microcurriculo_contabilidad gubernamental 2009-2

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UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIAMICROCURRÍCULOS DE ASIGNATURAS

BASADOS EN COMPETENCIAS

I. Identificación

1. Seccional: VILLAVICENCIO2. Facultad: Facultad de Ciencias Económicas Administrativas y Contables3. Programa: Contaduría Pública 4. Área: PROFESIONAL5. Ambiente de Aprendizaje: Componente Contable y Financiero6. Asignatura: CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL

II. Formación Basada en Competencias

1. Competencia de la Institución:Formar Profesionales con criterios Políticos, Creativos y Solidarios, que contribuyan al desarrollo Armónico de la Sociedad.2. Competencia Global del Programa Académico:Formar profesionales en Contaduría Pública que evalúen el sistema de control interno, analicen la información económica, financiera y social para asesorar la toma de decisiones en las organizaciones, generando confianza pública por medio de su conducta ética y responsabilidad social.3. Competencia específica de la AsignaturaDefinir los conocimientos que aseguren los procesos de medición, información y control en la actividad económica de la administración publica, asegurando asi la crear condiciones de actitud critica y profesional frente a factores , problemas y consecuencias generadas a partir de la información contable publica.4. Nivel de Complejidad:NIVEL II: Desempeño Procedimental General5. Créditos Académicos: 36. Distribución de Créditos:Distribución Prácticas H.T.P. = 0 H.T.I. = 0

Distribución Estándar H.T.P. = 64 H.T.I. = 80

Distribución Equiparada H.T.P. = 0 H.T.I. = 0

Distribución con Acompañamiento Mayor H.T.P. = 0 H.T.I. = 0

Distribución Laboratorios H.T.P. = 0 H.T.I. = 0

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Unidad Formativa No.1: DEFINICIÓN Y GENERALIDADES DEL PRESUPUESTO PUBLICO

Subcompetencia:Analizar e interpretar la normatividad vigente del presupuesto publico, su estructura y el proceso presupuestal de las entidades de administración publica.

Criterios de Desempeño:Saber-Conocer:Entender las bases conceptuales y los principios legales que rigen el sistema de planeacion y el proceso presupuestal publico; Asi mismo, los informes de rendicion de Cuentas.Saber-ser:Diseñar y conceptuar la importancia del sistema de planeacion y el proceso presupuestal dentro de los organismos estatales.Saber-Hacer:Elaborar un flujograma del proceso presupuestal en las diferentes fases desde presentación, aprobación, ejecución y cierre. Elaborar un reporte de ejecución presupuestal de ingresos y un reporte de ejecución presupuestal de gastos.

Rango de Aplicación:En la sala de clase, de sistemas y en su entorno como estudiante.

Contenido del Saber-Conocer:Definición y generalidades del presupuesto publico, / Estatuto organico de presupuesto y principios del sistema presupuestal publico, / Estructura del presupuesto publico, / Presupuesto de Rentas o ingresos y su clasificacion, / Presupuesto de Gastos o apropiaciones, / Clasificacion de los Gastos publicos, / Preparación, / presentación, discusión y aprobación del presupuesto público, / Traslados y adiciones presupuéstales, / Informes de Ejecucion presupuestal, / Taller Practico de Ejecucion.

Contenido del Saber-Ser:- Valores: Libre expresión de sus opiniones y criterios.- Actitudes: Apertura de pensamiento y aumento de su cultura general.- Normas: Normatividad contable Colombiana.

Contenido del Saber-Hacer:- Cuadro Sinoptico de la estructura de los Ingresos,- Cuadro Sinoptico de la estructura de los Gastos publicos,- Flujo del proceso presupuestal de entidades publicas.- Formato de Reportes de ejecución presupuestal.

Evidencia Requerida:De producto: Esquema del proceso presupuestal y cuadro sinoptico de la composición de los ingresos y gastos publicos.De Desempeño: Ensayo escrito y critico sobre el proceso presupuestal .De Conocimiento: Guias de aprendizaje que evidencien el flujo del proceso presupuestal.

Metodología General:La facilitación de las temáticas a abordar se hará con apoyo del docente (clase magistral) y con aporte de los estudiantes (trabajo independiente – investigación), donde el estudiante será un sujeto activo del aprendizaje en los distintos ambientes a partir de la construcción de instrumentos que se aplicarán durante el tiempo presencial.

METODOL MOMENTOS ESTRATEGIAS H.T.P. H.T.I.

M I

C E

A

Momento Presencial

Clase magistral y grupos de debate7

Autoaprendizaje Lectura sobre: Estructura del estado, normatividad de planeacion, presupuesto y Contabilidad publica, proceso presupuestal y estructura del presupuesto publico.

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Trabajo en Equipos Elaboracion de Presupuestos y ejecuciones 4Acompañamiento Asesorías grupales 1Valoración Trabajo en clase y documento escrito (instrumentos) que

evidencie la postura del estudiante frente a los planteamientos sobre el proceso presupuestal colombiano.

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Bibliografía - Webgrafía:

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Ley 617 de 2000, Ley 715 de 2001, Estatuto Organico de Presupuesto.Manual de presupuesto municipal.www.contaduria.gov.co

Otro Material de Consulta:

Recursos:Computador, video bean, retroproyector, salon de clases acondicionadoDocentes de tiempo completo y docentes de hora cátedraServicio de Internet. CORPAEDA y Biblioteca de la Universidad

Total horas por Unidad Formativa: HPT = 10 HTI = 12 TOTAL HORAS = 22

http://www.contaduria.gov.co/

4

Unidad Formativa No.2: EVOLUCION Y PRINCIPIOS DE LA CONTABILIDAD PUBLICA.

Subcompetencia:Reconocer la importancia de la contabilidad gubernamental como rama especializada de la contabilidad.

Criterios de Desempeño:Saber-Conocer:Comprender el desarrollo historico de la Contabilidad gubernamental y la normatividad que la hace obligatoria para las entidades publicas.Saber-ser:Crear conciencia del origen y objeto de la implantacion de la Contabilidad Publica en los entes publicos.Saber-Hacer:Interpretar las funciones de la Contabilidad publica y hacer esquemas sobre la aplicación en las entidades publicas..

Rango de Aplicación:Area de estudio y Empresas del Sector privado

Contenido del Saber-Conocer:Evolucion histórica de la contabilidad publica en Colombia, / Definicion y características de la contabilidad publica, / Plan General de Contabilidad publica PGCP, / Definicion PGCP, / Caracteristicas PGCP, / ambito de aplicación PGCP,/ Marco Conceptual "Fines, Usuarios, / Condiciones, / Cualidades, / Principios de Contabilidad publica, / Normas Generales, / Normas Tecnicas. / Taller Practico principales diferencias entre contabilidad publica y privada..

Contenido del Saber-Ser:Valores: Responsabilidad Actitudes: Apertura de pensamiento Normas: Normatividad contable

Contenido del Saber-Hacer:- Relacion escrita por parte del alumno de las normas técnicas de contabilidad publica.- Relación de diferencias entre el plan general de contabilidad publica y plan único de cuentas .

Evidencia Requerida:De producto: Relacion de los grupos de cuentas a nivel dos digitos del plan general de contabilidad publica.De Desempeño: Ensayo escrito y critico sobre Principales diferencias entre contabilidad publica y privada.De Conocimiento: Guias de aprendizaje que evidencien el conocimiento del plan de contabilidad publica y sus principios.

Metodología General:La facilitación de las temáticas a abordar se hará con apoyo del docente (clase magistral) y con aporte de los estudiantes (trabajo independiente – consulta), donde el estudiante será un sujeto activo del aprendizaje en los distintos ambientes a partir de la construcción de instrumentos que se aplicarán durante el tiempo presencial.


M I

C E

A

Momento Presencial

Clase magistral, Mesa redonda, taller7

Autoaprendizaje Lecturas sobre el Plan de Contabilidad publica, ambito de aplicación y principios de Contabilidad publica.

8

Trabajo en Equipos Investigacion en la pagina www.contaduria.gov.co 6Acompanamiento Asesorías grupales

1

Valoración prueba escrita, informe escrito elaborado por los estudiantes..2

Bibliografía - Webgrafía:Plan General de Contabilidad Publica, Editorial Legis. Manual de procedimientos Contable publica, Editorial Contaduria General de la Nacion.www.contaduria.gov.co


Recursos:Computador, video bean, retroproyector, salon de clases acondicionadoServicio de Internet. CORPAEDA y Biblioteca de la Universidad


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Total horas por Unidad Formativa: HTP = 10 HTI= 14 TOTAL HORAS = 24Unidad Formativa No.3: NORMAS TECNICAS DE CONTABILIDAD PUBLICA.

Subcompetencia:Conocer e identificar los principales principios de contabilidad que reglamentan el ejercicio contable en las entidades estatales..

Criterios de Desempeño:Saber-Conocer:Relacion general de los principales principios de contabilidad publica que regulan el ejercicio contable en esta rama y su diferencia con los principios generales.Saber-ser:Reconocer la importancia de conocer los principios de contabilidad publica.Saber-Hacer:Aplicar los principios de contabilidad de acuerdo al grupo del Balance General o Estado de actividad financiera económica y social.

Rango de Aplicación:Area de estudio Entidades del sector público

Contenido del Saber-Conocer:normas técnica del activo, pasivo, patrimonio, Ingresos, Gastos, costo de venta, costo de producción y cuentas de orden. Norma relativas a lo soportes e Informes financieros.

Contenido del Saber-Ser:Valores: Responsabilidad Actitudes: Apertura de pensamiento Normas: Normatividad contable

Contenido del Saber-Hacer:Aplicar los principios de contabilidad en casos practicos.

Evidencia Requerida:De producto: Relacion de los principales principios de contabilidad contenidos en el plan general de contabilidad publica..De Desempeño: Cuadro resumen de principales diferencias entre principios de contabilidad publica y privada.De Conocimiento: Guias de aprendizaje que evidencien el conocimiento del plan de contabilidad publica y sus principios.



M I

C E

A

Momento Presencial

Clase practica, Mesa redonda, taller8

Autoaprendizaje Lectura investigativa de principios de contabilidad del PGCP.8

Trabajo en Equipos Grupos de estudio 8Acompanamiento Asesorías grupales

1

Valoración prueba escrita, informe escrito elaborado por los estudiantes.1

Bibliografía - Webgrafía:Plan General de Contabilidad Publica, Editorial Legis. Manual de procedimientos Contable publica, Editorial Contaduria General de la Nacion.www.contaduria.gov.co


Recursos:Computador, video bean, retroproyector, salon de clases acondicionadoDocentes de tiempo completo y docentes de hora cátedra


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Servicio de Internet. CORPAEDA y Biblioteca de la Universidad

Total horas por Unidad Formativa: HTP = 10 HTI = 16 TOTAL HORAS = 26

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Unidad Formativa No. 4: NUEVO REGIMEN DE CONTABILIDAD PUBLICA.

Subcompetencia:Conocer e interpretar el nuevo régimen de contabilidad publica.

Criterios de Desempeño:Saber-Conocer:- Identifica los nuevos procedimientos establecidos en la resolución 356 de 2007.Saber-ser:Reconocer la importancia del conocimiento de los nuevos procedimientos armonicos con las normas internacionales de contabilidad.Saber-Hacer:Aplicar los procedimientos establecidos en el manual, expedido por la contaduría general de la nacion.

Rango de Aplicación:Area de estudio y entidades del sector publico

Contenido del Saber-Conocer:Nuevo Regimen de Contabilidad Publica, / Resolucion 356 de 2007, / Manual de Procedimientos / Procedimientos relativos a las etapas de reconocimiento y revelación de los hechos financieros , económicos, sociales y ambientales / procedimientos relativos a los estados, informes y reportes contables .

Contenido del Saber-Ser:Valores: Responsabilidad Actitudes: Critica de los procedimientos establecidos en el manual. Normas: Normatividad contable

Contenido del Saber-Hacer:- Realizar una relación de los principales procedimientos para el reconocimiento y revelación de los hechos financieros.- Realizar una relación de los principales procedimientos relativos a los estados contables y reportes contables .

Evidencia Requerida:De producto: Relacion y definición de los principales procedimientos de contabilidad, tanto para el reconocimiento y revelación de los estados financieros, como los relativos a los estados contables y reportes contables.De Desempeño: Cuadro resumen de los procedimientos de contabilidad publica. De Conocimiento: Guias de aprendizaje que evidencien el conocimiento del manual de procedimientos.



M I

C E

A

Momento Presencial

Clase practica, Mesa redonda, taller11

Autoaprendizaje Lectura investigativa de procedimientos establecidos en el manual de procedimientos establecidos en la resolución 356 de 2007.

8


1

Valoración prueba escrita, informe escrito elaborado por los estudiantes.2

Bibliografía - Webgrafía:Plan General de Contabilidad Publica, Editorial Legis. Manual de procedimientos Contable publica, Resolucion 356 de 2007.www.contaduria.gov.co


Recursos:Computador, video bean, retroproyector, salon de clases acondicionadoDocentes de tiempo completo y docentes de hora cátedra


8

Servicio de Internet. CORPAEDA y Biblioteca de la Universidad


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Unidad Formativa No. 5 : DEFINICION Y DINAMICAS DE LAS CUENTAS DE PLANEACION Y PRESUPUESTO.

Subcompetencia:Aplicar la dinámica contable y de partida doble para el registro de operaciones que inciden específicamente en las cuentas de planeación y prespuesto exclusivas de la administracion publica.

Criterios de Desempeño:Saber-Conocer:- Comprender la Dinamica contable de las cuentas de planeación y presupuesto.- Identificar la relación entre las cuentas de balance, de Resultados y de planeación y presupuesto.- Relacionar los resultados de las cifras de las cuentas de planeación con los informes de ejecución presupuestal a entes de control.

Saber-ser:Reconocer la importancia del uso de las cuentas de planeación y presupuesto como herramienta para registrar, controlar y reportar los procesos presupuestales de la entidad publica.

Saber-Hacer:- Realizar contabilizaciones de las diferentes etapas del proceso presupuestal usando las cuentas de planeación (Codigo Cero).- Comparar los resultados del proceso contable de planeación y los informes de ejecución presupuestal presentados a órganos de control.

Rango de Aplicación:Area de estudio y entidades del sector publico

Contenido del Saber-Conocer:Definicion y dinamicas de las cuentas de planeacion y presupuesto / Cuentas de presupuesto de ingresos / Cuentas de presupuesto de Gastos de funcionamiento / Cuentas de presupuesto de gastos de inversion / Cuentas de presupuesto de deuda publica / ejercicios practicos de aplicación de Catalogo General de cuentas, clases, grupos, descripción y dinámica./ Taller Practico de Contabiizaciones.

Contenido del Saber-Ser:Valores: Responsabilidad Actitudes: uso de las cuentas de presupuesto. Normas: Normatividad contable

Contenido del Saber-Hacer:- Elaborar un Catalago de cuentas de planeación Estado de Resultados con una relación de cuentas de Ingresos, Gastos y Costos de acuerdo a la clasificación.- Contabilizar transacciones de ingresos dentro de las diferentes fases del proceso presupuestal.- Contabilizar transacciones de gastos de funcionamiento y de inversión dentro de las diferentes fases del proceso presupuestal.- Contabilizar transacciones de Deuda publica dentro de las diferentes fases del proceso presupuestal..

Evidencia Requerida:De producto: Taller de contabilizaciones de cuentas de planeación o Codigo Cero.De Desempeño: Relacion de las cuentas de presupuesto que incluya código, Nombre y Dinamica Debito o credito. De Conocimiento: Guias de aprendizaje que evidencien el conocimiento del Catalogo de cuentas.

Metodología General:La facilitación de las temáticas a abordar se hará con apoyo del docente (clase magistral) y con aporte de los estudiantes (trabajo independiente – consulta), donde el estudiante será un sujeto activo del aprendizaje en los distintos ambientes a partir de la construcción y desarrollo de los ejercicios contables que se aplicarán durante el tiempo presencial.


M I

C E

A

Momento Presencial

Clase magistral, tertulias y grupos de debate17

Autoaprendizaje Consulta conceptual y construcción de ejercicios de contables12


1

Valoración Trabajo en clase y documento escrito (taller y ejercicios) que evidencie el aprendizaje del estudiantes respecto de los soportes contables, su diligenciamiento y registro en los libros oficiales.

2

10

Bibliografía - Webgrafía:Plan General de Contabilidad Publica, Editorial Legis. Manual de procedimientos Contable publica, Resolucion 356 de 2007.www.contaduria.gov.co


Recursos:Computador, video bean, retroproyector, salon de clases acondicionadoTaller de contabilizaciones.Docentes de tiempo completo y docentes de hora cátedraServicio de Internet. CORPAEDA y Biblioteca de la Universidad



microcurriculo_contabilidad gubernamental 2009-2

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