METODOS DE ENSEANZA UTILIZADA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE NARIO EN BASICA PRIMARIA

FALENCIAS EN LOS METODOS DE ENSEANZA PRESENTES EN LOS CENTROS EDUCATIVOS EN BASE A LA ESCRITURAEste texto esta creado con el fin de dar a conocer circunstancias presentes en la educacin en un centro educativo, en este caso Las falencias y mtodos de enseanza presentes Nario en relacin con la escritura y tratar de dar algunas soluciones o pautas a seguir, el comienzo es reportar es las falencias de algunos de los docentes, en referencia a la repeticin de contenidos y tcnicas de enseanzas, la poca exigencia hacia los estudiantes para desarrollar una buena escritura, la limitada interaccin de algunos docentes con los estudiantes que trae consigo la poca dinmica de las clases. Tambin estar presentes las falencias y dificultades presentes en el estudiante.Como deca anteriormente el principal problema presente en nuestra regin y en todo el pas es la escritura la cual es muy importante para la adquisicin de conocimientos cientficos, ldicos y la ms importante para el estudio.

La carencia de la escritura nos ha llevado a la pobreza de estructuracin de textos por falta de expresin y manejo de conceptos. Este problema esta presente por la limitada practica de la lectura, la poca exigencia de los docentes ,esto lo digo por experiencia propia debido a que uno en el plantel educativo le pedan reflexiones en base a textos, pero uno no realizaba lo pedido sino que copiaba fragmentos del texto y complementaba con pequeas ideas para variar el contenido; los docentes revisaban pero no se fijaban en el parentesco con el texto original, lo que les interesaban era en que presentemos unos trabajos extensos, est situacin nos llevo a seguir las ideas de los autores y no plasmar nuestros propios conceptos o conocimientos, en estos momentos al ver ingresado en la educacin superior las exigencias son mucho mayores los cuales solicitan textos mas analticos, reflexivos e interpretativos, esta exigencia se debe a que la produccin de textos nos permite expresar conocimientos, ideas, sentimientos, creencias, en general, tambin la escritura es utilizada como un instrumento para el desarrollo y construccin de pensamientos propios,( y la finalidad es la elaboracin de textos con una estructuracin definida y concreta.La educacin en la base mas importante par la buena formacin juvenil ya que se va a formar una persona con valores y principios fundamentales para el desarrollo de su vida; desde el inicio del proceso de formacin del estudiante este estar presenten en diversos mtodos de enseanza en los cuales se a encontrado con conocimientos y enseanzas en los cuales el nio no va a tener unas bases adecuadas para su formacin y en otros casos van a encontrar con docentes que guan su enseanza en conocimientos empricos los cuales van a dejar puntos vacos presenciar una enseanza en base a conocimientos empricos los cuales no van a formar unos conocimientos compactos .En las instituciones educativas se estn centrando en facilitar el ingreso a la educacin bsica y se han ido descuidando en mejorar la calidad de enseanza en cuanto a conocimientos cientficos como prcticos, de lectura y escritura esto trae repercusiones consecuencias indirectas de un hecho o decisin.Esta habilidad se desarrolla con la prctica la cual debe estar implementada con la lectura, creacin de textos, interpretacin de imgenes, los cuales son los mas importantes para el desarrollo de la creatividad, estas tcnicas deben ser desarrolladas lo mas pronto posible, por uno se adapta mas facil alas nuevas enseanzas para llevarlas a la practica, debido a que en nuestro tiempo la lectura no es uno de los mtodos o medios de mucho resalto por la implementacin de medios tecnolgicos as como lo vaticin Andr Leroi-Gourhan tiempo a en El gesto y la palabra: la escritura esta verosmilmente destinada a desaparecer rpidamente, remplazada por unos aparatos dictfonos con impresin automtica.( Pero esto se debe porque nosotros buscamos en mejorar y facilitar las labores diarias, sin tener en cuenta la importancia que a tenido dicho medio.Leroi-Gourhan considera que esa desaparicin de la escritura, en un proceso de regresin manual asociado el dominio culturadle la imagen y los medios electrnicos, afectara sobre todo a la filosofa y la literatura, diramos que, en general, a las llamadas ciencias sociales y humanas, y reanudara en un retorno al pensamiento difuso y multidimensional( Pero no le echemos toda la culpa a los docentes, este problema esta presente por el poco inters del estudiante por mejorar y superarse cada da, no toma en cuenta en que su esfuerzo a realizar en esta etapa les va a ser muy til, ya que les traer un futuro muy promisorio. Adems de su importancia para nuestro crecimiento personal tambin nos da a conocer historias de otras generaciones y los docentes no se han encargado de replantear sus ideas. Como dice Teresa Cadavid en el texto una escritura en extincin, hay una suerte de presagio que ronda la vida acadmica, de manera tal vez universal, y que se lee a travs de la pobreza textual de los textos, vacuamente calificados de ensayos, que arrojan los estudiantes en los cursos con la desfachatez con que son exigidos por los profesores,( sino que siguen con sus mtodos, una solucin adecuada para este problema en nuestra regin y talvez presente mundialmente, es capacitar a los docentes para que mejoren sus conocimientos e implementacin de enseanza tanto en la escritura como en la lectura, pero esto tambin necesita la dedicacin, inters, constancia para mantener viva la lectura y poderla compartir con nuestra familia como en tiempos pasados que este era un medio de reunin, convivencias de familias enteras que buscaban conocer experiencias nuevas.Retomando a Walter Ong, diramos que la escritura es, esencialmente, una invencin humana para fijar el tiempo y ponerle bridas a la memoria, un artilugio para garantizar la economa, un recurso para instaurar la ley, un dispositivo de distincin social, una forma de disociar el sujeto. La escritura es garanta para el anlisis, posibilidad para trascender fronteras, yunque para potente acabar de pensar. Esas caractersticas nos advierten, de una vez, que la escritura tiene mucho que ver con el desarrollo de la civilizacin y con la instauracin de determinado orden social.( La lectura a tenido mucha importancia en el desarrollo de la civilizacin, hay que tener en cuenta estos aspectos, no podemos desechar este mtodo, debemos mantenerlo y promoverlo hacia nuestras descendencias.( reflexiones ciudadanas lugar de encuentro, opinin y debate de la escuela de ingeniera de Antioquia en: http://blog.eia.edu.co/2009/09/la-escritura-reflexiva-un-camino-hacia.html Publicado porFrancisco Jaime Meja Garcs

( Andr Leroi-Gourhan tiempo a en El gesto y la palabra, caracas, Universidad Central de Venezuela, 1971, p.390.

( Andr Leroi-Gourhan tiempo a en El gesto y la palabra, caracas, Universidad Central de Venezuela, 1971, p.390.

( Teresa Cadavid G. una escritura en extincin, facultad de comunicacin de la U de Antioquia.

( Vase el texto la lgica de la escritura y la organizacin de la sociedad, de Jack Goody (1990), Madrid, alianza.