MODELO DE PLANIFICACIÓN 7

UNIDAD:

Los animales y su hábitat

ASIGNATURA:

Ciencias Naturales.

CURSO:

2 año básico.

ALUMNO (A) EN PRÁCTICA:

Olga Illesca Sanhueza.

OA (objetivos de aprendizaje)

-Observar y comparar las características de distintos hábitat, identificando la luminosidad, humedad y temperatura necesarias para la supervivencia de los animales que habitan en él.

OAT (objetivo de aprendizaje transversal)

-Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural.

TIEMPO ESTIMADO

90 minutos.

INDICADORES DE EVALUACIÓN

ACTIVIDADES RECURSOS PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

-Comparan distintos hábitat en cuanto a luminosidad, humedad, y temperatura.

Objetivo de la clase: reconocer, identificar comparar y clasificar los distintos hábitats. Inicio: Se realiza una síntesis de los conocimientos previos a los alumnos vistos en la clase anterior a través de imágenes de animales en sus respectivos hábitats de sobrevivencia y realización de preguntas dirigidas tales como: ¿Qué lugares reconocen en las imágenes? ¿Qué hábitat representa la imagen proyectada? Etc. Desarrollo: mediante un PPT se repasa el concepto

-lápiz de colores -goma -guía -data show

Evaluación formativa mediante guía de trabajo y observación en clases.

de los dos grupos de hábitats y sus características principales. Luego la docente hace entrega de una guía a los alumnos donde deberán reconocer, identificar y clasificar los distintos grupos de hábitats, posteriormente se dan las instrucciones a seguir para desarrollar la actividad. Descripción de la actividad: En un primer ítem los alumnos deberán unir imágenes de animales al hábitat que corresponde, en un segundo ítem los alumnos deberán comparar y escribir las diferencias entre los dos grupos de hábitats. La docente revisara puesto por puesto las guías de los alumnos para comprobar si realmente se realizó la actividad. Luego se revisa la actividad en conjunto con el grupo de curso, se les pide que peguen la guía en su cuaderno. Cierre: se realiza una síntesis de los contenidos vistos mediante una lluvia de ideas.