módulo de economía ingreso 2016

7/23/2019 Mdulo de Economa Ingreso 2016

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS

ECONOMA

Material de Estudio

2015


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Participaron en la elaboracin y revisin de este material Guadalupe Agero Heredia,

Claudia Gjukan, Mariana Groselj, Germn Herrera, Sebastin Severino, Mirta Skillan y Mara

Julia Zapata.


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I N D I C E

CAPTULO 1: INTRODUCCIN AL PENSAMIENTO ECONMICOQu es la Economa? Pg. 3

Concepto general de Economa Pg. 3

Algunas precisiones terminolgicas Pg. 4Pensar como un economista Pg. 5

Enfoque de las decisiones basado en el anlisis CostoBeneficio Pg. 6

CAPTULO 2: DEMANDA. OFERTA Y MERCADOIntroduccin Pg. 9Mercado Pg. 10Demanda Pg. 11

Cantidad demandada y demanda Pg. 13

Factores subyacentes a la curva de Demanda Pg. 14Oferta Pg. 16

Factores subyacentes a la curva de Oferta Pg. 18Equilibrio en los mercados Pg. 19

Modificaciones del equilibrio de mercado Pg. 20Esquemas resumen Pg. 23

CAPTULO 3: INTRODUCCIN A LA MACROECONOMAEl problema econmico fundamental y el concepto de escasez Pg. 25

Clasificacin de los bienes econmicos Pg. 26Flujo Circular del Ingreso Pg. 27Flujo Circular del Ingreso sin ahorro, sin gobierno y sin sector externo Pg. 27Indicadores del funcionamiento macroeconmico Pg. 29

Crecimiento Pg. 30Inflacin Pg. 30Desempleo Pg. 31

CAPTULO 4: EL ESTADO

Introduccin Pg. 32El Estado en el Flujo Circular del Ingreso Pg. 33

CAPTULO 6: EL PAS Y EL RESTO DEL MUNDOIntroduccin Pg. 35Por qu existe Comercio Internacional? Pg. 35

Especializacin y consumo Pg. 36Algunas limitaciones Pg. 36El Sector Externo en el Flujo Circular del Ingreso Pg. 37


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CAPTULO 1

INTRODUCCIN AL PENSAMIENTO ECONMICO

QU ES ECONOMA?1

El comienzo del siglo XXI ha encontrado a los argentinos con la temtica econmica como centro de

sus conversaciones cotidianas. Es probable que, al menos en algunos mbitos, haya superado a la

pasin nacional: el ftbol. Expresiones tales como desempleo, default, devaluacin, fondos

buitre, dlar blue y otros trminos del mismo estilo se hayan convertido en palabras que se usan

asiduamente y con las cuales los periodistas, humoristas, polticos y amigos se expresan a diario.

En general, la poblacin tiene una gran intuicin para determinar si un tema est referido o no al

mbito de la Economa. Si esto le parece algo exagerado haga la siguiente prueba: prepare una lista

de palabras que tengan que ver con la economa y otra con trminos que pertenezcan a otras reas

del conocimiento. Luego, consulte a sus amigos sobre cada una de las listas pidindoles que le

indiquen que conceptos pertenecen a la Economa y cules no. Seguramente se encontrar con que

la mayora de las respuestas son acertadas.

Concepto general de Economa

Una primera distincin que conviene tener claramente presente es que la palabra Economa se

utiliza, normalmente, en dos sentidos:

Por un lado, para referirse a fenmenos que tienen su existencia en la realidad, que estn

ah, que suceden, que acontecen. Por ejemplo cuando se sostiene que durante la Crisis del

Tequila la tasa de desempleo super el 18 % o que el Producto Bruto Interno per cpita cay

en promedio -1,2% anual entre 1994 y 20022.

Por otro lado, el trmino Economa se utiliza tambin para referirse a un conjunto de

conocimientos que explican cmo es que los hechos a los que se haca referencia en el punto

anterior acontecen.

Teniendo en cuenta este segundo sentido podemos decir que la Economa o la Ciencia Econmica es

el conjunto de conocimientos sistematizados que tratan de explicar la forma en que se organizan y

actan los individuos y sociedades para aplicar recursos escasos a la satisfaccin de mltiples

necesidades.

Del anterior concepto surgen los rasgos caractersticos del campo del conocimiento econmico como

parte del conocimiento cientfico. En primer lugar, la Economa est interesada en la accin humana,

pero no toda accin humana forma parte del campo de su atencin: slo le interesa aquella que

1Basado en Economa para ingresar a la Universidad (Zapata, J.A, Mendoza, M.V y Zeballos, A., FCE, 2007), Captulo 1 Alberto Zeballos-.2Extrado de La Macroeconoma Argentina 2003-2012,http://www.mecon.gov.ar/basehome/pdf/indicadores.pdf
http://www.mecon.gov.ar/basehome/pdf/indicadores.pdfhttp://www.mecon.gov.ar/basehome/pdf/indicadores.pdfhttp://www.mecon.gov.ar/basehome/pdf/indicadores.pdfhttp://www.mecon.gov.ar/basehome/pdf/indicadores.pdf


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tiene que ver con la satisfaccin de necesidades. En segundo lugar, se ocupa de aquellas acciones

tendientes a satisfacer necesidades pero en las cuales se utilicen recursos que son escasos.

Para determinar si un tema pertenece o no al mbito de inters de la Economa debemos hacernos

las siguientes preguntas: el tema tiene que ver con decisiones de individuos o grupos de individuos organizados de

distintas maneras (sociedades comerciales, estados municipales, organizacionales nacionales,

etc.)?

estas decisiones estn relacionadas con la satisfaccin de necesidades?

los recursos o bienes que satisfacen estas necesidades son escasos?

Si las respuestas a estos interrogantes son afirmativas entonces podemos decir que el tema que

estamos analizando tiene que ver con la Economa.

A modo de ejemplo analicemos la siguiente frase: Esta tarde llueve en Mendoza con la finalidad de

establecer si es una afirmacin o un hecho que tiene que ver con la Economa o no. Sin lugar a dudas

la frase cumple con la tercera condicin o interrogante: en Mendoza el agua es un bien escaso.

Cumple parcialmente con la segunda pregunta dado que los mendocinos necesitamos agua. Sin

embargo, en este hecho falta una parte de las condiciones: que llueva en Mendoza no tiene que ver

con decisiones de individuos o grupos de individuos sino que es un hecho de la naturaleza. Podemos

concluir entonces que el hecho de que una tarde llueva en Mendoza no cae dentro del campo del

conocimiento econmico.

Algunas precisiones terminolgicas: MICROECONOMA Y MACROECONOMA

Desde el punto de vista de la teora econmica solemos distinguir entre fenmenos

microeconmicos y fenmenos macroeconmicos. En trminos generales podemos decir que la

diferencia bsica entre estos conceptos tiene que ver con una cuestin de enfoque. No estamos

prestando atencin a fenmenos distintos sino que, por el contrario, analizamos los mismos

fenmenos pero desde una ptica diferente.

Se dice que se estamos realizando un anlisis microeconmico cuando estudiamos cmo toman

decisiones de asignacin de recursos unidades econmicas tales como consumidores o grupos de

consumidores de algn tipo de bien, productores o grupos de productores de algn tipo de bien.

Aqu hacemos el esfuerzo intelectual de mirar el fenmeno en s mismo y, en general, desvincularlo

de otras repercusiones que ciertas decisiones puedan generar como rebote. Por ejemplo, un tpico

problema microeconmico es plantear: Qu pasara con la cantidad de automviles que se venden

durante un ao si el precio de los mismos bajase en un 10% suponiendo que los gustos y el ingreso

de los consumidores, el precio de otros bienes, las perspectivas de cambio en el funcionamiento de la

economa, etc. no cambiaran en todo el perodo analizado?

Por el contrario, estamos realizando un anlisis macroeconmico cuando nuestro esfuerzointelectual est orientado a generar esquemas de pensamiento que expliquen cmo funciona la


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Economa considerada en su conjunto. En este caso la accin del economista est dirigida a explicar

cmo funciona el sistema cuando se tienen en cuenta todas las interrelaciones posibles. Un ejemplo

de enfoque macroeconmico es interrogarse sobre cul puede ser el efecto de una disminucin en el

impuesto a las ganancias. En este caso interesa saber qu influencia puede tener esta medida en la

produccin global de bienes y servicios, cul puede ser el impacto de esta medida en el dficit fiscal,

qu efectos puede tener en las exportaciones e importaciones, cul sera el efecto en el

comportamiento del sector financiero, en el nivel de precios, en la cantidad de nuevo equipo de

capital que se incorpore a la economa, en el nivel de consumo, en la distribucin del ingreso entre

los distintos habitantes del pas, en el curso que pueda tomar el aumento o disminucin de los

precios, etc., teniendo en cuenta que los sectores econmicos se encuentran interrelacionados.

Cuando construimos un esquema de pensamiento que explica el funcionamiento global de un

sistema econmico, buscando las interrelaciones posibles entre los distintos conjuntos que lo

integran, explicando cmo se influyen mutuamente, cmo los cambios en un sector rebotan, se

difunden e impactan en todos los dems sectores estamos generando conocimientomacroeconmico. Por el contrario, cuando centramos nuestra atencin en cmo se toman

decisiones, en cmo se asignan recursos, en cmo se eligen tecnologas en un determinado mercado

o analizamos decisiones individuales de consumir o no consumir, comprar libros o ir a bailar el

anlisis es microeconmico.

PENSAR COMO UN ECONOMISTA3

Tal como mencionamos anteriormente gran parte de la microeconoma consiste en el estudio de

cmo elige la gente en condiciones de escasez. Muchas personas reaccionan frente a esta

descripcin diciendo que se trata de un tema de poca relevancia en los pases desarrollados donde laescasez material es, en gran medida, un hecho del pasado.

Esta visin de la escasez es muy limitada porque siempre hay recursos esenciales que no estn

disponibles en la cantidad suficiente. Aristteles Onassis tena varios miles de millones de dlares

cuando muri, posea ms dinero del que posiblemente poda gastar y lo utilizaba para adquirir

bienes lujosos. Sin embargo, este multimillonario fue vctima de una miastenia grave, una

enfermedad neurolgica degenerativa y progresiva. Para l la escasez que contaba no era la del

dinero sino la del tiempo, la energa y la capacidad fsica necesaria para realizar las actividades

ordinarias.

El tiempo es un recurso escaso para todo el mundo, no slo para los enfermos terminales. Por

ejemplo, al decidir qu pelcula vamos ver, en muchos casos es el tiempo y no el precio de la entrada

lo determinante para la mayora: cuando se tienen slo unas cuantas horas libres a la semana, ver

una pelcula implica dejar de ver otra o no cenar con los amigos.

El tiempo y el dinero no son los nicos recursos esenciales escasos. Veamos por ejemplo la decisin

econmica a la que nos enfrentamos cuando un amigo nuestro nos invita a un almuerzo tipo buffet

(podemos comer todo lo que queramos). En este caso ni el dinero ni el tiempo sern obstculos en

nuestras decisiones: ya que nuestro amigo nos invit, no necesitamos dinero y, adems, disponemos

3Basado en FRANK, Robert, Microeconoma y Conducta, 4 edicin, MC Graw Hill, Espaa, 2001.


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de toda la tarde para pasarla con l. Podramos decir que el fenmeno de la escasez no est

presente en este ejemplo? Al hacerlo estaramos cometiendo un error ya que el recurso escaso en la

situacin planteada sera la capacidad de nuestro estmago.

Podemos concluir entonces que en toda decisin est presente en mayor o en menor medida el

fenmeno de la escasez por lo cual afrontarla es una caracterstica inherente a la condicin humana.

De hecho, si no fuera por ella la vida quedara despojada de gran parte de su intensidad: una persona

que tuviera una vida y recursos materiales ilimitados difcilmente tendra que tomar alguna decisin

de importancia.

A continuacin vamos a desarrollar algunos de los principios bsicos de la teora microeconoma y su

aplicacin a una gran variedad de elecciones relacionadas con la escasez.

Enfoque de las decisiones basado en el anlisis costobeneficio

Muchas de las decisiones que se estudian en economa pueden plantearse de la siguiente manera:debo hacer la actividad x?

Si a usted le gusta mucho ir al cine a ver pelculas de ciencia ficcin, hacer la actividad x puede ser

ver lapelcula Terminator Genesis esta noche. Por el contrario, si a usted le gusta mucho practicar

deportes, hacer la actividad x puede ser ir al club ms tarde.

En general, en Economa, respondemos a tales preguntas comparando los costos y los beneficios de

realizar la actividad en cuestin. La regla de decisin que se utiliza es muy simple: si los beneficios de

hacer la actividad x superan a los costos de realizarla entonces se hace la actividad x, de lo

contrario no se hace.

Para poder aplicar esta regla es necesario definir y medir tanto los costos como los beneficios. Los

valores monetarios de estos conceptos pueden resultar tiles para este propsito aun cuando la

actividad no tenga nada que ver, de manera directa, con el dinero. Simbolizamos a los beneficios

como B(x) y los definimos como la mxima cantidad monetaria que estaramos dispuestos a pagar

por hacer la actividad x, con frecuencia se trata de una magnitud hipottica. C(x) representa a los

costos y nos indica el valor de todos los recursos a los que debemos renunciar para realizar la

actividad x.

En la mayora de las decisiones no es fcil expresar alguno de los beneficios o de los costos en

trminos monetarios. Para ver qu se hace en esos casos, examinemos algunos ejemplos.

Ejemplo 1: Debo bajar el volumen de mi equipo de msica?

Nos acabamos de instalar en un cmodo silln y estamos escuchando msica cuando nos damos

cuenta de que las dos siguientes canciones no nos gustan. Si hubisemos tenido un equipo

programable, habramos predeterminado que nos las tocara pero como no lo tenemos, debemos

decidir si buscamos el control remoto y saltamos las pistas o si, con toda paciencia, esperamos hasta

que pasen.


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El beneficio de buscar el control remoto es no tener que or las canciones que no nos gustan. Por

otro lado, el costo es la molestia de tener que levantarnos del silln y buscar el control remoto. Si

estamos sentados muy a gusto y la msica no nos molesta demasiado, probablemente seguiremos

sentados. Pero si no hemos estado sentados mucho tiempo o si la msica nos resulta en verdad

molesta, lo ms probable es que nos levantemos.

An en decisiones sencillas como sta es posible valorar los costos y los beneficios relevantes en

trminos monetarios. Comencemos con el costo de levantarse del silln. Si alguien nos ofreciera un

centavo por levantarnos del confortable silln y no hubiera ninguna otra razn ms que ese dinero

para hacerlo, aceptaramos la oferta? La mayora de las personas no lo haramos. Pero si alguien nos

ofreciera $1000 por hacerlo, seguramente, estaramos de pie al instante. En algn punto entre un

centavo y $1000 est nuestro precio de reserva es decir, la cantidad mnima por la que nos

levantaramos del silln.

Para ver dnde se encuentra esa cantidad mnima, imaginemos que realizamos una subasta mentalcon nosotros mismos en la que vamos subiendo poco a poco la oferta comenzando por un centavo

hasta que llegamos a un punto en el que apenas merece la pena levantarse. El lugar en el que se

encuentre ese punto depender, evidentemente, de las circunstancias:

si somos ricos, tender a encontrarse en un lugar ms alto que si somos pobres, ya que en el

primer caso una cantidad dada de dinero parece menos importante;

si nos encontramos con fuerzas, se hallar en un lugar ms bajo que si estamos cansados y,

as, sucesivamente.

Supongamos, para facilitar el anlisis, que nuestro precio de reserva por levantarnos del silln es de$1. Podemos realizar una subasta mental parecida para averiguar la cantidad mxima que estaramos

dispuestos a pagar a una persona para que bajara la msica. Este precio de reserva mide los

beneficios de bajar la msica. Supongamos que son 75 centavos.

Segn nuestra regla de decisin tenemos que:

x = Bajar la msica

B (x) = $0,75

C (x) = $1

Qu decisin tomaramos? Dado que B (x) es menor que C (x) seguramente nos quedaramos

sentados. Cmo interpretamos esta decisin? Escuchar las dos canciones siguientes ser

desagradable pero lo ser menos que levantarse.

Ejemplo 2: Qu debemos hacer primero: trabajar o ir a la Universidad?

Los costos de ir a la Universidad no se limitan a la inscripcin, el alojamiento, la comida, los libros, el

transporte, etc.; tambin tienen en cuenta el costo de oportunidad de los ingresos que perdemos

mientras estudiamos. La cantidad que ganamos aumenta con la experiencia por lo tanto, mientrasms experiencia tengamos, mayores sern los ingresos perdidos por asistir a la universidad. Este


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costo de oportunidad, entonces, ser el ms bajo posible inmediatamente despus de terminar la

secundaria.

Por el lado de los beneficios, una enorme ventaja de poseer estudios universitarios es obtener

ingresos bastante ms altos. Mientras ms rpido obtengamos nuestro ttulo podremos aprovecharese beneficio durante ms tiempo. Otra ventaja de estudiar es que es mucho ms agradable que

trabajar. En general, los tipos de empleo que tiene la gente tienden a ser menos desagradables

cuanto mayor sea el nivel de estudios y la experiencia que tenga. Por lo tanto, asistiendo a la

Universidad se evita tener que realizar los trabajos menos agradables. Teniendo en cuenta esto, para

la mayora de las personas tiene sentido ir primero a la universidad y luego trabajar, ciertamente

tiene ms sentido ir a los 20 aos que a los 50.


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CAPTULO 2

DEMANDA, OFERTA Y MERCADO

INTRODUCCIN

Cuando cae granizo en el Valle de Uco, el precio del vino aumenta. Cuando hay buena cosecha, cae el

precio de los frutales. Cuando hay inundaciones en la Pampa hmeda, el precio de los lcteos

aumenta en todos los supermercados del pas. Cuando hay guerra en el Medio Oriente, el precio de

la nafta sube y el de los autos usados disminuye. Cuando una Concesionaria tiene demasiados autos,

baja el precio. Generalmente decimos que la demanda de gas natural es mayor en invierno que en

verano o que la demanda de gaseosas es mayor en verano que en invierno.

Qu tienen en comn estos casos? Todos muestran el comportamiento de la oferta y de la

demanda.

Oferta y demanda son dos conceptos que se utilizan a diario por una importante razn: son las

fuerzas que hacen funcionar los mercados. Determinan cuntos recursos se deben destinar a la

produccin de cada uno de los bienes y los precios a los cuales se vender. Si se estuviera interesado

en saber cmo afectar a la economa alguna poltica econmica o shock externo, primero habr que

saber cmo afectarn a la oferta y a la demanda de los bienes y servicios que se producen y

consumen en una economa.

En las economas donde el Estado no interviene, la mayora de las decisiones relacionadas con la

asignacin de los recursos se toma a travs del sistema de precios, en el que la oferta y la demanda

actan conjuntamente en numerosos mercados de bienes y servicios, como as tambin de factores

productivos.

En general, el trmino demanda es una forma abreviada de describir la conducta de los

compradores y el trmino oferta se refiere a la conducta de los vendedores o productores.

Comenzaremos observando cmo determinan los compradores y los vendedores en el mercado, la

cantidad de bienes, servicios y factores que se producen y se venden, como as tambin, el precio.

El modelo de demanda y oferta desarrollado en este captulo es muy general y puede aplicarse a los

mercados de autos, de trabajo, de helados, de cortes de pelo, de jugadores de ftbol, etc. Lo que

interesa es aprender las herramientas bsicas para el anlisis de los determinantes de las variaciones

de la oferta y la demanda en casi todos los mercados.

Dado que se estudia el comportamiento tanto de los vendedores como de los compradores y su

interaccin, que tiene lugar en el mercado, determinando el precio de equilibrio y, por ende, la

distribucin eficiente de los recursos; el anlisis estar referido al funcionamiento del sistema

econmico de mercado.


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MERCADO

El concepto de mercado es esencial para el anlisis de la asignacin de los recursos a travs del

sistema de precios. El lugar de encuentro entre los que ofrecen bienes y servicios o factores para

comerciarlos y los que los demandan, se llama mercado.

Normalmente, dentro de cualquier categora de bienes y servicios comercializados, los bienes no son

exactamente idnticos, por ejemplo, los autos, los helados y los jugadores de ftbol. Sin embargo, los

mercados siempre se definen en relacin con un conjunto de productos similares.

Los mercados en un principio eran el lugar fsico donde los compradores y los vendedores se

juntaban a comprar y vender los productos que satisfacen necesidades. Un ejemplo de ello es la feria

o el Mercado Cooperativo de Guaymalln. En la actualidad los consumidores y los oferentes de un

bien, tambin pueden estar muy dispersos; por ejemplo, en los mercados de autos usados, existen

concesionarias y vendedores particulares totalmente dispersos geogrficamente, y los compradores

entran en contacto con los vendedores leyendo los anuncios en los peridicos o acudiendo a lasconcesionarias o enterndose por amigos de personas que quieren vender, etc.

Con la aparicin de internet y los medios electrnicos de pago, el mercado se ha vuelto virtual y los

compradores y vendedores de todo el mundo pueden conectarse y realizar compras a travs de la

computadora pagando a travs de transferencias bancarias o dando los datos de la tarjeta de crdito.

Es la que denominamos globalizacin del mercado.

Otros mercados, como las Bolsas de Valores, funcionan a travs de intermediarios o corredores, en

donde, los compradores y los vendedores de acciones emiten y reciben rdenes de todo el pas y

pueden cumplirlas en minutos, a travs de los corredores de bolsa.

A pesar de estas diferencias aparentes, todos los mercados tienen un ncleo econmico bsico

comn: el modelo de oferta y demanda que simplifica la realidad concentrndose en estos aspectos

clave.

Los compradores como grupo determinan la demanda, y los vendedores como grupo determinan la

oferta. De la interaccin entre oferentes (productores y/o vendedores) y demandantes

(compradores) en el mercado de un bien, servicio o factor, se alcanza el equilibrio de mercado en el

que se determinan dos variables econmicas importantes: el precio y la cantidad, de equilibrio.

PRECIO: unidades monetarias ($) por las que se intercambia una unidad del bien, servicio o

factor.

CANTIDAD: nmero de unidades del bien, servicio o factor que se intercambia.

Los precios de mercado se fijan de maneras muy distintas. En el mercado de autos usados, los precios

se negocian entre comprador y vendedor. En las subastas, los compradores compiten entre s hasta

que se alcanza el precio final. En los supermercados, los vendedores colocan los productos y los

precios en los estantes y los consumidores deciden comprarlos o no.


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En la mayora de los mercados el precio y la cantidad de equilibrio no se determinarn por la accin

individual de un comprador o un vendedor, sino que se determinarn por la accin conjunta de los

mismos en el mercado.

Este mercado, como otros de la economa, es muy competitivo. Un mercado competitivo es aquel en

el que existen muchos compradores y muchos vendedores del bien de manera que ninguno,

individualmente, tiene influencia significativa en el precio de mercado. Cada vendedor tiene un

control limitado sobre el precio porque otros vendedores estn ofreciendo productos similares. Si fija

un precio superior al de la competencia, los consumidores no le comprarn. Similarmente, un

consumidor sabe que, con su compra, no puede determinar el precio ya que representa una cantidad

pequea de las cantidades bien.

Para un funcionamiento fluido de la economa de mercado, es fundamental la competencia, ya que

induce a los productores a utilizar la menor cantidad de recursos (esto se denomina ser eficientes)

para producir lo que los consumidores demandan, minimizando los costos.

Bajo competencia, tanto los vendedores como los consumidores del bien, servicio o factor, tienen

libertad para elegir tanto el producto o la marca que han de comprar como la cantidad.

Para el anlisis, se utilizar, entonces, el caso extremo de competencia: el llamado mercado de

competencia perfecta, cuyos rasgos distintivos son los siguientes:

Existen muchos compradores y muchos vendedores.

Hay libre entrada y salida de oferentes y demandantes.

Los bienes son homogneos en calidad frente a los ojos del consumidor.

Existe informacin completa para compradores y vendedores respecto de los precios ycalidad del bien a los que se est intercambiando, de manera que las decisiones que se tomen

tendrn en cuenta toda la informacin til para poder tomarla en su propio beneficio.

DEMANDA4

El concepto de demanda es un trmino que describe la conducta de los compradores y los

compradores potenciales.

La Demanda de mercado de un bien o servicio parte de las demandas de cada uno de los individuos.

La demanda de un individuo por un bien o servicio est dada por la cantidad que ese individuo desea

comprar del bien a cada precio del mismo. Entonces, los mismos conceptos que se aplican

individualmente, se aplican al comportamiento del conjunto.

4Basado en Economa para ingresar a la Universidad (Zapata, J.A, Mendoza, M.V y Zeballos, A., FCE, 2007), Captulo 2 Jorgelina Agnelo-.

Demanda es la cantidad de un determinado bien o servicio que estn dispuestos a adquirir los

compradores a cada precio durante un perodo de tiempo determinado. Depende del precio del

bien o servicio y de otros factores.


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La demanda relaciona dos variables: cantidad demandada y precio del bien. Cantidad demandada es

la cantidad de un bien que estn dispuestos a comprar los consumidores a un determinado precio.

Es intuitivo pensar que mientras mayor sea el precio del bien, menor ser la cantidad demandada de

ese bien y, mientras menor sea el precio, mayor sea la cantidad demandada del bien. Como la

cantidad demandada disminuye al aumentar el precio del bien y, aumenta al disminuir el precio, lacurva de demanda es decreciente.

El trmino dispuestos a comprar significa que los compradores querran y podran pagar la

cantidad demandada si esta existiera. As, conviene distinguir entre cantidad demandada y cantidad

comprada realmente. Si el Gobierno fijara el precio de la leche en $1.- el litro, es probable que la

cantidad demandada fuera muy grande, pero como pocos vendedores ofreceran leche a ese precio,

la cantidad comprada realmente por los consumidores probablemente sea muy pequea, ya que los

compradores no podran encontrar tantos litros de leche como estaran dispuestos a adquirir. La

cantidad demandada depende nicamente de la conducta de los compradores, mientras que, la

cantidad comprada depende tanto de los compradores como de los vendedores.

Para asociar la demanda a actos cotidianos, se le hace la siguiente pregunta: Qu quiere comer de

postre? Su respuesta es: Naranjas. Se le solicita que nos acompae al supermercado, al sector de las

frutas. Una vez frente a la gndola de las frutas, qu es lo primero que usted observar?

Seguramente, el precio de las naranjas. Pero tambin observa que al lado de las naranjas estn las

peras, bananas, kiwis, etc. Por ello es probable que se sienta inseguro sobre su eleccin ya que los

otros bienes tienen precios tentadores.

Aqu es donde aparece el problema econmico: la asignacin de sus recursos escasos para satisfaceruna necesidad.

Si el precio de las naranjas fuera de $2 la docena. Cuntas naranjas desear comprar? Su respuesta

es: una docena. Si el precio fuera otro menor, por ejemplo, la docena cuesta $1,5. Cuntas docenas

estara dispuesto a comprar? Su respuesta es: Docena y media.

Consultando sobre cuntas docenas usted comprara si se vendiera la docena a $1, su respuesta es:

dos docenas. En cambio, si el precio fuera $0,5 la docena, usted estara dispuesto a adquirir 30

naranjas.

Por ltimo, se le realizan dos preguntas ms:

La primera, cul es la mxima cantidad de naranjas que usted estara dispuesto a llevar si se

las regalan? Su respuesta es: 3 docenas.

La segunda, cunto es lo mximo que estara dispuesto a pagar antes de quedarse sin

naranjas? Su respuesta es: $3 la docena.

Estas respuestas se pueden resumir en el cuadro 2.1. En ste se observa que al precio ms alto, la

cantidad consumida es la menor, en tanto que al precio ms bajo la cantidad consumida es la mayor.

Esto describe el comportamiento inverso entre las dos variables bajo estudio: cantidad demandadade naranjas y su precio.


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Cuadro 2.1

Si se grafican las relaciones halladas en el cuadro y se unen los distintos puntos, se define una curva

denominada demanda, tal como se muestra en el grfico 2.1. Se observa que es una funcin

decreciente o con pendiente negativa, la cual surge de la relacin inversa entre las variablesmencionadas.

Grfico 2.1

La demanda nos muestra la cantidad demandada a cada precio. sta refleja la mxima cantidad de un

bien o servicio que un individuo est dispuesto a adquirir a cada precio de este bien dado:

El precio de los bienes relacionados (usted conoce el precio de las peras, bananas y kiwis),

Los gustos (usted prefera las naranjas),

Y el ingreso de los individuos.

Cantidad demandada y demanda

Del concepto visto anteriormente se desprenden dos expresiones que se deben diferenciar con toda

claridad: demanda y cantidad demandada.

La cantidad demandada hace referencia a las unidades que se desean adquirir a un determinadoprecio.


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La demanda describe la cantidad de un bien que se desea adquirir a cada precio; es un conjunto de

cantidades demandadas relacionadas a precios.

Como se viera en el ejemplo, la cantidad demandada vara segn el precio (24 naranjas cuando su

precio era $1; 30 cuando su precio era $0,50; 12 a un precio de $2; etc.) A esto se le llama

movimiento sobre la curva de demanda: cuando aumenta el precio disminuye la cantidad

demandada y cuando baja el precio aumenta la cantidad demanda. Es importante recalcar que, en

este caso, la demanda no se mueve.

Las modificaciones o traslados de la demanda provienen por alteraciones de otros factores que

influyen sobre las decisiones individuales; son los denominados factores subyacentes a la curva de

demanda.

Factores Subyacentes a la curva de demanda

Por factores subyacentes a la curva de demanda entendemos a todos aquellas variables que influyenen la cantidad demandada a cada precio. Entre ellos se encuentran: el precio de los bienes

relacionados, el ingreso de los consumidores y los gustos o preferencias.

Precio de los bienes relacionados

Cuando usted fue a comprar naranjas se encontr frente a una serie de alternativas que

condicionaban su decisin. Una posibilidad era inclinarse por los kiwis, en cuyo caso no hubiera

comprado naranjas. Otra posibilidad hubiera sido adquirir un poquito de cada fruta y consumir una

ensalada de frutas. Es decir, la relacin de los bienes puede ser de sustitucin o complementariedad.

Sustitucin es exclusin en el consumo. En este caso sera comprar kiwis en lugar de naranjas

Complementariedad es consumo en forma conjunta.

La decisin que usted tome depender, en este caso, de sus gustos: Le gusta la ensalada de frutas?

Si su respuesta es negativa, se est en presencia de bienes sustitutos. Si el precio de los kiwis

hubiera sido muy bajo, lo ms probable es que su demanda de naranjas hubiera sido, tambin, muy

baja. Caso contrario, si el precio del kiwi es alto, se encontraran demandas ms altas por naranjas.

Si su respuesta es afirmativa, se est en presencia de bienes complementarios. Si el precio de

todas las otras frutas hubiera estado muy bajo, podra haber optado por una ensalada de frutas. Esto

estimulara la demanda de naranjas.

Cuando la demanda de un bien aumenta ante el incremento del precio de un bien relacionado

o cuando al disminuir dicho precio baja la demanda del bien bajo estudio, se dice que se est

en presencia de bienes sustitutos.

Cuando la demanda de un bien sube ante disminuciones en los precios de los bienes

relacionados a ste mientras que cuando estos ltimos suben, la demanda del bien en cuestinbaja, se est en presencia de los denominados bienes complementarios.


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Claro est que si se abandona el caso planteado se encontrar una gran gama de bienes que son,

estrictamente, de uso conjunto (bienes complementarios) o que satisfacen la misma necesidad

(bienes sustitutos).

Independientemente de los gustos, autos y combustible son bienes de consumo conjunto, es decir,

complementarios: al aumentar el precio de los autos se puede esperar que la demanda de

combustible disminuya. Por otro lado, en cuanto a bienes sustitutos se puede mencionar el azcar y

los edulcorantes. Ambos satisfacen la misma necesidad de endulzar, por lo tanto, al aumentar el

precio de uno de ellos se puede esperar que la demanda del otro aumente.

Ingreso de los individuos

De ms est decirlo pero, para poder hacer efectiva la adquisicin del bien o servicio que

necesitamos, debemos contar con ingresos monetarios. Si por alguna razn, como puede ser

demoras en los cobros de salarios o bien reduccin de los mismos, no poseemos el ingreso suficiente,

nos veremos obligados a tener que ajustar nuestra demanda.

Con relacin al ingreso, podemos encontrar dos clases de bienes claramente diferenciados:

Bienes inferiores: frente a aumentos del ingreso su demanda cae mientras que cuando el

ingreso cae la demanda aumenta. Los productos de segunda calidad, las segundas marcas de los

productos son algunos ejemplos de bienes inferiores.

Bienes Normales: cuando aumenta el ingreso, su demanda tambin aumenta mientras que

cuando disminuye el ingreso la demanda disminuye.

A su vez, podemos sub clasificar a los bienes normales en:

Bienes Normales, Necesarios: son aquellos que cubren necesidades vitales. Un aumento

del ingreso de un individuo aumenta la demanda de estos bienes pero en menos proporcin al

aumento del ingreso. Por ejemplo, nadie triplica el consumo de pan (aumento de la demanda en

un 200%) si sus ingresos hubieran experimentado tal aumento.

Bienes Normales, de Lujo: son aquellos en donde la cantidad demandada a cada precio, o

demanda aumenta en mayor proporcin que el cambio en el ingreso. As, por ejemplo, si el

ingreso se duplica (ingreso aument un 100%) la demanda se incrementar en ms del doble

(demanda puede aumentar en un 120%)

Gustos

Los gustos y costumbres influyen en forma directa sobre la demanda de los bienes. Si un bien se pasa

de moda, su demanda caer (traslado hacia abajo e izquierda) en tanto que si se pone de moda sta

aumentar (traslado hacia arriba y derecha).

Habiendo descripto cada uno de los factores que afectan a la demanda estamos en condiciones de

representar grficamente los aumentos o disminuciones de esta curva.

Un aumento de la demanda implica que la cantidad demandada, a cada precio aumentar, por lotanto, la curva de demanda se traslada hacia arriba y a la derecha (Grfico 2.2.a.), en donde la curva


17/39

16

de demanda se mueve de D a D. Por el contrario, una disminucin de la demanda implica una

reduccin de la cantidad demandada, a cada precio. Esto se representa por un traslado de la curva de

demanda hacia abajo y a la izquierda (Grfico 2.2.b.), en donde la nueva demanda es D.

Grfico 2.2.a.

Aumento de demanda

Grfico 2.2.b.

Disminucin de demanda

OFERTA5

El trmino oferta describe el comportamiento de los vendedores reales y potenciales.

La Oferta de mercado surge de las ofertas de un bien por parte de un productor, es decir, de las

cantidades que cada productor desea ofrecer en el mercado a cada precio del bien. As, los mismos

conceptos que se aplican individualmente a cada productor, se aplican al comportamiento del

conjunto de productores.

La oferta tambin relaciona dos variables: cantidad ofrecida y precio del bien. Cantidad ofrecida es lacantidad de un bien que estn dispuestos a ofrecer o vender, los productores y/o vendedores a un

determinado precio. Mientras mayor sea el precio del bien, los productores desearn llevar al

mercado una mayor cantidad del bien. Y mientras menor sea el precio, los productores estarn

dispuestos a ofrecer menores cantidades del bien.

A esta relacin directa entre precio y cantidad ofrecida se le denomina Ley de la Oferta.

Grficamente podemos observar esta ley al comprobar que la Oferta es una curva (o recta) con

pendiente positiva.

5Basado en Economa para ingresar a la Universidad (Zapata, J.A, Mendoza, M.V y Zeballos, A., FCE, 2007), Captulo 2 Jorgelina Agnello-.

Px

X

D

D

0

P0

X1X0

Px

X

D

D

0

P0

X1X0

Px

X

D

D

0

P0

X0X1

Px

X

D

D

0

P0

X0X1

Oferta es la cantidad, de un determinado bien, que estn dispuestos a ofrecer los vendedores

y/o productores a cada precio, durante un perodo de tiempo determinado. Depende del precio

del bien de otros actores.


18/39

17

El trmino dispuestos a ofrecer significa que los vendedores querran y estaran dispuestos, de

hecho, a entregar la cantidad ofrecida, si hubiera suficientes compradores. Por lo tanto, es

importante distinguir entre cantidad ofrecida y cantidad vendida.

Supongamos que el Gobierno fija un precio para la uva destinada elaborar mosto de $0,70 el kilo. A

ese precio, probablemente la cantidad ofrecida sea grande ya que la uva puede producirse con un

costo menor a $0,70 por kg. Sin embargo, pocos seran los compradores que estaran dispuestos a

adquirir uva a ese precio, por lo tanto, la cantidad vendida sera menor. La cantidad ofrecida

depende de la conducta del vendedor nicamente y la cantidad vendida depende tanto de los

compradores como de los vendedores.

Volviendo al caso de las naranjas, un productor de esta fruta se hace el siguiente planteo: si el precio

de las naranjas fuera muy bajo, producira pocas naranjas y, por lo tanto, estara dispuesto a llevar al

mercado una menor cantidad; si el precio fuera alto, ofrecera un nmero mayor de naranjas.

Tal comportamiento tiene como gua el principio maximizador de beneficios que posee el

empresario. En el cuadro 2.2 se observa que en la medida que sube el precio, la cantidad ofrecida se

incrementa. Esto es as porque al subir el precio, los ingresos de los productores se incrementan y

ello incentiva a llevar un mayor nmero de unidades al mercado.

Cuadro 2.2

Al representar grficamente la informacin suministrada por el cuadro 2.2 obtenemos la funcin de

oferta.

Grfico 2.3


19/39

18

Los traslados de la funcin de oferta, al igual que los de la demanda, son provocados,

exclusivamente, por modificaciones de alguno de los factores denominados subyacentes.

Factores Subyacentes a la curva de oferta

Precio de los insumos

Para obtener un bien final se necesitan insumos que son transformados en el proceso productivo. De

esta forma, al aumentar el precio de stos, el costo de producir se incrementar provocando una

reduccin de la funcin de oferta (traslado hacia arriba e izquierda). Del mismo modo, una baja del

precio de los insumos reduce los costos de producir y esto provoca un aumento de la oferta (traslado

hacia abajo y derecha).

Tecnologa

La tecnologa involucra el nivel de conocimiento que se tiene, en un momento en el tiempo, sobre

cmo llevar a cabo un proceso productivo eficiente.

El objeto de incorporar tecnologa es poder producir ms con los mismos recursos, de esta forma se

incrementa la productividad de los factores utilizados en el proceso productivo.

Las mejoras tecnolgicas implican aumentos de la funcin de oferta ya que a cada precio se puede

ofrecer una mayor cantidad de producto.

Clima

El factor climtico es relevante para los procesos productivos que estn expuestos o que dependen

directamente del clima.

As, por ejemplo, si se trata de la produccin automotriz, poco efecto tendr sobre la produccin de

automviles que llueve toda una semana. Distinto es el caso si se trata de la produccin agrcola o

ganadera; en este caso el clima s influir sobre la oferta de estos bienes aumentndola o

disminuyndola segn se tenga un clima propicio o no para la actividad.

Por lo tanto, se debe hacer una correcta interpretacin de los efectos posibles del clima.

Los traslados de la funcin de oferta son provocados por modificaciones en los factores

subyacentes. Un aumento de la oferta implica que la cantidad ofrecida, a cada precio sea mayor, por

lo tanto, la curva de oferta se trasladar hacia la derecha y abajo (Grfico 2.4.a.): la curva de oferta se

desplaza de S a S. Por el contrario, una disminucin de la oferta implica que la nueva oferta se

encontrar a la izquierda y arriba de la inicial (Grfico 2.4.b.), en donde la nueva curva de oferta es S.


20/39

19

Grfico 2.4.a.

Aumento de oferta

Grfico 2.4.b.

Disminucin de oferta

EQUILIBRIO EN LOS MERCADOS6

Hemos analizado detalladamente tanto la funcin de demanda y los factores que la afectan como la

de oferta y las condiciones que la determinan. Nos queda un paso por analizar: la determinacin de

la cantidad y del precio de equilibrio es decir, el precio al cual una determinada cantidad es, al mismo

tiempo, comprada y vendida.

Para ejemplificar los conceptos de precio y cantidad de equilibrio utilizaremos el Cuadro 2.3.

En este cuadro hemos volcado datos sobre precio y cantidaddemandada y ofrecida respectivamente. Podemos apreciar

que la demanda presenta pendiente negativa ya que como

estudiamos anteriormente en la medida en que el precio

disminuye la cantidad demandada aumenta. Por el

contrario, la oferta presenta pendiente positiva, es decir que

existe una relacin directa entre el precio y la cantidad:

cuando el precio sube la cantidad ofrecida aumenta y

viceversa.

6Basado en Economa para ingresar a la Universidad (Zapata, J.A, Mendoza, M.V y Zeballos, A., FCE, 2007), Captulo 2 Jorgelina Agnello-.

Px

X

S

S

0

P0

X1X0

Px

X

S

S

0

P0

X1X0

Px

X

S

S

0

P0

X0X1

Cantidad de equilibrio es aquella donde lo que se est dispuesto a comprar coincide con lo que

los oferentes estn dispuestos a vender a un precio determinado.

Precio de equilibrio es aquel en el coinciden el precio al cual los oferentes estn dispuestos a

vender con el precio que los demandantes estn dispuestos a pagar por una cantidad de

roducto.


21/39

20

El Grfico 2.5 surge de los datos del Cuadro 2.3. En ste podemos observar que existe un nico punto

donde la cantidad demandada es igual a la ofrecida y el precio de demanda es igual al precio de

oferta. Esto ocurre en el punto E: la cantidad demandada es igual a la cantidad ofrecida (50 unidades)

en tanto que el precio de demanda es igual al precio de oferta ($50).

Grfico 2.5

Seguramente usted se estar preguntando qu sucedera si el precio fuera superior al de equilibrio,

por ejemplo $70. Para un precio igual a $70, la cantidad demandada ser igual a 30 unidades

mientras que la cantidad ofrecida ser igual a 70 unidades, por lo tanto la cantidad ofrecida es

superior a la cantidad demandada en 40 unidades (70 30). Cuando esto sucede se dice que hay un

exceso de oferta. Este desequilibrio no puede perdurar mucho tiempo ya que los productores no

podrn vender todo lo que desean. Por lo tanto, podemos decir que se pondrn en marcha fuerzasendgenas que harn bajar el precio hasta $50 que es el de equilibrio o bien donde el mercado se

vaca.

Si, alternativamente, tomramos un precio como $40, la cantidad demandada ser igual a 60

unidades mientras que la cantidad ofrecida ser igual a 40 unidades. Podemos ver que la cantidad

demandada es superior a la cantidad ofrecida con lo cual existe un exceso de demanda de 20

unidades (6040). Como los demandantes quieren adquirir un nmero mayor de unidades de lo que

los productores estn dispuestos a vender, el precio tiende a subir hasta $50 que es el que vaca el

mercado.

Modificaciones del equilibrio de mercado

Mientras las funciones de demanda y oferta permanezcan en sus posiciones originales el precio y la

cantidad de equilibrio se mantendrn en sus niveles iniciales. Cuando una o ambas curvas se

trasladen se encontrarn nuevos equilibrios, es decir, cambios en el precio y en la cantidad de

equilibrio.

Por qu cuando un bien se pone de moda es decir aumenta su demanda aumenta tanto el precio

como la cantidad de equilibrio? En el Grfico 2.6 se encuentra la respuesta a este interrogante. Con

la demanda inicial D y la oferta inicial S, la cantidad de equilibrio era X 0y el precio de equilibrio era

P0. Con la nueva demanda D, la cantidad de equilibrio ser X1y el nuevo precio ser P1, ambos son


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21

superiores a sus valores iniciales. Podemos observar que si el precio P0se mantuviera constante, la

nueva cantidad demandada sera mayor a la ofrecida lo cual presionara al precio a la suba.

Grfico 2.6

Aumento de demanda

Qu sucedera con el precio y la cantidad de equilibrio si aumentara el ingreso de los consumidores

y el bien analizado fuera un bien inferior? En este caso se producira una disminucin de la demanda

tal como muestra el Grfico 2.7. Al caer la demanda, el punto de equilibrio pasa de E 0a E1con lo cual

el precio de equilibrio baja de P0a P1mientras que la nueva cantidad de equilibrio pasa de X0a X1.

Grfico 2.7

Disminucin de demanda

El equilibrio inicial tambin puede modificarse debido a traslados de la oferta. Si, por ejemplo, se

produjera una disminucin del precio de los factores productivos la oferta aumentara tal como

muestra el Grfico 2.8. All podemos ver que el punto de equilibrio se trasladar de E 0a E1con un

precio P1 inferior a P0 y una nueva cantidad de equilibrio X1 mayor a X0 que es la cantidad de

equilibrio inicial.

Px

P1

P0

X

D

D

0

S

X1

X0

E1

E0

Px

P1

P0

X

D

D

0

S

X1

X0

E1

E0

Px

X

D

D

0

S

X0 X1

P1

P0

E1

E0

Px

X

D

D

0

S

X0 X1

P1

P0

E1

E0


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22

Grfico 2.8

Aumento de oferta

Si, por el contrario, la oferta hubiera cado como consecuencia de un efecto climtico adverso comopor ejemplo el granizo, la nueva situacin de equilibrio sera la representada en el Grfico 2.9 en el

cual el punto de equilibrio se desplazara de E0 a E1, donde el precio de equilibrio inicial P 0 ser

inferior al nuevo precio P1en tanto que la cantidad de equilibrio X1ser menor que la inicial X0.

Grfico 2.9

Disminucin de oferta

Px

X

S

S

0

D

X0

X1

P0

P1

E1

E0

Px

X

S

S

0

D

X0

X1

P0

P1

E1

E0

X

S

S

0

D

X1

X0

E0

E1

X

S

S

0

D

X1

X0

E0

E1


24/39

23

Esquemas resumen

A partir de estos esquemas resumen podemos comenzar a comprender las razones que en la realidad

ocurren. Debemos ser conscientes de que todos los factores que nosotros hemos hecho variar de a

uno por vez, en la vida real se mueven casi al unsono, por lo cual resulta difcil poder concluir qu

pudo haber ocurrido para que variaran el precio y la cantidad vendida (y comprada) en un mercado

de un perodo para otro.

Si en el diario aparece una noticia como: las ventas de autos 0 Km se incrementaron un 15% durante

2013 con respecto de 2012, a pesar de que los precios tambin subieron un 25% durante ese mismo

perodo. Qu pudo haber ocurrido entre 2013 y 2012 que determinaron esos aumen tos tanto en

precio como en cantidad?

MOVIMIENTOS SOBRE LAS CURVAS DE DEMANDA Y OFERTA

ALTERACIONES EN

PRECIO

DEMANDA

(Pd)

PRECIO

OFERTA

(PS)

MOVIMIENTO

SOBRE LA CURVA DE

DEMANDA

MOVIMIENTO

SOBRE LA CURVA DE

OFERTA

Pd X

d

Pd X

d

Ps X

s

Ps X

s

DESPLAZAMIENTOS DE LAS CURVAS DE DEMANDA Y OFERTA

ALTERACIONES EN

INGRESO CLIMATECNOLOGAPRECIO DE

INSUMOS

GUSTOSPRECIO DE BIENES

RELACIONADOS

TRASLADOS DE LA

CURVA DE DEMANDA

TRASLADOS DE LA CURVA

DE OFERTA


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24

Pues bien, a partir de lo que observamos en el esquema resumen anterior, podemos aplicar la

siguiente regla: siempre que el precio y la cantidad se muevan en el mismo sentido (por ejemplo,

ambos crecen), debe haber predominado un cambio de la demanda en el mismo sentido en el que

variaron el precio y la cantidad de equilibrio (en el caso del ejemplo, predomin un incremento de la

demanda).

Cul o cules pudieron haber sido las causas que llevaron a que la demanda variara? Una variacin

de alguno/s de los factores subyacentes de la demanda.

La otra regla que debemos sacar en limpio del esquema resumen es: siempre que el precio y la

cantidad se muevan en sentido inverso (por ejemplo, la cantidad crece y el precio disminuye), debe

haber predominado un cambio de la oferta.

En qu sentido? En el mismo sentido en el que vari la cantidad (en el ejemplo mencionado en el

prrafo anterior, la oferta disminuy).Cul o cules pudieron haber sido las causas que llevaron a que la oferta variara? Una variacin de

alguno/s de los factores subyacentes de la oferta.

Ampliando la regla:

Siempre que precio y cantidad de equilibrio crezcan, habr predominado un incremento de la

demanda (ya sea porque se increment el ingreso de las personas y se trata de un bien

normal, o porque se redujo el ingreso de las personas y se trata de un bien inferior, o el bien

se puso de moda o le gusta ms a la gente, o subi el precio de un bien sustituto o se redujo

el precio de un bien complementario) por sobre cualquier movimiento de la demanda en

sentido contrario o cualquier movimiento de la oferta.

Siempre que precio y cantidad de equilibrio disminuyan, habr predominado una

disminucin de la demanda (ya sea porque se redujo el ingreso de las personas y se trata de

un bien normal, o porque se increment el ingreso de las personas y se trata de un bien

inferior, o el bien dej de estar de moda o no le gusta ms a la gente, o baj el precio de un

bien sustituto o se increment el precio de un bien complementario) por sobre cualquier

movimiento de la demanda en sentido contrario o cualquier movimiento de la oferta.

Siempre que el precio se incremente y la cantidad de equilibrio disminuya, habr

predominado una disminucin de la oferta (ya sea porque se increment el precio de lamateria prima, insumos y/o factores productivos, porque se produjo algn evento que

empeor la tecnologa utilizada o porque algn evento de mal clima disminuy la

produccin) por sobre cualquier movimiento de la oferta en sentido contrario o cualquier

movimiento de la demanda.

Siempre que el precio se reduzca y la cantidad de equilibrio crezca, habr predominado un

incremento de la oferta (ya sea porque se redujo el precio de la materia prima, insumos y/o

factores productivos, porque se produjo algn evento que mejor la tecnologa utilizada o

porque algn evento de buen clima increment la produccin) por sobre cualquier

movimiento de la oferta en sentido contrario o cualquier movimiento de la demanda.


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CAPTULO 3

INTRODUCCIN A LA MACROECONOMA7

EL PROBLEMA MACROECONMICO FUNDAMENTAL Y EL CONCEPTO DE ESCASEZ

La palabra economaproviene de la palabra griega oikonomos, que significa el que administra una

casa. En una casa se deben tomar muchas decisiones de manera que con los recursos escasos que se

cuenta se satisfagan la mayor cantidad de necesidades posible.

Al igual que en una casa, la sociedad enfrenta numerosas decisiones que le permitan organizarse de

la mejor manera para producir bienes y servicios que satisfagan sus necesidades con los recursos

disponibles. Es muy importante la administracin de los recursos de la sociedad dado que los mismosson escasos; es decir son limitados. Esto hace que no se pueda producir todos los bienes que la

sociedad desee o necesite sino algunos de ellos. Para ello deben tomarse decisiones.

Se deber tener en cuenta, por lo tanto que los bienes a producir posean utilidad; es decir,

satisfagan necesidades. La necesidad es la sensacin de que algo le falta al individuo. Por ejemplo

cuando sentimos fro, nos falta un abrigo. Por lo tanto una vez identificada la necesidad de debe

buscar el bien o servicios que es til en la satisfaccin de la misma. Si esos bienes o servicios son

escasos se estar frente a un Bien o Servicio Econmico. Estas caractersticas pueden resumirse en el

siguiente esquema:

7 Basado en Economa para ingresar a la Universidad (Zapata, J.A., Mendoza, V. y Zeballos, A., FCE, 2007),Captulo 1Alberto Zeballos.


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Clasificacin de los bienes econmicos

Tal como sealamos anteriormente, los bienes econmicos son aquellos elementos materiales

escasos que satisfacen necesidades. Sin embargo, al contrastar este concepto con la realidadadvertimos que los elementos que cumplen con esta condicin tienen caractersticas muy dismiles.

Existen bienes econmicos que, al ser aplicados a la satisfaccin de las necesidades, se consumen en

un solo uso como por ejemplo un caramelo, un helado o una porcin de papas fritas. A aquellos

bienes que satisfacen directamente las necesidades y se esfuman al aplicarlos a la satisfaccin de la

misma se los conoce como bienes de consumo no durables.

Otros bienes econmicos satisfacen directamente una necesidad pero no se consumen en el primer

uso por ejemplo un CD, una bicicleta, un cinturn. A estos bienes se los conoce como bienes de

consumo durable.

Adems, existen otros bienes durables que no atienden directamente las necesidades humanas, sino

que se trata de bienes que sirven para producir otros bienes y que no se incorporan en el bien que

las satisface por ejemplo una soldadora, un torno o un camin. A estos bienes se los conoce como

bienes de capital.

Desde otra perspectiva, podemos advertir que hay bienes que ya han sufrido todas las

transformaciones necesarias para su consumo o utilizacin a los cuales se los designa como bienes

finales por ejemplo el pan o una mquina, mientras que otros bienes deben sufrir nuevas

transformaciones y se incorporan en un bien final. A estos bienes se los conoce como bienes

intermedios por ejemplo la harina.

Debemos tener presente que las distintas clasificaciones de los bienes, en general, no dependen

exclusivamente de sus propiedades objetivas sino que, ms bien, tienen que ver con el destino que la

persona les da. Un par de ejemplos servirn para aclarar este concepto.

El caso de Juan, el caminador

Juan, es amante de los deportes y dueo de un gimnasio. Hizo una recorrida por las casas del ramo y

compr una cinta de caminar de ltima tecnologa. Qu compr Juan un bien de consumo durable o un

bien de capital? No podemos contestar esta simple pregunta sin consultarle a Juan sobre para qucompr la cinta:

Si la cinta fue comprada para el uso de Juan y su familia, entonces ha comprado un bien de

consumo durable.

Si la cinta fue comprada para el gimnasio, entonces ha comprado un bien de capital.

El caso de Pedro

Pedro, un hombre de buen comer, realiz una recorrida por varias panaderas de su barrio, consult

precios, compar calidades y decidi comprar unos cuantos kilos del pan que le pareci ms conveniente.

Qu tipo de bien compr Pedro? Lo primero que podramos decir es que Pedro compr un bien de

consumo no durable. Esto es correcto si Pedro compr el pan para comrselo. Sin embargo, si Pedro es el

dueo de una fbrica de sndwich, el pan es para l un bien intermedio.


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27

La sociedad debe por tanto decidir:

- Qu producir? Debe elegir qu bienes y servicios producir con los recursos escasos que

cuenta.

-

Cmo producir? Se refiere a la definicin del proceso de produccin de los bienes y servicios

elegidos, que es la forma en la que se combinan los factores productivos para obtener dichosbienes y servicios.

- Para quin producir? Debe decidir tambin a quines destinados los bienes producidos,

quines son los que los obtendrn.

Todas estas decisiones se van definiendo en cada mercado y en su conjunto a la vez a travs de las

interrelaciones de los distintos sectores que forman la Economa. Para tratar de entender estas

interrelaciones se presenta continuacin un esquema simplificado de las mismas el cual a lo largo de

los captulos siguientes se ir haciendo ms complejo para acercarnos un poco ms a la realidad.

FLUJO CIRCULAR DEL INGRESO

Debido a las numerosas interacciones que se realizan en la Economa, los economistas nos valemos

de modelos que permitan simplificar la compleja realidad. Uno de estos modelos es el Flujo circular

del Ingreso.

Comenzaremos con un modelo sencillo para luego ir incorporando ms sectores e ir acercndonos al

esquema simplificado de funcionamiento de una economa real.

Flujo Circular del Ingreso sin ahorro, sin gobierno y sin sector externo

El esquema mental ms simple que se puede elaborar sobre el funcionamiento de una economa es

suponer que en ella slo hay dos sectores:

las familiaso economas domsticas, que son las propietarias de los factores de produccin

(tierra, capital, trabajo)

y las empresasque son productoras de bienes y servicios.

Para simplificar suponemos tambin que:

- las familias gastan todo su ingreso, es decir, que no ahorran.

- no existe el gobierno por lo que en esta economa no hay impuestos ni gasto pblico

-

la produccin la realizan slo empresas nacionales que venden slo en el mercado interno yaque en el esquema que se presenta no existen productores de bienes y servicios extranjeros

(no se importa) ni tampoco las empresas venden al exterior (no se exporta)

El Flujo Circular del Ingreso muestra la relacin que existe entre los distintos

agentes de un sistema econmico desde un punto de vista macroeconmico,

es decir, de la economa en su conjunto.


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28

En Grfico 3.1 que se presenta a continuacin se han esquematizado los dos sectores que componen

la economa de un pas.

En el lado derecho del esquema se ubican las Familias. Dentro de ellas se encuentran todos los

habitantes de un pas que pueden ser considerados:

Consumidores de bienes y servicios

Aportantes de factores de produccin, es decir, que ofrecen su trabajo, su capital, sus tierras

o su capacidad empresarial

Una persona dentro del grupo Familias puede ser:

- solamente consumidor, por ejemplo un estudiante de tiempo completo;

-

tanto consumidor como aportante de factores de produccin, por ejemplo una persona que

consuma bienes para satisfacer sus necesidades, tiene un campo que alquila y adems

trabaja como contador en una empresa que produce dulce de leche.

Grfico 3.1

Por otro lado a la izquierda encontramos el grupo Empresas que est formado por todas las

organizaciones que proveen bienes y servicios. Son las unidades que deciden cmo producir

utilizando mtodos de produccin y combinando factores. En este grupo existen empresas

sumamente simples, como el lustrador de zapatos instalado en una esquina o muy complejas como

una fbrica de autos o una destilera de petrleo.

En la parte superior del esquema se ha ubicado el mercado de bienes y servicios, es decir el conjunto

transacciones por estos bienes y servicios en donde las empresas venden y las familias compran.


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29

Asimismo, en la parte inferior se ubica el mercado de factores productivos, es decir el conjunto de

transacciones que se realizan a travs de las cuales las familias le venden factores productivos a las

empresas para que stas produzcan producir bienes y servicios con estos factores.

Finalmente, en el grfico 3.1 tambin se observan lneas que relacionan los distintos conjuntos

sealando las interrelaciones entre los dos grupos. Estas muestran:

-

el movimiento real de bienes y servicios y el movimiento real de factores productivos,

representado en el esquema por la lnea slida.

- el movimiento monetario que paga esos bienes y servicios y esos factores productivos,

representado en el esquema por la lnea punteada.

Por lo tanto Empresas y Familias se relacionan por medio de:

-

Flujos reales: Esto es una corriente de factores productivos que va desde las familias a las

empresas que stas utilizan para producir bienes y servicios, que luego son comprados por

las familias para satisfacer sus necesidades.

- Flujos monetarios: Esto es una corriente de dinero que va desde las empresas a las familias

para pagar para pagar los factores de produccin que aquellas utilizan y tambin una

corriente monetaria que va desde las familias a las empresas en pago de los bienes y

servicios que las familias le compran a las empresas.

De este modo quedan definidos dos grandes mercados:

Mercado de Factores Productivos, donde se intercambia capital, tierra y mano de obra. De

este mercado surgen cantidades y las respectivas remuneraciones de equilibrio: inters,renta y salario.

Mercado de Bienes y Servicios, los cuales se intercambian para la satisfaccin de

necesidades. De este mercado surge la cantidad total producida por el sistema y el nivel

general de precios de bienes y servicios.

En los siguientes captulos se incorporar primero el Estado y luego el Sector Externo para observar

cmo las decisiones de un sector afectan a los dems.

INDICADORES DEL FUNCIONAMIENTO MACROECONMICO

Los resultados de la poltica econmica suelen medirse en trminos de inflacin, desempleo y

crecimiento. Pero es necesario aclarar que, si bien estos parmetros pueden resultar tcnicamente

tiles para la evaluacin de resultados, no resultan suficientes para revelar el acierto social de la

poltica econmica. Menos an si lo que interesa es analizar sus efectos en el tiempo.

Siendo la economa una ciencia ms social que exacta y, recordando que su fin ltimo es el de

elevar el bienestar social hasta su nivel ptimo la utilizacin de parmetros de desarrollo econmico

y de equidad en la distribucin del ingreso resultan mucho ms acertados para la evaluacin de la

poltica econmica.


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30

El xito en el tiempo de la poltica macroeconmica depender de la lucidez con se permita que los

incrementos en el tamao del pastel (eficiencia) vayan acompaados de una apropiada

distribucin de sus porciones (equidad).

Hechas estas aclaraciones, definimos a continuacin los principales parmetros tcnicos utilizados.

Crecimiento

El crecimiento mide el incremento, en trminos porcentuales, de la cantidad de bienes y servicios

producidos en un sistema econmico. Dado que existe una infinidad de bienes y servicios, todos ellos

distintos, para sumarlos o agregarlos debemos traducirlos a una unidad homognea que es el dinero.

El clculo del valor del producto total implica sumar los valores de la produccin de cada bien final, a

esto se lo denomina Producto Bruto.

Para calcular la tasa de crecimiento recurrimos a la siguiente frmula:

Inflacin

Es el crecimiento generalizado y continuo de los precios de los bienes y servicios de una economa.

Para calcular la tasa de inflacin utilizamos la siguiente frmula:

Los ndices ms utilizados para el clculo de este indicador son: IPC-IPM- DEFLACTOR DEL PBI.

Los costos de la inflacin son:

Costos de suela de zapato que son los derivados de la incomodidad de tener que ir con

mucha frecuencia a las entidades financieras a retirar dinero para poder ajustar los saldos reales, a la

prdida de poder adquisitivo del dinero motivada por el alza de los precios.

Costos de menes el costo derivado de cambiar los precios a menudo, lo que implica alterar

las listas de precios y los mens.

PB real t1 - PB real t0

=Crecimiento T0 - T1

PB real t0

x 100

IPC t1 - IPC t0Inflacin T0 - T1 = x 100

IPC t0


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31

Desempleo

La poblacines el conjunto de seres humanos que viven en un rea determinada.

El factor productivo trabajo es la parte de la poblacin que desarrolla las tareas

productivas.

Jubilados o retirados

Estudiantes

Amas de casa

Incapacitados para trabajar

Personas que no trabajan y, aunque pueden, no buscan

empleo

Poblacin Activa: PEA: la que

interviene en el proceso productivo

Poblacin Inactiva: PI: la que realiza

slo las funciones de consumo

P

O

B

L

A

C

I

O

N

TO

T

A

L

Desocupados: renen las condiciones de edad y capacidad

fsica y mental para realizar un trabajo remunerado y no lo

encuentran

Ocupados en sentido estricto: tienen un

trabajo remunerado, aunque se hallen de

baja por enfermedad

Subocupados: realizan un trabajo

remunerado, pero durante un tiempo

inferior a lo normal.

Ocupados

PEA

PT

TA = x 100

Desempleo: es la imposibilidad que tienen los

trabajadores que desean trabajar para obtener un

empleo. En sentido ms general, es la subutilizacin decualquier recurso productivo


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CAPTULO 4

EL ESTADO

Breve introduccin acerca de su intervencin en el sistema econmico

Introduccin

Los precios proporcionados por el sistema de mercado, reflejan tanto el valor que tiene un bien para

la sociedad, como su costo social de producirlo.

Al observar los precios cuando deciden lo que van a comprar y vender, las familias y las empresas sin

darse cuenta tienen en consideracin los beneficios y los costos de sus actos, tanto para s mismos

(privados) como para la sociedad (sociales).

De este modo los precios guan en la bsqueda de unos resultados que en muchos casos, ademsmaximizan el bienestar de la sociedad en su conjunto8, dado el carcter escaso de los recursos con

que la economa cuenta para proporcionar a los habitantes su nivel de vida.

En cuanto al uso de recursos y los resultados para las personas, interesan a la vez la eficiencia y la

equidad.

La eficiencia significa que la sociedad est sacando el mayor provecho de sus recursos escasos (el

tamao de la torta).

La equidad significa que se est distribuyendo equitativamente los beneficios de estos recursos entre

los integrantes o miembros de esa sociedad (cmo se reparte la torta).

Muchas veces estos dos objetivos entran en conflicto, es decir que una decisin favorece que uno se

consiga, a costa de empeorar la situacin del otro. Aunque los mercados por lo general son buenos

como organizadores de la actividad econmica, tambin presentan fallas en la asignacin de

recursos, y esto justifica que los estados intervengan modificando sus decisiones. Por ejemplo, si una

actividad presenta externalidades, o tambin si se presenta uno o ms sujetos econmicos

(productor o consumidor) con poder de mercado.

Una EXTERNALIDAD se presenta si la accin de alguien influye sobre el bienestar de otros: sern

costos externos si lo perjudica, o beneficios externos si lo incrementa.

El estado podra decidir una medida que corrija una externalidad negativa, como legislar penalizando

econmicamente con una multa la contaminacin ambiental generada por la actividad de una

empresa; o imponindole la obligacin de compensar sus efectos.

En cuanto a las externalidades positivas, el estado puede incentivar los beneficios que surgen de las

investigaciones y desarrollos del conocimiento, subvencionando esta actividad cientfica.

Existe PODER DE MERCADO cuando un nico sujeto o agente econmico (o un pequeo grupo de

ellos), consigue influir sobre los precios de mercado de manera indebida. Por ejemplo en algunos

casos un poder monoplico, que podra limitarse si se modifican los precios que cobra, por medio de

8Basado en Principios de Economa (MANKIW, N. Gregory, 2000)


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medidas gubernamentales. En tal sentido tambin se propone desde el gobierno la fijacin de

precios distintos a los de equilibrio, bien hacia abajo o hacia arriba, con distinta capacidad para

corregir los desajustes de los que se hace responsable al sistema de mercado.

Estas buenas razones estimulan las decisiones econmicas del estado, para interferir tomando

medidas que modifiquen lo decidido por el sistema de mercado, pero no siempre se concretan en

efectivas mejoras de los resultados a que se llegara sin ellas.

Los mecanismos polticos dentro de los que se resuelve la intervencin del gobierno, pueden dirigirse

en realidad a beneficiar a ciertos sujetos, o en otros casos aunque sean intenciones transparentes sus

medidas se muestran carentes de eficacia.

Por otro lado el gobierno a la vez participa del carcter de sujeto en el sistema econmico,

experimentando como tal la ESCASEZ de sus recursos en relacin a sus fines.9

Dirige su demanda a las familias al contratar factores de produccin, o a las empresas comprando sus

bienes y servicios. Esto es, realiza ungasto pblicoque participa del flujo de la renta a travs del

sistema econmico; con fines que atienden necesidades (ilimitadas)

Y su misma existencia depende de la obtencin de recursos monetarios (limitados) a travs del

cobro de impuestos por disposicin dela ley, que obliga a los ciudadanos a contribuir a su

sostenimiento. No son los nicos recursos que recibe: tambin puede cobrar por la prestacin de

ciertos servicios, o decidir endeudarse con los particulares.

Paralelamente ante ciertas situaciones de individuos o familias se destinan recursos econmicos por

medio de las decisiones del gobierno; as permiten resolver necesidades no cubiertas por el ingreso

obtenido en los sistemas de mercado. Esto genera mecanismos de transferencia que corrigen ladistribucin del ingreso observada.

El Estado en el Flujo Circular del Ingreso10

Se puede incluir al Estado en el modelo simplificado de una Economa que se esquematiz con

anterioridad en el Flujo Circular del Ingreso, de manera de acercarnos un poco ms al

funcionamiento de una economa Real.

9Basado en Economa para Ingresar a la Universidad (Zapata, J. A., Mendoza, M.V. y Zeballos A., 2003)10Basado Economa para ingresar a la Universidad (Zapata, J.A., Mendoza, V. y Zeballos, A., FCE, 2007), Captulo1Alberto Zeballos.


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Grfico 4.1

En la parte superior derecha del Grfico 4.1 se presenta el Gobierno que, en el caso de Argentina,

comprende al gobierno nacional, provincial y municipal y los poderes que lo componen: ejecutivo,

legislativo y judicial.

El Gobierno aparece en la economa de la siguiente forma:

Por un lado, obtiene recursos monetarios cobrando impuestos, los que por disposicin de la

ley obligan a los ciudadanos a contribuir al sostenimiento del Estado. En algunos casos, los

recursos del Estado pueden provenir tambin de la prestacin de servicios o del

endeudamiento.

Por otra parte el gobierno impacta en el funcionamiento de la economa a travs del gasto

pblico. En este sentido, el gobierno puede dirigir su demanda a las familias contratando

factores productivos (contrata empleados pblicos, alquila edificios para que funcionen las

escuelas, etc.) o a las empresas comprando bienes y servicios (energa elctrica que

consumen las escuelas y hospitales, escritorios y sillas para equipar los edificios pblicos,

etc.)

En el Flujo Circular del Ingreso con Gobierno tambin se han sealado los flujos monetariosy reales

al igual que en el caso visto anteriormente sin gobierno. Se ha utilizado nuevamente una lnea slida

para los flujos reales y una punteada para los flujos monetarios.


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CAPTULO 5

EL PAS Y EL RESTO DEL MUNDO11

INTRODUCCINEl comercio internacional consiste en el intercambio de bienes, servicios y capitales entre los

diferentes pases. Las importaciones son los bienes y servicios que el pas compra en el exterior

mientras que las exportacionesson los bienes y servicios que el pas vende en el exterior.

La teora del comercio internacional analiza los problemas vinculados al intercambio de bienes y

servicios entre distintas economas. Los principales problemas asociados a este tema se resumen en

torno a tres grandes cuestiones:

Por qu se intercambian bienes y servicios entre distintos pases? Es decir, cules son los

determinantes del comercio y la especializacin internacional?

Cmo se determinan los precios relativos de los bienes en los mercados internacionales?

Cules son los beneficios asociados al comercio internacional?

POR QU EXISTE COMERCIO INTERNACIONAL?

Si bien desde una perspectiva histrica los pases han mantenido relaciones comerciales

fundamentalmente porque no podan producir todos los bienes que necesitaban, en la actualidad se

comercializan muchas mercancas que podran producir ellos mismos. Las razones de estos

intercambios internacionales son semejantes a las que motivan los intercambios personales: para

tratar de obtener, consumir o disfrutar de un adecuado conjunto de bienes y servicios, las sociedades

[] conocen las ventajas de la especializacin y el intercambio respecto de las opciones de

autosuficiencia o autoabastecimiento12.

En sntesis, los motivos por los cuales los habitantes de un pas demandan bienes y servicios que se

producen en el resto del mundo son:

Diferencias en la dotacin de recursos naturales: por ejemplo los pases que no tienen

petrleo lo importan desde otros pases que s lo tienen.

Diferencias en el clima: este elemento influye en los bienes que se pueden producir, por

ejemplo las frutas tropicales son exportadas a pases de clima templado.

Dotacin de mano de obra: aquellos pases con abundante mano de obra y salarios bajos

exportan bienes cuyos procesos productivos son intensivos en el uso de ese factor.

Disponibilidad de capital: un pas con abundantes inversiones puede ofrecer bienes que

requieren, en forma intensiva, el uso de capital en su produccin.

11Basado en Economa para ingresar a la Universidad (Zapata, J.A., Mendoza, V. y Zeballos, A., FCE, 2007), Captulo 6 JuanAntonio Zapata y Mara Valeria Mendoza-.

12Tomado de Economa Internacional e Integracin Econmica (TUGORES QUES, J., Mc Graw Hill, 1995).


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Educacin y tecnologa:ambos elementos influyen en la capacidad de produccin y, por lo

tanto, aquellos pases que invierten en estos factores estn en condiciones de exportar

bienes que requieren mano de obra de calidad y tecnologa avanzada.

Uno de los elementos que ms ha influido en los ltimos aos en el crecimiento del comercio

internacional ha sido la revolucin tecnolgica informtica que ha reducido los costos decomunicacin y transporte; ella ha permitido a los bienes y servicios llegar ms lejos y competir.

Ejemplo de ello son, en la actualidad, los pases asiticos como China e India que estn influyendo en

todo el mundo con su competitividad en la produccin de bienes y en la prestacin de servicios tales

como la administracin y los servicios de centros de llamados.

Especializacin y consumo

El comercio internacional permite a los pases producir aquellos bienes para los cuales estn,

comparativamente, mejor dotados, de forma que pueden producirlos a un costo menor y puedencompetir en precios en los mercados extranjeros, y comprar los que tienen condiciones de costo ms

alto. De esta forma el comercio internacional permite a los consumidores acceder a bienes ms

baratos y especializarse en los bienes que tienen mayor ventaja para producir, es decir, permite la

especializacin en la produccin de los bienes para los cuales el pas tiene una ventaja comparativa

respecto de otras naciones.

La teora econmica demuestra que especializndose en sus reas de mayor productividad un pas

puede lograr aumentar las posibilidades de consumo.

El comercio internacional facilita la especializacin al permitir que cada pas pueda colocar en el resto

del mundo los excedentes de los productos en los que se ha especializado. Los pases tienden a

especializarse en la produccin y exportacin de aquellas mercancas en las que poseen mayores

ventajas comparativas -pueden producirlas a un costo relativamente ms bajo que otros pases -

frente a otras naciones.

Algunas limitaciones

En la realidad raramente se da una especializacin absoluta de un pas en la produccin de unos

pocos bienes, ello puede deberse a las siguientes razones:

Movilidad de factores:

Para que efectivamente un pas se especialice en la produccin de los bienes en los que tiene ventaja

comparativa es necesario que exista movilidad de los factores por ejemplo: si Argentina presenta

ventaja comparativa en la produccin de zapatos respecto a las computadoras, no aparecern

problemas para transferir recursos de la produccin de computadoras a la de zapatos. Ello muchas

veces no puede lograrse y no se puede transferir mano de obra de la produccin de bienes que

compiten con importaciones a sectores donde el pas tiene ventajas para exportar. De aqu la

importancia de invertir en educacin, entrenamiento de mano de obra e inversiones que hagan alpas ms competitivo.


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Deficiencia de infraestructura:

Un pas con carencias de infraestructura en caminos y puertos por ejemplo puede tener dificultades

a la hora de aprovechar sus ventajas comparativas en la produccin de bienes que podra exportar,

as, los elevados costos de transporte por la deficiencia de infraestructura hacen perder

competitividad y no se aprovechan las oportunidades de especializarse y exportar.

Barreras al comercio:

Para que exista comercio internacional es necesario que los pases estn dispuestos a facilitar el libre

intercambio de bienes. En el mundo real, sin embargo, la presencia de barreras y obstculos al libre

comercio son muy frecuentes. Los argumentos utilizados para justificar el establecimiento de estas

medidas son los siguientes:

- Proteger a una industria que se considera estratgica para la seguridad nacional, este sera el

caso de las industrias relacionadas con la defensa.

-

Fomentar la industrializacin y la creacin de empleos mediante un proceso de sustitucinde importaciones por productos fabricados en el propio pas.

- Hacer posible el desarrollo de industrias nacientes es decir de aquellas industrias nuevas que

no podran competir con las de otros pases donde se han desarrollado con anterioridad.

- Tratar de combatir los dficits que se presentan entre las exportaciones y las importaciones.

Los instrumentos que usan los gobiernos cuando quieren limitar el comercio son:

a) Aranceleses decir impuestos que gravan la importacin de bienes.

b)

Cuotas de importacinpor medio de las cuales se establecen limitaciones a la cantidad de unbien que se puede importar.

c) Regulaciones: muchas veces se colocan limitaciones de tipo sanitario sobre todo en

productos agrcolas, las que en ciertos casos pueden estar justificadas pero tambin es cierto

que, en algunos casos, se las utiliza como pretexto para impedir la competencia de los bienes

importados. Otro tipo de regulacin son los procedimientos aduaneros que inciden en los

costos de importar o exportar. Estas regulaciones se denominan barreras no arancelarias.

El Sector Externo en el Flujo Circular del Ingreso13

Al igual que se hizo anteriormente con el Estado, puede incorporarse al esquema del Flujo Circular

del Ingreso de manera que nos permita comprender cmo los distintos sectores toman sus

decisiones basados en sus interrelaciones entre unos y otros.

En la parte inferior del Grfico 5.1 se ha incorporado el Mercado Internacional. En este se representa

a los pases con los cuales se relaciona el pas que se est analizando en el Flujo Circular del Ingreso.

Por ejemplo, empresarios de Argentina venden petrleo y otras formas de energa a Brasil, compran

caf a Colombia, venden miel o vino a Estados Unidos.

13Basado Economa para ingresar a la Universidad (Zapata, J.A., Mendoza, V. y Zeballos, A., FCE, 2007), Captulo1Alberto Zeballos.


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Entre el Mercado Internacional y las Empresas y las Familias se generan:

Flujos reales: Estn representados por las lneas slidas y representan las exportaciones e

importaciones de bienes, servicios y factores productivos realizados por las empresas y

familias.

Flujos monetarios: Estn representados por las lneas punteadas y representan los ingresosylos pagos respectivamente de las exportaciones e importaciones de bienes, servicios y

factores productivos realizados por las empresas y familias.

Grfico 5.1

De esta manera se puede descubrir las interrelaciones existentes entre los distintos sectores de la

economa considerada desde una perspectiva global y advertir que, en general, cambios en alguno de

los sectores influirn en todos los dems. Los distintos mercados estn interrelacionados entre s y se

influyen mutuamente.

módulo de economía ingreso 2016

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