m.f.p. danza y excursionismo jean i- 2015

UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIN

CARRERA DE CULTURA FSICA

MODALIDAD PRESENCIAL

SLABO

DANZA Y EXCURSIONISMO

OCTAVO SEMESTRE

JEAN CARLOS INDACOCHEA MENDOZALicenciado en Ciencias Humanas y de Educacin Mencin Cultura Fsica.Magister en Cultura Fsica y Entrenamiento Deportivo

AMBATO - ECUADOR

ABRIL 2015 SEPTIEMBRE 2015

NOCIN BSICA

El mdulo de Danza y Excursionismo nos permite entender la iniciacin, desarrollo y promocin de la cultura popular y el folclor y la actividad recreativa en todas sus manifestaciones, facilitara el conocimiento de las diferentes tcnicas a utilizarse a travs de metodologa activa, adems del mantenimiento fsico y la mejora deportiva.

En este contexto el presente mdulo pretende que los estudiantes adquieran las capacidades integradas para: Identificar la danza folclrica ecuatoriana y distinguir los procesos de introduccin a la danza, folclor y cultura popular como disear coreografas con ritmos ecuatorianos y latinoamericanos utilizando enlaces simples y complejos, conceptualizar el excursionismo su historia y clasificacin como tcnicas de guiar, tour, organizacin y clasificacin.

Para lograr los propsitos de aprendizaje es necesario que los estudiantes realicen procesos de investigacin simples de su entorno social o de las entidades educativas accesibles, construyendo y reconstruyendo los conocimientos, a travs de las guas instrucciones de trabajo autnomo, foros virtuales, aprendizaje en colaboracin y evidenciando desempeos autnticos.

INDICE DE CONTENIDO

CONTENIDO

Pg.

I. Datos bsicos del mdulo4

II. Ruta Formativa5

III. Metodologa de Formacin7

IV. Planeacin de la Evaluacin11

V. Guas Instruccionales.15

VI. Material de apoyo 16

VII. Validacin del mdulo.17

I. DATOS BASICOS DEL MODULODANZA Y EXCURSIONISMOCDIGO: FCHEPCF0801

PRERREQUISITOS:

Espectculos Masivos Prcticas Profesionales

TIPO DE COMPETENCIA: Especifica Desarrollar habilidades y destrezas motrices a travs de movimientos expresivo, tiempo libre y recreacin

CREDITOS : 5 (Cinco )

SEMESTRE: octavo

CORREQUISITOS:

Organizacin Deportiva

NIVEL DE FORMACIN:

Terminal de Tercer NivelTotal de horas: 5total horas clase al semestre: 80 horasTrabajo autnomo: 100Trabajo autnomo al semestre: 200 horas

Nombre del docente: Jean Carlos Indacochea Mendoza

Ttulo y Grado Acadmico: Licenciado en Ciencias Humanas y de Educacin Mencin Cultura Fsica.Magister en Cultura Fsica y Entrenamiento Deportivo

rea Acadmica por Competencia Global: DANZA Y EXCURSIONISMO

Horario de atencin: Mircoles 11h00 a 12h00

Telfonos: 0984045944

E-mail: [email protected]

II. RUTA FORMATIVANODO PROBLEMATIZADOR : Bajo conocimiento en la creacin de tcnicas necesarias para organizar, planificar, coordinar, ejecutar y evaluar, coreografas dancsticas, espectculos masivos, actividades deportivo recreativas, excursionismo y deportes extremos, para fortalecer y buscar la excelencia en su desempeo profesional.

Competencia Global: Desarrollar conocimientos terico, prcticos sobre la danza folclrica ecuatoriana latinoamericana, espectculos masivos gimnsticos deportivos, para mejorar los gestos motores, posturales; aplicando cada una de las actividades ejecutadas al aire libre.

Competencias Especficas que conforman la Competencia Global:-Aprender las formas adecuadas de organizar espectculos masivos. -Fomentar hbitos en el movimiento motriz, mediante la orientacin, control y dominio de capacidades especiales que coadyuven en el estilo de vida saludable.

Mdulos que conforman la Competencia Especfica: Espectculos Masivos Movimiento Expresivo Recreacin y Tiempo Libre Danza y Excursionismo

Descripcin de la Competencia Especifica :Desarrollar habilidades y destrezas motrices a travs de movimientos expresivo, tiempo libre y recreacin

ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA

1. Identificar la danza folclrica ecuatoriana

2. Distinguir los procesos de introduccin a la danza, folclor y cultura popular

3. Disear coreografas con ritmos ecuatorianos y latinoamericanos utilizando enlaces simples y complejos

4. Conceptualizar el excursionismo su historia y clasificacin

5. Tcnicas de guiar, tour, organizacin y clasificacin

REAS DE INVESTIGACIN:Cultura fsica, deporte y recreacin.Proyectos integradores acorde al tema del semestre.

VINCULACIN CON LA SOCIEDAD ATRAVES DE MODULO : Actividades deportivas como medio idneo de la salud familiar y comunitaria.

III. - 18 -

ELEMENTO DE COMPETENCIA CONTENIDOS COGNOSITIVOSQu saberes?CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Cmo aplicarlos?CONTENIDOS AFECTIVOS MOTIVACIONALES Con qu actitudes?ESTRATEGIAS DIDACTICAS ESPECIFICASTIEMPO


EL FOLCLOR ECUATORIANO

Introduccin Danza folclrica del lugar Danza folclrica regional Danza folclrica nacionalFolclor: Terminologa y concepcinClasificacin del folclor Realizando ordenadores grficos de los conceptos de danza folclrica ecuatoriana

Exponiendo a travs de diapositivas comparaciones entre danza folclrica de lugar, danza folclrica regional, danza folclrica nacional

elaborar una exposicin practica en grupos de la clasificacin del folclor utilizando estrategias innovadoras y elementos acorde al tema. Aprecio, confianza, cooperacin apoyo, actitud de reto

Valoracin de su propio cuerpo en forma individual y colectiva

Anlisis de los conceptos de folclor

Reaccin a estmulos de la clasificacin de folclor

Confrontar conceptos de las diferentes clasificaciones del folclor y practicarlas

24horas

PRODUCTO:Presentacin de cuadros comparativos sobre la danza folclrica ecuatoriana


Races del folclorLA DANZA FOLCLORICA ECUATORIANA

ConcepcinProfunda heterogeneidadMultiformeMultifactica

Clasificacin de la danza folclrica ecuatorianaAutctonaAutctona de proyeccinDe consumo InstitucionalesCurricularesTemas referente a la raz

Conociendo la clasificacin del folclor

Analizando el origen, significado y la clasificacin

Logrando en los alumnos una verdadera consciencia de las races del folclor

Alcanzando saberes de la concepcin de la danza ecuatoriana

Generando dilogos, lecturas, consultas en libros y folletos

Obteniendo que los alumnos conocern los trminos y las clasificaciones de danza con observaciones para que se formen un criterio personal

Creando condiciones para que todos los alumnos hablen el mismo lenguaje artstico

Aprecio, confianza, cooperacin, apoyo, actitud de reto

Elevar el autoestima del estudiante brindndole seguridad

Aprecio, confianza, cooperacin, apoyo, actitud de reto

Juicios crticos sobre las races del folclor. Diferenciar las clases de danza folclrica Dilogos y observaciones de videos sobre los diferentes tipos de danza Los alumnos realizarn un movimiento completo con varias direcciones para aplicar con ritmo

24horas

PRODUCTO:Elabora organizador grfico de la introduccin a la danza y su clasificacin


CREATIVIDAD ARTISTICA

Conocer y enlistar los diferentes ritmos folklricos de acuerdo a las regiones y pases.

Bailes de la Sierra

Bailes Afro ecuatoriano

Danza Latinoamericana

Apreciacin musical de cada baile y

ritmo

Conociendo el ritmo con estmulos y practicarlo con pequeas danzas experimentales Marcando con las manos el ritmo de varias melodas ecuatorianas Realizando movimientos utilizando los ritmos nacionales Marcando pausadamente los pasos elementales ms conocidos de los ritmos latinoamericano. Conociendo y practicando los ritmos latinoamericanos realizando pequeos bailes en forma grupal

Aprecio por anlisis crtico de textos

Deseos de expresar el pensamiento propio

Aprecio por anlisis crtico de textos

Deseos de expresar el pensamiento propio

Practicar el baile de diferentes ritmos

Prcticas individuales y de grupo de pequeos bailes preestablecidos utilizando los diferentes ritmos nacionales

Practicar en parejas, grupos e individualmente varios pasos con msica apropiada

Prcticas individuales y de grupo de pequeos bailes preestablecidos utilizando los diferentes ritmos latinoamericanos24 horas

PRODUCTO:Elaboracin de una planificacin de una danza folclrica ecuatoriana

4. Conceptualizar el excursionismo su historia y clasificacin

EXCURSIONISMOHistoria Clasificacin por actividad Clasificacin de las caminatasClasificacin de excursiones

Realizando ordenadores grficos de los conceptos de excursionismo

Exponiendo a travs de diapositivas comparaciones entre clasificacin por actividad y clasificacin por caminatas danza.

Elaborar una exposicin practica en grupos de la clasificacin de excursionismo utilizando estrategias innovadoras y elementos acorde al tema Aprecio, confianza, cooperacin apoyo, actitud de reto

Valorar el criterio de sus compaeros

Anlisis de los conceptos de excursionismo

Elaborar exposiciones de la historia del excursionismo

Confrontar conceptos de las diferentes clasificaciones del excursionismo

24 horas

PRODUCTO:Presentacin de cuadros comparativos sobre el excursionismo y clasificacin.


TCNICAS DE GUIAR

Introduccin

Conceptualizacin de tour

Organizacin

clasificacin Conociendo la conceptualizacin de tour

Analizando la organizacin del tour

Logrando en los estudiantes una verdadera consciencia de la organizacin e importancia del tour

Generando dilogos, lecturas, consultas en libros y folletos

Obteniendo que los alumnos conocern los trminos y las clasificaciones de tour con observaciones para que se formen un criterio personal Aprecio, confianza, cooperacin, apoyo, actitud de reto

Elevar el autoestima del estudiante brindndole seguridad

Juicios crticos sobre tour Diferenciar las clases de tour Dilogos y observaciones de videos sobre los diferentes tipos de tour Los alumnos realizarn un foro con los conocimientos sobre el tour y su clasificacin

24 horas

PRODUCTO:Elaboracin de organizadores grficos de las clases de guas y organizacin.

RESULTADO DE APRENDIZAJE INTEGRAL: Aplicara metodologa para desarrollar la danza folclrica ecuatoriana y latinoamericana con los diferentes ritmos autctonos de nuestro pas.

IV.- PLANEACION DE LA EVALUACION

ESCALA DE VALORACION(Nivel ponderado de aspiracin)Nivel Terico Prctico Innovador 9.0 a 10.0 Acreditable (Muy Satisfactorio)Nivel Terico Prctico Experto 8.0 a 8.9 Acreditable (Satisfactorio)Nivel Terico Prctico Bsico 7.0 a 7.9 Acreditable (Aceptable)Nivel Terico Avanzado (anlisis crtico) 5.5. A 6.9 No AceptableNivel Terico Bsico (comprensin) < a 5.5 No acreditable

Competencia especifica:Desarrollar habilidades y destrezas motrices a travs de movimientos expresivo, tiempo libre y recreacin

NoELEMENTOINDICADORES DE LOGRO:


a. Identifica la danza folclrica ecuatorianab. Tiene aficin por los ritmos nacionales c. Aplica los ritmos nacionales en coreografas y danzas


a. Distingue los procesos de introduccin a la danzab. Establece coreografas con diferentes ritmos c. Conoce la cultura popular


a. Elabora coreografas con ritmos ecuatorianos y latinoamericanosb. Escoge msica y elementos coreogrficos

4. Conceptualizar el excursionismo su historia y clasificacinA Conceptualiza el excursionismo.

B Conoce la historia y la clasificacin de excursionismo.


A Distingue las tcnicas de guiar.B Conoce de su organizacin y clasificacin.

PROCESO DE VALORACIN Competencia especfica a desarrollar a travs del mdulo: Desarrollar habilidades y destrezas motrices a travs de movimientos expresivo, tiempo libre y recreacin

ELEMENTOS DEL MDULOEVALUACIN DIAGNOSTICA EVALUACIN FORMATIVAEVALUACIN DE DESEMPEO

PRODUCTOSUSTENTACIN

1

Identificar la danza folclrica ecuatoriana

Diagnosticar conocimientos bsicos sobre la danza folclrica

Desarrollo de conocimientos de la danza folclrica ecuatoriana

El Estudiante

Analiza las diferentes conceptos de la danza folclrica ecuatoriana

Discierne y compara los diferentes conceptos de la danza folclrica ecuatoriana

El Estudiante

Tendr conocimientos especficos sobre la danza folclrica ecuatoriana 100%

TECNICAS E INSTRUMENTOSI. Cuestionario de preguntasT. Observacin - registro

Presentacin de cuadros comparativos sobre la danza folclrica ecuatorianaT. Observacin - registro

2

Distinguir los procesos de introduccin a la danza, folclor y cultura popular

Identificar los procesos e introduccin a la danza

Conocer la cultura popular

Mejora relaciones entre procesos de aprendizaje de la danza

Valora el propio cuerpo como medio de expresin

Valora la cultura popular como parte de su entorno

Ejecuta pasos Bsicos de danza poniendo en prctica los diferentes procedimientos

Estable criterios valorativos de la cultura popular

Desarrolla actividades especficas dentro de los procesos de la danza y el folclore 50%

Ejecuta proyectos culturales50%

TECNICAS E INSTRUMENTOS

Ficha de observacinPortafolio Ficha de observacin - registroPortafolio Ficha de observacin- registroPortafolio Ficha de observacin- registroPortafolio

3

Disear coreografas con ritmos ecuatorianos y latinoamericanos utilizando enlaces simples y complejos.

Fundamentar la danza Folclrica a travs de prcticas de expresin, y planificacin institucional

Elabora montajes coreogrficos con ritmos ecuatorianos y latinoamericanos.

Escoge msica y elementos corogrficos.

Elabora montajes coreogrficos de acuerdo a un tema especfico

Realiza pequeas coreografas en forma escrita y practica en grupos de trabajo.100%


Ficha de observacin - registroPortafolio Ficha de observacin - registroPortafolio CuestionarioPreguntas objetivas y de ensayoFicha de observacin - registroPortafolio

4

Conceptualizar el excursionismo su historia y clasificacin

Diagnosticar conocimientos bsicos sobre el excursionismo.

Desarrollo de conocimientos de excursionismo

Analiza las diferentes conceptos de excursionismo

Discierne la historia y compara la clasificacin del excursionismo

Tiene conocimientos especficos sobre la historia y clasificacin del excursionismo.100%

TECNICAS E INSTRUMENTOSFicha de observacinPortafolio Ficha de observacinPortafolio

Presentacin de cuadros comparativos sobre la clasificacin del excursionismo

T. Observacin

5Tcnicas de guiar, tour, organizacin y clasificacin

Desarrolla los conocimientos de excursionismo, gua y organizacin.

Conoce las tcnicas de guiar

Identifica las clases de tour

Practica tcnicas de guianza

Estable criterios valorativos de organizacin de tours

Desarrolla actividades especficas dentro de los procesos de excursionismo 50%

Ejecuta proyectos de guianza 50%


Cuestionario de preguntasT. Observacin

Ficha de observacin - registro

T. Observacin - registro

5. GUAS INSTRUCCIONALES:Competencia especfica a desarrollar a travs del mdulo:Desarrollar habilidades y destrezas motrices a travs de movimientos expresivo, tiempo libre y recreacin

ELEMENTOSINSTRUCCIONES RECURSOSPRODUCTO

1Identifica la danza folclrica ecuatoriana

Identifica la danza folclrica ecuatorianaTiene aficin por los ritmos nacionales Aplica los ritmos nacionales en coreografas y danzas

Mdulo de contenidosDiapositivas Proyector digital,

Presentacin de cuadros comparativos sobre la danza folclrica ecuatoriana(Presentacin de cuadros comparativos sobre la danza folclrica ecuatoriana)

2

Distinguir los procesos de introduccin a la danza, folclor y cultura popular

Distingue los procesos de introduccin a la danzaEstablece coreografas con diferentes ritmos Conoce la cultura popular

Proyector digital, grabadora con CD, msica preseleccionadaElabora organizador grfico de la introduccin a la danza y su clasificacin (Ficha de observacinPortafolio)

3Disear coreografas con ritmos ecuatorianos y latinoamericanos utilizando enlaces simples y complejos Elabora coreografas con ritmos ecuatorianos y latinoamericanosEscoge msica y elementos coreogrficos

Proyector digital, grabadora con CD, msica preseleccionada, bibliografa especializada, prcticas en diferentes tipos de escenario

Practica los diferentes ritmos ecuatorianos y la danza latinoamericana

(Ficha de observacinPortafolio)

4Conceptualizar el excursionismo su historia y clasificacin

Identifica los conceptos de excursionismoTiene aficin por el excursionismo Diferenciar la clasificacin del excursionismo

Mdulo de contenidosDiapositivas Proyector digital,Presentacin de cuadros comparativos sobre el excursionismo y clasificacin (Presentacin cuadros comparativos sobre excursionismo

5Tcnicas de guiar, tour, organizacin y clasificacin

Diferencia las tcnicas de guiar Establece su organizacin.Conoce la clasificacin

Mdulos de contenidosProyector digital.Elabora organizador grfico de conceptualizacin y clasificacin de un tour (Ficha de observacinPortafolio)

VI. MATERIAL DE APOYO BIBLIOGRAFA BSICA :1. 10404f -793.3 /G314. Gelabert C. (2009). El Bailarn y la Danza - Barcelona. Ed. Global Rhythm Press. 261. BIBLIOGRAFA COMENTADA :1. 10404f -793.3 /G314. Gelabert C. (2009). El Bailarn y la Danza - Barcelona. Ed. Global Rhythm Press. 261. paginas.

BIBLIOGRAFIA VIRTUAL 1. Prez S, (2008)Proposiciones en Torno a la Historia de la Danza. Editorial.LOM Ediciones 228 paginas [On-line]http://site.ebrary.com/lib/utasp/search.action?p00=perez+soto&fromSearch=fromSearch

2. Citro, S y cols (2011) Cuerpos en movimiento: antropologa de y desde las danza.Editorial Biblos Aschieri, Patricia. 345 paginas [On-line] http://site.ebrary.com/lib/utasp/search.action?p00=+2.%09Cuerpos+en+movimiento%3A+antropolog%C3%ADa+de+y+desde+las+danzas++&fromSearch=fromSearch

3. Alonso F, y cols. (2011) La danza en poca romana: una aproximacin filolgica y lingstica. Editorial:Universidad Complutense de Madrid 645 paginas [On-line]http://site.ebrary.com/lib/utasp/search.action?p00=3.%09La+danza+en+%C3%A9poca+romana%3A+una+aproximaci%C3%B3n+filol%C3%B3gica+y+ling%C3%BC%C3%ADstica++++&fromSearch=fromSearch

4. Murga C. y cols(2009)Escenografa de la danza en la Edad de Plata (1916-1936).Editorial CSIC Consejo Superior de Investigaciones Cientficas. 266. Paginas [On-line]http://site.ebrary.com/lib/utasp/search.action?p00=%29++Escenograf%C3%ADa+de+la+danza+en+la+Edad+de+Plata&fromSearch=fromSearch

MATERIALES COMPLEMENTARIOS :1. Diapositiva motivacionales 2. Modulo Tutorial3. Plataforma virtual4. Multimedia5. Materiales multimedia 6. Libro de contenido

VII.-VALIDACIN DEL MDULO FORMATIVO

Fecha de elaboracin: 27 de Marzo 2015.

Lic.Mg. Jean Carlos Indacochea Mendoza DOCENTE PLANIFICADOR UTA

Fecha de aprobacin:

Mg. Edgar Medina Dr. Mg. ngel Sailema Torres. Coordinador rea Acadmica Coordinador de Carrera Evaluador de Mdulo Aval del Mdulo

Dr. Mg. Marcelo Nez Subdecano FCHEVisto Bueno

m.f.p. danza y excursionismo jean i- 2015

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