metodología clase 1
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Metodología de la
investigación?
ING. DANIEL LERMA
M Sc ECOTECNOLOGÍA
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• Según la (RAE) sobre la palabra investigar (del
latín investigare), es llevar a cabo estrategias
para descubrir algo. Conjunto de actividades
de índole intelectual y experimental de carácter
sistemático, con la intención de incrementar los
conocimientos sobre un determinado asunto.
– Proceso sistemático
– Organizado
– Objetivo
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• Metodología es un vocablo
generado a partir de tres
palabras de origen griego:
metà (“más allá”), odòs
(“camino”) y logos (“estudio”).
El concepto hace referencia al
plan de investigación que
permite cumplir ciertos
objetivos en el marco de una
ciencia.
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• Para el desarrollo de una didáctica de la ciencia.
Navarro-Barrera (1990) sugiere considerar, además,
aspectos como los siguientes:
– Comunicabilidad, tener en cuenta el nivel de conocimiento del
destinatario
– Inteligibilidad o comprensibilidad: lógica y coherencia temática
– Certeza: confrontación de hipótesis
– Relación e integración: con el contexto -análisis sistémico-
– Especialización: trabajo especializado y pro finido
– Disponibilidad: el trabajo científico no es un fin en sí mismo sino
se orienta a la práctica
– Continuidad: tener en cuenta trabajos o logros previos
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La enseñanza de la investigación no debe
fundamentarse en la obediencia rigorosa de
pautas metodológicas, sino en:
• Desarrollo de pericias de diseño experimental,
• Análisis e interpretación de la información y
• Elección de procedimientos adecuados
Todo dentro de un marco universal teórico y
conceptual.
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1 • Propuesta
2 • Anteproyecto
3 • Proyecto
4 • Ejecución
5 • Documento Final
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LA PROPUESTA
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Su objetivo es mostrar el tema a desarrollar su
importancia y viabilidad (Lerma, 2009)
• Es un instrumento de trabajo para discusión con
colegas y representantes de instituciones
interesadas o que puedan apoyar el proyecto.
• Se debe construir con el acompañamiento del
asesor.
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• La elaboración de la propuesta ha sido
subestimada
• No se dedica el tiempo ni los recursos
suficientes para revisar trabajos realizados por
otros sobre la temática a investigar
• No se dedica el tiempo para la reflexión sobre
los hallazgos y nuevas ideas.
• Por no realizar una buena propuesta se
complica la realización de la mayoría de las
investigaciones
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La propuesta es un
documento de pocas
páginas, su contenido es
el resultado de la revisión
bibliográfica exhaustiva,
amplia y crítica de un
tema general de
investigación y del tema
específico de
investigación.
• Tema
• Título provisional
• Breve descripción general del
problema
• Justificación inicial o preliminar
• Objetivo provisional
• Clase de investigación (modelo
teórico) o trabajo propuesto
• Posibles colaboradores en la
investigación
• Recursos disponibles (materiales,
institucionales y financieros)
• Bibliografía
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• En esta parte escriba el nombre del tema específico de
la investigación.
• Se encuentra después de una revisión bibliográfica y
conversación con expertos. Este proceso es conocido
como la delimitación del problema.
• Debe ser un asunto investigable relacionado con el área
de campo de trabajo o área teórico-empírica del
investigador
• Se debe recolectar información que sirve para plantear
la situación problema y la pregunta a investigar.
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• Relación entre la calidad de agua que es
distribuida por las empresas de servicios
públicos y la salud pública en las comunidades
que la consumen
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• Generalmente, la idea inicial del investigador se
refiere a un tema amplio o general,
• Se debe delimitar en contenido, espacio y
tiempo hasta encontrar un tema específico para
investigar.
• Esta delimitación se va logrando a medida que
se reflexiona sobre él, se revisa bibliografía, se
consulta con compañeros, expertos y colegas
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• De una situación problema pueden resultar
varias áreas problemas.
• Se selecciona la que más se relacione con la
necesidad que se desea solucionar y se delimita
en espacio para obtener el tema general de
investigación.
• El tema general se descompone en subtemas o
partes principales
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• El subtema escogido se descompone en sus
elementos principales
• Se selecciona el que más incida sobre los
demás factores, el más problemático o el
prioritario.
• Un tema de investigación puede nacer del
análisis de una teoría, de una situación práctica
o de la observación de algún proceso cotidiano
que suscite explicación o mejoramiento.
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• Una vez establecido el tema específico de
investigación se delimita ESPACIAL y
TEMPORALMENTE para proponer un título
provisional
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• Situación problema
– Antecedentes del estudio
– Preguntas iniciales que lo condujeron a
planteamiento del problema
– Discrepancias o teorías sin responder
• Formulación del problema
– Planteamiento de la pregunta a resolver
– Puede hacerse en forma interrogativa o enunciativa
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• Es la manifestación de la importancia de realizar
una investigación sobre un tema específico
• Se justifica la importancia de resolver la
pregunta planteada:
– Que los resultados puedan ser utilizados por alguien
– Aplicar, crear o aplicar algún aspecto teórico
– Que proporcionen aportes metodológicos sobre algo
– Que sea necesario para la toma de decisiones
– Que esté de acuerdo con las prioridades
institucionales