memoria para la solicitud de implantaciÓn tÍtulos …

MEMORIA PARA LA SOLICITUD DE IMPLANTACIÓN TÍTULOS PROPIOS 1. Descripción del título 1.1. Denominación: Máster en Geominería 1.2. Tipo de enseñanza de que se trata (presencial, semipresencial, a distancia,

etc.): semipresencial 1.3. Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas: 25/40 2. Justificación Este título propio se dirige a la formación integral de profesionales del ámbito de la Geología, Minería y Arquitectura, aportándoles no sólo los conocimientos técnicos que se imparten en las universidades españolas, sino también una formación complementaria de dichas especialidades acerca de su historia a lo largo de los siglos, y de las implicaciones medioambientales y recursos turísticos que pueden generar. 3. Objetivos. Competencias que los estudiantes deben adquirir durante sus estudios y que sean exigibles para otorgar el título. 3.1 Competencias básicas. CB01 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. CB02 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas. CB03 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. CB04 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. 3.2 Competencias generales. CG01 Capacidad de análisis, síntesis y razonamiento crítico aplicado a la Geominería. CG02 Facilidad para el trabajo en equipo, tanto en trabajos geomineros, como multidisciplinares. CG03 Capacidad de gestión de la información geominera y de resolución de problemas geomineros. CG06 Capacidad de organización y planificación y aprendizaje autónomo en Geominería. CG07 Capacidad de liderazgo propio y compartido y de toma de decisiones. CG08 Sensibilidad hacia temas medio-ambientales y compromiso ético en el uso de los conocimientos geomineros.

CG09 Habilidad en las relaciones interpersonales y adaptación a nuevas situaciones, especialmente en el entorno geominero. CG11 Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad, de otras costumbres y capacidad trabajo en un contexto internacional. CG12 Esfuerzo y perseverancia en la consecución de los objetivos planteados. CG13 Analizar y sintetizar literatura científica relacionada con la Geominería. CG14 Presentar correctamente informes geomineros de modo oral y escrito. CG15 Planificar y diseñar trabajo en equipo en un entorno multidisciplinar. CG16 Relacionar la Geominería con otras disciplinas. CG17 Interpretar datos procedentes de observaciones y medidas de campo y laboratorio en términos de significado geominero y la teoría que soporta. CG18 Redactar y defender la investigación geominera realizada. 4. Perfil/es de ingreso y requisitos de formación previa Descripción de los perfiles y formación previa más adecuados para superar con éxito los estudios. No confundir con los criterios de admisión. Egresados de titulaciones como: Grado en Geología Grado en Geografía Grado en Ciencias Ambientales Grado en Ciencias del Mar Grado en Ingeniería Civil Grado en Ingeniería Geológica Grado en Ingeniería en Construcción Grado en Ingeniería de Caminos Grado en Minas Grado en Arquitectura 5. Criterios de admisión y selección de estudiantes Se atenderá a la formación y experiencia previa del estudiante en relación con la especialidad que desee cursar y a su expediente académico. 6. Estructura académica Se describirá la composición modular, en su caso, y las asignaturas y actividades que forman parte del programa de estudios, indicando su carácter obligatorio u optativo. En el caso de existencia de especialidades o itinerarios reconocidos se describirán sus características y las asignaturas o módulos que los componen. ORDEN SIGLA TÍTULO PROFESOR Créditos Centro Tipo

1 INT La minería en la historia: motor de cambios

espaciales y poblaciones ayer, patrimonio

cultural y recurso turístico hoy

Concepción Camarero Bullón

Cruz González Rodríguez

Alfonso García Leal

Carmen Hidalgo Giralt

Antonio Palacios García

6 Otro

Otro

Uniovi

Otro

Otro

Presencial

2 GGC Geología general: conocimientos básicos de A determinar 4 CHILE

estratigrafía, petrología

3 CCB Cartografía: conocimientos básicos de

topografía y cartografía geológica

A determinar 4 CHILE

4 GCB Geomorfología: conocimientos básicos de

procesos geomorfológicos, formaciones

superficiales, etc.

A determinar 4 CHILE

5 PGG Prospección geológica y geofísica Javier Olona Allué 3 Uniovi Online

6 IAG Introducción a la geotecnia Luis M. Díaz Díaz 3 Uniovi Presencial

7 MCA Minería del carbón: aspectos particulares Rafael Rodríguez Díez

Cristóbal A. Lombardía

Fernández

4 Uniovi

Otro

Presencial

8 MME Minería metálica A determinar 5 CHILE

9 GTO Geología de taludes y obras de tierra Carlos López Fernández 4 Uniovi Online

10 GdC Geología de cimentaciones Luis A. Pando González 4 Uniovi Presencial

11 SIC SIC y geología María José Domínguez Cuesta 4 Uniovi Presencial

12 FJA Formación jurídica aplicada a la geominería A determinar 3 CHILE

TFM Trabajo de fin de máster 12

CRÉDITOS TOTALES 60

7. Calendario y horarios Se detallará el calendario, el horario específico y el lugar en el que se desarrollará cada una de las asignaturas con la inclusión de todas las actividades presenciales. Para aquellos cursos impartidos en la Universidad de Oviedo, las actividades habrán de desarrollarse entre las 9 y las 20 horas, de lunes a viernes. Podrá impartirse clase el sábado por la mañana, pero solamente en algunos edificios de la Universidad. Se adjunta como anexo 8. Guía docente de cada una de las asignaturas Se incluirá la Guía Docente de cada una de las asignaturas que componen el programa de estudios (Apéndice 1). Véase páginas siguientes (págs. 3 a 21). 9. Personal académico Profesorado y otros recursos humanos necesarios y disponibles para llevar a cabo el plan de estudios propuesto (Apéndice 2) El profesorado se indica en el apéndice 2. Los recursos necesarios son los habitualmente empleados en las clases de Grado y Máster, que entendemos que están disponibles también en la Universidad de destino (Universidad Autónoma de Chile). 10. Evaluación del proceso docente.

Se deben indicar los procedimientos, instrumentos y evidencias que serán utilizados para realizar una evaluación que posibilite la corrección de posibles deficiencias y la mejora del proceso. Se realizarán encuestas anónimas mediante las cuales el alumnado evalúe el profesorado, y viceversa.

APÉNDICE 1 GUIA DOCENTE PARA ASIGNATURAS DE TITULOS PROPIOS

1. Identificación de la asignatura

Nombre GEOTECNIA DE TALUDES Y OBRAS DE TIERRA Código

Titulación Centro

Tipo: Obligatoria X

Nº total de créditos 4 Optativa

Periodo Trimestral/semestral Idioma ESPAÑOL

Coordinador/s

Teléfono /email

Ubicación

CARLOS LÓPEZ FERNÁNDEZ 0034 985 10 31 10/ [email protected]

Departamento de Geología C/ Arias de Velasco, s/n 33005 Oviedo

Profesorado Teléfono /email Ubicación

CARLOS LÓPEZ FERNÁNDEZ 0034 985 10 31 10/ [email protected]


2. Contextualización

El proyecto y ejecución de obras de ingeniería en óptimas condiciones de seguridad, tiempo razonable y costes adecuados requiere que los profesionales del ámbito de la geología conozcan las técnicas de estudio y análisis de estabilidad de taludes y de las obras de tierras. Estas unidades constituyen, junto con estructuras y túneles, los principales retos de los proyectos de ingeniería en el medio natural. Por ello, esta asignatura está enfocada a que el alumno adquiera conocimientos relativos a los estudios de estabilidad de taludes y de obras de tierra en el ámbito de las obras de ingeniería. Tanto la ejecución de desmontes como la construcción de rellenos destinados a alcanzar la rasante fijada en las obras, requieren el conocimiento de aspectos geológicos y geotécnicos básicos tanto del sustrato (rocas y suelos) como de los materiales a emplear.

3. Requisitos. Para poder aplicar criterios geológicos en los ejercicios prácticos que se llevarán a cabo en esta asignatura se requieren unos conocimientos mínimos de Geología.

4. Objetivos.

Proporcionar al alumno las bases sobre los aspectos geológicos y geotécnicos necesarios para el

estudio de estabilidad de taludes y obras de tierra en el ámbito de la ingeniería. Analizar los aspectos litológicos, estructurales e hidrogeológicos de los materiales afectados por los

desmontes. Planificar las campañas de prospección del terreno. Planificar las campañas de realización de ensayos ‘in situ’ y de toma de muestras para su análisis en

laboratorio. Conocer las técnicas actuales de estudio de estabilidad de taludes en suelos y en rocas. Conocer las técnicas habituales de estudio geotécnico de las obras de tierra. Familiarizarse con las técnicas actuales de estabilización de taludes en suelos y rocas. Elaborar los informes geotécnicos relativos a estudios de estabilidad de taludes y obras de tierra.

5. Contenidos. Clases Teóricas:

1. Conceptos generales. Desmontes y obras de tierra en obras de ingeniería. 2. Maquinaria de excavación, transporte, vertido y compactación

3. Estudios geológico-geotécnicos. 4. Estudios de prospección del terreno. 5. Ensayos in situ y de laboratorio. 6. Estabilidad de taludes en suelos: análisis, tratamiento y auscultación. 7. Estabilidad de taludes en rocas: análisis, tratamientos y auscultación. 8. Obras de tierras: cimentación, construcción, estabilidad y auscultación.

Tutorías grupales y clases prácticas:

1. Estudios geológico-geotécnicos. 2. Excavaciones y maquinaria de obras lineales. 3. Modificación de la superficie topográfica. 4. Estructuras de tierras. 5. Estudios de estabilidad de taludes en suelos. 6. Estudios de estabilidad de taludes en rocas

6. Metodología y plan de trabajo.

MODALIDADES Horas

Presencial

Clases Teóricas 15

Seminarios

Clases Prácticas 12

Prácticas Externas

Tutorías 2

Sesiones de evaluación 1

No presencial Trabajo en Grupo

Trabajo Individual 70

Total 100

7. Evaluación del aprendizaje de los estudiantes.

Examen final El examen final consistirá tanto en cuestiones teóricas como prácticas relacionadas con la materia impartida.

8. Recursos, bibliografía y documentación complementaria. Recursos materiales:

- Campus virtual - Documentación de estudio de casos reales (preparada por los profesores) - Libros de texto, monografías especializadas y direcciones web. Bibliografía básica

Anderson, M. G. and Richards, K. S. (1987): Slope stability, geotechnical engineering and geomorphology. John Wiley and Sons. 648 pp.

Bieniawski, Z.T. (1989). Engineering Rock Mass Classifications. John Wiley & Sons Ed., New York, 251 pp.

González de Vallejo, L. y Otros (2002). Ingeniería Geológica. Ed. Prentice Hall, Madrid. 715 pp.

Instituto Geológico y Minero de España (2006). Manual de ingeniería de taludes.

López-Jimeno, C. y otros (2002). Manual de estabilización y revegetación de Taludes. Universidad Politécnica de Madrid.

Vicente, A. (2001). Manual de Geosintéticos en la Construcción de Muros y Terraplenes. Universidad Politécnica de Madrid.



Nombre GEOTECNIA DE CIMENTACIONES Código

Titulación Centro

Tipo: Obligatoria X



Coordinador/s

Teléfono /email

Ubicación

LUIS ALBERTO PANDO GONZÁLEZ 0034 985 10 31 64/ [email protected]

Departamento de Geología C/ Jesús Arias de Velasco, s/n 33005 Oviedo


LUIS ALBERTO PANDO GONZÁLEZ 0034 985 10 31 64/ [email protected]

Departamento de Geología C/ Jesús Arias de Velasco, s/n 33005 Oviedo


El proyecto y ejecución de cimentaciones requiere por un lado una correcta interpretación del medio geológico –naturaleza y comportamiento de los materiales–, y conocimientos suficientes sobre la interacción entre el terreno y la estructura. Los profesionales deben disponer por tanto un adecuado conocimiento de los factores geológicos que determinan la capacidad portante de un terreno, para lo cual deben adecuarse los estudios de reconocimiento de campo y laboratorio. Por otro lado, deben ser capaces de abordar los cálculos geotécnicos necesarios para determinar las presiones de hundimiento y admisibles, así como los asientos y otras verificaciones, tanto en apoyos sobre suelos (granulares y cohesivos) como en rocas. Asimismo, deben conocerse las alternativas técnicas que permiten cimentar una estructura, bien opciones directas como profundas, y los criterios que determinan la elección de una u otra tipología. Además, es preciso que se familiaricen con las patologías que pueden darse en las cimentaciones.


4. Objetivos.

Aportar unos conocimientos básicos sobre las estructuras de cimentación desde los puntos de vista de dimensionamiento estructural y constructivo.

Planificar las campañas de prospección del terreno adecuadamente en lo que refiere al proyecto de cimentaciones.

Analizar los aspectos litológicos, estructurales e hidrogeológicos que influyen en la capacidad portante de un terreno.

Proporcionar al alumno las bases sobre los aspectos teóricos necesarios para abordar el cálculo geotécnico de cimentaciones: hundimiento y asientos.

Conocer los principales problemas geológicos que condicionan o limitan la viabilidad de las cimentaciones.

Introducir al alumno a las principales patologías relacionadas con las estructuras de cimentación.


9. Conceptos generales sobre de cimentación. 10. Estudios geotécnicos para cimentaciones. 11. Cimentaciones directas. 12. Cimentaciones profundas. 13. Problemáticas específicas. 14. Patologías de cimentaciones.

Tutorías grupales y clases prácticas:

9. Estudios geológico-geotécnicos. 10. Cálculo geotécnico de cimentaciones directas. 11. Cálculo geotécnico de cimentaciones profundas. 12. Estudio de patologías.


MODALIDADES Horas

Presencial

Clases Teóricas 6

Seminarios


Prácticas Externas

Tutorías 2




Total 100




- Campus virtual - Documentación de estudio de casos reales (preparada por los profesores) - Libros de texto, monografías especializadas y direcciones web. Bibliografía básica - Ayuso Muñoz, J. et al. (2010): Cimentaciones y estructuras de contención de tierras. Biblioteca Técnica

Universitaria, 500 pp. - Das, B.M. (2012): Fundamentos de ingeniería de cimentaciones. Cengage Learning, 819 pp. - Fiol Femenia, F., Fiol Olivan, F. (2009): Manual de cimentaciones. Diseño y cálculo de cimentaciones

superficiales. Geotecnia y patología. Monte Carmelo, 608 pp. - García Valcarce, A. et al. (2003): Manual de edificación: mecánica de los terrenos y cimientos (T. 3). Cie

Dossat, 700 pp. - González de Vallejo, L. y Otros (2002): Ingeniería Geológica. Ed. Prentice Hall, Madrid, 715 pp. - Izquierdo Silvestre, F.A., Carrión Carmona, M.A. (2002): Problemas de geotecnia y cimientos. Servicio de

Publicaciones, Universidad Politécnica de Valencia, 330 pp. - Lozano Apolo, G., Lozano Martínez-Luengas, A. (1998): Curso de diseño, cálculo, construcción y patología

de cimentaciones y recalces. Ed. Lozano y Asociados, 264 pp. Olmos Martínez, P.J. (2007): Cimentaciones superficiales: diseño de zapatas. Secretariado de Publicaciones, Universidad de Valladolid, 257 pp.


1.Identificación de la asignatura

Nombre INTRODUCCIÓN A LA GEOTECNIA Código

Titulación Centro

Tipo: Obligatoria X



Coordinador/s

Teléfono /email

Ubicación

LUIS MARÍA DÍAZ DÍAZ 0034 985 10 31 24 / [email protected]



LUIS MARÍA DÍAZ DÍAZ 0034 985 10 31 24 / [email protected]



La asignatura está dirigida a adquirir los conocimientos básicos en el ámbito de la Geotecnia, que posteriormente serán ampliados en otras asignaturas más específicas relativas al estudio y proyecto de las obras de ingeniería. Se pretende que los estudiantes integren los conocimientos geológicos previos y adquieran otros nuevos relativos con resolución de problemas geológico-geotécnicos generales en el ámbito de la ingeniería.


4. Objetivos. Familiarizar al alumnado con la metodología de trabajo habitual en el ámbito de la Geotecnia. • Valorar la importancia que para las obras tienen los depósitos superficiales (suelos, rellenos, etc.), rocas

blandas y rocas alteradas. • Conocer el comportamiento geo-mecánico de los macizos rocosos competentes, a efectos de su

problemática como elemento de fundación y estabilidad en las excavaciones. • Aprender a elaborar estudios e informes geológico-geotécnicos. • Conocer los métodos, técnicas e instrumentación de utilización habitual en procesos de prospección y

auscultación del terreno, así como los ensayos de campo y laboratorio. • Familiarizarse con la problemática geotécnica específica de cada uno de los prototipos de obras de

Ingeniería Civil.


1. Introducción. 2. Unidades geotécnicas: suelos y rocas. 3. Los suelos: caracterización geológica y geotécnica. 4. El macizo rocoso: caracterización litológica, física, estructural y geotécnica. 5. Caracterización hidrogeológica. 6. Cartografía y perfiles geológico-geotécnicos. 7. Estudios de prospección del terreno.

8. Informes geológico-geotécnicos para Proyectos de Ingeniería Civil Clases prácticas:

1. Identificación y caracterización de unidades geotécnicas. 2. Estudio de macizos rocosos. 3. Hidrogeología en ingeniería del terreno. 4. Programación de estudios de prospección del terreno. 5. Terrenos problemáticos.

6, Metodología y plan de trabajo.

MODALIDADES Horas

Presencial

Clases Teóricas 12.5

Seminarios

Clases Prácticas 9

Prácticas Externas

Tutorías



Trabajo Individual 52,5

Total 75,0




- Campus virtual - Libros de texto, monografías especializadas y direcciones web. Bibliografía básica

González de Vallejo, L. y Otros (2002). Ingeniería Geológica. Ed. Prentice Hall, Madrid. 715 pp.

López Marinas, J. (2006). Geología aplicada a la Ingeniería Civil. Ed. Dossat, Madrid. 564 pp.

Price, D.G. (2009). Engineering Geology: Principles and Practice. Ed. Springer. 450 p.



Nombre PROSPECCIÓN GEOLÓGICA Y GEOFÍSICA Código

Titulación Centro

Tipo: Obligatoria X

Nº total de créditos: 3 Optativa


Coordinador/s

Teléfono /email

Ubicación

JAVIER OLONA ALLUÉ 0034 985 10 31 10/ [email protected]



JAVIER OLONA ALLUÉ 0034 985 10 31 10/ [email protected]


2. Contextualización El proyecto de construcción de obras de ingeniería en óptimas condiciones de seguridad, tiempo razonable y costes adecuados, requiere que los profesionales del ámbito de la geología conozcan las técnicas de reconocimiento del terreno más adecuadas para cada contexto y objetivos de trabajo. En la actualidad, existen numerosos sistemas de prospección geológica y geofísica específicos para el estudio de las primeras decenas de metros del terreno. Esta asignatura está enfocada a que el alumnado adquiera conocimientos relativos a las técnicas de prospección más actuales que existente hoy en día para el estudio del terreno, sobre el que se proyectan las obras de ingeniería. El objetivo final es que el alumnado sepa seleccionar las más técnicas más idóneas, e interpretar los resultados obtenidos.

3. Requisitos.

Para poder aplicar criterios geológicos en los ejercicios prácticos que se llevarán a cabo en esta asignatura. Se requieren unos conocimientos mínimos de Geología y de prospección del terreno.

4. Objetivos.

Proporcionar al alumno las bases sobre los aspectos básicos para planificar estudios de prospección del terreno adecuados a cada contexto de trabajo.

Conocer las técnicas más actuales de prospección directa del terreno. Conocer las técnicas geofísicas más utilizadas en los estudios de reconocimiento superficial del

terreno. Familiarizarse con la interpretación de los resultados obtenidos en los diferentes tipos de estudios. Aprender a elaborar los informes técnicos relativos a estudios de prospección.

5. Contenidos.

Clases Teóricas:

15. Conceptos generales. 16. Sondeos.

17. Calicatas. 18. Pruebas penetrométricas. 19. Prospección y monitorización mediante métodos geofísicos (sísmicos, eléctricos, magnéticos,

electromagnéticos y microgravimétricos). Tutorías grupales y clases prácticas:

7. Estudios de prospección del terreno. 8. Aplicación e interpretación de métodos geofísicos.


MODALIDADES Horas

Presencial

Clases Teóricas 12.5

Seminarios

Clases Prácticas 9

Prácticas Externas

Tutorías



Trabajo Individual 52,5

Total 75,0




- Campus virtual - Libros de texto, monografías especializadas y direcciones web. Bibliografía básica González de Vallejo L.I., Ferrer M., Ortuño L., Oteo C. (2002). Ingeniería Geológica. Pearson educación. Madrid.

Butler D. K. (2005). Near-Surface Geophysics. Society of Exploration Geophysics, USA, Investigations in Geophysics, vol. No. 13. McDowell P.W., Barker R.D., Butcher A.P., Culshaw M.G., Jackson P.D., McCann D.M., Skipp B.O., Matthews S.L. and Arthur J.C.R. (2002) Geophysics in engineering investigations. Geological Society Eng. Geolog. Special Publication 19.



Nombre SIG Y GEOLOGÍA Código

Titulación Centro

Tipo: Obligatoria X



Coordinador/s

Teléfono /email

Ubicación

MARÍA JOSÉ DOMÍNGUEZ CUESTA 0034 985 109 546/ [email protected]



MARÍA JOSÉ DOMÍNGUEZ CUESTA 0034 985 109 546/ [email protected]


2. Contextualización La asignatura está enfocada a que el alumno adquiera conocimientos de cartografía digital, Sistemas de Información Geográfica (SIG) y Modelos Digitales del Terreno (MDT) aplicados al ámbito de la Geología. En concreto se desarrollarán trabajos en los que el alumnado aplicará la toma de decisiones multicriterio a través de la utilización de SIG. En la asignatura se pretende que el alumnado tenga una visión de la gran diversidad de campos profesionales en los que serían aplicables los conocimientos adquiridos. Gran parte de las decisiones que debe tomar un profesional del ámbito del territorio se van a apoyar en cartografía digital y SIG.


4. Objetivos.

Ser capaz de trabajar con bases de datos de información geo-referenciada. Adquirir conocimientos sobre representación cartográfica. Proyecciones, sistemas de referencia. Utilizar el Modelo Digital de Elevaciones (MDE) y modelos derivados. Comprender y realizar operaciones de análisis espacial con SIG Tomar decisiones a partir del cruce de información. Manejar distintos tipos de cartografía digital y elaborar mapas de calidad.

5. Contenidos.

Clases Teóricas: Introducción. Cartografía digital, SIG.

Concepto y Definiciones. Utilidad en gestión de datos espaciales. Elementos del SIG. Diseño de proyectos SIG. Formatos de almacenamiento de la información. Procedencia de los datos. Control de Errores. Proyecciones. Sistemas de Referencia (Elipsoide, Datum, Huso). Datos y metadatos.

Modelos Digitales del Terreno (MDT) El Modelo Digital de Elevaciones (MDE) y modelos derivados. Modelización de la realidad.

Operaciones de análisis: espacial y tabular.

Mediciones espaciales. Cálculos estadísticos. Operaciones de vecindad. Localización/Asignación. Contigüidad. Superposición. Costes, etc.

Aplicaciones en Geología. Geología del sustrato: cartografía y modelos tridimensionales; minería, geoquímica, geotecnia, geomorfología, hidrología, riesgos naturales, inventarios de recursos y datos geológicos, medio ambiente, etc.

Tutorías grupales y clases prácticas: Trabajo con tablas

Crear, borrar, calcular y concatenar campos en las tablas asociadas a la información gráfica. Utilizar criterios de reclasificación. Vincular tablas entre sí.

Análisis espacial Aprender a trabajar con herramientas de Conversión de datos, de Análisis y de Gestión de datos. Aprender a hacer búsquedas con distintos criterios (Buffer, Múltiples condiciones, etc)

Trabajo con Modelos Digitales del Terreno Elaborar MDE a partir de topografía vectorial. Modelos digitales derivados: pendientes, orientación, sombreado, etc. Calculo de volúmenes a partir de MDE.

Elaboración de salidas gráficas Elaboración de 2 proyectos SIG completos


MODALIDADES Horas

Presencial

Clases Teóricas 6

Seminarios


Prácticas Externas

Tutorías 1




Total 100

7. Evaluación del aprendizaje de los estudiantes. Evaluación continua (20 %) Se tendrá en cuenta la asistencia, actividad y seguimiento del alumno tanto en las sesiones teóricas como en la elaboración de las prácticas (implicación, evolución de aprendizaje, autonomía, etc.). Entrega de prácticas o examen final (80 %) En la calificación final se tendrá en cuenta la calidad de los proyectos elaborados. Para aquellos alumnos que no hayan asistido al menos al 75% de las clases se planteará un examen final que consistirá tanto en cuestiones teóricas como prácticas relacionadas con la materia impartida.


- Aula equipada con proyección PowerPoint - Aula de informática equipada con ordenadores con software de SIG. - Cartografía en formato digital (topográfica, temática), Ortofotografías aéreas - Documentación de estudio de casos reales (preparada por los profesores) - Libros de texto, monografías especializadas y direcciones web. Bibliografía básica BARREDO CANO, J.I. (1994). Sistemas de Información Geográfica y evaluación multicriterio. Ra-Ma Editorial.

BOSQUE SENDRA (1997): Sistemas de información geográfica. Ed. Rialp. 451 pp. CHRISMAN, N. (1997). Exploring Geographic Information Systems. John Wiley & Sons.

CHUVIECO, E. (1996). Fundamentos de teledetección espacial. 3ª Edición. Rialp.

GÓMEZ DELGADO, M; BARREDO CANO, J. I. (2005): Sistemas de Información geográfica y evaluación multicriterio en la ordenación del territorio. Ed. RA-MA. 304 pp.

FELICÍSIMO, A. M. (1994): Modelos Digitales del Terreno. Introducción y aplicaciones en las Ciencias Ambientales. Biblioteca de Historia Natural, 3. Ed. Pentalfa, Oviedo. 220 pp.

OTERO, I. (1995). Diccionario de Cartografía, Topografía, Fotogrametría, Teledetección, Gps,Gis, Mdt. Madrid: Ediciones Ciencias Sociales.

TOMLINSON, R. (2005): Thinking About GIS: Geographic Information System Planning for Managers. ESRI Press. 300 pp.

ZEILER, M. (1999): Modeling our world. The ESRI guide to geodatabase design. ESRI Press. 216 pp. Bibliografía específica dirigida

BISOP, M. AND SHORODER JR. J. F. (2004): Geographical Information Science and Mountain Geomophology. Springer, 486 pag.

BOHHAM-CARTER G.F. (2002): Geographic Information Systems for Geoscientistis: Modelling with GIS (1994, 2002 4th reprint) PERGAMON, 414 pg.

BURROUGH, P.A. (1986). Principles Of Geographical Information System For Land Resources Assesment. Clarendon Press.

CARRARA A. & Guzzetti F. (1995). Geographical Information Systems in assesing Natural Hazards. Kluwer Academic Publishers Dordrecht.

LAÍN, L. (Ed.) (1999): Los Sistemas de Información Geográfica en Riesgos Naturales y Medio Ambiente. Instituto Tecnológico y Geominero de España. Madrid

MONTGOMERY, D.R.; DIETRICH, W.E., SULLIVAN, K. (1998): The role of GIS in atershed Analysis. In: Landform Monitoring, Modelling and Analysis, S. N. Lane, K. S. Richard, J. H. Chandler (eds). John Wiley & Sons Ltd.

PASCOLO, P & BREBBIA, C.A. (eds). (1998). Gis technologics and their environmantal applications. Witpress.

SCANVIC, J.V. (1989). Teledetección Aplicada. Cartografía, Geología Estructural, Exploración Minera, Medio Ambiente, Paraninfo.

WISE, S.M., 1998. The effect of GIS interpolation errors on the use of DEM in Geomorphology. In: Landform Monitoring, Modelling and Analysis, S. N. Lane, K. S. Richard, J. H. Chandler (eds). John Wiley & Sons Ltd.

WRIGHT, D. and BARLETT, D. (2001) Marine and Coastal: Geographical Information Systems. Taylor & Francis, 315 pag.



Nombre: Minería del carbón: aspectos particulares Código

Titulación Centro

Tipo: Obligatoria

Nº total de créditos: 4

Periodo Trimestral/semestral Idioma: Español

Coordinador: Rafael Rodríguez Díez

Teléfono /email (+34) 985 104 253 [email protected]

Ubicación: Escuela de Ingeniería de Minas, Energía y Materiales Oviedo

Profesorado: Rafael Rodríguez Díez Cristóbal Antonio Lombardía Fernández

Teléfono /email (+34) 985 104 253 [email protected] (+34) 985 081 769 [email protected]

Ubicación: c/ Fernando Alonso nº 23A 3ºF 33009 Oviedo

2. Contextualización La asignatura “Minería del carbón: aspectos particulares” se engloba en el Máster de Geo-minería, dentro de la materia de Explotación de Minas que pertenece al módulo de Minería. Se trata de una asignatura obligatoria de 4 créditos ECTS. 3. Requisitos. Se recomienda disponer de los conocimientos previos aportados en un grado tecnológico relacionado con la Minería o en un grado relacionado con la Geología. 4. Objetivos. Los objetivos de esta asignatura es aportar a los alumnos el conocimiento sobre los aspectos específicos de la minería del carbón con respecto a la minería metálica. Por eso no se abordan aspectos generales, como puede ser el arranque del mineral o la ventilación, sino lo que hay de diferente en la minería del carbón. Así se trata el tema de arranque mecanizado mediante rozadoras o minadores, o la existencia en las minas subterráneas de carbón de un gas explosivo como es el metano que en ningún modo aparece en la minería metálica. En este sentido, resulta muy interesante aprovechar la gran experiencia europea en minería del carbón y mostrar las particularidades de esta minería con relación a la minería metálica, de gran tradición en muchos lugares del mundo. 5. Contenidos.

Los contenidos se reúnen en 6 Temas de diferente extensión: Tema 1. Los yacimientos de carbón: particularidades

1.1. Origen del carbón 1.2. La formación de capas de carbón 1.3. Yacimientos de carbón, horizontales e inclinados

Tema 2. Explotación de carbón a cielo abierto

2.1. Concepto de ratio de explotación 2.2. Explotación por el método de corta 2.3. Explotación por el método de descubierta

Tema 3. Explotación subterránea de carbón

3.1. Avance de galerías en carbón 3.2. Explotación por cámaras y pilares 3.3. Explotación por tajo largo 3.4. Explotación por subniveles horizontales

Tema 4. Servicios auxiliares en atmósfera potencialmente explosiva

mailto:[email protected]



4.1. Utilización de los explosivos en presencia de grisú (CH4) 4.2. Electrificación en atmósfera potencialmente explosiva 4.3. Ventilación de minas con grisú (CH4)

Tema 5. Impacto ambiental

5.1. Subsidencia 5.2. Escombreras. Restauración 5.3. Emisiones de CH4 a la atmósfera

Tema 6. Aprovechamiento geotérmico de las minas abandonadas

6.1. Intercambio de calor con el macizo rocoso 6.2. Aprovechamiento geotérmico de galerías 6.3. Aproximación a la evaluación del potencial geotérmico


MODALIDADES Horas

Presencial

Clases Teóricas 32

Seminarios 0

Clases Prácticas 6

Prácticas Externas 0

Tutorías 1


No presencial Trabajo en Grupo 30


Total 100

7. Evaluación del aprendizaje de los estudiantes. La evaluación final se hará teniendo en cuenta los resultados parciales alcanzados por los estudiantes aplicando la siguiente ponderación: Exámenes de carácter teórico o práctico: 50% Ejercicios, trabajos y exposiciones desarrolladas durante el curso: 20% Informe/Examen sobre Prácticas de: Laboratorio/Campo/Informática: 30% Convocatoria extraordinaria: La evaluación extraordinaria consistirá en un examen escrito final sobre los contenidos teóricos y prácticos explicados en las clases expositivas, prácticas de aula seminarios y/o prácticas de laboratorio. 8. Recursos, bibliografía y documentación complementaria.

Aunque se recomiendan dos manuales recientes sobre minería subterránea y a cielo abierto, los recursos utilizados por los profesores se han elaborado basándose fundamentalmente en la experiencia en minería del carbón en Europa y, más concretamente, en el norte de España. Manuales - J.M. Galvin. 2016. Ground engineering - Principles and practices in underground coal mining. Springer. ISBN 978-3-319-25003-8 - J. Bhattacharya et al. 2014. Surface Mining: Methods, Technologies and Systems. Editors: Jayanta Bhattacharya, H. Lieberwirth and Bern Klien. Wide Publishing, 2014. No. of Pag.: 402. ISBN: 978-81-909043-8-8 Tesis Doctorales - José María Rivas Cid. 2002. Optimización de los parámetros de explotación en la mecanización integral del laborero de capas potentes de carbón. Tesis Doctoral, Departamento de Explotación y Prospección de Minas, Universidad de Oviedo. Diciembre de 2002.

- Luís Alberto López García. 2016. Optimización del sutiraje con explosivos en capas anchas de carbón. Tesis Doctoral, Departamento de Explotación y Prospección de Minas, Universidad de Oviedo. Febrero de 2016. Artículos científicos: - R. Rodríguez; J. Toraño. 1999. Análisis retrospectivo de la subsidencia de capas de carbón. Aplicación de una Función Perfil general para cualquier inclinación de capa (0º-90º). Boletín Geológico y Minero. 110 - 6, pp. 41 - 54. Instituto Tecnológico Geominero de España, 01/12/1999. ISSN 0366-0176 - R. Rodríguez; J. Toraño. 2000. Hypothesis of the multiple subsidence trough related to very steep and vertical coal seams and its prediction through profile functions. International Journal of Geotechnical and Geological Engineering. 18 - 4, pp. 289 - 311. Elsevier, 01/12/2000. ISSN 0960-3182 - J. Toraño; R. Rodríguez; J.M. Rivas; M.M. Casal. 2002. FEM modelling of roadways driven in a fractured rock mass under a longwall influence. Computer and Geotechnics. 29 - 6, pp. 411 - 421. Elsevier, 01/09/2002. ISSN 0266-352X - J. Toraño; J.M. Rivas; R. Rodríguez; M.M. Casal. 2003. Economic and Technical results mining a 4 m thick coal seam in Spanish Carbonar colliery. Glückauf. 139 - 6, pp. 323 - 328. Verlag, 01/06/2003. ISSN 0340-7896 - R. Rodríguez; María B. Díaz. 2009. Analysis of the utilization of mine galleries as geothermal heat exchangers by means of a semi-empirical prediction method. Renewable Energy. 34 - 7, pp. 1716 - 1725. Elsevier, 01/07/2009. ISSN 0960-1481 - R. Rodríguez; C. Lombardía. 2010. Analysis of methane emissions in a tunnel excavated through Carboniferous strata based on underground coal mining experience. International Journal of Tunnelling and Underground Space Technology. 25 - 4, pp. 456 - 468. Elsevier, 01/07/2010. ISSN 0886-7798 - R. Rodríguez; M.B. Díaz-Aguado. 2013. Deduction and use of an analytical expression for the characteristic curve of a support based on yielding steel ribs. International Journal of Tunnelling and Underground Space Technology. 33, pp. 159 - 170. Elsevier, 01/01/2013. ISSN 0886-7798 - C. Lombardía; A. Nistal; R. Rodríguez. 2014. Instalación eléctrica de interior en un túnel con atmósfera potencialmente explosiva. Acometida a tuneladora en AT y alumbrado de obra. Ingeniería de Túneles. 21, pp. 430 - 450. (España): C. López Jimeno Editor, 01/07/2014. ISBN 978-84-96140-48-6 Congresos - J. Toraño; I. Vidau; J.L. Lada Alonso; R. Rodríguez; J.L. Areces; A.P. Pieren. 1994. Mecanización integral de capas verticales en Mina La Camocha mediante el complejo mecanizado Asturfalia RST3. IX Congreso Internacional de Minería y Metalurgia. León, España, mayo de 1994. - J. Toraño; R. Rodríguez; J.L. Lada Alonso. 1996. Explotación por subniveles en capas entre 2 y 3 m de potencia. II Jornadas Mineras sobre Explotaciones por Sutiraje. Oviedo, España, noviembre de 1996. - J. Toraño; R. Rodríguez; A. Cuesta. 2000. Determination and optimisation of pillars size in underground mining through numerical methods. European Congress on Computational Methods in Applied Sciences and Engineering (ECCOMAS 2000). Barcelona, España, septiembre 2000. - J. Toraño; J.M. Rivas; R. Rodríguez; M.D. Casal. 2002. Selección de entibaciones autodesplazables en la explotación de una capa de 4 m de potencia mediante pasada única en minería subterránea. XI Congreso Internacional de Industria, Minería y Metalurgia. Zaragoza, España, junio de 2002. - J. Toraño; J.M. Rivas; R. Rodríguez; M.D. Casal. 2002. Resultados obtenidos en minería subterránea mediante la mecanización integral por tajos y pasada única de una capa de carbón de más de 4 m de potencia. XI Congreso Internacional de Industria, Minería y Metalurgia. Zaragoza, España, junio de 2002. - J. Toraño; R. Rodríguez; J.M. Rivas. 2003. Analysis of the underground mining machine adaptation to the variations of the mining void through computational methods. 4th International Conference on Computer Applications in the Minerals Industries (CAMI 2003). Calgary, Canadá, septiembre de 2003. - R. Rodríguez; M.B. Díaz-Aguado. 2010. La geotermia en la minería subterránea: un problema hoy, un recurso energético mañana. II Congreso de Energía Geotérmica en la Edificación y en la Industria GEOENER 2010. Madrid, España, marzo de 2010. - R. Rodríguez; M.B. Díaz-Aguado. 2010. Estimación del intercambio de calor entre la corriente de aire de la ventilación y el macizo rocoso. 2ª Jornada técnico-científica de “Medio Ambiente Subterráneo y Sostenibilidad” –Contaminación de la atmósfera subterránea. Lisboa, Portugal, noviembre de 2010.

- Rodriguez R., Díaz-Aguado M.B. 2014. Determination of an “empirical” ground reaction curve based on the experience in coal mine roadways. European Rock Mechanics Symposium (EUROCK 2014). Vigo, España, mayo de 2014. Recursos en Internet Se indicará en cada caso los enlaces a las páginas web con los recursos a utilizar.



Nombre: La minería en la historia: motor de cambios espaciales y poblaciones ayer, patrimonio cultural y recurso turístico hoy

Código

Titulación Centro

Tipo: Obligatoria X

Nº total de créditos: seis Optativa

Periodo Semestral X Idioma: Español

Coordinador/s Concepción Camarero Bullón Alfonso García Leal

Teléfono /email [email protected] 4615/ [email protected]

Ubicación UAM despacho

Profesorado Concepción Camarero Bullón Mª Cruz González Rodríguez Alfonso García Leal Carmen Hidalgo Giralt Antonio Palacios García

Teléfono /email [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

Ubicación UAM UPV despacho UAM UAM


Esta asignatura, que se incardina en un máster eminentemente técnico y se imparte para alumnos cuya formación también lo es, pretende dotarles de un marco conceptual, temporal, territorial e instrumental que les permita conocer y comprender el alcance pasado y futuro de la actividad minera y su incidencia sobre el territorio y sus gentes. Por ello, a lo largo de los distintos temas, se abordarán aspectos de evolución y cambio, de factores de localización de la actividad minero-industrial, los aspectos sociales, económicos y ambientales históricos y actuales derivados de la actividad minera, la visión de la misma a lo largo de la historia y su incidencia en el espacio, el uso actual y futuro de esos espacios cuando la actividad minero-industrial se ha dado por terminada, el futuro de la minería hoy en distintos contextos socio-económicos y geográficos, la producción minera actual y su mercado. En definitiva, se busca que el alumno sea capaz de comprender el alcance de una actividad eminentemente técnica, pero que tiene fuertes repercusiones sociales, económicas, espaciales, ambientales, paisajísticas y culturales.

3. Requisitos. No se requieren requisitos previos.

4. Objetivos. Conocer y manejar fuentes geo-históricas y recursos en red que permitan profundizar en el estudio y la evolución económica, social e histórica de los espacios minero-industriales. Comprender los cambios sociales, económicos y culturales experimentados por las sociedades mineras. Comprender los cambios espaciales que han experimentado los espacios mineros-industriales a lo largo de la historia. Profundizar en el concepto y clasificación del patrimonio industrial, así como en el papel que juegan los organismos internacionales en su protección y conservación. Entender las principales dinámicas de valoración cultural y turística del patrimonio minero generadas en la actualidad.

5. Contenidos. Tema1: Fuentes geo-históricas para el conocimiento de los espacios mineros y su evolución desde la Antigüedad. Tipología y cronología de fuentes. Recursos en archivo y en red.

Tema 2: Cambios espaciales y sociales inducidos por la minería desde la Antigüedad hasta el siglo XIX. Aspectos generales y estudio de casos.

Tema 3: La minería contemporánea: dimensiones geográficas, sociales y económicas. Los grandes retos del siglo XXI.

Tema 4: El patrimonio cultural legado por las actividades minero-industriales y ferroviarias. Concepto y clasificación. El papel de los organismos internacionales.

Tema 5: El patrimonio legado por las actividades minero-industriales y ferroviarias: recurso cultural y turístico. Estudio de casos nacionales e internacionales


MODALIDADES Horas

Presencial

Clases Teóricas 48

Seminarios

Clases Prácticas 6

Prácticas Externas

Tutorías 3’5

Sesiones de evaluación 2’5



Total 150


El aprovechamiento del alumno se evaluará por medio de un trabajo final de curso, realizado de forma individual o en grupos pequeños. Para la valoración final, se tendrá en cuenta, asimismo, el trabajo en el aula y la participación en las clases .

8. Recursos, bibliografía y documentación complementaria. 8.1. Mundo Antiguo: M.-C., BAYLLY-MAÎTRE et alii (dirs.), Archéologie et paysages des minesanciennes. De la fouille au musée, Paris 2008. B. CAUUET (dir.), L’or dans la Antiquité. De la mine à l’objet, Toulouse 1999. B. CAUUET, “Les mines d’or antiques d’Europe hors péninsule Ibérique. État des connaissances et travaux récents”, Pallas 67, 2005, 241-291. C. DOMERGUE, “À propos de Pline, ‘Naturalis Historia’ 33, 70-78, et pour illustrer sa description des mines d’or romaines d’Espagne”, AEspA 45-47, 1972-74, 499-528. C. DOMERGUE, La Mine Antique D'Aljustrel (Portugal) et les Tables de Bronze de Vipasca (Publications du Centre Pierre Paris IX: Collection de la maison des pays ibériques XII), Paris 1983. C. DOMERGUE (COORD.), Minería y metalurgia en las antiguas civilizaciones mediterráneas y europeas, Madrid 1989. C. DOMERGUE, Les mines de la péninsule Ibérique dans l’Antiquité romaine, 1990. C. DOMERGUE ET AL., Un centre sidérurgique romain de la Montagne Noire. Le domaine des Forges (Les Martys, Aude), 1993. C. DOMERGUE, Les mines antiques. La production des métaux aux époques grecque et romaine, Paris, 2008. E. D’ ORS, Epigrafía jurídica de la España Romana, Madrid 1953, 71-133. E. GUILINI, Recherches sur la mine romaine de Roɢia Montana (Roumanie), Université de Toulouse - Le Mirail, 2004. M. HIRT, Imperial Mines and Quarriers in the Roman World. Organizational Aspects 27 BC-AD 235, Oxford 2010. S. LAZZARINI, Lex Metallis dicta. Studi sulla seconda Tavola di Vipasca, Roma 2011.

J. M. MATA-PERELLO et alii (eds.), Actas del V Simposio Internacional sobre Mineria y Metalurgia históricas en el Suroeste europeo (León 2008). Libro Homenaje a Claude Domergue, La Pobla de Segur 2011 D. MORIN, A. PHOTIADES, Les mines antiques de Laurion: La puissance d’Athènes. Magazine documentaire BT, nº 1164, 2005. D. MORIN, A. PHOTIADES, “Nouvelles recherches sur les mines antiques du Laurion (Gèce)”, Pallas 67, 2005, 327-358. A. OREJAS SACO DEL VALLE, CH. RICO (eds), Minería y metalurgia antiguas: visiones y revisiones. Homenaje a Claude Domergue, Madrid 2012. P. LE ROUX, “Exploitations minières et armées romaines: essai d’interprétation”, Minería y metalurgia en las antiguas civilizaciones mediterráneas y europeas, Madrid 1989, t. II, 171-181. F. J. SÁNCHEZ PALENCIA (ed.), Las Médulas (León). Un paisaje cultural en la Asturia Augustana, León 2000. I. SASTRE, F. J. SÁNCHEZ PALENCIA, “La red hidráulica de las minas de oro hispanas: aspectos jurídicos, administrativos y políticos”, AEspA 75, 2002, 215-233. M. ZARZALEJOS, P. HEVIA GÓMEZ, L. MANSILLA (coords.), Paisajes mineros antiguos en la Península Ibérica = Ancient Mining Landscapes in the Iberian Peninsula. Investigaciones recientes y nuevas líneas de trabajo = Recient research and new perspectives, Madrid 2012. M. ZARZALEJOS, C. FERNÁNDEZ OCHOA, G. ESTEBÁN BORRAJO, P. HEVIS GÓMEZ, “El área de Almadén (Ciudad Real) en el territorio de Sisapo. Investigaciones arqueo-históricas sobre las etapas más antiguas de explotación del cinabrio hispano”, De re metallica: revista de la Sociedad Española para la defensa del Patrimonio Geológico y Minero, 19, 2012, 67-78. 8.2. Época moderna y contemporánea: Betancourt, Agustín (1783): Memoria de las Reales Minas de Almadén. Madrid, Comisión Interministerial de Ciencia y Tecnología, Madrid, 1990 (Edición facsímil). Camarero Bullón, Concepción (2000-2002): “Geografía de la sal a mediados del siglo XVIII”, en Boletín de la Real Sociedad Geográfica, CXXXVII-CXXXVIII: 129-160. Camarero Bullón, Concepción y Fidalgo Hijano Concepción (2007): “La sal y las salinas en el Catastro de Ensenada. La documentación catastral, fuente de información salinera”, en Morère, N. (edit..): Las salinas y la sal de interior en la Historia: economía, medio ambiente y sociedad. Madrid, Universidad Rey Juan Carlos y Dykinson, vol. I págs. 679-722. Cañizares, María del Carmen (2008): “El atractivo turístico de una de las minas de mercurio más importantes del mundo: el Parque Minero de Almadén (Ciudad Real)”, en Cuadernos de Turismo, 21: 9-31. Capel, Horacio (1996): “El turismo industrial y el patrimonio histórico de la electricidad”, Scripta Vetera. Revista Electrónica de Geografía y Ciencias Sociales. Edwards, J. Arwel y Llurdési Coit, Joan Carles (1996): “Mines and Quarries”, en Annals of Tourism Research, 23(2): 341 -362. Hidalgo Giralt, Carmen (2010): El patrimonio minero-industrial y ferroviario: nuevos recursos para nuevos turismos. Tesis Doctoral. Madrid. Universidad Autónoma de Madrid. [Disponible en red]. González Tascón, Ignacio (dir.)(1996): Betancourt. Los inicios de la ingeniería moderna en Europa. Madrid, CEHOPU. González Tascón, Ignacio (dir.)(2002): Artifex. Ingeniería romana en España. Madrid, Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. González Tascón, Ignacio et allii (dir.)(1993): Obras hidráulicas en América Colonial. Madrid, CHOPU. [Tienen especial interés los capítulos dedicados a Potosí y su sistema hidráulico minero y Agua, motor de la industria, pp.151-160 y 301-304]. Guimarães, Pablo E. y Juan Diego Pérez Cebada, Juan Diego (eds.) (2016): Conflitos Ambientais na Indústria Mineira e Metalúrgica: o Pasado e o Presente. Évora y Rio de Janeiro, Centro de Tecnologia Mineral, Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (CETEM/MCTI). [Disponible en red: dirección: http://www.cetem.gov.br/livros]. Gutiérrez Viñuales, A. (2008): “Chuquicamata: el patrimonio industrial de la minería del cobre en Chile”. Apuntes: Revista de estudios sobre patrimonio cultural-Journal of Cultural Heritage Studies, vol. 21, nº 1: 74-91. López Meza, M. I. (2011): Proyecciones del patrimonio cultural minero en Chile. Tesis Doctoral. Universidad Politécnica de Madrid. Morère, Nuria (edit.) (2007): Las salinas y la sal de interior en la Historia: economía, medio ambiente y sociedad. Madrid, Universidad Rey Juan Carlos y Dykinson, 2 vols. Pinto Vallejos, Julio (1994) : "Historia y minería en Chile: estudios y fuentes", en América Latina en la Historia Económica, vol. 1, nº1 (enero-junio): 65-88. Rodríguez Ennes, Luis (2006): "Minería romana, minería castellana, minería de la América colonial española: historia de un tracto sucesivo, en Revista General de Derecho Romano, 7: 993-1010.

http://www.cetem.gov.br/livros

Sánchez Palencia, F. J. et alii (1998): “Las Médulas (León). La formación de un paisaje cultural minero”, en Boletín Geológico Minero, vol. 109, septiembre-octubre y noviembre-diciembre, nº 5 y 6: 157-168. VVAA (2014): "Historia de la minería". Número monográfico de Istor, revista de historia internacional, núm. 56.

APÉNDICE 2

DENOMINACIÓN DEL TÍTULO Máster en Geominería

TABLA 1: PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR DE LA UNIVERSIDAD DE OVIEDO

NOMBRE Y APELLIDOS DNI CATEGORÍA / CARGO MATERIAS

IMPARTIDAS Nº HORAS

IMPARTIDAS 1 Rafael Rodríguez Díez 9.367.592-Z Profesor Titular de

Universidad Minería del Carbón: aspectos particulares

20

2 María José Domínguez Cuesta

9785774X Profesora Titular SIG y Geología 30

3 Carlos López Fernández 45431872H Profesor Titular Geotecnia de taludes y obras de tierra

30

4 Luis A. Pando González 71633782Y Profesor Contratado Doctor

Geotecnia de cimentaciones

30

5 Alfonso García Leal 10581536H Catedrático de Universidad

La minería en la historia…

10

TABLA 2: PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR EXTERNO A LA UNIVERSIDAD DE OVIEDO

NOMBRE Y APELLIDOS DNI UNIVERSIDAD/ INSTITUCIÓN

MATERIAS IMPARTIDAS

Nº HORAS IMPARTIDAS

1 Cristóbal Antonio Lombardía Fernández

11385761W Lomber Ingenieros SL Minería del Carbón: aspectos particulares

20

2 Concepción Camarero Bullón 05351008N Catedrática de Geografía Humana. UAM

La minería en la historia: motor de cambios espaciales…

10

3 Mª Cruz González Rodríguez 10576936H Catedrática de Historia Antigua UPV

idem 10

4 Carmen Hidalgo Giralt 5031932K Profesora Ayudante Doctor. UAM

Idem. 16,5

5 Antonio J. Palacios García 50189360W Profesor Contratado Doctor. UAM

Idem. 13,5

6 Javier Olona Allué 18043417D Trabajador por cuenta propia. Asesor externo Terradat geophysics.

Prospección geológica y geofísica

22,5

7 Luis María Díaz Díaz 71660529G Personal contratado de la Fundación Universidad de Oviedo

Introducción a la geotecnia

22,5

TABLA 3: PERSONAL DE ADMINISTRACION Y SERVICIOS

NOMBRE Y APELLIDOS CATEGORÍA FUNCIÓN QUE DESEMPEÑA

1 Rafael Muslera Paz ADMINISTRATIVO (C1) PAGOS SERVICIO INVESTIGACIÓN 2 3 4

No se incluirá personal que tenga relación de obra o servicio con la Universidad de Oviedo

memoria para la solicitud de implantaciÓn tÍtulos …

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