SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIASUPERIOR DGBAACSA20RE-008/REV01

DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATODIRECCIÓN DE SISTEMAS ABIERTOS

PLANTILLA DE CALIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA LECTURA.

TIPO: Diagnóstica Nombre:SEMESTRE: Primero Matrícula:ASESOR: Lorena Gpe. Páez Aguirre. Teléfono:CENTRO DE SERVICIO: Núm. 5 % de aprovechamiento

Atendió:

INSTRUCCIONESAnote correctamente sus datos personales.Rellene la opción que considere correcta sólo en la Hoja de Respuestas.Revise que la opción seleccionada corresponda en la Hoja de Respuestas.Al finalizar su evaluación entréguela a la persona que le atendió.

REACTIVO U. MÓD. OBJ. TRANSCRIPCIÓN DE LOS OBJETIVOS a b c d1 I 1 2.0 Ante varios textos dados, el alumno indicará si están en prosa o en verso.2 I 2 2.1 Explicará qué se entiende por ficción, indicando cuantos tipos hay, de acuerdo con el texto.3 I 2 2.1 Clasificará las obras de imaginación.4 III 3 2.0 Subrayará las ideas más importantes en un texto expositivo.5 III 6 1.3 Destacará el punto de vista del autor.6 IV 7 3.0 Analizará, de acuerdo con los elementos que pide el texto en este módulo, una obra narrativa que se le proponga.7 V 8 1.0 Clasificará un mínimo de tres personajes de acuerdo con los criterios establecidos.

8 V 8 1.3 Indicará la línea de acción de una obra conocida indicando el clímax y, de ser posible, el anticlímax y desenlace.9 IV 8 1.0 Analizará la estructura interna de una obra literaria que se le proponga.10 VI 11 1.0 Indicará los elementos esenciales en toda obra de ficción dramática.11 VI 11 2.0 Ante varios títulos de obras teatrales conocidas identificará el tipo a que cada una pertenece.12 VII 13 1.1 Dado un poema en verso, indicará su metro y rima.13 V 13 2.1 Expondrá en qué tipo de tiempo tiene efecto la acción de una historia conocida.14 VII 14 1.0 Analizará los tropos que se le propongan,

15 VIII 15 1.0 Redactará un trabajo de investigación literaria que contena índice, datos sobre la obra, análisis esterno e int.16 I 2 2 Clasificará las obras de imaginación.17 VII 3 3 Ante un verso propuesto, señalará el sitio donde se localiza el acento.18 VII 6 1 Clasificará una estrofa de acuerdo con sus elementos.19 IV 7 4 Identificará las diversas formas expresivas.20 IV 8 1 Extractará el tema.21 V 10 1.1 Explicará con sus propias palabras el ambiente en el cual se desarrollan los personajes.22 V 9 1.2 Clasificará un mínimo de tres personajes de acuerdo con los criterios establecidos.23 V 9 1.2 Clasificará un mínimo de tres personajes de acuerdo con los criterios establecidos.24 V 9 1.2 Clasificará un mínimo de tres personajes de acuerdo con los criterios establecidos.25 V 9 2.0 Indicará la línea de acción de una obra conocida indicando el clímax, el anticlímax y desenlace.26 V 10 1.0 Clasificará las ideas y sentimientos encontrados en una lectura.27 V 10 1.1 Explicará con sus propias palabras el ambiente en el cual se desarrollan los personajes.28 V 10 1.1 Explicará con sus propias palabras el ambiente en el cual se desarrollan los personajes.29 V 10 1.2 Expondrá en qué tipo de tiempo tiene efecto la acción de una historia conocida.30 V 10 1.2 Expondrá en qué tipo de tiempo tiene efecto la acción de una historia conocida.

ACIERTOS PORCENTAJE APROVECHAMIENTO LOGRO DE METAS30 100% Excelente Excelente, refléjalo en tu examen

29-27 95%-90% Muy bien Muy bien, falta afinar detalles

26-24 85%-80% Bien Bien, es necesario corregir los errores23-21 75%-70% Suficiente Regular, si desea acreditar necesita esmerarse

20-18 65%-60% Regular Mínimo, debe trabajar fuerte17-15 55%-0% Insuficiente Insuficiente, debe trabajar más que fuerte

PA/EVDI/13/1/LPA/03/06

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DGBAACSA20RE-008/REV01 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DGBAACSA20RE-008/REV01

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HOJA DE RESPUESTAS DE LA ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA LECTURA. DIAGNÓSTICO DE LA ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA LECTURA

TIPO: Diagnóstica Nombre: TIPO: Diagnóstica Nombre:SEMESTRE: Primero Matrícula: SEMESTRE: Primero Matrícula:ASESOR: Lorena Páez Aguirre. Teléfono: ASESOR: Lorena Páez Aguirre. Teléfono:CENTRO DE SERVICIO: Núm. 5 % de aprovechamiento CENTRO DE SERVICIO: Núm. 5 % de aprovechamiento

Atendió: Atendió:

INSTRUCCIONES LA INFORMACIÓN QUE SE ENCUENTRA SEÑALADA Y RESALTADA A CONTINUACIÓN, Anote correctamente sus datos personales. LE INDICA DE CADA UNO DE LOS OBJETIVOS QUE EXPLORA LA EVALUACIÓN QUE Rellene la opción que considere correcta sólo en la Hoja de Respuestas. RESOLVIÓ, EN CUÁLES ES NECESARIO PONER MAYOR ÉNFASIS EN SU ESTUDIO Revise que la opción seleccionada corresponda en la Hoja de Respuestas. PARA ASÍ ALCANZAR LA META QUE SE HAYA PROPUESTO.Al finalizar su evaluación entreguéla a la persona que le atendió.

REACTIVO U. MÓD. OBJ. TRANSCRIPCIÓN DE LOS OBJETIVOS a b c d U. MÓD. OBJ. TRANSCRIPCIÓN DE LOS OBJETIVOS1 I 1 2.0 Ante varios textos dados, el alumno indicará si están en prosa o en verso. I 1 2.0 Ante varios textos dados, el alumno indicará si están en prosa o en verso.2 I 2 1.2 Anotrá la clasificación de las obras expositivas con sus respectivas definiciones. I 2 1.2 Anotrá la clasificación de las obras expositivas con sus respectivas definiciones.3 I 2 2.1 Explicará qué se entiende por ficción, indicando cuantos tipos hay, de acuerdo con el texto. I 2 2.1 Explicará qué se entiende por ficción, indicando cuantos tipos hay, de acuerdo con el texto.4 II 3 2.0 Ante un texto filosófico o literario, extraerá sintéticamente la idea medular. II 3 2.0 Ante un texto filosófico o literario, extraerá sintéticamente la idea medular.5 III 6 1.2 Seleccionará las ideas principales expuestas y desarrolladas en un texto. III 6 1.2 Seleccionará las ideas principales expuestas y desarrolladas en un texto.6 IV 7 3.0 Analizará de acuerdo con los elementos que pide el texto, una obra narrativa. IV 7 3.0 Analizará de acuerdo con los elementos que pide el texto, una obra narrativa.7 IV 8 1.0 Analizará la estructura interna de una obra literaria que se le proponga. IV 8 1.0 Analizará la estructura interna de una obra literaria que se le proponga.8 IV 8 1.3 Anotará las características de su tema: Género, forma expresiva, estilo, etc. IV 8 1.3 Anotará las características de su tema: Género, forma expresiva, estilo, etc.9 IV 8 1.0 Analizará la estructura interna de una obra literaria que se le proponga. IV 8 1.0 Analizará la estructura interna de una obra literaria que se le proponga.

10 VI 11 1.0 Indicará los elementos esenciales en toda obra de ficción dramática. VI 11 1.0 Indicará los elementos esenciales en toda obra de ficción dramática.11 VI 11 2.0 Ante varios títulos de obras teatrales conocidas identificará el tipo a que cada una pertenece. VI 11 2.0 Ante varios títulos de obras teatrales conocidas identificará el tipo a que cada una pertenece.12 VII 13 1.1 Indicará las características diferenciales de la poesía dramática, épica y lírica. VII 13 1.1 Indicará las características diferenciales de la poesía dramática, épica y lírica.13 VII 13 2.1 Dado un poema en verso, indicará su metro y rima. VII 13 2.1 Dado un poema en verso, indicará su metro y rima.14 VII 14 1.0 Analizará los tropos que se le propongan, VII 14 1.0 Analizará los tropos que se le propongan,15 VIII 15 1.0 Redactará un trabajo de investigación literaria que contena índice, datos sobre la obra, análisis esterno e int. VIII 15 1.0 Redactará un trabajo de investigación literaria que contena índice, datos sobre la obra, análisis esterno e int.16 I 2 2 Clasificará las obras de imaginación. I 2 2 Clasificará las obras de imaginación.

17 II 3 3 Ante un texto filosófico o literario, extraerá sintéticamente la idea medular. II 3 3 Ante un texto filosófico o literario, extraerá sintéticamente la idea medular.18 III 6 1 Reconocerá la estructura externa de cualquier obra que se le ofrezca. III 6 1 Reconocerá la estructura externa de cualquier obra que se le ofrezca.19 IV 7 4 Identificará las diversas formas expresivas. IV 7 4 Identificará las diversas formas expresivas.

20 IV 8 1 Extractará el tema. IV 8 1 Extractará el tema.

21 V 10 1.1 Explicará con sus propias palabras el ambiente en el cual se desarrollan los personajes. V 10 1.1 Explicará con sus propias palabras el ambiente en el cual se desarrollan los personajes.

22 V 9 1.2 Clasificará un mínimo de tres personajes de acuerdo con los criterios establecidos. V 9 1.2 Clasificará un mínimo de tres personajes de acuerdo con los criterios establecidos.

23 V 9 1.2 Clasificará un mínimo de tres personajes de acuerdo con los criterios establecidos. V 9 1.2 Clasificará un mínimo de tres personajes de acuerdo con los criterios establecidos.

24 V 9 1.2 Clasificará un mínimo de tres personajes de acuerdo con los criterios establecidos. V 9 1.2 Clasificará un mínimo de tres personajes de acuerdo con los criterios establecidos.

25 V 9 2.0 Indicará la línea de acción de una obra conocida indicando el clímax, el anticlímax y desenlace. V 9 2.0 Indicará la línea de acción de una obra conocida indicando el clímax, el anticlímax y desenlace.

26 V 10 1.0 Clasificará las ideas y sentimientos encontrados en una lectura. V 10 1.0 Clasificará las ideas y sentimientos encontrados en una lectura.

27 V 10 1.1 Explicará con sus propias palabras el ambiente en el cual se desarrollan los personajes. V 10 1.1 Explicará con sus propias palabras el ambiente en el cual se desarrollan los personajes.

28 V 10 1.1 Explicará con sus propias palabras el ambiente en el cual se desarrollan los personajes. V 10 1.1 Explicará con sus propias palabras el ambiente en el cual se desarrollan los personajes.

29 V 10 1.2 Expondrá en qué tipo de tiempo tiene efecto la acción de una historia conocida. V 10 1.2 Expondrá en qué tipo de tiempo tiene efecto la acción de una historia conocida.30 V 10 1.2 Expondrá en qué tipo de tiempo tiene efecto la acción de una historia conocida. V 10 1.2 Expondrá en qué tipo de tiempo tiene efecto la acción de una historia conocida.

ACIERTOS PORCENTAJE APROVECHAMIENTO LOGRO DE METAS ACIERTOS PORCENTAJE APROVECHAMIENTO LOGRO DE METAS30 100% Excelente Excelente, refléjalo en tu examen 30 100% Excelente Excelente, refléjalo en tu examen

29-27 95%-90% Muy bien Muy bien, falta afinar detalles 29-27 95%-90% Muy bien Muy bien, falta afinar detalles

26-24 85%-80% Bien Bien, es necesario corregir los errores 26-24 85%-80% Bien Bien, es necesario corregir los errores23-21 75%-70% Suficiente Regular, si desea acreditar necesita esmerarse 23-21 75%-70% Suficiente Regular, si desea acreditar necesita esmerarse20-18 65%-60% Regular Mínimo, debe trabajar fuerte 20-18 65%-60% Regular Mínimo, debe trabajar fuerte17-15 55%-0% Insuficiente Insuficiente, debe trabajar más que fuerte Fecha y firma del estudiante al recibir su diagnóstico: 17-15 55%-0% Insuficiente Insuficiente, debe trabajar más que fuerte

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