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MI ACTITUD ANTE EL APRENDIZAJE
Teoría de la comunicación II
NU ES TRO MU NDO YA NO ES EL DE ANTES …
Los alumnos ya no les interesa estudiar.
La polución mental y los medios de información son los que influyen en el aprendizaje de los alumnos, pueden o no ser malignos en ellos.
DE LA CLASE MODELO…Es increíble el desarrollo de la informática y de los medios masivos de comunicación, resulta en su aspecto negativo en una polución mental.
los seres humanos recibimos una brutal cantidad de información., todo un mágico mundo al que accedemos cómodamente.
Tenemos de qué hablar al recordar parte de esa información y nuestras cabezas están tan llenas de comentarios de "gente importante", que hasta hablamos a través de pensamientos que no nos pertenecen.
Si hablamos de que es lo que le interesaría más a un estudiante o espectador, sin pensar nos diría que algo breve y entendible, en lugar de numerosas páginas de información escrita la cual él mismo debería de descifrar y entender.
La escuela debería de ser un espacio diferente de aprendizaje activo
Un emisor activo hasta llegar a un receptor pasivo.
Un lugar donde los estudiantes se descontaminen de toda esa información innecesaria, esa polución mental.
El alumno debe ser más protagonista de su propio camino de aprendizaje, de su propia capacidad de imaginar
Un modelo de clase donde los alumnos descubran verdades, donde la imaginación no tenga limites.
Un espacio libre
Como educadores brindemos al alumno lo que éste necesitará para vivir en el siglo XXI
La meta de la educación de cualquier sociedad democrática y moderna debe ser producir individuos autónomos, capaces de adquirir información por su cuenta, capaces de juzgar la validez de dicha información y hacer, a partir de ella, inferencias racionales, lógicas y coherentes.
La educación debe estar encaminada a crear estudiantes independientes.
INTEGRANTES
Juan Manuel Betancourt Torres
Martha Alicia Garcia Moreno
Karen Anette Martinez Cortes
Cynthia Quintero Avila