UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOS DE CALDASFacultad de Ciencias y EducacinLicenciatura en QumicaBiologa I

Mario Fernando Salamanca 20122150001 Aura Leguizamn 20132150050Mayerly Romero 20142150106

MICROSCOPIA I Y II

Resumen: En el siguiente informe se presentarn los procesos y resultados obtenidos en las prcticas de laboratorio. Se realiz una prctica para conocer las partes del microscopio y su funcionamiento, esto por medio de la observacin de diferentes muestras tales como algodn, polen, letras, cabello, entre otras; dichas muestras fueron expuestas en los diferentes objetivos en las que se puedo evidenciar el poder de resolucin, penetracin y aumento. Objetivos:

Identificar las partes del microscopio y su funcionamiento para hacer de este un uso adecuado.

Preparar las laminillas en donde se van a disponer la muestras a estudiar, esto para observarlas en cada uno de los objetivos del microscopio. Establecer las diferencias y similitudes del microscopio propuesto por Robert Hooke y Leeuwenhoek. Reconocer la evolucin del microscopio y los aportes que este le ha brindado al campo de las ciencias. Materiales:EQUIPOSMATERIALES

Microscopio pticoBIOLOGICOSNO BIOLOGICOS

AlgodnLaminas

Papel milimetradoLaminillas

Flor

Cabello

PREGUNTAS1. Qu diferencias hay entre el microscopio propuesto por Leeuwenhoek, y el propuesto por Robert Hooke?

Microscopio propuesto por Robert HookeMicroscopio propuesto por Leeuwenhoek

Le permite ver cortes delgados, limitados por el poco aumento que este posee.

El modelo de Hooke es ms tradicional, adems de ser ms complejo. (fig. 1)

fig. 1 Perfecciona el modelo de microscopio de Robert, haciendo que este pueda aumentar sus imgenes 270 veces ms que el de Robert.

El modelo de Leeuwenhoek era mucho ms pequeo (fig. 2) que los microscopios de la poca, adems de haber hecho ms de 410 lentes para este.

(fig. 2)

2. Cules fueron los aportes de Carl Zeiss al microscopio?Carl Zeiss se dedic al mejoramiento de la calidad de los vidrios pticos, su aporte a la microscopia fue el perfeccionamiento los lentes del equipo, esto por medio de su reduccin en cuanto a la cantidad (dos lentes) pero aumentando su potencia y luminosidad.

3. Cules son las caractersticas ms sobresalientes de un microscopio de

Transmisin o electrnico y el microscopio ptico?. Caractersticas

Microscopio De TransmisinMicroscopio ptico

Aumenta la definicin de la imagen

Pueden aumentar la imagen hasta un milln de veces

cuentan con un sistema que registra o muestra la imagen que producen los electrones. Su pode de aumento puede llegar hacer hasta de 2000 mil veces.

Est basado en un sistema de lentes pticas.

4. Qu tipo de lentes forman la parte ptica de un microscopio? Lente ocular

Lente objetivo

Lente condensadora

5. Describa de qu manera incidi el microscopio en el campo de la biologa.La llegada del microscopio al campo de la biologa abri nuevas puertas al mundo de la investigacin un ejemplo de esto es el descubrimiento del mundo de los microorganismos, el cual antes de la aparicin de este equipo se crea que no exista, este descubrimiento genero nuevas incgnitas las cuales en bsqueda de respuestas permiti ampliar los diferentes campos de la biologa (microbiologa, gentica, ecologa, bioqumica etc.) Hoy en da es uno de los instrumentos ms usados en los diferentes campos de las ciencias (biologa, qumica, fisica, etc.) esto por su poder de aumento en objetos, microorganismos, micro partculas, tomos; entre otros permitiendo exponerlos al ojo humano.

6. De qu manera se preparan las muestras biolgicas que van a ser observadas en el microscopio ptico convencional?Para la preparacin de una muestra, en primer lugar hay que verificar que las lminas y laminillas se encuentren en perfecto estado, luego se dispone la muestra en el centro de la lmina y para asegurarla se coloca sobre esta una laminilla; despus de tener lo anterior listo se lleva la muestra a la platina para finalmente ser observada.

7. Por qu se usa el objetivo de 100 con aceite de inmersin? Cul es la funcin del aceite?

Al aumentar el poder de aumento del objetivo, tambin se ha disminuido el rea superficial de la curvatura del lente que lo compone, lo que hace que la distancia focal sea menor y adems que la perdida de rayos luminosos que provienen del objeto sea mayor. Hay una zona critica en el paso de dichos rayos luminosos y es la interfase portaobjetos-aire-lente. Cuando los rayos pasan de un medio a otro (portaobjetos aire) se refractan y divergen, lo que aumenta la perdida de luminosidad por dispersin de los mismos. Por lo tanto el aceite de inmersin ayuda a evitar lo anterior ya que posee un ndice de refraccin muy parecido al del vidrio y esto permite que los rayos que provienen del objeto lleguen al objetivo con similar intensidad, trayendo como consecuencia una mejor resolucin de la imagen que queremos ver en el microscopio.8. Qu cuidados se debe tener en el manejo y/o uso del microscopio?

Bsicamente podramos clasificar dichos cuidados de tres maneras: a) los relacionados al transporte o movilizacin del microscopio, b) los relacionados a la manipulacin durante una prctica y c) los relacionados con la limpieza del mismo. En cuanto a los primeros, se relacionan con el hecho de transportar el microscopio de un lugar a otro de manera segura, tomndolo por el brazo con una mano y por debajo de la base con la otra, lo ms cercano al cuerpo de quien lo carga. En cuanto a los segundos, se trata de evitar cualquier choque del lente del objetivo con la lmina portaobjetos al momento de realizar el cambio con el revlver, para ello se debe estar pendiente de mover la platina de forma correcta con ayuda del macrometrico y evitar dichos accidentes que pone en riesgo la integridad del lente. Tambin es importante no tocar los lentes de los objetivos o los oculares con las manos ya que esto causa que la grasa que poseemos en nuestra piel pase a la superficie del lente perdiendo capacidad de resolucin y calidad de la imagen que deseamos observar. Por ltimo, los cuidados relacionados con la limpieza tienen que ver con el tipo de sustancias que se usan para tal fin. Se recomienda usar agua destilada y un pao suave que no deje pelos o motas en el lente. Tambien se recomienda el uso de algunos solventes voltiles como el ter, y en cuanto a la limpieza de los lentes cuando se encuentran con diminutas partculas slidas, se recomiendan chorros de aire , ya que los paos tienden a rayarlos.9. Cmo se determina el tamao de las cosas que observamos en el microscopio?

En los microscopios compuestos, cada uno de los objetivos trae sealado el nmero de veces que aumenta de tamao el objeto original que hemos colocado en la lmina portaobjetos. Por lo tanto, bastara con multiplicar el rea de la zona del objeto que estamos inspeccionando por el nmero que indica el objetivo. Por ejemplo si una muestra de polen mide aproximadamente unos 10 milmetros cuadrados al ojo humano, al microscopio la podremos ver 4, 10, 40 o 100 veces ms grande, dependiendo del objetivo que deseamos escoger.

10. Realice un texto en el que se exponga los cambios que gener el microscopio en el campo de las teoras del origen de la vida.

El microscopio, ha sido de los pilares ms importantes para el desarrollo objetivo de la teora de la evolucin, ya que gracias a Robert Hooke y a Antonie van Leeuwenhoek (quienes fueron los mentores como por decirlo as del microscopio) se logr descubrir la existencia de organismos diminutos (los cuales no son observables a simple vista) y que conocemos actualmente como clulas y microorganismos. Gracias a esta creacin y a este descubrimiento, se ha podido desarrollar lo que se conoce como la "Teora celular", la cual juega un papel supremamente importante en la teora de la evolucin, ya que esta teora, afirma que por medio de los organismo unicelulares se cre la vida, argumentando que partiendo de un organismo unicelular que mut y se multiplic se crearon los organismos pluricelulares, los cuales a su vez tambin se multiplicaron y evolucionaron.

Anlisis de Resultados.Objetivo x4 Objetivo x10Objetivo x40

Cabello

En esta primera imagen, se puede evidenciar claramente el grosor del cabello y el color (verde)

Con este objetivo, se puede evidenciar con mas claridad el color del cabello, sus bordes y unas pequeas fibras capilaresCon este objetivo se puede evidenciar la intensidad de color en el cabello adems se puede observar claramente la estructura capilar.

Objetivo x4 Objetivo x10Objetivo x40

Algodn

En esta imagen se puede observar como las fibras del algodn son penetradas por el tinte de los colores, esto gracias al poder de penetracion del microscopio el cual permite observar de forma mas detallada todos los planos de la muestra.En esta imagen llaman la atencin las fibras blancas, las cuales no fueron penetradas por el tinte, observamos que con este objetivo, toman una apariencia de transparencia.En esta ocasin, observamos con mayor claridad, color, definicion y nitidez las fibras del algodn, evidenciando tambin un panorama mas detallado de la muestra.

Objetivo x4 Objetivo x10Objetivo x40

Azucar

En esta primera imagen, pueden apreciarse una cantidad considerable de granulos de azucar, puede observarse detalladamente su forma, la cual trada de ser de cubo, pero sigue siendo irregual, se aprecia tambin el color, se denotan los bordes oscuros (casi negros) y en el interior un color blanco.En esta imagen, se reducen el nmero de cristales considerablente, se observa ms a detalle la forma, pueden apreciarse ms los detalles que tienen las esquinas de los cubitos, pues parecen estar desportiladados.En esta imagen, se observa un solo cristal, y el microscopio permite ver como tal la forma y fisuras que tiene el cristal de azucar. El color es transparente en su interior y negro en los bordes.

Objetivo x4 Objetivo x10Objetivo x40

Polen

Obs: No tomamos registro del nombre de la planta de donde proviene la muestraLas seales del polen se confunden con otros microorganismos que se encuentran en la muestra embebida en agua, sin embargo podemos distinguir zonas diminutas de forma esferica agrupadas en la zona superior derecha que nos indican la presencia de polen. Consideramos que hay un aumento en la luminosidad de la muestra y puede que estemos omitiendo otros detalles de la misma al reducirse el poder de definicion.Con este poder de aumento podemos tener mayor certeza del color y la forma de los granos de polen. No parecen ser totalmente esfericos y el color es un tanto mas oscuro de lo que nos revela el objetivo de 10x.Al aumentar el poder de penetracion en la muestra, pudimos darnos cuenta que en la zona periferica del grano de polen se desprenden como unos cortos minitentaculos o cilios que aparentemente aparecen de forma simetrica entre uno y otro, y ademas se puede ver una transicion de color entre la parte externa e interna del grano de polen siendo esta ultima de un color caf mas oscuro respecto a la externa.

Objetivo x4 Objetivo x10Objetivo x40

Letra

En esta imagen, se observa y se comprueba, que el microscopio nos brinda una imagen real e invertida, debido, a como lo muestra la imagen la letra a, se encuentra de cabeza, puede observarse en su totalidad la letra, adems el microscopio permite ver a detalle como queda plasmada la tinta en el papel.En esta segunda imagen, se ve una parte de la letra a.Logran detallarse la manera en que la tinta ha penetrado en el papel, y se ven los espacios entre los puntos de tinta que conforman la letra a.En esta imagen, purfr observarse tan solo una parte la letra, se observa claramente la manera en la que est distribuda la tinta, se ve con ms intensidad el color negro.

Objetivo x4Objetivo x10Objetivo x 40

Hoja milimetrada

En esta imagen, pueden apreciarse alrededor de 15 cuadros del trozo de papel milimetrado tomado, puede verse con claridad el color verde de las lneas, y los espacios entre punto y punto que conforman cada lnea.A continuacin se ve una cantidad ms reducida de cuadros, sin embargo se observa ms a detalle el color de la tinta, con algo ms de intensidad.En esta imagen, el microscopio permite observar tan solo 2 lneas de uno de los cuadros, pueden apreciarse las fibras de la hoja de papel, se aprecia tambin como ha penetrado la tinta verde en el papel.

Objetivo x4Objetivo x10Objetivo x 40

Hoja milimetrada (Con punto)

En esta imagen podemos distinguir la ubicacin del punto dentro del cuadro de un milmetro de rea. Es decir este cuadro lo estamos viendo como si fuera de 4 mm cuadrados. A nuestro ojo pareciera que ubicamos el punto en todo el centro del cuadro pero con ayuda del microscopio podemos darnos cuenta que se hizo un poco ms hacia abajo y hacia la derecha, pero como la imagen que vemos es real e invertida, quiere decir que el punto se realiz fue en la parte superior izquierda del cuadro. El poder de resolucin ha aumentado, lo que nos permite distinguir entre dos puntos cercanos que a nuestro ojo humano no es posible. Este poder nos permite afirmar que lo que nosotros vimos como un punto aparentemente esfrico, no es ms que la mancha aparente que realiza la tinta en las fibras de celulosa del papel milimetrado. Se ha dibujado ms un cuadrado que un crculo en realidad.En esta imagen podemos darnos cuenta del gran poder de resolucin del microscopio. Esta imagen nos permite afirmar lo siguiente: A pesar de que el punto no se encuentra en el centro del cuadrado la tinta no alcanz a tocar la lnea verde ms prxima que define el cuadro de un milmetro de rea. As mismo las fibras de celulosa del papel se pueden distinguir ms claramente y de igual manera que la tinta no las ha definido de manera uniforme, pues se observan unas ms oscuras que otras.

Conclusiones.

Por medio de las diferentes muestras se pudieron identificar los diferentes partes, funciones y poderes de resolucin del microscopio.

Se puedo evidenciar la claridad de la imagen en funcin del aumento de los objetivos, lo cual expuso de una mejor forma la muestra a nuestros ojos.

Referencias:http://www.vet.unicen.edu.ar/html/Departamentos/Samp/Microbiologia/Historia%20de%20la%20Microscopia.pdf

https://campus.usal.es/~histologia/museo/Microscopios/museo31c/mas31c.htm

http://www.icmm.csic.es/grupos/wp-content/uploads/2009/02/gago_cap19.pdf

http://www.vet.unicen.edu.ar/html/Departamentos/Samp/Microbiologia/Historia%20de%20la%20Microscopia.pdf

http://www.icmm.csic.es/grupos/wp-content/uploads/2009/02/gago_cap19.pdf

http://www.javeriana.edu.co/Facultades/Ciencias/neurobioquimica/libros/celular/celula.htm