en proceso derehabilitación de fractura de cadera.

PROMOCIÓN DE LAINVESTIGACIÓN, ELDESARROLLO Y LAINNOVACIÓN DESDE GRUPOALBERTIA

Esta iniciativa cuenta con laparticipación de dos centrossociosanitarios del grupo Albertia enMadrid (Moratalaz y Majadahonda) ycon la colaboración del sociotecnológico Werium AssistiveSolutions, una spin-off del ConsejoSuperior de InvestigacionesCientíficas (CSIC).

El proyecto SWALKERS cuenta con unpresupuesto de 376.296 €, de loscuales un 15% es autofinanciado,mientras que el 85% se contempla enforma de ayuda pública procedentedel CDTI del Ministerio de Ciencia,Innovación y Universidades. Cuentacon una duración prevista de 27meses, de septiembre de 2017 anoviembre de 2019.

LICENCIADAS EN T2E®por COMMUNITY MANAGER


Fundación María Wolff licenciaa 16 profesionales en Terapia deEstimulación Emocional T2E®,trabajadoras de Albertia ServiciosSociosanitarios.

Este pasado domingo 25 denoviembre de 2018, se ha producidoel último encuentro de la VI ediciónde Terapia de EstimulaciónEmocional T2E ®. Tras 9 meses deintenso trabajo teórico y práctico, las16 profesionales de grupo Albertiaque realizaban la formación,recibieron su licencia de ejercicio.

De la mano de Rubén Muñiz y ÚrsulaMartínez, presidente de FundaciónMaría Wolff y coordinadora deprogramas de Estudios de T2E ®respectivamente, han aprendido elmanejo de esta Terapia NoFarmacológica. Los objetivos de laformación han sido:

– Mejorar el estado emocional de laspersonas con demencia

– Conocer la herramienta de trabajo“Terapia de Estimulación EmocionalT2E ®”

– Poner en marcha intervenciones deT2E ® en instituciones geriátricas

– Aprender a identificar lasrepercusiones de las emocionespositivas en los procesos cognitivos yen la salud

– Conocer las aplicaciones de lasTerapias No Farmacológicas en eltrabajo con personas con demencia

GRUPO ALBERTIA APUESTAPOR PROFESIONALESFORMADOS EN T2E ®

Albertia Servicios Sociosanitarios hahecho un importante esfuerzo paraque todos los profesionales que lohan deseado, hicieran la formación,siendo 16 las profesionales inscritas yque han culminado la misma.

– Elena y Raquel, terapeutasocupacionales en Albertia Moratalaz

– Cynthia, Alba y Cristina, directora,terapeuta ocupacional y psicóloga,respectivamente, en Albertia ElMoreral

– Lucía, terapeuta ocupacional enAlbertia Valle de la Oliva

LICENCIADAS EN T2E®por COMMUNITY MANAGER


– Lucía y Carolina, terapeutasocupacionales en Albertia LasPalmeras

– Vanesa y Laura, trabajadora socialy terapeuta ocupacional,respectivamente, en Residencia deMayores de Alagón

– Marina, terapeuta ocupacional enResidencia San Sebastián de losReyes

– Mª Luisa, psicóloga en ResidenciaLas Huertas

– Beatriz y Silvia, terapeutaocupacional y psicóloga,respectivamente, en Residencia yCentro de Día Plata y Castañar

– Marisol y Azucena, psicóloga yterapeuta ocupacional,respectivamente, en Residencia yCentro de Día Las Vegas

¡¡¡ENHORABUENA A TODAS!!!

ACREDITACIÓN COMOINTERVENTOR EN TERAPIADE ESTIMULACIÓNEMOCIONAL T2E ®

Terapia de Estimulación Emocional yT2E ® son marcas y metodologíasregistradas propiedad de FundaciónMaría Wolff. Esta institución designaqué profesionales pueden formarparte del grupo de personaspreparadas y formadas para llevar acabo la metodología. De este modo,se evita el intrusismo que

desvirtuaría la técnica original yexclusiva.

Las interventoras se hancomprometido a la recepción deldiploma a no formar a otrosprofesionales en T2E ®. También a nodiseminar la técnica ni los manualesde formación e intervención,propiedad intelectual de FundaciónMaría Wolff.

ESCRITOS El viajepor PILAR T.


No recordaba cuando ni donde habíasubido al tren. Éste continuaba sumarcha sin apenas pararse enninguna estación. Me di cuenta enese momento de que era un extrañovagón, en parte como un modernoferrocarril terrestre y en parte comouno del metro antiguo.

Pasaban las estaciones deprisa, ya sinpararse en ninguna, hasta que elconductor dijo que avisáramos cadacual cuando tuviéramos que bajar.

Los carteles con el nombre de cadauna, eran grandes en forma derombo y escritos en varios idiomas yel de abajo recuerdo que era concaracteres arábicos. Yo no entendíaninguno, y esperaba al mirarlos,encontrar el nombre deseado,anhelado ya con verdaderas ganas.

El tiempo pasaba y se hacíainterminable. Al mirar por laventanilla veía a veces que habíanieve y en otros lugares, flores yaspecto veraniego. Yo llevaba unabolsa grande de papel fuerte colgada

al hombro y de vez en cuando cogíaal azar, introduciendo la mano sinmirar, algo para “picar”, un frutoseco, una pequeña fruta escarchada.Solo debía de contener “chuches”,cosas propias de Navidad.

El tren no paraba pero se ibavaciando, quedábamos cada vezmenos pasajeros y yo dije: “Se nosacaba lo de las bolsas y seguimosaquí”.

Y una sensación de intranquilidad yangustia se iba apoderando de mí. Eltren seguía y el TIC-TAC del tiempo seoía en un reloj, en alguna parte,oyéndose de forma imperturbable.Más letreros, más idiomas, mássignos raros. “¿Esto qué es?”, mepreguntaba. Cuando estaba ya muyangustiada, en la luz tenue y en lasemioscuridad, oí una puerta que seabría y cerraba y una agradable vozque decía: “no pasa nada, siguedurmiendo”. Me arrebujé en unamanta que había surgido de algúnsitio, no sé de dónde. Estaba bien, nosentía nada desagradable. Peroseguía, continuaba preguntándomecon mucha curiosidad, “¿dónde estámi estación?, ¿mi destino?”.

ESCRITOS Plaza recoletapor PILAR T.


Plaza recoleta del viejo Madrid.

No hay luz ni bullicio.

No hay escaparates.

La gente se aburre, se marcha deallí.

Solo un vagabundo descubre suencanto.

Se sienta en un banco

Y sueña su sueño de gloria y de vino.

Madrid de los Austrias

Tu efluvio divino

Se pierde en la orgía del mundoactual

¡Pero siempre habrá alguien

Que capte tu aroma inmortal!

POESÍA Los hombres volverána ser hermanos

por Mª AMPARO B.


LOS HOMBRES VOLVERÁN A SERHERMANOS

PRIMERA PARTELOS OLIVARES

He visto tu casa, Manrique (1)he visto los olivaresque tu gente labracon sudor y esfuerzo,con tantos y tantos añosde amarguras y pesares.

¿Hubo olivos en tus días,hubo montañas labradas?He visto las sierras tuyasde tanto olivo esmaltadas.

En la atalaya de tu pueblohe visto el fecundo valle¡cuánto sudor! ¡cuantas lágrimas!encierran sus olivares.

(1) JORGE MANRIQUENació en Villamanrique

En el Castillo de Montizón(Jaén) Año 1440

Falleció en el Castillo deGarci Muñoz

Año 1470

Son las tierras roturadascon los árboles plantadosen filas interminablesde olivos alineados.

Tu hermano los trabajó,los trabajaron tus padreslos trabajan gentes tuyasque habitan en esos valles.

El sudor que derramaronrecuerda el sudor tediosode aquel Hombre en agoníaentre olivos milenarioscuando la sangre vertidase convirtió en grandes gozos.

La sangre aquella caída,“grueso rocío nocturno,” (2)-mi dolor es como el tuyo.-empapó el suelo sagrado.

(2) Ernestina deChampourcín.

Poemario Presencia aoscuras “Via Crucis”Ed. Anthropos 1991

Y la sangre así perdidaestalla ahora en mi gargantacon protesta doloridaen un grito no escuchado.¿Por qué se derrama sangre,por qué la muerte baldía?¿Por qué aquella bomba-lapaque siega y troncha la vida?¿Por qué tan cruel barbarie?

¡Sangre que bulle en mis venas,sangre de aquellos hermanos,que lloran vidas perdidaspor un motivo inhumano!.

Si tanto cansancio fértilcambia sus obras en oro,oro-esmeralda de aceite,que destila de sus manos,¿por qué hay cansancios que, a vecesno sirven para salvarnos?


por Mª AMPARO B.


Hay muertes de muerte absurdadonde el dolor se me encallaporque hay madres que dan vidapero otras, al hijo matan.¿Por qué esa muerte sin causay tanto llanto truncado?

Decídete a amar la vidaque aunque dura, y con trabajos,se redime y se convierteen ese fruto sabrosode unos hombres olvidados.

Viviste un tiempo, poeta,en que el mundo entre tus manosera poema, era copla,que tus versos encantaron.“Avive el seso y despiertecontemplando,cómo se pasa la vida,cómo se viene la muerte,tan callando” (3)

(3) Jorge Manrique”Coplas a la muerte de mipadre”

Poesías completas. Ed .Espasa Calpe 1990

¿Se va la vida, Manrique,o es que se nos muere algo?Murió tu padre; y tu rimainmortalizó por siempreel sentido negro y fríode nuestra hermana la muerte.

Muerte que siembran los tanques,sangre, que corre sin freno.Son esos ojos abiertosdesmesurados, despiertos,donde se adivina el miedo.

Al montar cuatro jinetessus cuatro caballos cruelesveo con espanto y penaque una de esas negras sombrases denominada “Guerra.”Aterroriza y asombra.

Cabalgando junto a ellavi llegando al galopeotra, que se llama “Muerte”;que una sima negra absorbe.

El odio, triste ambición,ha provocado esta suerteque la Muerte no rehuye.¿Quién detendrá ese jinete,la Guerra, horrible, que vieney tantos hombres destruye?

¡Tiempo aquel de caballeros,en que la sangre y la honra,que se desprecian ahora,se valoraba a gran precio!.Y el que entregaba la vidala daba con gran contento.

Sangre noble, de hombres nobles,sangre azul que comprometey lleva a grandes hazañasdonde el hombre se ennoblece.

¿Por qué se pierde el sentidode la lucha bella y digna,por la vida, por la insignia?¿Dónde están los idealesque movieron a los hombres?¿Y dónde quedó el esfuerzode aquellos ilustres nombres?


por Mª AMPARO B.


Hay nobleza en el amigoque te ayuda a levantartey que tiende a ti su mano.Nobleza en el artesanoque nos regala con su arte:Si se esfuerza por su hijo,hay nobleza en ese padre.Y en quien ve cerca al hermanoen el solo, en el que sufre.

Yo quiero cantar ahoraa aquellos hombres honrados;-desconocemos sus nombres,-pero que luchan por algo.

Si luchamos, venceremosbien unidos los hermanos.Si no hay lucha, no hay victoriay, si en la sangre inyectamosel veneno de la droga,estamos asesinando.

¿Por qué escogen esa muerte,pudiendo tener la vida?¿Por qué les estamos dandouna vida tan suicida?¿Quién les estará engañando?

Es muy difícil construir,destruir es más sencilloy debemos conseguirque vivan con un sentido.Necesitan esos hombresun ideal como bandera.

Para poder revivirnecesitan el motivoque le de rumbo a su vida.

En tu siglo, gran Manriquehubo guerras, fruto amargo,pero ahora estoy viendoen la pantalla, a diario,niños que parecen muertosde hambre; casi asesinados.

Tienen los ojos muy grandessu cuerpo está deformado.Bocas resecas, sin agua,sin comida, sin amparo.

Una madre enflaquecidada su pecho, ya secado,a su niño que se aferray ella lo amamanta en vano.

No es aceptable, Manriqueque en mi tiempo, los humanosdejemos morir de hambrea tantos niños hermanos.

Pero lo bello perdura,el amor nunca es en vano.El cariño de una madrenos rescata de aquel barro.

¿Te amó tu madre, Manrique?de la mía diré algo:tenía mirada limpiaesa mujer de gran rango.Era señora, era el ama¡ y nos ayudaba tanto...!

Poco dinero costabanuestra mirada de niñosllena de las ilusionescon que afrontar el destino.


por Mª AMPARO B.


Nos enseñaban la verdadnos mostraban el camino,que lleva a la felicidad.Así eran nuestros padres,así éramos de niños.

Esa infancia tan felizes un resello seguropara vivir del recuerdoy aprender a convivir.

Y no podemos olvidar,si nos hemos educadoen escuela de valores,lo que nos han regalado.

Fueron maestros y amigos,mis padres y tantos otros,consiguieron dando sangrelos mejores de estos logros.

Un maestro no se olvida,si es un buen educador;se le debe aquella vidaentregada con sudor.

Su sudor también redimecomo los olivarerosque cambian en oro-verdesus trabajosos esfuerzos.

INTERCAMBIO intergeneracionalpor TERAPIA OCUPACIONAL


En el Centro de día y Residenciapara mayores Albertia Valle de laOliva siguen comprometidos conla importancia del intercambiointergeneracional.

La sociedad percibe a las personasmayores como dependientes tanto anivel familiar como a nivel social, sinllegar a ver el papel activo que tienenlas personas mayores. Este hecho, yamuy generalizado, hace que elencuentro entre los jóvenes y niñoscon los mayores se dificulte,perjudicando a ambos colectivosnotablemente. Para evitar estehecho, es necesario buscarmomentos para realizarintercambios generacionales entrejóvenes y mayores. Ya que, sin duda,estas actividades enriquecen ybenefician a ambos colectivos. Desdela residencia para mayores AlbertiaValle de la Oliva, se mantienen variascolaboraciones con centros dediferentes niveles educativos. Desdelos más pequeños de la escuelainfantil “La Tarara” hasta los jóvenesde la Universidad Francisco deVitoria. Sin olvidar a las alumnas delColegio Everest.

Como todos los trimestres, este mesde noviembre se ha recibido una delas visitas más esperadas delcalendario. Así, los mayores hanpasado una mañana entera de losmás entretenidos, disfrutandoenormemente de las actividades,

actuaciones y sobretodo del cariñocon el que obsequian estas niñas.

Primero, los dejaron con la bocaabierta con una gran actuación deteatro. En la misma, representaron laconocida obra “La Ratita Presumida”.En ella pudieron ver, aparte demucho talento, el gran cariño con elque lo tenían todo preparado.

Después, regalaron a los mayoresunos adornos para decorar el centropara la Navidad. Y por último, antesde despedirse de una mañana tanbonita, deleitaron a grandes ypequeños con unos villancicos muybien cantados. En los Villancicos,también los mayores entonaron paraque la canción sonase en toda laresidencia.

Con esta actividad, se acercan unpoquito más a las tan esperadasfiestas de Navidad.

REPORTAJE DE Telemadridpor TERAPIA OCUPACIONAL


Grabación de reportaje deTelemadrid en la residenciaAlbertia Valle de la Oliva relativoa la Terapia Asistida conAnimales, por el Día Mundial delAlzheimer.

En la residencia Albertia Valle de laOliva, ubicada en Majadahonda,tuvieron la visita de un equipo degrabación de Telemadrid el pasado21 de septiembre comoconmemoración del Día Mundial delAlzheimer. Allí se interesaron por lagrabación de un reportaje sobre losbeneficios que aporta la terapiaasistida con perros en personas conenfermedad de Alzheimer.

En esta ocasión como hacía muybuen tiempo, la actividad sedesarrolló al aire libre, juntando losbeneficios que tiene realizar lasactividades al aire libre (aporte devitamina D), con la terapia asistidacon perros para nuestros mayores.

En el reportaje, se muestra comosuelen ser las actividades que dirigeel Cuerpo Canino TerapéuticoLincoln. Esta entidad colabora con laresidencia desde hace varios añospara realizar las actividades asistidascon perros. El grupo para larealización de la actividad, estácompuesto por 10 residentes, 2perros de terapia, 2 técnicos enintervenciones asistidas con perros y1 terapeuta ocupacional. En elreportaje se ve una pequeña muestra

de los numerosos beneficios quetienen este tipo de terapias nofarmacológicas a nivel cognitivo,funcional y emocional. Además, sepueden observar las caras de alegríay satisfacción que tienen todos losresidentes que participan en estaactividad.

Dicho reportaje se emitió en eltelenoticias del fin de semana, elpasado domingo 4 de noviembre. Osdejamos el enlace a la noticia parapoder ver el vídeo:

http://www.telemadrid.es/programas/telenoticias-fin-de-semana/Perros-ayudan-alzheimer-2-2064413563–20181104074210.html

BENEFICIOS DE LA TERAPIAASISTIDA CON ANIMALES

Como se muestra en algunosestudios científicos, podemosconfirmar de primera mano que estetipo de intervenciones mejoran y/omantienen capacidades cognitivas(memoria, orientación…), motoras(fuerza, recorrido articular…) yemocionales (motivación, refuerzopositivo…).

De forma más concreta, losresidentes que participan, presentanmenor depresión, la tensión arterialmás baja, mayor apetito y mejora dela atención y del estado deconsciencia, entre muchos otros.

I CONCURSO INTERCENTROS

Postales Navideñaspor COMMUNITY MANAGER


Albertia Servicios Sociosanitariosconvoca su primer concursointercentros de Postales deNavidad.

Este noviembre de 2018, grupoAlbertia ha hecho llegar a todas lasresidencias que gestiona, las basesdel I Concurso Intercentros“POSTALES DE NAVIDAD” Albertia2018. Su ánimo es el de transmitir eldeseo de contar con su inestimableparticipación en el mismo.

Este es el resumen de los criteriosgenerales y técnicos departicipación:

Cada centro podrá participar con unmáximo de 2 postales.

En el diseño y realización de laspostales han de participar laspersonas mayores. Pueden colaborarfamiliares y/o trabajadores delcentro.

Enviar las postales conjuntamentecon los datos necesarios para suidentificación por correo postal oentrega en mano, como máximo eldía 10 de diciembre de 2018

Se enviará un mail confirmando larecepción de las postalespresentadas y la inscripción en elconcurso.

Se otorgará un premio a la mejortarjeta, a la que más “me gusta”consiga en Facebook. El premioconsistirá en un diploma y laposibilidad de ser utilizada comotarjeta de felicitación navideñadigital corporativa del grupo Albertia.

Las bases completas se puedenconsultar pinchando en el, enlace:

https://www.albertia.es/wp-content/uploads/2018/11/BASES-I-CONCURSO-INTERCENTROS-%E2%80%9CPOSTALES-DE-NAVIDAD%E2%80%9D-ALBERTIA-2018.pdf

ENTREGA DE DIPLOMAS

Fundación Gil Gayarrepor TERAPIA OCUPACIONAL


Se realiza en la residencia demayores Albertia Valle de la Olivala entrega de diplomas a losalumnos de la Fundación GilGayarre.

El pasado 18 de octubre, en laResidencia Albertia Valle de la Olivade Majadahonda, tuvieron el honorde recibir a los alumnos del curso deEvaluadores de Calidad de Vida“Pregúntame y te diré cómomejorar” de la Fundación GilGayarre. Esta formación se harealizado gracias a la ayuda deFundación ONCE y el Fondo SocialEuropeo y su iniciativa de empleojuvenil.

Los 10 alumnos han realizado susprácticas en la residencia AlbertiaValle de la Oliva. Durante las mismas,han encuestado en torno a 50mayores de la residencia. Su laborera conocer su nivel de satisfaccióncon las actividades realizadas en laresidencia. Las preguntas versabansobre las actuaciones musicales,excursiones, aquagym, baileadaptado, terapia de estimulaciónemocional (T2E®) y prevención decaídas. También hacían referencia alteatro, taller de cocina, taller demagia, taller de pintura, terapiaasistida con perros, tardes de piano,realización de la revista, huerto,bingo, cine, musicoterapia, gimnasiade grupo y lectura del periódico.

Satisfacción con actividades yaccesibilidad, como marcadoresde Calidad de Vida

Además, comprobaban la inclusiónde las personas mayores en lacomunidad. Si el entorno dondeviven es accesible, confortable yseguro. Si se respetan sus derechos yse promueve la autodeterminaciónde las personas mayores y el tratocon ellos es respetuoso. Cuandodispongan de las conclusiones de losdatos recogidos, elaborarán uninforme que remitirán a laresidencia.

Todos los alumnos han realizadounas prácticas estupendas, siendomuy respetuosos con los mayores.Además, han creado un vínculo deafecto entre ellos muy importante.Tanto los alumnos como los mayoresquieren seguir viéndose y no perderel contacto. Es por ello que seseguirán organizando visitasintercentros. Tanto a la sede de laFundación Gil Gayarre, como a laresidencia Albertia Valle de la Oliva.

El acto de entrega de diplomas tuvolugar en la sala polivalente de laResidencia Valle de la Oliva. Allí, losmayores participantes en lasencuestas entregaron los diplomas alos alumnos del curso, comoacreditación de Evaluadores deCalidad de Vida.

CUIDADOS EN DEMENCIA

Sin sujecionespor TERAPIA OCUPACIONAL


En la residencia de mayoresAlbertia Valle de la Oliva deMajadahonda ha comenzado, estemes de octubre, la formaciónteórica relativa a Cuidados enDemencias sin SujecionesFísicas.

Actualmente, son 3 los centros deAlbertia que están acreditados, através de diferentes certificaciones,como Centros Libres de Sujeciones.Albertia El Moreral, AlbertiaMoratalaz y residencia de mayoresde Alagón. Otros centros, comoAlbertia Las Vegas, Albertia LasPalmeras y Albertia Valle de la Oliva,se encuentran inmersos en elproyecto “Cuidados en Demenciassin Sujeciones Físicas”.

Concretamente, en la residencia demayores Albertia Valle de la Oliva, laformación la imparte la FundaciónMaría Wolff. Este mes de octubre hacomenzado la formación teórica. Enella, se han tratado temas como ladefinición de demencias y escalas devaloración. También estrategiasprofilácticas y de tratamiento de lossíntomas psicológicos y conductualesasociados a las demencias. Además,se plantearon y evaluaron casosindividuales, valorando estrategiaspara la búsqueda de soluciones a losproblemas que se pueden plantear.El curso formativo ha tenido buenaacogida por parte de los

profesionales, quienes se haninvolucrado y participado en elmismo.

La siguiente parte de la formaciónteórica se impartirá en noviembre.En ella, se profundizará sobre ladefinición de sujeción, los tipos desujeciones que existen, incidenciassobre las caídas, etc. Tras el procesoformativo, comenzará la retirada desujeciones físicas en el centro. Seevaluarán los casos individual yminuciosamente, para favorecer lacalidad de vida de los mayores, finúltimo del proyecto.

Para poder llegar a la meta esperadaserá de gran importancia lacolaboración y participación activatanto de los profesionales como delos familiares. Todos ellos se estánvolcando al máximo y está porseguro que gracias a todos ellos elproyecto concluirásatisfactoriamente.

Pasatiempos


COLOREA EL ARBOL NAVIDEÑO

Pasatiempos


RESUELVE LAS SIGUIENTESADIVINANZAS NAVIDEÑAS:

1. Cuando estoy en el camposoy verde y muy alto,y si me llevan a casame adornan con muchoencanto.¿Qué es?

2. Salieron de Orientecon rumbo a Belén.Si quieres juguetes,escribe a los tres.¿Quiénes son?

3. Se come en Navidadtiene almendras y miel.¿Sabes lo que es?

4. Parecemos de algodón,y cuando nos juntamos,cubrimos el monte y lostejados.¿Qué son?

5. Se prepara en Navidadcon animales y personas,ríos y puentes,pastores y ovejas,y también, una gran estrella.¿Sabes lo qué es?

6. Al compás de lascampanadas de medianoche,comemos una tras otra hastallegar a doce.¿Qué son?

7. Por fuera muy colorido,por dentro una sorpresa,un lazo y una cinta,y el nombre de un serquerido¿Qué es?

Pasatiempos


BUSCA 10 ADORNOS NAVIDEÑOS:

S C O R O N A J G F T B N M O

A C D A S K I K O S D T R U O

N D V D D A S D T Y U N M L K

A A H C V E L A S Ñ A S U K A

C S W V A S D T B H U K E M S

A U Q N C V B A E U I O R J C

M N A U V P I S L A C H D S A

P M S J B I S D E G J K A A L

A K H G N P S A N R T I G D C

N L I R J A T U N M O L O S E

I Ñ K D K S F A S T R J V T T

L P O E I A D R T S A T E R I

L U A R B O L D R A S B L U N

A I D S A S Y U I O P N L J C

S R F R G H I N I E V E A M E

N D G H J I O P L E S A N L SG U I R N A L D A S S S A P AO U A S F V N M U J K L S E I

P F L O R D E P A S C U A M O

Pasatiempos SOLUCIONES


SOPA DE LETRAS

SOLUCIÓN ADIVINANZAS:

1: EL ÁRBOL DE NAVIDAD

2: LOS REYES MAGOS

3: EL TURRÓN

4: LOS COPOS DE NIEVE

5: EL BELÉN

6: LAS UVAS

7: LOS REGALOS

PROGRAMA CULTURAL Diciembre,Enero y Febrero


Índice - residencia de mayores y centros de día · juguetes infantiles…). además había 40...

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