MOLÉCULAS DE

AGUA

Infantil 3 años. Curso 2.010-2.011

Matilde Sosa CEIP “Ntra. Sra. de Gracia . Málaga

LA LLUVIA• Matilde: ¿Por qué cae

agua del cielo? • David Pelayo: Porque

está lloviendo. • Matilde:¿Por qué está

lloviendo? • Samuel: Las nubes

lloran.• Juan: ¡No!• David Pelayo: Porque

es el cumple de Ángel.

• Afif: ¡No, porque mañana llueve!

• Pedro: Mañana mucho, hace ¡glub, glub, glub!

• David Pelayo: Los caballos se mojan.

• Matilde: ¿Y los coches? • David Pelayo: ¡Sí! • Pedro: Mañana se

secan los coches. • Juan: No, no se secan.

ACCIDENTE DE BARAA• Baraa: Se ha caído el

zumo. • Matilde: ¿Dónde se ha

caído el zumo? • Baraa: De la mochila. • Matilde: ¿Qué te ha

pasado? • Baraa: Estaba en la mesa

y se ha caído. • David Durán: ¿En el patio? • Baraa: Ha sido magia. • Matilde: ¿Dónde crees tú

que está ahora?

Baraa: En el patio. • Matilde: ¿Tú lo has visto? • Baraa: Cuando he jugado

mucho… • Matilde: ¿A dónde ha ido

el zumo? • Brenda y Samuel: A la

calle. • Pedro: Volando. • Matilde: ¿Lo habéis visto

volar? • Julia: ¡No!

Un charco en la clase

Julia: ¿A dónde va? (el agua) David Pelayo: se está yendo sin darnos cuenta. ¡No me lo puedo creer! Matilde: Tiene que estar por aquí. Baraa: Arriba, ella solita se va por el aire. Julia: ¿Si, por qué? ¿A dónde ha ido? David Pelayo: Se ha ido poquito a poco. Julia: Queda un poquito.

Matilde: ¿Cuánto ha tardado? Samuel: Mucho. Jose: Ha tardado mucho.

¿Y SI EL AGUA ESTUVIERA FORMADA POR BOLITAS QUE SE SUELTAN POCO A POCO?

Matilde: Vamos a imaginarnos que es… Brenda: Un charquito de agua.

¿se irá también el agua de una bayeta?

Cuando volvemos del patio….Brenda: Tendrá menos. Samuel: Mucha. La estrujamos en la bandeja y comprobamos que sale muy poca. Julia: ¡Menos! ¡Qué poquilla! Matilde: ¿Dónde estará? Baraa: ¡Arriba! Julia: Se ha ido por el aire sin ruido. Baraa: No lo he visto.

Llenamos una bandeja con mucha agua. Y la absorbemos con una bayeta.

Leemos exactamente:

“…el agua está formada por partículas tan pequeñas que cuando van por el aire no se ven. Esas partículas se llaman MOLÉCULAS DE AGUA.” “En forma de vapor las moléculas de agua están separadas, como son muy pequeñas no las podemos ver” “En forma de líquido están pegadas unas a otras …”

¿Sabrán algo los científicos?Buscamos en la página del CSIC

DIBUJAMOS LAS MOLÉCULAS DE AGUA

Volvemos a probar una y otra vez, en la pizarra, en el suelo, en un vaso. Siempre ocurre lo mismo.

Nazaret: ¡Se van poquito a poco! Baraa: Arriba David Pelayo: Al aire. Matilde: Pero en el aire, ¿las podemos ver? Juan: ¡Nooo! Matilde: ¿Por qué? Baraa: Son muy pequeñas.

Baraa nos da una pista…. Cuando hoy volvíamos del aula arte, Baraa observó un charco en el suelo. Baraa: ¡Mira mucha agua! Después viene mucho sol y… se va.

¿COMPROBAMOS SI CON EL CALOR SE VAN MÁS RÁPIDO?

Matilde: ¿Cómo se llamaban esas bolitas de las que está formada el agua? Tienen un nombre muy difícil. Lome.., moque… Julia: ¡Molécula! Matilde: Es verdad, moléculas. Cuando se les da calorcito a las moléculas… Samuel: Corren

David: Me voy a poner al solecito.

Matilde: Si están en el aire, ¿Cómo podemos hacer que vuelvan a un charquito? Brenda: No se puede.

Traemos unas placas de hielo.Están muy frías y secas

Cuando volvemos del recreo, hay una sorpresa.

Matilde: ¡Mirad hay agua! ¿De dónde vendrá? Juan: Agua de las moléculas. Marta: Por el aire. David Durán: De arriba. David Pelayo: Seguirán en el aire

¿Vendrán las moléculas siempre con las cosas muy frías?

Matilde: He traído hoy dos tarritos, vamos a tocarlos a ver qué os parecen. Tocamos primero el del tiempo, que por cierto es un tiempo bastante frío… Marta: Fresquito. Baraa: No van a venir. Al tocar el otro… Baraa: Es de hielo, muy frío y seco, mucho frío. ILyas: Muy fría. Matilde: ¿Vendrán las moléculas a las dos? Baraa: Sólo vienen al hielo. Cuando vayamos al patio van a venir. Nazaret: A la que está muy fría.

Matilde: A mí me gustaría poder ver las moléculas en el aire, yo quiero.Julia: ¡Yo también, yo también! Marta: Y yo también. David Pelayo: Y yo Juan: ¡Sí!

Sacamos un hornillo y una olla con un poco de agua. ¿Qué pasará? Matilde: ¿Podremos verlas?(Me refiero a las moléculas de agua) Baraa: ¡No!

Paso la olla con agua para que todos la vean y se aseguren que solo hay agua, y les voy preguntando qué hay en la olla. Matilde: ¿Qué pensáis que pasará? Nazaret: Se va solita, despacito. Matilde: Y si viéramos algo de salir, ¿Qué podría ser? Samuel: Agua, se sueltan todas las moléculas y se van solas.

Tener paciencia tiene su recompensa. Algo está saliendo de la olla. ¡Y lo podemos ver! Matilde: ¿Qué puede ser? Brenda: Es humo. Nazaret: El humo del agua… Nazaret: El agua que se quema. Matilde: ¿Puede ser que el humo sean las moléculas de agua que están saliendo todas juntas muy rápido?

Matilde: ¡Vale! Por fin hemos conseguido ver las moléculas, Ahora a ver si las podemos atraparSusana: ¿Cómo? David Durán: Con la tapadera. Baraa: Con agua y fuego. Matilde: ¡Las hemos atrapado con la tapadera, se han vuelto gotitas !Susana: ¿Qué ha pasado? Baraa: Ha llovido. David Pelayo: Después lo hacemos otra vez, ¿vale?

LO DIBUJAMOS

Nazaret: Las hemos podido ver. Baraa; Después ha llovido. Matilde: ¿Será eso lo que ocurre en el cielo cuando llueve? Juan: ¡Si! Matilde: ¿Habrá tapaderas en el cielo? Marta: ¡No! Matilde: ¿Serán las nubes moléculas de agua en el aire?

Nazaret: De la tapadera salían gotitas. Natalia: Cuando llueve, ¿qué hacen? Nazaret: Se juntan, y ya no tienen frío, se caen al suelo y llueve. Matilde: Y se forman charcos. Samuel: Y otra vez se van arriba con el sol. Matilde: Y forman nubes. Baraa: Otra vez se caen al suelo

LA LLUVIA

IDEAS YREFLEXIONES

A TRAVÉS DE LA OBSERVACIÓN Y LA EXPERIMENTACIÓN

SOBRE EL COMPORTAMIENTO DEL AGUA

DE NIÑOS Y NIÑASDE INFANTIL DE 3 AÑOS

TUTORA: MATILDE SOSA FERNÁNDEZCEIP NTRA. SRA DE GRACIA

MÁLAGA2.010-2011