model pi nou

18
Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Departament Orientació PLA INDIVIDUALITZAT DADES DE L’ ALUMNAT Cognoms: Data de naixement: Nom: Telèfon: Adreça: Codi postal: Població: Deltebre Nivell: Curs: DICTAMEN DE L’ EAP: PSICOPEDAGÒGIC SOCIAL S.C.D. DADES SOCIOFAMILIARS DADES MÈDIQUES JUSTIFICACIÓ (motius del desplegament del PI) ALTRES INFORMACIONS SUPORT S INTERNS USEE AA AO MPT Mesta/e terapeuta PSIC psicopedagog/a CREDA logopeda Tallers estudi assistit SUPORTS EXTERNS CSMIJ Centre de Salud Mental Infantil i Juvenil Psicòleg privat CAD Certificat de Disminució 1

Upload: yolandauoc

Post on 08-Jul-2015

385 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Departament Orientació

PLA INDIVIDUALITZAT

DADES DE L’ ALUMNATCognoms: Data de naixement: Nom: Telèfon: Adreça: Codi postal: Població: Deltebre Nivell: Curs:

DICTAMEN DE L’ EAP:PSICOPEDAGÒGICSOCIALS.C.D.

DADES SOCIOFAMILIARS

DADES MÈDIQUES

JUSTIFICACIÓ (motius del desplegament del PI)•

ALTRES INFORMACIONSSUPORTS INTERNS

USEE AA AO MPT Mesta/e terapeuta

PSIC psicopedagog/a

CREDA logopeda

Tallers estudi assistit

SUPORTS EXTERNS CSMIJCentre de Salud MentalInfantil i Juvenil

Psicòleg privat

CAD Certificat de Disminució

1

Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Departament Orientació

PLANIFICACIÓ DEL TREBALL AMB L’ALUMNAT PER ÀREES:

ÀREA DE LLENGUA CATALANA

PROFESSORAT:

Hores totals àrea Hores aula ordinària Hores suport

Recurs organitzatiu:Avaluació inicial:

ADAPTACIONS DE LA MATÈRIAObjectius i competències prioritàries d´aprenentatge:

PRIMER TRIMESTRECOMPETÈNCIES BÀSIQUES

1 2 3 4 5 6 7 8

OBJECTIUS D´APRENENTATGE

SEGON TRIMESTRECOMPETÈNCIES BÀSIQUES

1 2 3 4 5 6 7 8

OBJECTIUS D´APRENENTATGE

TERCER TRIMESTRE

2

Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Departament Orientació

COMPETÈNCIES BÀSIQUES1 2 3 4 5 6 7 8

OBJECTIUS D´APRENENTATGE

Materials curriculars (tant de l’aula ordinària com de l’aula específica):

AVALUACIÓCriteris d’avaluació:

Instruments d’avaluació:

Seqüència avaluativa:

Qui avalua?

3

Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Departament Orientació

ÀREA DE LLENGUA CASTELLANA

PROFESSORAT:

Hores totals àrea Hores aula ordinària Hores suport

Recurs organitzatiu:Avaluació inicial:

ADAPTACIONS DE LA MATÈRIAObjectius i competències prioritàries d´aprenentatge:

PRIMER TRIMESTRECOMPETÈNCIES BÀSIQUES

1 2 3 4 5 6 7 8

OBJECTIUS D´APRENENTATGE

SEGON TRIMESTRECOMPETÈNCIES BÀSIQUES

1 2 3 4 5 6 7 8

OBJECTIUS D´APRENENTATGE

TERCER TRIMESTRE

4

Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Departament Orientació

COMPETÈNCIES BÀSIQUES1 2 3 4 5 6 7 8

OBJECTIUS D´APRENENTATGE

Materials curriculars (tant de l’aula ordinària com de l’aula específica):

AVALUACIÓCriteris d’avaluació:

Instruments d’avaluació:

Seqüència avaluativa:

Qui avalua?

ÀREA DE MATEMÀTIQUES

5

Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Departament Orientació

PROFESSORAT:

Hores totals àrea Hores aula ordinària Hores suport

Recurs organitzatiu:Avaluació inicial:

ADAPTACIONS DE LA MATÈRIAObjectius i competències prioritàries d´aprenentatge:

PRIMER TRIMESTRECOMPETÈNCIES BÀSIQUES

1 2 3 4 5 6 7 8

OBJECTIUS D´APRENENTATGE

SEGON TRIMESTRECOMPETÈNCIES BÀSIQUES

1 2 3 4 5 6 7 8

OBJECTIUS D´APRENENTATGE

TERCER TRIMESTRE

6

Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Departament Orientació

COMPETÈNCIES BÀSIQUES1 2 3 4 5 6 7 8

OBJECTIUS D´APRENENTATGE

Materials curriculars (tant de l’aula ordinària com de l’aula específica):

AVALUACIÓCriteris d’avaluació:

Instruments d’avaluació:

Seqüència avaluativa:

Qui avalua?

ÀREA DE LLENGUA ANGLÈS

7

Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Departament Orientació

PROFESSORAT:

Hores totals àrea Hores aula ordinària Hores suport

Recurs organitzatiu:Avaluació inicial:

ADAPTACIONS DE LA MATÈRIAObjectius i competències prioritàries d´aprenentatge:

PRIMER TRIMESTRECOMPETÈNCIES BÀSIQUES

1 2 3 4 5 6 7 8

OBJECTIUS D´APRENENTATGE

SEGON TRIMESTRECOMPETÈNCIES BÀSIQUES

1 2 3 4 5 6 7 8

OBJECTIUS D´APRENENTATGE

TERCER TRIMESTRE

8

Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Departament Orientació

COMPETÈNCIES BÀSIQUES1 2 3 4 5 6 7 8

OBJECTIUS D´APRENENTATGE

Materials curriculars (tant de l’aula ordinària com de l’aula específica):

AVALUACIÓCriteris d’avaluació:

Instruments d’avaluació:

Seqüència avaluativa:

Qui avalua?

ÀREA DE CIÈNCIES SOCIALS

9

Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Departament Orientació

PROFESSORAT:

Hores totals àrea Hores aula ordinària Hores suport

Recurs organitzatiu:Avaluació inicial:

ADAPTACIONS DE LA MATÈRIAObjectius i competències prioritàries d´aprenentatge:

PRIMER TRIMESTRECOMPETÈNCIES BÀSIQUES

1 2 3 4 5 6 7 8

OBJECTIUS D´APRENENTATGE

SEGON TRIMESTRECOMPETÈNCIES BÀSIQUES

1 2 3 4 5 6 7 8

OBJECTIUS D´APRENENTATGE

TERCER TRIMESTRE

10

Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Departament Orientació

COMPETÈNCIES BÀSIQUES1 2 3 4 5 6 7 8

OBJECTIUS D´APRENENTATGE

Materials curriculars (tant de l’aula ordinària com de l’aula específica):

AVALUACIÓCriteris d’avaluació:

Instruments d’avaluació:

Seqüència avaluativa:

Qui avalua?

ÀREA DE CIÈNCIES NATURALS

11

Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Departament Orientació

PROFESSORAT:

Hores totals àrea Hores aula ordinària Hores suport

Recurs organitzatiu:Avaluació inicial:

ADAPTACIONS DE LA MATÈRIAObjectius i competències prioritàries d´aprenentatge:

PRIMER TRIMESTRECOMPETÈNCIES BÀSIQUES

1 2 3 4 5 6 7 8

OBJECTIUS D´APRENENTATGE

SEGON TRIMESTRECOMPETÈNCIES BÀSIQUES

1 2 3 4 5 6 7 8

OBJECTIUS D´APRENENTATGE

TERCER TRIMESTRE

12

Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Departament Orientació

COMPETÈNCIES BÀSIQUES1 2 3 4 5 6 7 8

OBJECTIUS D´APRENENTATGE

Materials curriculars (tant de l’aula ordinària com de l’aula específica):

AVALUACIÓCriteris d’avaluació:

Instruments d’avaluació:

Seqüència avaluativa:

Qui avalua?

ÀREA DE TECNOLOGIA

13

Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Departament Orientació

PROFESSORAT:

Hores totals àrea Hores aula ordinària Hores suport

Recurs organitzatiu:Avaluació inicial:

ADAPTACIONS DE LA MATÈRIAObjectius i competències prioritàries d´aprenentatge:

PRIMER TRIMESTRECOMPETÈNCIES BÀSIQUES

1 2 3 4 5 6 7 8

OBJECTIUS D´APRENENTATGE

SEGON TRIMESTRECOMPETÈNCIES BÀSIQUES

1 2 3 4 5 6 7 8

OBJECTIUS D´APRENENTATGE

TERCER TRIMESTRE

14

Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Departament Orientació

COMPETÈNCIES BÀSIQUES1 2 3 4 5 6 7 8

OBJECTIUS D´APRENENTATGE

Materials curriculars (tant de l’aula ordinària com de l’aula específica):

AVALUACIÓCriteris d’avaluació:

Instruments d’avaluació:

Seqüència avaluativa:

Qui avalua?

ÀREA DE EDUCACIÓ FÍSICA

15

Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Departament Orientació

PROFESSORAT:

Hores totals àrea Hores aula ordinària Hores suport

Recurs organitzatiu:Avaluació inicial:

ADAPTACIONS DE LA MATÈRIAObjectius i competències prioritàries d´aprenentatge:

PRIMER TRIMESTRECOMPETÈNCIES BÀSIQUES

1 2 3 4 5 6 7 8

OBJECTIUS D´APRENENTATGE

SEGON TRIMESTRECOMPETÈNCIES BÀSIQUES

1 2 3 4 5 6 7 8

OBJECTIUS D´APRENENTATGE

TERCER TRIMESTRE

16

Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Departament Orientació

COMPETÈNCIES BÀSIQUES1 2 3 4 5 6 7 8

OBJECTIUS D´APRENENTATGE

Materials curriculars (tant de l’aula ordinària com de l’aula específica):

AVALUACIÓCriteris d’avaluació:

Instruments d’avaluació:

Seqüència avaluativa:

Qui avalua?

17

Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Departament Orientació

FULL DE COMPROMISOS

Nom i cognoms de l’alumne/a:

Data de naixement: Nivell:Data d’inici del PI:Curs:

Els sotasignats, estan d’acord amb el contingut del present PI i participaran en el seu desenvolupament, seguiment, avaluació i revisió.

Nom i cognoms Funció i institució Signatura

Observacions:

El pare, mare o tutor/a legal estan d’acord amb els objectius i continguts del present PI i amb els criteris d’avaluació que es proposen.

Signatura del pare/mare o representant legal Data:

18