museos y arte contemporáneo
DESCRIPTION
Hemos realizado éste trabajo en el que comenzamos haciendo una breve introducción sobre qué son los museos, sobre el arte contemporáneo y sobre la didáctica de algunos museos como son el Reina Sofía, el Thyssen, el Prado y el Guggenheim de Bilbao, de los cuales os ofrecemos algunas de sus obras. Pero de lo que realmente se trata este trabajo es de hablar de la didáctica de los museos, por lo que la explicamos más profundamente y después nos centramos en la didáctica de los museos nombrados anteriormente y en algunos de la Región de Murcia.TRANSCRIPT
MUSEOS de ARTE CONTEMPORÁNEO
..............................¿Para niños?
COMPONENTES
Lucía López Navarro
María Molina Rubio
Vanda Peñalver Pereira
Patricia Navarro García
Carmen Aragón Lazareno
¿QUÉ ES UN MUSEO?
A. Una carreteraB. Una comidaC. Un edificio
RESPONDEN LOS PEQUES
DEFINICIONES
Lugar en que se guardan colecciones de objetos artísticos, científicos o de otro tipo, y en general de valor cultural, convenientemente colocados para que sean examinados.Lugar donde se exhiben objetos o curiosidades que pueden atraer el interés del público, con fines turísticos.
¿QUÉ ES EL ARTE
CONTEMPORÁNEO?
ES...El arte contemporáneo, es el que se ha
producido en nuestra época: el arte actual.
El concepto de la contemporaneidad aplicado al arte puede ser entendido de diferentes maneras:
Extendido al arte de toda la Edad Contemporánea (finales del siglo XVIII)
Limitado:- Al arte del siglo XX- Al arte del mundo actual.- Al arte surgido en la historia inmediata del más cercano presente, tomando como hito, por
ejemplo, el atentado de las Torres gemelas en Nueva York (2001).
MUSEO + ARTE CONTEMPORÁNEO
REINA SOFIA
THYSSEN-BORNEMISZA
EL PRADO
GUGGENHEIMBILBAO
REINA SOFÍA
Es actualmente uno de los museos
de arte contemporáneo más
importantes del mundo.
Cuenta con obras de Picasso,
Miró, Dalí, Gris, Rothko, Bacon,
Calder, Léger, Oteiza, Tàpies,
Gordillo, Richard Serra o Juan
Muñoz, entre muchos otros.
El Museo trata de ofrecer una
visión abierta y múltiple del arte de
nuestra época, utilizando
micronarraciones, mediante la
transversalidad de los discursos e
incidiendo en el papel del
espectador como artífice de los
mismos.
THYSSEN-BORDEMISZA
La familia Thyssen reunió
a lo largo de generaciones
cantidad de obras que hoy
se exponen en las salas del
museo. El arquitecto Rafael
Moneo remodeló y
acondicionó para tal
propósito el Palacio de
Villahermosa, un edificio de
principios del siglo XIX. Hay
grandísimas obras, desde el
siglo XIV hasta el magistral
Arte Pop del siglo XX.
EL PRADOFue diseñado por el arquitecto
Juan de Villanueva
Desde la fundación del Museo han
ingresado más de dos mil
trescientas pinturas y gran
cantidad de esculturas, estampas,
dibujos y piezas de artes
decorativas
Los tesoros más emblemáticos
que se pueden contemplar hoy en
el Prado, tales como El jardín de
las Delicias de El Bosco, El
caballero de la mano en el pecho
de El Greco, entre otros.
GUGGENHEIMBILBAO
El gobierno vasco propuso Bilbao como sede para una tercera construcción del Museo Guggenheim, en 1991, el arquitecto Frank Gehry fue seleccionado para diseñar el edificio.
Principales obras de cada
museo
¿Y qué pasa con los niños?
¿QUÉ ENTENDEMOS POR DIDÁCTICA?
Según la RAE es el arte de enseñar y como
disciplina, es una rama de la pedagogía que estudia
los procesos y elementos existentes en el aprendizaje.
Existe una gran variedad de modelos didácticos:
-Los tradicionales
-Los dinámicos
DIDÁCTICA EN LOS MUSEOS
En un museo, el Departamento de Didáctica
se ocupa entre otras cosas, de programar y
llevar a cabo las visitas guiadas tanto a
exposiciones temporales como las
permanentes.
Para adentrarse en el hecho artístico es
también fundamental un acercamiento
particular y vivencial. La tarea de los
monitores en el área de didáctica dentro del
museo es importante y muchas veces es
guiada por el propio artista.
Actualmente la visita guiada
comienza en el aula,
poniendo ejemplos de aquello
que van a ver, diapositivas,
vídeos, consiguiendo así
despertar el interés y la
curiosidad de los niños.
Las nuevas tecnologías han
hecho que cada vez sea más
fácil acceder al arte, ya que
la mayoría de los museos
cuentan con portales on-line
para introducir a los
visitantes en sus
instalaciones.
¡Los niños también juegan!
En el Reina Sofía con http://www.museoreinasofia.es/programas-publicos/educacion/infantil.html
En el Prado http://www.museodelprado.es/educacion/el-arte-de-educar/
En el Guggenheim de Bilbao
http://www.guggenheim-bilbao.es/aprende/docentes-y-escolares/visitas-para-centros-escolares/
EN NUESTRA REGIÓN PUEDES ENCONTRAR:
http://www.murciaturistica.es/museos/museos.educacion
Museo Salzillo.Museo de Bellas Artes.Museo Arqueológico.
CONCLUSIÓNDespués de realizar este trabajo,
podemos decir que estamos a favor como futuras docentes de los talleres de didáctica que se realizan actualmente en los museos, ya que consideramos que cada vez el arte esté cobrando la importancia que realmente posee y con ello, se está consiguiendo que desde edades tempranas realicen acercamientos a obras significativas de una manera dinámica y divertida.
¡Hacemos nuestros museos!
1. RECONOCE LAS OBRAS.
2. RECONSTRUYE EL
CUADRO.
3.ENCUENTRA TU OBRA.
4.REPRESENTALA.
COLORÍN COLORADO LOS MUSEOS HAN CERRADO