Modelos deequipamiento1 a 1, 1 a y 1 a 30…

MODELOS DE EQUIPAMIENTOEl modelo 1:1Hace referencia a una

computadora por alumno, y se viene implementandodesde la década de

1990.3 Sin embargo, este modelo se fue transformandoduran- te la primera

década del siglo xxi, ya que fue pasando de lacomputadora de escritorio a

equipos portátiles con conexión a Internet. Ladotación de una computadora

por alumno se asienta en principios basadosen el acceso universal a las

tecnologías tanto dentro como fuera del ámbitoescolar.Utilizando un modelo

1:1...cada estudiante puede acceder a información en línea, en

cualquiermomento y desde cualquier lugar;se pueden descargar software y

contenidos digitales; recibir y enviartrabajos por correo electrónico; trabajar

en forma colaborativa yparticipar de redes;el aprendizaje se puede extender

por fuera de los límites del aula, y esposible que siga trayectos nuevos e

inesperados, producto de ciertotrabajo autónomo de los estudiantes que el

docente deberá recuperar,reorganizar y vincular con los contenidos áulicos;

En los modelos 1:1 el docente no es la única fuente de la información,como

sucede en un modelo de clases expositivas. En contextos educativos1:1,

los estudiantes tienen un papel más activo que el quetradicionalmente

cumplen en los contextos áulicos. Con suscomputadoras personales y

portátiles tienen acceso a construir suspropios conocimientos de forma

autónoma y múltiple, y muchas vecesfuera del aula. Las experiencias

registradas muestran que los estudiantessuelen continuar sus tareas fuera

del aula o, al estar conectados con suscompañeros, conversar sobre ellas.

Lejos de ser prescindible en contextosde alto equipamiento, la figura del

docente se torna más necesaria cuantomás autónoma es la acción de

aprendizaje de los alumnos. Con susequipos individuales, los estudiantes

necesitan una guía permanente, unmonitoreo de su uso y una mediación

para el consumo de información.

MODELO 1 a 3 y 1 a 30.El modelo de aprendizaje 1 a 3 consiste en

conectar 3 mouse a unacomputadora, en la cual 3 alumnos trabajaran al

mismo tiempo.El modelo 1 a 30 es aquel en el cual a partir de una

computadoratrabajaran 30 alumnos o más, tal es el caso de enciclopedia o

lasproyecciones.HDT (Habilidades digitales para todos)

Modelo educativo diversificado por nivel y servicio. Propone

modelostecnológicos 1 a 1 y de 1 a 30.Conectividad en Redes Estatales de

Educación,Salud y Gobierno.Enfoque Estratégico del programa HDT.Visión:

En 2012, las escuelas de educación básica equipadas con

aulastelemáticas, contaran con una gestión estratégica, con Maestros

capacitadosy certificados, con equipos de cómputo para uso educativo, con

bancos deactividades educativas, recursos multimedia y objetos de

aprendizajeaccesibles por vías diversas (incluido internet), con

herramientas para laevaluación de los aprendizajes cuyos resultados se

emplearan para prevenirproblemas educativos; contarán además con

conectividad que les permitiráparticipar en redes sociales de conocimiento

donde se intercambien lasmejores experiencias y prácticas de enseñanza,

aprendizaje y evaluación delos aprendizajes.Misión: Promover el desarrollo

de habilidades digitales en Docentes yAlumnos, en las aulas telemáticas,

las escuelas y el sector de la educaciónbásica, mediante el uso efectivo de

herramientas y servicios asociados a lastecnologías de la información y la

comunicación, así como la capacitación y laformación permanente

necesaria. Objetivo General: Integrar herramientas,servicios y capacitación

a las aulas y escuelas de educación básicaBibliografíaHabilidades