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ESCUELA PREPARATORIA DEL ESTADO N.3
TURNO MATUTINO
3D
LIDER DE EQUIPO ALAM SALVADOR LOPEZ
JESUS LEOPOLDO ZENTENO AGUILAR
RUTBER JAVIER GUILLEN MENDEZ
FERNANDO TADEO ROMERO HERNANDEZ
JONATAN GUSTAVO LIEVANO
¿Qué es realidad, sujeto y conocimiento?
¿ Cuantos tipos de realidad?
¿Cuáles son los tipos de conocimientos
EL CONOCIMIENTO ES UN CONJUNTO DE
INFORMACIÓN ALMACENADA MEDIANTE LA
EXPERIENCIA O EL APRENDIZAJE, SE TRATA DE
LA POSESIÓN DE MÚLTIPLES DATOS
INTERRELACIONADOS.
CONOCIMIENTO
CARACTERISTICAS DEL
CONOCIMIENTO
Son 3 elementos los que lo identifican:
La razón para poder distinguir lo existente y
lógico a la mente.
Tener los juicios, conceptos y reflexiones
necesarias para dar el pensamiento.
El pensamiento que se obtiene ya del
análisis para obtener conclusiones
TIPOS DE CONOCIMIENTOS
CONOCIMIENTO PRECIENTIFICO
Como señala wartofsky, cuando un niño empieza a tener un lenguaje e inicia sus propios conceptos de las cosas lo que ocasiona que reflexione para su desarrollo del pensamiento del niño.
Un conocimiento que no es necesario demostrar, sino un conocimiento que se setiene de forma simple de algo.
SENTIDO COMUN
El sentido común son los las experiencias
pasadas que nos permiten rápidamente si
accedemos o no, no necesita un proceso
para demostrarlas.
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
Este conocimiento supera al empírico y a la experiencia del sujeto, sus características son la objetividad, la demostrabilidad y la progresividad.
Objetividad más importante al final ya que esa es la razón de porque se hizo.
Demostrabilidad ya que los resultados se deben de comprobar para ser ciertos.
Progresividad para saber los avances que se tendrían en la humanidad.
CONOCIMIENTO FILOSOFICO
Este conocimiento es diferente del científico
es el objetivo y el método. El objeto de esta
ciencia hace basada en datos rápidos, no
son perceptibles para los sentidos y no se
pueden ser puestos a pruebas
experimentales.
CONOCIMIENTO MITICO
RELIGIOSO
El conocimiento mítico religioso se basa en
la elaborar explicaciones a sus temores de lo
desconocido en la naturaleza y su entorno.
Tratar de dar explicaciones de dónde
venimos por los mitos de al principio de
la era.
REALIDAD Y SUJETO
REALIDAD
Y SUJETO
El sujeto percibe
dos realidades
para buscar la
razón según
dependiendo del
punto de vista de
cada uno.
La realidad
critica es el
saber que se
basa en una
investigacion
coerente.
La realidad
ingenua es el
conocimiento
sobre algo pero
sin ninguna
evidencia
científica que lo
compruebe sierto
¿QUÉ ES LA CIENCIA?
¿CUÁLES SON SUS RASGOS?
¿CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA?
¿CUÁNDO SE INICIA LA CIENCIA?
LA CIENCIA
DEFINICION
Es el conjunto sistemático de los
conocimientos, métodos y conceptos con que
el hombre describe y explica los fenómenos
que observa. Para hacer su realidad.
RASGOS CARACTERÍSTICOS DE LA
CIENCIA
La ciencia trasciende los hechos. La ciencia tienela posibilidad de explicarlo todos los hechos. Elinvestigador tiene la capacidad de exprimir toda larealidad para no conformarse con lasexplicaciones superficiales.
La ciencia es analítica. Porque revisa el fenómenodesde diferentes puntos de vista. Con el fin deencontrar el mecanismo interno y la causa delobjeto.
La ciencia es clara y precisa. La explicación que seofrece del objeto o fenómeno, usando el lenguaje yforma más fácil.
La ciencia crea su propia forma de expresión. La ciencia usa términos específicos.
La ciencia es muy rigurosa en el registro y la medición de los fenómenos.
La ciencia comunica sus descubrimientos porque requiere verificar sus resultados. En la ciencia a veces los descubrimientos se mantienen confidenciales o se manejan con sumo cuidado.
La ciencia es verificable. Todos los resultados
deben haber aprobado el examen de la
experimentación para hacer una hipótesis con la
realidad.
La ciencia es metódica. Porque sabe que y
como buscar mediante un método científico.
La ciencia es explicita. Todo conocimiento que
se descubre es sistematizado y ordenado.
CIENCIA ESTRUCTURAL
TIPOS DE CIENCIAS
Las ciencias estructurales son aquellas que nos
dan las teorías básicas y el pensamiento teórico
fundamental a lo largo de toda una carrera,
generalmente están representadas por la teoría o
historia de la teoría política o historia de la teoría
antropológica.
Auxiliar, son aquellas que necesitamos
para complementar nuestros estudios, como
para todas las ciencias sociales, son la
sicología social, la demografía, la economía
social, la antropología.
AUXILIARES
MARGINALES
Marginales son aquellas que tienen puntos de
estudios o zonas de estudio comunes. Un
ejemplo seria como la geografía una ciencia
muy importante, particularmente la
antropología.
¿CÓMO SE CLASIFICAN LAS CIENCIAS?
Las ciencias formales son aquellas que no
pueden comprobarse experimentalmente. Trabajan
con los números.
Las ciencias empíricas. En ellas, el conocimiento
proviene de fenómenos observables y capaces de
ser evaluados por otros investigadores que
trabajen bajo las mismas condiciones.
Las ciencias sociales estudian el comportamiento
humano y las sociedades. En ellas no es posible
utilizar método tan riguroso.
Las ciencias naturales (física, química, biología)
estudian fenómenos naturales, incluyendo la vida.
Trabajan con el método científico y nos dicen
desde un punto de vista riguroso ateniéndose a
los fenómenos dados.
¿Qué es la investigación?
¿x que es importante?
¿Cómo se clasifica?
Elementos requeridos en la investigación?
Es un proceso que mediante el método
científico, reflexivo, sistemático y critico para
obtener información real, para entender,
verificar, o aplicar un conocimiento.
Permite la ordenar cada uno de los pasos que
deben realizarse, el camino para obtener la
información necesaria.
Es necesario saber acerca de la investigación
para ahorrar esfuerzos y recursos, y también
ayuda a seleccionar la información durante todo
el proceso.
Depende de la información obtenida de los
libros, revistas, paródicos, archivos, documentos
filmados como videos o grabaciones y las
paginas web.
Todo tipo de documentos por escrito que se
tienen.
Su fuente de información no es de
documentación sino esta es necesario salir del
área de trabajo para investigar al aire libre o
donde se efectúa el fenómeno, ya que se aplica
en la observación directa atreves de encastas
fotografías, videos hacia el fenómeno u objeto.
Se basa en la observación del fenómeno, sus
reacciones con otros elementos o químicos
orgánicos, controlados por el quipo especificado
en esa área.
¿que es método?
¿clasificación de los métodos?
¿Qué ES METODO
"Es una especie de brújula, pero que evita
perdernos en el caos aparente de los
fenómenos, aunque solo sea porque nos indica,
sino como plantear los problemas y como no
caer en las apariencias ya que los metodólogos
deben de ver mas haya de las apariencias."
¿CARACTERISTICAS DEL METODO?
Es sistemático, incluye
las técnicas y los
instrumentos
necesarios para
alcanzar un objetivo.
Es universal, sus
procesos son iguales en
todas las ciencias.
Es factico, centra su
atención en los hechos .
Trasciende los hechos
por el investigador,
agota la realidad.
Verifica de forma empírica
(experimentos, objetos de
campo, experiencias).
Es auto correctivo, esta en
constante confrontación con
la realidad, con lo
descubierto y con los
hechos.
Es progresivo, continua los
procesos , las técnicas, o los
instrumentos
Es objetivo, no permite que
el investigador mezcle sus
preferencias.
Realiza formulaciones de
tipo gradual, nos lleva a
establecer leyes.
METODO DEDUCTIVO El método deductivo
se usa principalmente
en la lógica y las
matemáticas.
Parte de lo general para llegar a lo particular.
Se utiliza en las ciencias formales (lógica y matemáticas).
TIPOS DE METODOS
METODO INDUCTIVO
Delo particular a lo general. De la revisión dedistintos casos particulares para establecer unaley. Es la explicación general del fenómenoobservado, ley que vale no solo para esos casosobservados y experimentados, sino para todos losde su especie.
Se utiliza en las ciencias experimentales (Biología,Química, Fisiología, etc.). Intervienen laobservación y la experimentación.
METODO ANALITICO
Es un método de
investigación que
consiste en
descomponer todo en
partes con el
propósito de
obtenerse las causas
y los efectos del
fenómeno.
Usa la observación.
Puede aplicarse en
gran parte del campo
de la ciencia, porque
explica, hace
analogías y
METODO SINTETICO
Es un método de razonamiento que
reconstruye todo a partir de lo
realizado en el método analítico.
Hace una exposición total de lo
analizado.
Permite comprender la esencia del
fenómeno estudiado y es complemento
del método analítico.
METODO CIENTIFICO
“Es la sucesión de pasos que debemos dar paradescubrir nuevos conocimientos, para comprobaro desaprobar hipótesis que implican o predicenconductas de fenómenos, desconocidas hasta elmomento”(pardinas).
“Es un rasgo característico de la ciencia, tantopura de la aplicada; donde no hay métodocientífico, no hay ciencia.” (Mario Bunge).
Características, el metodo cientifico
es:
Factico.
Trasciende los hechos.
Verifica empíricamente.
Autocorrectivo.
Realiza formulaciones generales.
Es objetivo.
IMPORTANCIA.
Imagina que no existiera el metodo cientifico:
¿como se hubieran logrado tantos
descubrimientos?
PASOS PARA EL METODO
CIENTIFICO Los pasos del método científico son: Observaciones
Observación
Hipótesis
Experimentación
Conclusiones
El método científico se conjuga en la inducción y deducción y Consta de las etapas siguientes
Percepción de una dificultad:
Identificación y definición de la dificultad:
Deducción de las consecuencias de las hipótesis:
Verificación de la hipótesis: mediante acción:
¿ Que es la metodología?
¿Cuál es el objetivo de la metodología?
¿Cuál es la clasificación de la
metodología?
Es la disciplina que se ocupa del estudio
critico de los procedimientos que permiten
llegar a los conocimientos de la verdad de
un objeto o un fenómeno. Y también como
el estudio critico del método
Para los alumnos seria la aplicación de los
metodos cientificos; con la metodologia se
pretende que el alumno adquiera elementos
de las metodologias cientificas y habilidades
para el manejo de las mismas.
A partir de de los elementos y habilidades el
alumno sera capas de enfrentar los
problemas metologicos de la ciencia
Método
. Metodología.
Método científico
Tratado o ciencia
de los métodos.
Disciplina que se ocupa del
Estudio critico de los procs
Para conocer la V obj en
investigación
Camino o proceso
para lograr
un obj.
Una FASE de
Estructurar
El trabajo.
Características
del método.
*Es un est sistemático
*Universal.
*Factico.
*Trascendente
*Verificación empírica
*Auto correctivo
(realidad)
*Objetivo
*Formulaciones grals.
Sucesión de pasos que debemos
dar para descubrir nuevos
conocimientos para comprobar
hipótesis
Importancia.
Observación.
Planteamiento del problema
Marco teórico
Hipótesis
Resultados
Pasos