métodos de evaluación en ambientes digitales - clase 4/4

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Métodos de evaluación en ambientes digitales Prof. Marcelo Santos - @celoo Diplomado en Marketing Digital Universidad Mayor – 2011 Métricas para ambientes digitales de acceso restringido Diplomado en Marketing Digital Universidad Mayor – 2012 Métricas para ambientes digitales de acceso restringido

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Métodos para evaluar acciones en medios digitales - foco en internet, énfasis de esta clase en Sitios con acceso restringido (intranet, extranet, banco en línea, comunidad virtual etc), en los cuales hay más control sobre el usuario

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Page 1: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

Métodos de evaluación en ambientes digitales

Prof. Marcelo Santos - @celoo

Diplomado en Marketing DigitalUniversidad Mayor – 2011

Métricas para ambientes digitales de acceso restringido

Diplomado en Marketing DigitalUniversidad Mayor – 2012

Métricas para ambientes digitales de acceso restringido

Page 2: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

2Prof. Marcelo Santos - @celoo

Definición

• Sitios de acceso abierto

• NO SON necesariamente sitios gubernamentales

• Ambientes que no es necesaria clave, red privada etc; basta acceso (ej: internet, celular etc)

Universidad Mayor – 2012

Page 3: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

Clase 4: Midiendo Sitios Restringidos

Page 4: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

4Prof. Marcelo Santos - @celoo

Sitios Restringidos

• Sitios de acceso restringido

• Ambientes los cuales necesitan clave, red privada etc para acceder

Universidad Mayor – 2012

Page 5: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

5Prof. Marcelo Santos - @celoo

Ejemplos

• Intranets

• Extranets

• Portales Corporativos

• Sitios con Logon

¿Qué tienen en común?

Universidad Mayor – 2012

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6Prof. Marcelo Santos - @celoo

Tipos de Restricción

• Lógica– Software– Criptografía– Firewall, etc.

• Física– Redes Privadas (VPN)– Redes Cerradas (intranets)– Software Cliente-servidor etc.

Universidad Mayor – 2012

Page 7: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

7Prof. Marcelo Santos - @celoo

¿qué significa restringir acceso?

Clave Identidad Database

Universidad Mayor – 2012

Page 8: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

8Prof. Marcelo Santos - @celoo

la morfología de los datos

ACCESO LIBRE ACCESO RESTRINGIDO

?

Universidad Mayor – 2012

Page 9: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

9Prof. Marcelo Santos - @celoo

la morfología de los datos

• Ejemplo: Internet• Espacio amorfo• Perfil de Usuario Estadístico• Falta de Identidad + Múltiples

Identidades

Ejemplo: Intranet

Espacio circunscrito

Perfil de Usuario Único

Control de Identidad

ACCESO LIBRE ACCESO RESTRINGIDO

Universidad Mayor – 2012

Page 10: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

10Prof. Marcelo Santos - @celoo

Sitios de Acceso RestringidoPrincipales características

• Espacio Circunscrito• Perfil de Usuario Único• Control de Identidad

Universidad Mayor – 2012

Page 11: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

11Prof. Marcelo Santos - @celoo

Sitios de Acceso RestringidoPrincipales características

• Espacio Circunscrito• Perfil de Usuario Único• Control de Identidad

Universidad Mayor – 2012

Page 12: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

12Prof. Marcelo Santos - @celoo

espacio circunscrito

• Amplitud definida– Geográfica:

• Impuestos municipales vs impuestos federales; • Noticias locales.

– Etárea:• Contenido Adulto;• Beneficios a los Jubilados.

– Socio económica:• Comercio electrónico

Universidad Mayor – 2012

Page 13: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

13Prof. Marcelo Santos - @celoo

espacio circunscrito

– Corporativa: • Cargo• Región• Área de actuación

– Interés• Tecnología • Ciclismo• Corinthians

– Necesidad• Reclamos.cl• Fóruns (tecnología, traducción etc)• Needish.cl

Universidad Mayor – 2012

Page 14: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

14Prof. Marcelo Santos - @celoo

espacio circunscrito

– Relación • Clientes (ej: Banco electrónico; Atención al

Consumidor);• Proveedores;• Pares (ej: comunidad Linux);• Partners.

– Venta de Contenido • Diarios;• Música;• Bolsa valores;• Nielsen Ratings.

Universidad Mayor – 2012

Page 15: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

15Prof. Marcelo Santos - @celoo

públicos bien definidos

Universidad Mayor – 2012

Page 16: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

16Prof. Marcelo Santos - @celoo

hablando de fidelidad …

Universidad Mayor – 2012

Page 17: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

17Prof. Marcelo Santos - @celoo

Sitios de Acceso RestringidoPrincipales características

• Espacio Circunscrito• Perfil de Usuario Único• Control de Identidad

Universidad Mayor – 2012

Page 18: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

18Prof. Marcelo Santos - @celoo

Perfil de Usuario Único

• “Trade-off”: yo te doy, tu me das

• CONTENIDO• SERVICIOS• SISTEMAS

• NOMBRE• DIRECCIÓN• E-MAIL• EDAD• INTERESES• ETC……..

Universidad Mayor – 2012

Page 19: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

19Prof. Marcelo Santos - @celoo

Datos Personales: ¿qué tanto valen?

Universidad Mayor – 2012

Page 20: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

20Prof. Marcelo Santos - @celoo

Datos Personales: ¿qué tanto valen?

• Público cierto– No vender lingerie a un hombre heterosexual de 60

años

• Hora cierta: vino, queso, flores… – ¿Qué tal condones?

• Sinergía de acciones: Amazon – Los que compraron este libro también han comprado

x, y, z…

• Control de tus esfuerzos– Adwords, Estadísticas acceso etc.

Universidad Mayor – 2012

Page 21: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

21Prof. Marcelo Santos - @celoo

Datos Personales: ¿qué tanto valen?

• Eficacia– Contenido dirigido al público (segmentación)– Contexto: geográfico, profesional etc.

• Personalización experiencia (‘mi página’)– Venta (mis compras, cruce de datos,

seguimiento de envío)– Diseño (color, tamaño letra)– Navegación (botones más usados)

Universidad Mayor – 2012

Page 22: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

22Prof. Marcelo Santos - @celoo

¡Hora Cierta!

Universidad Mayor – 2012

Page 23: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

23Prof. Marcelo Santos - @celoo

Datos Personales: ¿qué tanto valen?

LA COLA LARGA

Universidad Mayor – 2012

Page 24: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

24Prof. Marcelo Santos - @celoo

Sitios de Acceso RestringidoPrincipales características

• Espacio Circunscrito• Perfil de Usuario Único• Control de Identidad

Universidad Mayor – 2012

Page 25: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

25Prof. Marcelo Santos - @celoo

Control de Identidad

• Unicidad de acceso• ¿Él ya no había votado? (Rankings, Concursos)

• Legitimidad de acceso• ¿Mi usuario es quien dice ser? (Avatares, chistes)

• Mapa de Comportamiento• Histórico del usuario• Cookies• Acciones/transacciones• Intereses

Universidad Mayor – 2012

Page 26: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

26Prof. Marcelo Santos - @celoo

Control de Identidad

Estadísticas Personales• Utiliza el usuario

• Actividades de tu red (orkut, facebook)• Que puesto ocupas (e-cademy)• Cuantas personas vieron tu video (youtube)

• Utilizan otros ambientes digitales (articulan)• Slideshare en Linkedin; • Sonora en Orkut;• “Lista lectura” en Facebook.• Datasets y Gobierno Electrónico

Universidad Mayor – 2012

Page 27: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

27Prof. Marcelo Santos - @celoo

Control de Identidad

Estadísticas Personales (cont.)

3. Utilizan otros usuarios– Evaluaciones positivas de un contenido

(digg)– Confiabilidad (Mercado Libre)– Autoridad / liderazgo (WordReference)– Número de lecturas / comentarios de un

artículo en blog (popularidad)

Universidad Mayor – 2012

Page 28: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

Cómo esas diferencias reflejan?

Page 29: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

29Prof. Marcelo Santos - @celoo

Principales Modelos

• Cualitativo– Encuestas con respuesta libre– Tests heurísticos

• Usabilidad• Accesibilidad• Arquitectura de Información• Eyetracking

– Entrevistas

Universidad Mayor – 2012

Page 30: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

30Prof. Marcelo Santos - @celoo

Principales Modelos

• Cualitativo– Encuestas con respuesta libre– Tests heurísticos

• Usabilidad• Accesibilidad• Arquitectura de Información• Eyetracking

– Entrevistas

Universidad Mayor – 2012

Page 31: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

31Prof. Marcelo Santos - @celoo

¿Cómo estas diferencias reflejan?

• Encuestas con Público Controlado– Preguntas más objetivas, menos genéricas – Preguntas dirigidas a una parte de la

audiencia

• Entrevistas representativas – Muestras que abarcan la diversidad

Universidad Mayor – 2012

Page 32: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

32Prof. Marcelo Santos - @celoo

¿Cómo estas diferencias reflejan?

• Mayor control sobre diversidad– Cultural– Socio-económica– Étnica – Etaria– Técnica– Física

Universidad Mayor – 2012

Page 33: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

33Prof. Marcelo Santos - @celoo

¿Cómo estas diferencias reflejan?

• Estadísticas Relativas (vs Absolutas)– 83% de los usuarios activos vs 12.340 usuarios– El área comercial usa 12% más la intranet que

el área financiera

Universidad Mayor – 2012

Page 34: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

Ejemplos

Page 35: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

35Prof. Marcelo Santos - @celoo

¿Qué quieres? = Percepción Subjetiva

Universidad Mayor – 2012

Page 36: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

36Prof. Marcelo Santos - @celoo

¿Qué usas? = Resultados Objetivos

RH

Informativo (Procesos)

Universidad Mayor – 2012

Page 37: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

37Prof. Marcelo Santos - @celoo

Todo DATO tiene su lugar

¿Qué quieres?¿Qué usas?

Universidad Mayor – 2012

Page 38: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

38Prof. Marcelo Santos - @celoo

Todo DATO tiene su lugar

¿Qué quiero que quieras/uses?

¿Qué quieres?¿Qué usas?

Nivel Estrategico

Universidad Mayor – 2012

Page 39: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

39Prof. Marcelo Santos - @celoo

al final, un hábito no es gratuito…

0

5

10

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20

25

30

35

Leio todo diatodas asnotícias

Leio todo dia amaior parte das

notícias

Leio todo diasomente o queme interessa

Leio três ouquatro vezespor semana

Leo duas ou umavez por semana

Leio menos deuma vez por

semana

Não costumo ler

Intra Corporativa Intra Agências

Frecuencia de uso del Informativo

Universidad Mayor – 2012

Page 40: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

40Prof. Marcelo Santos - @celoo

Grado de Satisfacción General

6,57

7,58

8,5Atualização das informações

Banners (quantidade)

Banners (temas e visual)

Clareza e compreensão dos textos

Facilidade de encontrar o que preciso

Informações de negócios para o meu trabalho

Informações de RH

Informações sobre economia e mercado

fi nanceiro

Informações sobre missão, valores, objetivos e

resultados

ID

Normativos

Programação visual

Serviços prestados

Intranet como um todo

Intra Agências

Universidad Mayor – 2012

Page 41: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

Plan de Negocios

Page 42: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

Ejemplos en comunidades

Page 43: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

43Prof. Marcelo Santos - @celoo

Autoridad del usuario en la comunidad

Universidad Mayor – 2012

Page 44: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

44Prof. Marcelo Santos - @celoo

Autoridad del usuario en la comunidad

Universidad Mayor – 2012

Page 45: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

45Prof. Marcelo Santos - @celoo

Confiabilidad del usuario en la comunidad

ALBERTO MUNITA (0) 

(versus)

DIGITAL_STOCK (1198)

Universidad Mayor – 2012

Page 46: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

46Prof. Marcelo Santos - @celoo

Confiabilidad de los Datos

• Algo raro?

Universidad Mayor – 2012

Page 47: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

47Prof. Marcelo Santos - @celoo

¿Quién soy?

• Caso de suicidio en Myspace

• 13 años

• “Josh”

• Wired Magazine

Universidad Mayor – 2012

Page 48: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

48Prof. Marcelo Santos - @celoo

… y sigue…

Universidad Mayor – 2012

Page 49: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

Otros ejemplos

Page 50: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

50Prof. Marcelo Santos - @celoo

Error sitio TAM: ¡MONITOREAR SIEMPRE!

Universidad Mayor – 2012

Page 51: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

Cuál el posible error de parámetro utilizado…

Page 52: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

52Prof. Marcelo Santos - @celoo

Grandes Chilenos

Universidad Mayor – 2012

Page 53: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

53Prof. Marcelo Santos - @celoo

La importancia de los estándares

Universidad Mayor – 2012

Page 54: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

54Prof. Marcelo Santos - @celoo

todos monitoreando es mejor que uno…

Universidad Mayor – 2012

Page 55: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

55Prof. Marcelo Santos - @celoo

¿Como evitar fraudes?

• Validaciones lógicas– Código postal– RUT, CPF, pasaporte– @.com; digite otra vez su e-mail– Confirme registro respondiendo al correo

• Validaciones biométricas– Retina– Impresión digital

Universidad Mayor – 2012

Page 56: Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - clase 4/4

¡Gracias!

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