modulo propuesta individual
TRANSCRIPT
Maestría Educación a Distancia – E learning
Lic. Paulina Bucheli Padilla
Módulo 1
Una nueva visión educativa.
MÓDULO 1 UNA NUEVA VISIÓN EDUCATIVA.
DATOS GENERALES
AREA:
Informática Educativa
PROGRAMA:
Capacitación
MODALIDAD
A distancia
DATOS REFERENCIALES
COMPONENTE
Especialización
MODULO
I
CÓDIGO
SGA01 ESTRUCTURACIÓN
CONTENIDOS 5 Unidades
CARÁCTER
Teórico - Práctico
HORAS SEMANALES
8 horas semanales
NRO. DE HORAS 8 HORAS
PROFESOR(ES) Lic. Paulina Bucheli Padilla
FECHA DE ELABORACIÓN Julio. 2013
HORARIO DE TUTORIA Martes : 19H00 a 20H00 Jueves :19H00 a 20H00
CONTACTOS
Skype: pabucheli Twitter: @PauBucheli Google Plus: [email protected] Correo: [email protected] Telf.(s) celular: 09935225155
INTRODUCCIÓN
El desarrollo de las actividades humanas se han visto inmersas en un vertiginoso desarrollo que ha incluido la todas las áreas del conocimiento, la educación forma parte de los procesos del desarrollo humano y por ende debe estar acorde a los nuevos conocimientos y experiencias que la investigación
genera en el quehacer diario. Hoy los educadores deben enfrentar el reto de educar a una generación digital que aprende y se interrelaciona de diferente manera a la que estábamos acostumbrados. Asumir el reto de cambiar los paradigmas educativos tradicionales es una tarea difícil pero necesaria, como docentes emprendedores debemos asumir el reto y generar el cambio en nuestras aulas. La inserción de las tecnologías en los espacios educativas han permitido que los procesos de aprendizaje se dinamicen y rompan las barreras de tiempo y espacio, los entornos virtuales de aprendizaje, surgen también como una respuesta a la necesidad de atender una demanda elevada de espacios educativos que permitan la generación de profesionales más competentes. Dando respuesta a es urgente necesidad de capacitarnos como docentes para emprender en un nuevo campo educativo y cumplir eficientemente con nuestra tarea, proponemos un proceso de capacitación que nos facilite las competencias básicas para desarrollar potencialidades que generen el cambio que la educación necesita para la formación integral de nuestros estudiantes.
¿Estás listo para asumir este reto?
OBJETIVO DIDACTICO
Proporcionar capacitación y asesoría a los docentes con miras a potenciar acciones que vayan encaminadas a
generar una disposición para la inclusión de TIC´s en los ambientes educativos de la Institución.
Motivar y generar expectativas para que los docentes muestren interés en el desarrollo de la propuesta de capacitación, tomando en cuenta la importancia de la inclusión de la Tecnología en las actividades educativas.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Este módulo de la propuesta corporativa, contiene información general de carácter motivacional que permitirá a los docentes enmarcar la realidad educativa actual, destacando el avance científico y tecnológico de la humanidad desde la época antigua hasta la inserción tecnológica que vertiginosamente invade todos los espacios de interacción humana. En el análisis de la propuesta del Primer Módulo, los docentes podrán tener una visión global de la importancia de cambios que la educación actual requiere, podremos en su conocimiento las características de los estudiantes nativos digitales y las ventajas del uso de las TIC´s en la labor educativa
CONTENIDOS
Los contenidos que se desarrollarán en el Módulo I son:
Influencia de la Tecnología en el desarrollo Humano. Importancia de la Tecnología en la Educación Pedagogía versus Tecnología. Las TIC´s en el aula Herramientas de Internet básicas.
MÓDULO I: UNA NUEVA VISIÓN EDUCATIVA
COMPONENTE:
Especialización – Capacitación
docente.
OBJETIVO DIDÁCTICO:
Proporcionar capacitación y asesoría a los docentes con miras a potenciar acciones que vayan encaminadas a generar una disposición para la inclusión de TIC´s en los ambientes educativos de la Institución.
Motivar y generar expectativas para que los docentes muestren interés en el desarrollo de la propuesta de capacitación, tomando en cuenta la importancia de la inclusión de la Tecnología en las actividades educativas.
UNIDAD I: Influencia de la Tecnología en el desarrollo Humano
CONTENIDOS ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS
RECURSOS
DIDÁCTICOS
EVALUACIÓN DE
LOS
APRENDIZAJES
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Influencia de
la Tecnología en el desarrollo Humano.
Analiza la importancia
de la tecnología en el
desarrollo del ser
humano.
Promover el respeto a los criterios de los miembros de cada grupo, mediante la asignación de roles y funciones
Establecer una situación problemática del uso de la tecnología desde lo inicios de la humanidad.
Conexión a internet, Computadora. Video Papelotes Marcadores Programas para generar organizadores
Genera un
organizador gráfico
con la información
del primer taller.
Socialización de
resultados del
Presenta su
propuesta mediante
un organizador
gráfico generado, de
la socialización de
criterios en grupos de
5 personas.
determinados. Identificar la problemática y guiar el diálogo destacando la importancia del uso de la tecnología y su aporte en el desarrollo humano. Presentar los resultados del aprendizaje en un organizador grafico expuesto por el delegado de cada grupo de trabajo
gráficos. trabajo grupal.
UNIDAD II: Importancia de la Tecnología en la Educación
CONTENIDOS ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS
RECURSOS
DIDÁCTICOS
EVALUACIÓN DE
LOS
APRENDIZAJES
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Importancia de la Tecnología en la Educación
Evalúa la importancia
de adaptar los
procesos educativos
a las necesidades de
los estudiantes de la
generación digital.
Identifica los aportes
que brinda el uso de
tecnologías en el
desarrollo de las
actividades
educativas.
Determina metas claras para mejorar su trabajo educativo con el uso de TIC´s Asume retos propuestos en los objetivos de la capacitación.
Observar situaciones graciosas de docentes que se enfrentan a la realidad actual de trabajar con estudiantes nativos digitales. Identificar el problema de los docentes. Analizar los retos a los que se enfrentan los docentes en
Materiales de estudio, documentos de apoyo, Entorno Virtual de Aprendizaje, Biblioteca Virtual. Conexión a internet, Computadora. Videos Documentos Institucionales PI.
Desarrollar una
encueta general
sobre la
aceptación del uso
de tecnologías en
los procesos
educativos para
sus estudiantes.
Compartir
resultados y
analizar datos
obtenidos de sus
encuestas
Pedagogía versus Tecnología.
Analiza las ventajas y desventajas del uso de tecnología en un caso dado
cuanto se refiere a las características de sus estudiantes nativos digitales. Observar casos reales de docentes que aplican recursos tecnológicos en el aula. Analizar las ventajas y desventajas de la utilización de tecnología en el aula. Identificar la importancia del uso PEDAGOGICO de la tecnología Establecer
Proponer
estrategias
pedagógicas que
se enmarquen en
la filosofía
Institucional para
el correcto uso de
la tecnología.
Mediante la
creación de un
decálogo creativo.
lineamientos generales de la propuesta educativa Institucional y los alcances de la misma con respecto al uso de la tecnología.
UNIDAD I: Las TIC´s en el aula
CONTENIDOS ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS
RECURSOS
DIDÁCTICOS
EVALUACIÓ
N DE LOS
APRENDIZA
JES
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Las TIC´s en el
aula
Conceptualización
Historia.
Vinculación de las TIC´s a la educación
Conceptualizar el
significado de las
siglas TIC´s
Identificar su origen y
los aportes que las
TIC´s generan al
Familiarizar a los docentes con las herramientas tecnológicas básicas. Ampliar criterios sobre el uso de
Investigar sobre el desarrollo de las Tic´s a lo largo de la historia, mediante el uso del internet.
Conexión a internet, Computadora. Video Papelotes Marcadores Programas para generar organizadores
Compartir
información
obtenida y
generar una
presentación
en
powerpoint.
Innovación Educativa
desarrollo humano
Identificar algunos
recursos básicos de
las TIC´s
tecnologías en el área educativa Generar disposición al uso de tecnologías en las aulas
Identificar recursos TIC´s del que dispone el docente en su entorno de aprendizaje Proponer alternativas de uso adecuado de estos recursos mediante una aplicación sencilla.
gráficos.
Elaborar un
listado de
recursos
TIC´s del que
dispone y sus
posibles
usos,
adjuntando
recomendaci
ones
pedagógicas
pertinentes.
UNIDAD I: Herramientas de Internet básicas
CONTENIDOS ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS
RECURSOS
DIDÁCTICOS
EVALUACIÓ
N DE LOS
APRENDIZA
JES
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Herramientas de Internet básicas
Buscadores
Correo Electrónico
Identificar las
herramientas básicas
de internet que darán
soporte al trabajo que
se desarrollará en los
siguientes módulos de
la capacitación.
Creación de un correo
electrónico.
Aplicar búsqueda de
información en el
internet
Familiarizar al docente en el uso de herramientas básicas de Interner Crear un medio de comunicación para fines de desarrollo de la propuesta de capacitación Motivar la investigación adecuada de información en el internet
Comentar sobre una situación ficticia de problemas de comunicación institucional. Proponer alternativas de solución Conocer detalles de los correos electrónicos y sus posibilidades educativas. Crear un correo electrónico para fines de comunicación del proceso de capacitación
Conexión a internet, Computadora. Video Papelotes Marcadores Programas para generar organizadores gráficos.
Buscar temas
específicos
en el internet
Crear correo
electrónico
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Ramírez M. María Soledad y Burgos Aguilar José Vladimir (2011): Transformando Ambientes de Aprendizaje en la Educación
Básica con Recursos Educativos Abiertos. Primen Edición. Impreso en México.
Martínez Sánchez Francisco y Prendes Espinoza MaPaz(2007): La Enseñanza con objetos de aprendizaje. Editorial:
DYKINSON, S.L. Impreso en Madrid.
LINCOGRAFIA
http://www.agenciasinc.es/Multimedia/Videos/La-tecnologia-digital-sacude-la-educacion-superior
http://www.educacionsuperior.gob.ec/investigacion-cientifica-2/
Elaborado: Lic. Paulina Bucheli Padilla
Docente
Fecha: 2 de Julio del 2013
Revisado:
Centro de Capacitación
Fecha: 12de Julio del 2013
Aprobado:
Coordinador de Proyectos
Fecha: 2 de Julio del 2013