Mi recreo seguro y Divertido

Profesora Gua:Lidia Lpez Otero.Mi recreo seguro y Divertido

ESCUELA PRIMARIA NICOLS BRAVO TURNO VESPERTINONombre del Proyecto: Mi recreo seguro y Divertido

ETAPA 1 SIENTEProblemticas que afectan el entorno:Poca dimensin del patio escolar para una poblacin de alumnos (190 metros cuadrados para 207 alumnos).Algunos percances cuando los nios corren.Algunos nios al correr, accidentalmente tiran la comida de otros nios.Algunos nios tienden a jugar pesado, ya que imitan los luchadores dela televisin.Algunos nios juegan futbol con latas.Falta de compaerismo de alumnos de diferentes grados.Los nios mayores no respetan a los menores.

ETAPA 2 IMAGINA

Creacin de clubes donde los alumnos tengan la oportunidad de desarrollar habilidades y valores para una buena convivencia social, dichos clubes son:Adopta un nio para leer.Club de ajedrez NICOLAS BRAVOJuegos de mesaEl juego de JengaJuegos de piso

ETAPA 3 HAZ

1.- Adopta un nio para LeerLa actividad consiste en que durante el recreo cada alumno de sexto grado previa convocatoria adopta a un nio pequeo o un grupo de nios para que en un espacio del patio (principalmente donde estn las bancas) se sienten a escuchar uno de los relatos de los libros de la biblioteca del aula o de la biblioteca escolar.Esta actividad se realiza un da a la semana (lunes), ya que durante los otros das se propusieron otras actividades para ofrecer diferentes alternativas para disfrutar de su tiempo de convivencia durante el recreo escolar.El club lo coordina la profesora de sexto grado y una alumna.La actividad tuvo algunas variaciones ya que en ocasiones fue acompaada de msica de fondo o audicin de libros desde el aparato de sonido de la escuela, utilizando la coleccin de CDS de Un rincn para el silln

Otra variacin de la actividad fue el invitar a algunos padres de familia para leer a grupos de alumnos mientras stos estaban consumiendo sus alimentos.Es importante enfatizar que la serie de actividades que se programaron a nivel de escuela, fue desde una organizacin colectiva, en la cual participaron, la directora, los profesores , los alumnos y padres de familia para enfrentar el reto de disminuir los accidentes escolares, ya que la escuela cuenta con un patio muy pequeo , que es el nico espacio con el que cuenta la escuela para la convivencia entre los 207 alumnos que estuvieron inscritos durante el ciclo escolar pasado.

2.- Club de Ajedrez NICOLS BRAVOLa finalidad de este club es promover y difundir el ajedrez en la escuela duranteel recreo una vez a la semana (martes) Los objetivos de este proyecto se dividirn principalmente en 4 vertientes:Difundir del ajedrez entre la comunidad escolarIncrementar numero integrantes del club.Fortalecer la convivencia y el respetoDesarrollar el pensamiento como la capacidad de anlisis.Actualmente el club se encuentra a cargo del profesor de cuarto grado y el alumno.Los padres de familia donan 2 juegos de ajedrez por gradoSe realizan exhibiciones amistosas, torneos y pequeos talleres para que todos los nios interesados puedan aprender a jugar o si ya son jugadores incremente su nivel.

3.- Juegos de MesaEstos juegos le permiten a nuestros compaeros usar su imaginacin, pensar en numerosas alternativas para un problema, desarrollar diferentes modos y estilos de pensamiento, y favorecen el cambio de conducta que se enriquece y diversifica en el intercambio grupal. El juego rescata la fantasa y el espritu infantil tan frecuentes en la niez. Una de las actividades que trabajamos en la Esc. Primaria Nicols Bravo Turno vespertino en el tiempo destinado para el recreo que es de 30 minutos ocupamos la mitad de este para el consumo de los alimentos y el resto para actividades que permitan nuevas formas para explorar la realidad y estrategias diferentes para favorecerla integridad fsica

El plantear estas actividades surgi porque los alumnos al terminar sus alimentos se mostraban inquietos y podan ocasionarse u ocasionar un accidente es por ello que de determino en plenaria implementar actividades que les permitieran a los alumnos desarrollar otras habilidades.Un da de la semana (mircoles) se les solicita a los alumnos traer un juego de mesa en el que se integran en pequeos equipos para realizar su juego, tambin la escuela tiene juegos con algn contenido (en este caso se tienen los del Bicentenario).Los participantes de estas actividades son nuestros alumnos en sus diferentes grados bajo la supervisin del responsable el profesor y un alumno de tercer grado.

4.- El juego del JengaSe pone en prctica el juego del jenga, ya que para jugarlo es necesario permanecer en un solo sitio, adems de que requiere concentracin y control de la motricidad fina. Es tambin una oportunidad para gritar y comentar cuando el juego llega a su fin, lo que ayuda a liberar energa y stress. Cada grupo dono un juego de jenga y se prestaron a los alumnos durante el recreo escolar una vez a la semana (jueves).El responsable es la profesora y el alumno .Un alumno de quinto grado.

5- Juegos de pisoDescripcin de la actividad:Los maestros, padres de familia y alumnos de la escuela primaria Nicols Bravo hemos planeado varias actividades que podemos hacer con nuestros compaeros en la hora del recreo como son los juegos tradicionales: el avin, caracol, twister, cuadro de rayuela. El objetivo de esta actividad es fortalecer los valores y la buena convivencia en la escuela, gracias a la prctica de los juegos de piso, en donde un da a la semana (viernes) se organiza a los alumnos en pequeos grupos y se les explican las reglas del juego, para recrearse durante 15 minutos despus de haber consumido su refrigerio. Nuestros maestros participan en esta actividad de tal manera que los alumnos se diviertan de una manera segura y organizada.

La pinta de estos juegos de realiz con el apoyo de los padres de familia.

ETAPA 4 COMPARTE

1.- Adopta un nio para LeerCon esta actividad logramos disminuir los accidentes escolares, tambin se foment el desarrollo de habilidades para la convivencia y la comunicacin.Otro de los logros de esta actividad fue la de desarrollar en los compaeros de sexto la rapidez, fluidez y comprensin lectora.Los alumnos de sexto grado tambin tuvieron la oportunidad de aprender a convivir con sus compaeros de la escuela viviendo los valores del respeto, la tolerancia, la solidaridad y la amistad, demostrando que en una escuela organizada y que ofrece una serie de alternativas para disfrutar del tiempo libre es posible aprender a convivir de manera armnica y responsable como en una pequea sociedad democrtica que respeta sus derechos y los derechos de los otros.

2.- Club de Ajedrez NICOLS BRAVO.

Los beneficios que se observaron fue en el desarrollo mental y en la capacidad de anlisis que se desarrolla en los practicantes de este. Independiente de los beneficios de los estudiantes, difundir el ajedrez y conseguir volver parte de la cultura general de la comunidad el conocimiento de este juego se traducir en una mejor imagen de la escuela.

3.- Juegos de Mesa

Los resultados de esta actividad en el recreo fue integrar a los alumnos de todas las edades y esto permite tener una buena relacin interpersonal de los alumnos y sobre todo para reflexionar sobre la convivencia y el respeto hacia los dems.

4.- El juego del Jenga.

Contribuy a lograr el objetivo de reducir situaciones de riego para los alumnos de la escuela, pues se observ que la cantidad de compaeros que corran por el patio, disminuy notablemente.

5- Juegos de piso

Como consecuencia de la practica de esta estrategia tenemos una mejor convivencia de los alumnos y maestros durante la hora del recreo, generando un espacio de esparcimiento seguro.

La mejor parte de la vida, es compartir con los que te rodean, y dar sin esperar recibir nada a cambio, el destino solo se encargara de decidir en sus momento si alguien compartira sus vivencias contigo.Dar es el mejor regalo que puedo recibir.

Rozeti