ARTE

CONTEMPORÁNEO

Y EDUCACIÓNREFLEXIONES SOBRE EXPERIENCIAS EN EL

AULA

J. SANTIAGO GONZÁLEZCFIE / DEAC-MUSAC

León

IES PABLO NERUDA

LEGANÉS (MADRID)

EXPANDIR EL AULAEL ESPACIO DONDE SE PRODUCE EL APRENDIZAJE

4

Intervención en la fachadaProyecto Tensiones

Exterior del Instituto

5

El espacio público

La brecha social. Mediometraje

La calle

6

Galerías de arte y museos

Gao Magee Art Gallery MNCARS

¿Método?

Aprovechar las ventajas de la educación no formal

Conocerse / conocernos

Direccionalidad

Registrar el proceso

Disfrutar con el trabajo

Afecto

¡Pasarlo bien!

¿Convertir la clase en un centro de arte?

¡Entusiasmar!

9

Algunas estrategias

Ponerse en lugar de…

Proyecto 31, Rue del maestro

Robert Rauschenberg

Express. 1963Museo Thyssen-Bornemisza. Madrid

Asela Membrives, 1996

J. Santiago Glez, 1996

11

Crear

Hacer

Carmen García-Arias, 2012

12

David Salle

Noche de lluvia en Rubber City. 1980

Rubell Family Collection

Fomentar la autoestima

Poner en situación

de sentirse protagonista

Reflexionar

Ser capaz de emitir un juicio crítico

Más intereses…

EXPONER Proyecto 31, Rue del maestro

Proyecto La plaza global

EVALUAR

• Contenidos

• Participación

• Labor del profesor

• Desarrollo del proceso

J. Santiago González

Octubre 2014

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https://sites.google.com/site/museosyaula/

http://dupontydupont.blogspot.com.es

@jgonz136