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Septiembre 2013

MEMORIA ANUAL DE ACTIVIDADES DEL COIE Centro de Orientación, Información y Empleo Curso académico 2012-2013

Vicerrector de Estudiantes, Empleo y Cultura D. Álvaro Jarillo Aldeanueva

Directora del COIE

Dª Cristina Ruza y Paz- Curbera

Memoria anual de actividades del COIE, 2012-2013 |

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DESARROLLO DEL SERVICIO DE INFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN DESDE EL

COIE DE LA SEDE CENTRAL 1. ORGANIZACIÓN Y RECURSOS HUMANOS

De acuerdo con los objetivos fijados en el reglamento del COIE, junto con las

líneas directrices del Plan Estratégico de la UNED 2010- 2013, se han redefinido las acciones a desarrollar con el fin de modernizar, mejorar y optimizar el procedimiento de orientación académica y profesional, prestando una especial atención al objetivo de fomento de la empleabilidad de nuestros estudiantes.

El resultado de una mejor organización de los recursos humanos y técnicos

disponibles nos ha permitido redefinir el conjunto de tareas en dos procedimientos, independientes pero interrelacionados, que ha permitido una mejor organización y planificación de las cargas de trabajo entre el equipo técnico y de administración. El criterio de redefinición utilizado se ha basado en el sistema de garantía interna de calidad (programa Audit) del COIE, conforme al cual se definen dos procesos: de orientación académica y de orientación para el empleo e inserción laboral.

Los dos flujogramas basado en procesos se muestran a continuación.

I. ACTIVIDADES DE LA SEDE CENTRAL


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Definición de los objetivos y las acciones de la orientación académica al estudiante.

Equipo de dirección del COIE y Coordinadores de CCAA con COIE

Inicio

Punto 4 y 5 del Proyecto (Anexo I).

Análisis y aprobación de los objetivos y las acciones.

¿Se aprueban?

Acta de aprobación de los objetivos y las acciones de orientación académica al estudiante (Anexo II).

Desarrollo de las acciones y actualización de los materiales de orientación.

Equipo de dirección del COIE, Personal Orientador del COIE, Coordinadores del COIE en los CCAA con COIE.

•Reglamento del COIE (BICI, 7 de diciembre de 2010) •Plan Director de la UNED 2010-2013 •RD 426/2005 de 15 de Abril. Estatutos de la UNED •RD 1393/2007 de 29 de octubre y modificado por el RD 861/2010 de 2 de julio •Planes de estudio de los nuevos grados de Facultades y Escuelas. •Ley Orgánica15/1999 de Protección de Datos de Carácter Personal

P-U-D3-p2 02 Procedimiento de Orientación Académica al estudiante

No Consejo del COIE

Si

Protocolo de orientación académica al estudiante (Anexo III). www.uned.es/coie

•ANTES DE LA MATRÍCULA: Información y orientación académica (planes de estudio, planificación de la matrícula ,metodología UNED, técnicas de estudio, …)

•DURANTE LOS ESTUDIOS: Información y orientación académica (técnicas de estudio, itinerario formativo, toma de decisiones académicas, ….)

•AL FINALIZAR LOS ESTUDIOS: Información y orientación académica (propuestas de formación a lo largo de la vida)

Información y asesoramiento mutuo de Facultades y Escuelas, y Dirección de CC.AA

Seguimiento de las acciones y rendición de cuentas

Equipo de dirección del COIE y Vicerrector competente.

Informes periódicos de actividad (Anexo IV)

¿Procede realizar propuestas al Consejo de Gobierno?

Envío de propuestas al Consejo de Gobierno

Vicerrector competente.

¿Se aprueban?

Si

No


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P-U-D3-p2 02 Procedimiento de Orientación Académica al estudiante

Continuación

Recogida de información de las acciones realizadas.

Equipo de dirección del COIE, Personal Orientador del COIE, Coordinadores de CCAAs con COIE.

Envío de la Memoria Anual del COIE a la Comisión de Metodología y Docencia.

Equipo de dirección del COIE y Comisión de Metodología y Docencia (funciones de garantía interna de calidad).

Final

Modelo de Memoria Anual de la Sede Central (Anexo V).

Modelo Memoria Anual del COIE de los Centros Asociados (Anexo V). Ficha de consulta (Anexo VI). Cuestionario de satisfacción de los usuarios de orientación académica al estudiante (Anexo VII). Memoria de los cursos del COIE (Anexo VIII). Cuestionario de evaluación de los cursos del COIE (Anexo IX). Indicadores de seguimiento y medición de la orientación académica al estudiante (Anexo X).

Análisis y aprobación de la Memoria Anual del COIE y propuestas de mejora.

Consejo del COIE.

Acta de aprobación de la Memoria Anual (Anexo XI).

¿Se aprueba?

No


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Definición de los objetivos y las acciones de la orientación para el empleo e inserción laboral.

Equipo de dirección del COIE y Coordinadores de CCAA con COIE

Inicio

Punto 4 y 5 del Proyecto Anual (Anexo I).

Análisis y aprobación de los objetivos y las acciones.

¿Se aprueban?

Acta de aprobación de los objetivos y las acciones de orientación para el empleo e inserción laboral (Anexo II).

Desarrollo de las acciones y actualización de los materiales de orientación.

Equipo de dirección del COIE, Personal Orientador del COIE, Coordinadores del COIE en los CCAA con COIE.

•Reglamento del COIE (BICI, 7 de diciembre de 2010) •Plan Director de la UNED 2010-2013 •RD 426/2005 de 15 de Abril. Estatutos de la UNED •RD 1393/2007 de 29 de octubre y modificado por el RD 861/2010 de 2 de julio •Planes de estudio de los nuevos grados de Facultades y Escuelas. •Ley Orgánica15/1999 de Protección de Datos de Carácter Personal

P-U-D3-p5 02 Procedimiento de Orientación para el empleo e inserción laboral

No Consejo del COIE

Si

Protocolo de orientación para el empleo e inserción laboral (Anexo III).

•ANTES DE LA MATRÍCULA: Información y orientación profesional (salidas profesionales de las distintas titulaciones)

•DURANTE LOS ESTUDIOS: Información y orientación profesional

(itinerario profesional, gestión de prácticas extracurriculares, …)

•AL FINALIZAR LOS ESTUDIOS: Información y orientación profesional (técnicas de inserción laboral, bolsa de empleo para la gestión de prácticas y ofertas de empleo,..)

Información y asesoramiento mutuo de Facultades y Escuelas, y Dirección de CC.AA

Seguimiento de las acciones y rendición de cuentas.

Equipo de dirección del COIE y Vicerrector competente.

Informes periódicos de actividad (Anexo IV)

¿Procede realizar propuestas al Consejo de Gobierno?

Envío de propuestas al Consejo de Gobierno

Vicerrector competente.

¿Se aprueban?

Si No

No


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Continuación

Contacto con empresas, gestión y difusión de las ofertas de prácticas.

Equipo de dirección del COIE Personal de administración y servicios del COIE. Personal orientador del COIE

Modelo de Convenio de Cooperación Educativa (empresas privadas e Instituciones públicas y ONG) (Anexo V)

Propuesta de Convenio de Cooperación Educativa .

Personal de administración y servicios del COIE.

Acciones de inserción e intermediación laboral .

Personal orientador del COIE.

Firma del Convenio de Cooperación Educativa .

Personal de administración y servicios del COIE.

Autorización, realización y evaluación de las prácticas.

Equipo de dirección del COIE Personal de administración y servicios del COIE. Personal orientador del COIE.

Modelo de Anexo del convenio de cooperación educativa (empresas privadas e Instituciones públicas y ONG) (Anexo VI) Manual de usuario de la bolsa de empleo y prácticas (Anexo VII) Guía informativa de prácticas en empresas a través del COIE (Anexo VIII)

Contacto con empresas, gestión y difusión de las ofertas de empleo

Equipo de dirección del COIE Personal de administración y servicios del COIE. Personal orientador del COIE Aplicación Web

Recogida de información de las acciones realizadas.

Equipo de dirección del COIE, Personal Orientador del COIE, Coordinadores de CCAAs con COIE.

Modelo Memoria Anual. Sede Central y Centros Asociados.(Anexo IX). Ficha de consulta (Anexo X). Cuestionario de satisfacción de los usuarios de orientación para el empleo e inserción laboral (Anexo XI). Memoria de los cursos del COIE (Anexo XII). Cuestionario de evaluación de las prácticas (Estudiantes) (Anexo XIII) Cuestionario de evaluación de las prácticas (Tutor académico ) (Anexo XIV) Cuestionario de evaluación de las prácticas (Tutor de empresa) (Anexo XV) Cuestionario de egresados de la UNED (Anexo XVI) Indicadores de seguimiento y medición de la orientación para el empleo e inserción laboral (Anexo XVII).


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Continuación

Análisis y aprobación de la Memoria Anual del COIE y propuestas de mejora.

Consejo del COIE.

No

¿Se aprueba? Acta de aprobación de la Memoria Anual (Anexo XVIII).

Envío de la Memoria Anual del COIE a la Comisión de Metodología y Docencia.

Equipo de dirección del COIE y Comisión de Metodología y Docencia (funciones de garantía interna de calidad).

Final

Si


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En la línea de seguir aumentando la visibilidad de los servicios que presta COIE a la comunidad universitaria se ha continuado con el proceso de expansión territorial para llegar al mayor número posible de Centros Asociados. A lo largo del presente curso académico se ha abierto COIE en los Centros Asociados de Madrid-Sur, Castellón-Vila Real y La Palma.

En términos de colaboración interna dentro del ámbito de la UNED, el COIE ha mantenido una estrecha colaboración con:

Las distintas Facultades y Escuelas, para la articulación de la figura del

“tutor académico”, dada la necesidad de involucrar a profesores de las distintas Facultades y Escuelas en la tutorización de las prácticas extracurriculares a fin de dar cumplimiento al Real Decreto 1707/2011 en su articulo 10.3: “La designación de tutor académico de la universidad se hará de acuerdo con los procedimientos establecidos por la misma: Para las prácticas curriculares el tutor deberá ser un profesor de la universidad, con preferencia de la propia facultad, escuela o centro universitario en el que se encuentre matriculado el estudiante y, en todo caso, afín a la enseñanza a la que se vincula la práctica. En el caso de las prácticas extracurriculares, el tutor académico será preferentemente un profesor de la universidad que imparta docencia en la misma rama de conocimiento de la enseñanza cursada.”

Esta propuesta se ha planteado en la Comisión de Ordenación Académica de la Universidad a fin de recabar apoyo por parte de los decanos y directores de Escuela, pero hasta la fecha no se ha podido llevar a la práctica esta colaboración efectiva. En la actualidad, y a la vista de la sentencia del Tribunal Supremo publicada en el BOE con fecha 28 de junio de 2013, el citado RD 1707/2011 ha quedado anulado hasta que se pronuncie sobre la materia el Consejo de Estado.

Asimismo, se ha continuado la colaboración con las distintas Facultades y Escuelas para la revisión de los documentos de las salidas profesionales de los master oficiales que han sido elaborados por el COIE. De este modo, los distintos responsables pueden verificar si el planteamiento de los documentos del COIE refleja la realidad de los objetivos profesionales perseguidos en cada caso.

El IUED, en la preparación de materiales adaptados para el plan de acogida de la web de la UNED, así como la participación en distintos congresos y jornadas organizados por el IUED.

UNIDIS, en la implantación y puesta en práctica de una nueva bolsa de empleo y prácticas online.

Por otro lado, se ha elaborado conjuntamente un dosier para el proyecto de prácticas profesionales virtuales para estudiantes con discapacidad, que finalmente se ha implantado en el presente curso académico con la financiación de Fundación Universia. Asimismo, el COIE ha participado en distintas acciones relacionadas con empleo y discapacidad, como son el proyecto piloto de Fundación ONCE para prácticas de estudiantes con discapacidad y la celebración del Encuentro de Tecnología y Empleo en la UNED.

OTRI, para establecer una línea de colaboración dentro de la Comunidad de Emprendizaje de la UNED que aglutine a los estudiantes con perfil investigador y los estudiantes emprendedores. También se ha colaborado


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con OTRI en la organización del acto de conmemoración de los 40 años de la UNED.

Biblioteca Central de Senda del Rey, en el “Curso de herramientas de búsqueda de empleo 2.0”. Se han celebrado hasta la fecha cuatro ediciones desde la oferta de Fundación UNED y se ha organizado un curso de verano en el Centro Asociado de Madrid-Sur.

El servicio de becas del Vicerrectorado de Estudiantes, Empleo y Cultura, que ha colaborado con el COIE en la elaboración de una serie de documentos de “Orientaciones para planificar bien tu matrícula”, que ha sido incorporado en el espacio web del COIE y en la aplicación de gestión de matrícula del curso 2012/2013.

La coordinadora de formación permanente, para ampliar el objeto de los convenios de cooperación educativa a fin de dar cobertura a los estudios de posgrado (títulos propios y máster oficiales) y los cursos de experto universitario y especialista universitario. A tal efecto, se ha diseñado un procedimiento conjunto de tramitación y gestión de prácticas extracurriculares desde los Vicerrectorados de Estudiantes, Empleo y Cultura y el de Formación Permanente.

El Vicerrectorado de Ordenación Académica, para el diseño conjunto de un mapa de prácticas académicas que recoja toda la información relevante y todas las modalidades existentes en la UNED dentro de un único espacio web.

El Vicerrectorado de Internacionalización, para la preparación conjunta de proyectos internacionales y la colaboración del COIE en el fomento de la movilidad internacional de estudiantes a través del programa Erasmus y mediante la firma de convenios de cooperación educativa bilingües.

El Vicerrectorado de Calidad para la elaboración de una encuesta conjunta para los estudiantes que finalicen sus estudios en el curso 2013-2014.

En cuanto a colaboración externa, el COIE ha participado en diversas acciones y proyectos como:

Obtención de financiación por parte de Fundación Universia para la tutorización del proyecto de “Prácticas profesionales virtuales para estudiantes con discapacidad”, cuyos resultados se explicarán más adelante.

Dentro de las subvenciones para el desarrollo de proyectos y acciones orientadas a la mejora de la atención integral y empleabilidad de los estudiantes universitarios (convocatoria 2011) el COIE ha participado en el “Proyecto de la RED Universitaria Nacional de Asuntos Estudiantiles (RUNAE) sobre evaluación, formación y certificación de competencias”.

Participación periódica en los subgrupos de trabajo de RUNAE: la orientación laboral; empleo y prácticas; movilidad y empleo y autoempleo.

Colaboraciones con Universia y Fundación Universia para eventos relacionados con el empleo y la discapacidad.

Celebración de convenios marco con distintas instituciones del ámbito público y privado (Fundación Adecco, Asociación Diálogo, CIEMAT, Trabajando.com etc).


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En cuanto a la organización de los recursos humanos en la actualidad el

COIE de la Sede Central cuenta con un equipo de dirección formado por Dª Cristina Ruza, tres técnicos de orientación (Dª Paula Ferrer- Sama, Dª Encarna Villalba y Dª Laura Mesa), 2 funcionarios de personal de administración y servicios (Dª Carmen Maquedano y D. José Ramón López).

A lo largo del presente curso académico 2012-2013:

- Han realizado el periodo de prácticum en el COIE, con una duración de entre 100-150 horas, 2 estudiantes del master de orientación profesional (Dª Mª Carmen Artuñedo y D. Oscar Jara), una estudiante de psicopedagogía (Dª Rosa Picas) y una estudiante de Pedagogía (Dª Ángela López).

- Se han contratado a dos personas con perfil de tutoras- becarias para tutorizar las prácticas profesionales virtuales para estudiantes con discapacidad, con cargo a la financiación de Fundación Universia (Dª Lucía Diez de la Riva y Dª Isabel Santesmases).

- Se han concedido dos plazas de becario con perfil de colaboración a Dª Mª Carmen Artuñedo y a Dª Rosa Picas, cuyos trabajos están siendo tutorizados por el personal técnico orientador del COIE, y cuyos contratos prevén una duración de 12 meses con una dedicación de 18 horas semanales. Entre las tareas que han tenido asignadas, las dos becarias han colaborado activamente en el proceso de orientación académica y profesional a los estudiantes de la UNED, el proceso de orientación para el empleo e inserción laboral, así como la actualización y diseño de nuevos materiales y la difusión de las acciones del COIE a través de las distintas redes sociales.

- En la II convocatoria de becas del Banco Santander-CRUE-CEPYME se ha contado con el apoyo de tres estudiantes que han realizado prácticas extracurriculares en el COIE (Dª Marta Martín, Dª Ana Belén Algar y Dª Silvia Gutierrez).

Con el fin de mejorar el principio de transparencia de la información se ha

incluido en la página web del COIE un nuevo apartado de “¿Qué es el COIE?”, que incluye un organigrama de la estructura jerárquica del COIE y un directorio con los números de teléfono de contacto de cada una de las personas que trabajamos en el COIE de la Sede Central.


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Asimismo, se ha iniciado un proceso de reforma y modernización de la gestión administrativa a fin de agilizar, fundamentalmente, dos de los principales servicios prestados desde el negociado del COIE: la gestión de convenios de cooperación educativa y la tramitación de cursos de formación presencial realizados por los coordinadores del COIE desde los distintos Centros Asociados. Es de destacar que la universidad está realizando un esfuerzo por adecuar sus procedimientos a la administración electrónica con el objetivo de simplificación administrativa. En esta línea se han iniciado dos acciones para implantar la Sede Electrónica en la gestión administrativa del COIE, teniendo siempre presente que es una obligación de nuestra universidad, así como un derecho de nuestros estudiantes. Las dos acciones iniciadas en esta línea en el presente curso académico 2012-2013 han sido: - Tramitación de la firma electrónica de los convenios de cooperación

educativa para la realización de prácticas extracurriculares con empresas privadas e Instituciones públicas y ONG. Mediante el proceso de firma electrónica por parte del Vicerrector de Estudiantes se obtiene un doble beneficio: por un lado, se agiliza el proceso de gestión administrativa reduciendo considerablemente los plazos, desde la toma de contacto de la empresa con el COIE para iniciar los trámites hasta que el estudiante inicia de forma efectiva su periodo de prácticas. Asimismo, reporta un beneficio económico para las empresas como consecuencia de la supresión de los gastos de gestión para aquéllas que se acojan a esta modalidad de firma electrónica, para lo cual ha sido necesaria la modificación de la cláusula décimo primera del convenio de cooperación educativa en Consejo de Gobierno con fecha 3 de marzo de 2013.

- Tramitación con firma electrónica de la solicitud de cursos de formación

presencial por parte de los COIE de los Centros Asociados, relacionados con temáticas propias de la orientación académica-profesional y el empleo. Estos cursos se imparten por los coordinadores del COIE en los Centros Asociados que tiene implantado servicio del COIE. El procedimiento de tramitación se ha articulado en los siguientes pasos:

1º) El Centro Asociado deberá remitir, por correo electrónico a [email protected] el fichero con la propuesta de actividad en formato pdf, según modelo que se adjunta (Modelo1). 2º) Una vez tenga el VºBº a la propuesta, ésta será remitida al Vicerrectorado de Estudiantes, Empleo y Cultura que se encargará de presentarla a la Comisión Delegada de Centros Asociados y Estudiantes mediante documento con firma electrónica. 3º) Una vez celebrada la Comisión Delegada de Centros Asociados y Estudiantes, y tras su aprobación en Consejo de Gobierno, se publicará en Sede Electrónica una relación de los acuerdos aprobados, incluyendo una relación de los cursos solicitados por los COIE de los Centros Asociados con el correspondiente número de registro. Este número es el que ha de figurar en los certificados emitidos por el COIE del Centro Asociado, que se generarán de forma individual para cada uno de los participantes. 4º) Una vez celebrado el curso el Centro Asociado deberá cumplimentar el acta (Modelo 2), en el que constarán todos los estudiantes con las


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calificaciones de APTO o NO APTO. En el modelo 2 aparecen subrayados en amarillo los datos a cumplimentar, y en verde se indica un ejemplo. 5º) Igualmente el Centro Asociado deberé rellenar los datos de los certificados (Modelo 3)- sólo para los estudiantes aptos- cumplimentándose todos los apartados subrayados en amarillo. Con motivo de la implantación de la firma electrónica estos certificados, junto con el acta, se remitirán por mail en formato pdf de forma que se genere un documento pdf para cada estudiante, que será posteriormente firmado por el Vicerrector de Centros Asociados mediante firma electrónica. 6º) Una vez que cada certificado y su acta correspondiente tengan las firmas pertinentes se remitirán nuevamente a cada COIE del Centro Asociado que impartió el curso correspondiente, para que sean remitidos a los estudiantes que figuren como APTOS.

NOTA 1: La propuesta de actividad y los certificados deberán, en todo caso, ajustarse a los modelos

facilitados; de no ser así no podrán ser tramitados a través del COIE. NOTA 2: Si en algún momento se produjese alguna modificación respecto a la propuesta de actividad solicitada,

como las fechas de impartición, etc. estos cambios deberán ser comunicados inmediatamente por correo electrónico a [email protected]

2. CONSULTAS ATENDIDAS DE USUARIOS QUE NO DISPONEN

DE COIE EN SU CENTRO ASOCIADO

En el COIE-Sede Central se han registrado un total de 8.846 consultas directas a través de las distintas modalidades de atención (teléfono, carta, e-mail, etc) realizadas por parte de estudiantes, titulados/as, empresas, PAS, profesores, etc. de la UNED. Dichas consultas han estado relacionadas, fundamentalmente, con el asesoramiento académico en las áreas de: Empleo y prácticas, planificación de estudios y estudiar en la UNED. El asesoramiento en el área de orientación profesional ha versado, fundamentalmente, en aspectos como: Bolsa de empleo y prácticas, prácticas profesionales en empresas y salidas profesionales de los distintos estudios de la UNED.

Para interpretar los datos de consultas directas que se ofrecen a continuación hay que tener en cuenta que no se incluyen los datos de la herramienta de “auto-orientación” disponible a través de la web, que ha permitido que muchos estudiantes puedan resolver sus dudas gracias al repositorio de preguntas y respuestas más frecuentes. Conviene destacar que no se puede ofrecer información detallada acerca del número de consultas recibidas a través de esta herramienta debido al cambio de diseño de la nueva aplicación informática, si bien nos consta que su utilización es ampliamente difundida entre nuestros estudiantes, así como entre el colectivo de futuros estudiantes que quieren conocer más de cerca la oferta formativa de la UNED.

En cuanto a las consultas directas recibidas en el COIE de la Sede Central presentamos una distribución de consultas por áreas (véase Tabla y Gráfico 1):


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Tabla 1 y Gráfico 1. Distribución de las consultas directas por áreas.

Curso 2012-2013.

A continuación se presentan los datos de las consultas recibidas en el área de orientación académica y profesional a lo largo de los últimos cursos académicos en donde se puede apreciar una evolución en ascenso a lo largo del periodo analizado. De nuevo hay que incidir que en los datos de 2012-2013 no se han podido contabilizar las consultas recibidas mediante la herramienta de auto-orientación.

Tabla 2. Comparativa del número de consultas directas en función de la modalidad de consulta. Cursos académicos desde 2009-2010 al 2012-2013

Modalidad 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013

Visita personal 367 151 247 113

E-mail 1.882 5.804 9.299 8.733

Total 2.254 5.980 9.556 8.846

En la Tabla 3 se aprecia que dentro de las consultas recibidas a través de la

ficha online de la página web el colectivo de futuros estudiantes de la UNED representa el número más elevado de usuarios (581), seguido a una considerable distancia por el colectivo de estudiantes de primero (175) y tercero (132), respectivamente.

Tabla 3. Distribución de usuarios del COIE de Sede Central por nivel de estudios.

Curso Nº Curso Nº

FUTUROS ESTUDIANTES 581 OTROS 67 PRIMERO 175 CUARTO 66 TERCERO 132 CAD 25 AÑOS 46

Áreas de consulta Nº

Orientación para el empleo e inserción laboral

3.232

Orientación académica y profesional

2.144

Becas Santander CRUE-CEPYME 2013

1.798

Prácticas profesionales virtuales

1.672

TOTAL 8.846


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TITULADOS 97 DOCTORADO 24 POSTGRADOS FORMACIÓN

CONTINUA 95 CAD 45 AÑOS 18

SEGUNDO 86 CAD 40 AÑOS 13 QUINTO 69 SEXTO 1

Gráfico 2. Distribución de usuarios del COIE de Sede Central por nivel de estudios.

En la Tabla 4 se muestra la distribución de consultas en función de los estudios cursados. Los estudiantes que realizan consultas con mayor frecuencia son los estudiantes de los grados y planes antiguos de Psicología y Administración y Dirección de Empresas. También registra un elevado número de consultas los usuarios sin estudios previos.

Tabla 4. Distribución de usuarios del COIE por modalidades de estudios. GRADOS LICENCIATURAS/DIPLOMATURAS

Graduado en Administración y Dirección de Empresas

52 Administración Y Dirección De Empresas

75

Graduado en Antropología 2 Antropología Social Y Cultural 13 Graduado en Ciencia Política y de la Administración

11 Ciencias Ambientales

22

Graduado en Ciencias Ambientales 7 Ciencias Físicas 2 Graduado en Derecho 38 Ciencias Matemáticas 3

Graduado en Economía 11 Ciencias Políticas Y Sociología Secc.

Ciencias Políticas 12

Graduado en Educación Social 26 Ciencias Políticas Y Sociología Secc.

Sociología 9

Graduado en Estudios Ingleses: Lengua, Literatura Y Cultura

25 Ciencias Químicas

11

Graduado en filosofía 7 Derecho (plan 2000) 90

Graduado en Física 2 Diplomado En Ciencias

Empresariales 36

Graduado en geografía e historia 23 Economía 25 Graduado en historia del arte 26 Educación social 42


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Graduado en ing. En electrónica industrial y automática

10 Filología hispánica

14

Graduado en ingeniería eléctrica 6 Filología inglesa 16 Graduado en ingeniería en tecnologías de la información

8 Filosofía (plan 2003)

12

Graduado en ingeniería en tecnologías industriales

11 Geografía e historia

8

Graduado en ingeniería informática 23 Ingeniero en informática (todas las especialidades)

20 Graduado en ingeniería mecánica 11

Graduado en lengua y literatura españolas

11

Graduado en matemáticas 4 Ingeniero industrial (plan 2001) 14

Graduado en pedagogía 24 Ingeniero técnico industrial en

electrónica industrial 5

Graduado en psicología 129

Ingeniero técnico industrial en mecánica

4

Graduado en química 8 Ingeniero técnico industrial

especialidad en electricidad 2

Graduado en sociología 12 Pedagogía 33 Graduado en trabajo social 24 Psicología (plan 2000) 85 Graduado en turismo 17 Psicopedagogía 21 Trabajo Social 45 Turismo 26 Sin estudios 109 CUID 7 Curso de Acceso 88 Prueba de aptitud homologación 4 En blanco 89

Si se desglosan los distintos aspectos relacionados con la orientación académica se observa que las demandas más atendidas están relacionadas con: estudiar en la UNED (298), derivación a otros servicios (223), planificación de estudios (144) y becas (123).

Tabla 5. Distribución de usuarios del COIE por temas de consulta en información y orientación académica.

Información y orientación académica sobre:

Nº

Becas 123 Postgrados y cursos 93 Elección de asignaturas 148 Técnicas de estudio 120 Planificación de estudio 144 Espacio Europeo 13 Estudiar en la UNED 298 Derivación a otros servicios 223 Otros 239


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Gráfico 3. Distribución porcentual de usuarios del COIE por temas de consulta en

información y orientación académica.

Los aspectos relacionados con la orientación profesional que más consultas han generado son las prácticas extracurriculares en empresas (208), la bolsa de empleo y prácticas (65), ofertas de empleo (43) y salidas profesionales (37).

Tabla 6. Distribución de usuarios del COIE portemas de consulta en

información y orientación profesional.

Información y orientación profesional sobre...

Nº

Técnicas de búsquedas de empleo (cv, carta, entrevista, etc) 9 Salidas profesionales 37 Ofertas de empleo 43 Empleo público 3 Prácticas en empresas 208 Bolsa de empleo y prácticas. 65 Directorios de empresas (ETT, consultoras, etc.) 9 Derivación a otros servicios 2 Otros 56


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Gráfico 4. Distribución porcentual de usuarios del COIE por temas de consulta en información y orientación profesional.

3. PRÁCTICAS EN EMPRESAS Y EMPLEO

En el presente curso 2012-2013 desde el Negociado del COIE se han gestionado un total de 283 nuevos convenios de cooperación educativa para la realización de prácticas extracurriculares en empresas, en concreto 391 estudiantes de la UNED han podido realizar prácticas en empresas, tanto instituciones públicas y ONG como empresas privadas.

En la parte de gestión administrativa ha sido necesaria la modificación del Convenio de Cooperación Educativa para la modificación de la cláusula décimo primera del mismo, siendo el 3 de marzo de 2013 la fecha de la última modificación en Consejo de Gobierno.

En el Gráfico 5 se puede analizar la tipología de estudiantes que han realizado prácticas extracurriculares en el presente curso académico. Como se puede observar el mayor número de estudiantes que realizan prácticas se corresponde con los estudios de ADE e Ingenieros Industriales, seguido de los estudiantes de Derecho. En el Gráfico 6 se ha recogido la distribución de las prácticas en estudios de enseñanzas regladas y los de formación permanente, para reflejar la importancia de cada una de ellas. Por este motivo es por lo que se ha fijado un procedimiento de colaboración conjunta con el Vicerrectorado de Formación Permanente para aunar y agilizar el procedimiento de tramitación administrativa de los convenios de prácticas extracurriculares.


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Gráfico 5. Distribución porcentual de estudiantes en prácticas

por titulaciones

Gráfico 6. Distribución porcentual de estudiantes en prácticas Enseñanzas regladas/formación permanente

Por otro lado, dentro de la convocatoria del programa de becas del Banco Santander-CRUE-CEPYME a lo largo de 2013 se han firmado 118 nuevos convenios de cooperación educativa. Estos convenios han permitido que 152 estudiantes realicen prácticas en PYME en el periodo comprendido desde enero hasta diciembre de 2013, que es cuando se procede al cierre de la actual convocatoria, no pudiendo aplicar estrictamente el criterio cronológico de curso académico puesto que a la UNED, al ser una de las pocas universidades que ha sido capaz de cubrir todas las plazas en tiempo y forma en el primera convocatoria, le han sido concedidas becas adicionales en convocatoria extraordinaria. Esta segunda


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remesa de plazas se han solapado en el tiempo con la II convocatoria del programa de Becas del Banco Santander-CRUE-CEPYME.

Gráfico 7. Distribución porcentual de estudiantes en prácticas de la convocatoria de Becas Banco Santander-CRUE-CEPYME

por titulaciones (Año 2013)

Gráfico 8. Distribución porcentual de estudiantes en prácticas de la convocatoria de Becas Banco Santander-CRUE-CEPYME

por carreras/postgrados (Año 2013)

En cuanto a las ofertas de empleo y prácticas recibidas en este curso académico, y a pesar de la coyuntura económica desfavorable, se ha registrado un considerable aumento del número de ofertas de empleo y prácticas recibidas por parte de las empresas privadas e insituciones públicas y ONG con respecto al curso


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académico anterior. En este curso se han recibido un total de 223 nuevas ofertas de empleo y prácticas (un 14,96% mayor que en

el curso pasado). La distribución temporal por meses se muestra en el gráfico que aparece a continuación.

Gráfico 9. Distribución temporal de ofertas de empleo y prácticas

Desde el COIE con el objetivo de fomento de la empleabilidad de los estudiantes contemplado en el Plan Director se han desarrollado las siguientes actividades:

1. Implantación de la nueva herramienta de bolsa online de empleo y prácticas: El COIE y UNIDIS han continuado trabajando conjuntamente con la empresa Technosite e Implemental Systems para la implantación de la nueva herramienta online de bolsa de empleo y prácticas, que es una aplicación informática que tiene como objetivo la canalización y gestión de ofertas de empleo y prácticas de las empresas en un entorno completamente online. El diseño de esta aplicación cumple los requisitos de accesibilidad y de diseño para todos, puesto que somos la universidad con mayor número de estudiantes con discapacidad. La estructura de la bolsa se organiza en los siguientes módulos: a. Módulo candidatos: accederán a través de “campus uned” y la primera vez

que acceda el candidato se volcarán los datos de las titulaciones que tenga el estudiante/titulado en su expediente de la UNED. Cabe destacar la posibilidad de introducir datos sobre la discapacidad que posea el estudiante/titulado, entre otros. La estructura del CV en distintos campos va a permitir hacer búsquedas en función de criterios académicos, geográficos u otros.

b. Módulo empresas: permite a las empresas realizar toda la gestión administrativa para la firma del convenio de cooperación educativa y a partir de ahí la empresa privada, Institución pública y ONG podrá publicar perfiles muy detallados, además de la posibilidad de publicar ofertas específicas para personas con discapacidad, que podrán concretar aspectos tales como barreras físicas, etc….


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c. Módulo gestión interna: Una vez que la aplicación compruebe que el candidato seleccionado cumple los requisitos para realizar prácticas (como mínimo haber superado el 50% de la carga lectiva de sus estudios), se agilizan los trámites administrativos gracias a la generación automática de la documentación necesaria para la firma de anexos. El proceso completo incluye la publicación de la oferta de empleo o prácticas por parte de la empresa o institución pública y ONG, la inscripción en la misma por parte del candidato y la selección final del mismo por parte de la empresa. A través de este módulo se validan los contenidos de todas las ofertas (de empleo y prácticas), que serán públicas para los estudiantes/ titulados registrados en la bolsa.

d. Módulo tutorización (en colaboración con las distintas facultades): para que el estudiante comience sus prácticas en la empresa es necesario que se le asignen tres tutores: tutor de empresa, que supervisará el desarrollo del contenido de sus prácticas en la empresa; tutor académico, que supervisará al inicio de las prácticas que el contenido de las mismas se encuentre relacionado con la titulación que está cursando en la UNED y, finalmente, el tutor del COIE, que supervisará que todo el proceso de prácticas se desarrolle adecuadamente, atendiendo especialmente las dificultades que puedan surgir y verificando que la formación recibida por el estudiante se adecúa al plan de prácticas inicialmente previsto.

e. Módulo estadísticas: permite la generación y análisis de datos relevantes, tanto para la elaboración de la memoria anual del COIE y la memoria de RSC de la UNED, así como para la elaboración de estudios e informes relacionados con la inserción laboral de nuestros estudiantes y que será difundidos a través del Observatorio de empleo del COIE.

f. Gestión de alertas de usuarios de la aplicación. Permite generar alertas automáticas cuando alguna empresa publique una oferta relacionada con el perfil de un candidato interesado en recibir este tipo de información.

2. En el presente curso académico se han desarrollado, en primer término, el proyecto de prácticas profesionales virtuales desde enero de 2012 hasta diciembre de 2012. A partir de 2013 se ha iniciado un nuevo proyecto de prácticas profesionales virtuales dirigido de forma específica a estudiantes con discapacidad. Esta modalidad de prácticas virtuales permite que los estudiantes puedan colaborar con empresas reales a través de la plataforma educativa online aLf, con independencia de su lugar de residencia y bajo un enfoque de aprendizaje autónomo, auto organizado y supervisado. Este sistema garantiza la igualdad de oportunidades de todos los estudiantes y fomenta su futura inserción en el mercado laboral. Para garantizar la calidad y contenido de la formación práctica recibida se ha diseñado un sistema de tutorización bilateral en el que participan de forma activa, tanto el tutor de empresa como el tutor del COIE. Ambos colaboran a lo largo de todo el proceso, desde el inicio y durante toda la realización de las prácticas, mediante encuentros virtuales a través de las “webconferencias” incorporadas en la propia plataforma aLf. A la finalización del periodo de prácticas, el tutor del COIE, el tutor de empresa y el estudiante evaluarán el periodo de prácticas virtuales a través de diferentes cuestionarios online.

Los resultados obtenidos con este proyecto a lo largo de 2012, y que se ofrecen a continuación, responden al criterio cronológico de año natural, que es cuando se procede al cierre del proyecto, no pudiendo aplicar estrictamente el criterio de curso académico. En total se han desarrollado 60 puestos de prácticas


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profesionales virtuales en PYME (véase gráfico 10). Inicialmente fueron seleccionados un total de 62 estudiantes, si bien en 2 de estos 60 puestos de prácticas hubo que sustituir al estudiante seleccionado inicialmente al haber recibido una propuesta de trabajo.

Gráfico 10. Puestos de prácticas profesionales virtuales desarrollados en 2012

109

76

333

222222

1111111

0 2 4 6 8 10 12

Community Manager

Programador

Jurista

Copy Writter

Técnico Turismo/Investigador …

Analista‐Programador

Asesor Formación

Técnico Plataforma e‐learning

Psicólogo Clínico

Colaborador Proyectos Arquitectura

La distribución por sector de actividad económica al que pertenecen las ofertas de prácticas gestionadas se muestra en el siguiente gráfico:


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Gráfico 11. Distribución de los puestos de prácticas (%) por sector de actividad de la empresa (2012)

Como se puede apreciar los sectores que han tenido una mayor participación han sido, por este orden, el de las Telecomunicaciones, Tecnología y Software, Turismo, Educación/Formación, Construcción/Inmobiliario y Marketing y Ventas. El detalle concreto de las empresas, así como el número de estudiantes que han hecho prácticas en las mismas se muestran en los siguientes gráficos 12, 13, 14, 15 y 16.

Gráfico 12. Número de estudiantes en cada una de las empresas del sector de Telecomunicaciones, Tecnología y Software (2012).


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Gráfico 13. Número de estudiantes en cada una de las empresas del sector de Turismo (2012).

Gráfico 14. Número de estudiantes en cada una de las empresas del sector de Educación/Formación (2012).


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Gráfico 15. Número de estudiantes en cada una de las empresas del sector de Construcción/Inmobiliaria (2012).

Gráfico 16. Número de estudiantes en cada una de las empresas del sector de Marketing y Ventas (2012).

Las titulaciones de los 62 estudiantes que han realizado prácticas profesionales en modalidad virtual, y las Facultades y Escuelas en las que se imparten tales titulaciones se muestran en los gráficos 17 y 18.


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Gráfico 17. Titulaciones de los estudiantes que han realizado prácticas virtuales (2012).

Gráfico 18. Facultades/Escuelas de los estudiantes que han realizado prácticas virtuales (2012).


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Cabe destacar que la experiencia que proporcionan estas prácticas al estudiante implica una proyección en su carrera profesional a medio-largo plazo. En el gráfico 19 se puede observar que el 16,66% de los puestos de prácticas desarrollados han tenido impacto en acciones posteriores: ampliación del período de prácticas a instancia de la empresa de acogida (6,66% de los casos), contratación laboral (5%), colaboración profesional (3,33%) e iniciativas de emprendimiento por parte del estudiante (1,66%).

Gráfico 19. Proyección a medio-largo plazo de los puestos de prácticas virtuales (2012).

Es digno de mención que este proyecto ha obtenido un gran reconocimiento en el ámbito universitario, y prueba de ello es que recibió la mejor clasificación como práctica universitaria por parte de la Comisión de Selección de la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria de la Universidad Politécnica de Madrid, en el Seminario Bienal “En pos de la Educación Activa” (Noviembre 2012).

Entrega del premio de la Cátedra UNESCO


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Enlace a la comunicación de “Prácticas profesionales virtuales”, Cátedra UNESCO

Enlace al Boletín electrónico de la Cátedra UNESCO

A continuación se van a presentar los resultados obtenidos con el proyecto desarrollado a lo largo de 2013 de “Prácticas profesionales destinado a estudiantes con discapacidad”. Este proyecto surge a partir del incremento progresivo de estudiantes con discapacidad que se matriculan en la UNED cada curso, lo cual ha llevado a nuestra Universidad a implicarse de forma especial en la búsqueda de recursos y propuestas destinadas a este colectivo con el fin de evitar situaciones de exclusión académica.

En aras de garantizar la igualdad de oportunidades entre todos los estudiantes se diseña este proyecto de prácticas profesionales en un entorno virtual sin necesidad de desplazamientos físicos. Como sabemos, estas condiciones pueden ser determinantes en los casos de estudiantes con discapacidad con dificultades de desplazamiento. De esta forma, y con el apoyo de Fundación Universia, en enero de 2013 se pone en marcha este nuevo proyecto del COIE en colaboración con el Centro de Atención a Universitarios con Discapacidad (UNIDIS).


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Hasta la fecha hemos gestionado un total de 31 ofertas de prácticas profesionales virtuales. Cada una de estas ofertas puede contemplar una o más plazas de prácticas. Debemos mencionar que no todas plazas de las ofertas publicadas han podido ser ocupadas, bien porque no hemos recibido suficientes solicitudes para las mismas o bien porque, habiendo recibido solicitudes, éstas han sido desestimadas finalmente por las empresas en el proceso de selección.

Así, por el momento han sido 22 los estudiantes con discapacidad seleccionados para realizar prácticas en modalidad virtual. Las empresas/entidades en las que estudiantes con discapacidad han podido desarrollar puestos de prácticas profesionales virtuales son Iniciativas El Gigante, S. L., Fundación Universia, Repsol, Uniformes y Vestuario Laboral Merigor, S. L. y Fundación CSEV.

El número de puestos y plazas que se han generado, así como el número de estudiantes que han sido seleccionados por las distintas empresas/entidades, pueden verse en la siguiente tabla:

Tabla 7. Distribución de puestos, plazas y estudiantes seleccionados por empresas/entidades.

Empresa/Entidad Actividad Nº de puestos de prácticas diferentes

Nº de plazas que generan las ofertas

Estudiantes seleccionados

Iniciativas El Gigante S. L. Turismo 1 1 1

Repsol S. A. Petróleo 18 18 12

Fundación Universia Educación 1 7 6

Uniformes y Vestuario Laboral Merigor, S. L.

Textil 1 1 1

Damitel Networks, S. L. U. Informática 2 4 0

Talleres Ginestar S. L. Automoción 4 8 0

Fundación CSEV Educación 2 3 2

Zavala Civitas Recursos Humanos

1 1 0

Open Eyes Project Emprendimiento social

1 1 0

AEERC Atención y relación con el cliente

1 1 0

Totales 31 40 22

Los distintos puestos de prácticas virtuales para los que han sido seleccionados los estudiantes con discapacidad se distribuyen de la siguiente manera entre las diferentes empresas/entidades que están participando en el proyecto:


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Gráfico 20. Distribución de puestos de prácticas profesionales virtuales por empresas/entidades que participan en el proyecto actual.

La distribución de estudiantes en los distintos puestos de prácticas desarrollados en el proyecto actual puede verse en el gráfico siguiente:

Gráfico 21. Distribución por puestos de prácticas de los estudiantes con discapacidad seleccionados.


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La distribución por Facultades y Escuelas de los estudiantes con discapacidad seleccionados puede verse en el gráfico siguiente:

Gráfico 22. Distribución por Facultades/Escuelas de los estudiantes con discapacidad seleccionados.

La experiencia nos ha demostrado que grandes empresas como Repsol han hecho una apuesta decidida por esta modalidad de formación, en línea con su ideario de RSC de inclusión para todos, y nos ha ido solicitando nuevos perfiles de candidatos a partir de los resultados positivos de la experiencia, lo cual avala los planteamientos de esta propuesta. La continuidad en el futuro de esta modalidad de prácticas dependerá de la dotación de recursos materiales y humanos para llevar a cabo una tutorización personalizada de cada uno de los estudiantes, elemento sin el cual no es posible garantizar la calidad de la formación ni a estudiantes ni a empresas.

3. Otra de las acciones para fomento de la empleabilidad ha sido la creación de la

Comunidad Laboral UNED y Trabajando.com, con acceso directo desde la página web del COIE a un espacio web personalizado de portal de empleo de la UNED y Trabajando.com (en colaboración con Universia). La información se puede consultar a través del siguiente enlace


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4. En cuarto lugar, se ha establecido una línea de colaboración dentro del Vicerrectorado de Estudiantes, Empleo y Cultura para reordenar el mapa de las prácticas de los estudiantes en la UNED y ofrecer desde un espacio de la nueva página web de la UNED toda la información de oferta de prácticas académicas (curriculares) y profesionales (extracurriculares) para los estudiantes. Se ha continuado avanzando en el diseño en dos niveles de la página web a fin de unificar los contenidos comunes de información que deben aparecer para todas las titulaciones. En el momento actual han sido contactados los responsables de prácticas de las prácticas académicas para llegar a un acuerdo sobre esos contenidos mínimos y ordenar la información de acuerdo con la siguiente estructura:

5. En colaboración con el Vicerrectorado de Estudiantes, Empleo y Cultura se ha diseñado un dossier de oferta de prácticas extracurriculares en el COIE de la Sede Central en colaboración con otros servicios del vicerrectorado. Esta oferta de prácticas se realizará a través de un convenio de cooperación educativa firmado con el Centro Asociado de Madrid para el próximo curso académico 2013-2014. Ello va a permitir que un mayor número de estudiantes de la UNED puedan realizar un periodo de prácticas dentro de su propia universidad, dado que hasta el momento solamente podían realizar prácticas curriculares relacionadas con las titulaciones


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afines a los servicios prestados por el COIE; es decir, pedagogía, psicopedagogía y psicología. De este modo también puedan realizar prácticas profesionales estudiantes de distintas titulaciones bajo la tutela de un tutor directo del Vicerrectorado.

6. Celebración del VII Foro de empleo 3U, organizado conjuntamente por las tres universidades de la ciudad universitaria de Madrid: Universidad Complutense, Universidad Politécnica y UNED. En este curso académico se han ofrecido a las empresas distintas modalidades de participación en un entorno de 360º, donde se combina un entorno presencial, online y para dispositivos móviles. Este evento ha venido a dar continuidad a la experiencia piloto del curso académico anterior cuando la UNED celebró su primera Feria Virtual de Empleo. Las fechas de celebración han sido: Entorno virtual (del 15 al 21 de octubre de 2012) y entorno presencial (16, 17 y 18 de octubre de 2012).

En esta VII edición del Foro 3U han participado un total de 61 empresas (Entorno Virtual: 27, Entorno Presencial: 51), se han recibido un total de 8.354 visitas al foro presencial, más de 40.000 visitas en la página web, de las cuales 4.727 visitas se realizaron a través de la aplicación móvil. En términos de currículum vitae se han registrado un total de 5.300 CV online. La asistencia presencial al evento registró un aumento del 8.5% en esta VII edición, ya que recibió la visita de un total de 40.000 usuarios.

A continuación se muestran datos adicionales sobre esta VII edición del Foro 3U.


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7. Observatorio de empleo y prácticas del COIE: En el presente curso académico se ha hecho pública la estructura del Observatorio de Empleo y Prácticas de la UNED como uno de los servicios prestados por el COIE a toda la comunidad universitaria. Los contenidos se han organizado de acuerdo a la siguiente estructura: estadísticas, visión general del mercado laboral; normativa relacionada con prácticas y empleo y ordenación de enseñanzas universitarias y un apartado final de noticias de interés. Dentro del apartado de estadísticas hay que señalar que se puede acceder de forma pública a los datos de las prácticas extracurriculares gestionadas a través del COIE, distinguiendo por titulaciones, grados y enseñanzas de posgrado, así como a los distintos informes de la tasa de inserción laboral y adecuación a la formación recibida por cursos académicos. A partir de esta valiosa información será posible iniciar líneas de investigación sobre la oferta y demanda de esta modalidad de prácticas extracurriculares de los estudiantes de la UNED.

A continuación se muestra un pantallazo del espacio web del observatorio que resulte accesible a toda la comunidad universitaria desde la página principal del COIE.


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Asimismo, dentro del observatorio de empleo y prácticas se pueden enmarcar las siguientes acciones ya iniciadas a lo largo de cursos académicos anteriores:

Análisis de la tasa global de adecuación del empleo a la formación, definido

en el Contrato-Programa entre la UNED y el Ministerio de Educación, cuya nomenclatura es el indicador ID9- que mide el nivel de adecuación del empleo a la formación de los graduados de la UNED tres años después de que hayan finalizado los estudios. A partir de este año el indicador que solicita el Ministerio es el ID3 que mide el nivel de adecuación del empleo a la formación de los graduados de la UNED cinco años después de que hayan finalizado los estudios. Según los últimos datos obtenidos a fecha de octubre de 2012, que es cuando se lanza la encuesta on line, los titulados que han finalizado sus estudios en los cursos 2007 (ID3) y 2009 (ID9) han registrado una tasa de inserción laboral del 52,36 % y del 45,37%, respectivamente. Asimismo, desde el observatorio se ha estimado la tasa de inserción laboral desglosado por titulaciones.

Se ha incorporado al cuestionario de desarrollo e inserción profesional de los estudiantes nuevos ítems para los estudiantes de doctorado para poder dar información sobre la empleabilidad de los estudios de posgrado de la UNED, y también como herramienta de análisis complementario para seguir nutriendo de datos el observatorio e iniciar líneas de investigación a partir de los datos obtenidos.

4. ACCIONES DE FOMENTO DEL ESPIRITU EMPRENDEDOR

Entre las acciones dirigidas a fomentar el espíritu emprendedor de nuestros estudiantes, cabe mencionar en el presente curso académico el COIE ha llevado a cabo:

La promoción y difusión, en colaboración con la fundación Junior Achievement, de la competición europea: Intel Business Challenge Europe 2013, que es


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una competición para productos innovadores, tecnología inteligente y aplicaciones para internet móvil.

Cierre del 4º ciclo del programa “Erasmus for Young Entrepreneurs” financiado por la Comisión Europea (Erasmus Jóvenes Emprendedores).

Primera edición de “Premios de Proyectos de Emprendimiento Social” organizada por la Cátedra de Responsabilidad Social Corporativa y Sostenibilidad de Telefónica UNED, y en la que ha participado el COIE, tanto en la elaboración de la convocatoria, difusión y promoción del premio como en la valoración y preselección de los proyectos llevados a la comisión mixta de la Cátedra UNED con Telefónica.

Quinta convocatoria del Premio UNIPROYECTA dentro de la comunidad UNED dirigido a proyectos empresariales en los que participen de forma individual o en grupo estudiantes y titulados universitarios. El COIE ha participado en el diseño de la convocatoria y los baremos de selección, la difusión y promoción del premio y la valoración y selección del proyecto representante de la UNED en la comisión de selección final.

Firma de convenio con Junior Achievement y la Fundación Universidad y Empresa para la inclusión de la UNED en el START UP Programme: proyecto de índole internacional que se desarrolla de manera simultánea en 14 países europeos. El programa ha celebrado este año su V edición. En la edición de este año han participado más de 100 universitarios de 18 universidades españolas, que han reunido 51 proyectos de emprendimiento, de los cuales 11 (entre ellos, la UNED) han llegado a la final.

Apoyo a las acciones emprendedoras en el “Día de la UNED” con la organización de un stand del COIE de exposición de tres proyectos emprendedores como exponente representativo de la capacidad innovadora de los estudiantes de la UNED.

En colaboración con la Escuela de Organización Industrial (EOI) se ha organizado conjuntamente la celebración de tres ediciones del “Módulo Gratuito de Introducción al Proceso de Creación de Empresas” dirigido a estudiantes de postgrado. El COIE ha participado en la organización, promoción, gestión de medios materiales y técnicos y el desarrollo de las sesiones formativas y tutoriales. De las tres ediciones programadas, las dos primeras se han realizado con éxito, cubriendo el 100% de las plazas convocadas (25 en cada edición). Queda pendiente la convocatoria de la tercera edición en el próximo mes de octubre de 2013.

Promoción del servicio de orientación a emprendedores, con el desarrollo de un perfil específico de atención a través de la página web del COIE, y a través de comunidades específicas de emprendedores generadas en las redes sociales institucionales de Facebook y Twitter, bajo un enfoque dinámico y abierto para la generación de contenidos a partir de la propia experiencia de los emprendedores UNED. Se ha incorporado un perfil de apoyo dentro del servicio de COIE a través de una de las becas de colaboración.

5. ACTIVIDADES DE DIFUSIÓN DE LA INFORMACIÓN Coordinación de la programación de radio del Vicerrectorado de

Estudiantes


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Tabla 8. Programas de radio emitidos durante el curso académico TÍTULO DEL PROGRAMA FECHA DE EMISIÓN

"Becas Santander CRUE CEPYME prácticas en empresa" 25‐mayo‐2013

"Después de la Universidad: antiguos alumnos de la UNED" 11‐mayo‐2013

"El estado de la Ingeniería Industrial en España: Perspectivas y Retos" 1‐mayo‐2013

"Experiencias de los estudiantes con discapacidad en la UNED" 27‐abril‐2013

"Impulsando el talento de nuestros emprendedores" 13‐abril‐2013

"Transiciones y orientación a lo largo de la vida" 27‐marzo‐2013

"Elabora tu Proyecto Profesional" 16‐marzo‐2013

"Formación de posgrado ante la crisis" 2‐marzo‐2013

"Prácticas profesionales virtuales para estudiantes con discapacidad" 16‐febrero‐2013

"Experiencia de un estudiante de la UNED en las prácticas en empresas" 2‐febrero‐2013

"Empleabilidad" 19‐enero‐2013

"Experiencia de un estudiante UNED" 22‐diciembre‐2012

"Competencias para estudiar en la UNED" 8‐diciembre‐2012

“UNED. Prácticas Virtuales” 24‐noviembre‐2012

“Empleo y discapacidad” 10‐noviembre‐2012

“Búsqueda de empleo y Marca Personal 2.0” 27‐octubre‐2012

“Conoce el COIE” 29‐septiembre‐2012

Espacio del COIE en el Boletín Interno de Coordinación Informativa (BICI): Semanalmente se ha continuado realizando una selección de la información y las noticias de interés más destacadas para la comunidad universitaria (convocatorias, ofertas educativas, becas, premios, etc.) .

Participación en el Plan de Acogida de la UNED para dar visibilidad a los servicios del COIE como paso previo al proceso de matricula online.


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Participación en el “Día de la UNED”, en conmemoración de su 40º Aniversario. El COIE participó en el montaje de un stand de información para atender a todos los invitados al evento, informando de las acciones más novedosas y los servicios prestados por el COIE de la Sede Central.

Presencia en las redes sociales: En el presente curso académico se ha continuado la labor iniciada en el curso pasado, reforzando la presencia del COIE en Twitter y Facebook, y haciendo un seguimiento continuo de las noticias y eventos de interés. Asimismo, se han realizado consultas a través de los perfiles institucionales de Facebook y Twitter. Ambos perfiles han sido diseñados de tal forma que los contenidos y noticias publicadas en uno son automáticamente redistribuidos por el otro. Se ha utilizado la herramienta de creación de direcciones cortas, que evitan urls demasiado largas y difíciles de encontrar para los usuarios, siendo la dirección del perfil de Facebook: http://www.facebook.com/coieuned y la de Twitter: http://www.twitter.com/coieuned . El nombre elegido fue “UNED – Centro de Orientación, Información y Empleo”, para facilitar las búsquedas en las que los alumnos introdujeran la palabra “UNED” y vincular inequívocamente nuestra actividad con la UNED, ante la existencia de decenas de COIE de otras universidades.


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Ambos perfiles están planteados como bidireccionales y se han utilizado para resolver las consultas de estudiantes a través de estas plataformas. En concreto, y sólo a través de Facebook, se han resuelto 34 casos de forma completa.


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A continuación se ofrecen las estadísticas de la actividad de Social Media del COIE. Cabe destacar que tenemos usuarios procedentes de 6 países diferentes, siendo el mayoritario España, y dentro de éste los residentes de Madrid. La mayoría son mujeres (69,2%) frente a un 29,4% de hombres, el porcentaje no suma el 100 % porque no todos los usuarios especifican su sexo. En relación al perfil de edad mayoritario es el comprendido entre los 25 y 34 años. A fecha de hoy existen 2.312 usuarios registrados en la página.


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Informes al Vicerrectorado de Estudiantes, Empleo y Cultura: Con periodicidad quincenal/mensual desde el COIE se envían informes periódicos de la actividad realizada al Vicerrector de Estudiantes, Empleo y Cultura como instrumento de rendición de cuentas interna y como instrumento de fomento de la transparencia de las actuaciones realizadas. Asimismo, el COIE colabora con el vicerrectorado en la preparación de materiales relacionados con la orientación académica y profesional, o cualquier otro tema relacionado con las funciones asumidas por el COIE.

6. ACTIVIDADES DE FORMACIÓN

Sesiones informativas/orientadoras en Centros Penitenciarios (en adelante CCPP) dentro del Plan de Acogida: se han impartido 18 sesiones en el curso 2012-2013 por los coordinadores del COIE más próximos a cada centro penitenciario. La duración de cada sesión ha sido en torno a 2 horas. Las sesiones informativas/orientadoras impartidas durante este curso se han mantenido en número respecto al curso académico anterior, ya que las sesiones han estado dirigidas a estudiantes de grado en los centros donde se cuente con la colaboración de la figura del “asesor UNED”, a la vez que a los estudiantes de planes antiguos en centros donde se cumplía con el requisito de número mínimo de estudiantes matriculados.

Tabla 9. Sesiones del plan de acogida en Centros Penitenciarios.

*sesiones no celebradas.

Curso Venia Orientandi para los nuevos coordinadores de COIE de los centros

adscritos a la red de CCAA con servicio de COIE en 2012-2013: Girona, La Palma, Vila Real- Castellón y Madrid Sur. La formación impartida es de carácter presencial de un día de duración y está enfocado a proporcionar a los futuros orientadores del COIE las estrategias y los recursos necesarios para desempeñar las funciones propias de coordinador del COIE desde su Centro Asociado.

Centro Penitenciario sin plataforma Alf

Centro Penitenciario con plataforma Alf

Alcalá Militar Huelva

A Lama Madrid V (Soto)

Córdoba Madrid VI (Aranjuez)

*Jaen II MADRID VII (ESTREMERA)

Madrid IV (navalcarnero) Dueñas (La Moraleja)

*Málaga Ocaña II

Algeciras Palma de Mallorca

Puerto II Teixeiro

Puerto III *Topas

Sevilla I *Valencia II (Cumplimiento)

Sevilla II *Valencia preventivos

Zuera (Zaragoza)


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Se prevé que en el próximo curso 2013-2014 se incorpore a la red de COIE el centro de Barcelona y Huelva.

VIII Edición del Curso de Entrenamiento en Competencias para el

Estudio Autorregulado a Distancia (ECEAD). Celebrado entre los días 15 de Octubre y 16 de Diciembre de 2012. Se matricularon aproximadamente 120 estudiantes. El personal técnico orientador del COIE ha participado activamente en la tutorización virtual de los distintos grupos.

7. ACTIVIDADES DE COORDINACIÓN

Celebración de una Reunión del Consejo del COIE, el día 1 de julio de 2013 en el Centro Asociado de Pontevedra.

Celebración de la Reunión General Anual de COIE, el día 1 de julio de 2013 en el Centro Asociado de Pontevedra. En ella se trataron aspectos cruciales para el óptimo desarrollo de las funciones del COIE como son, entre otros:

11,50 Informe de la dirección del COIE. 12,20 Posibilidades de formación sobre la aplicación de la bolsa de empleo y

prácticas. 12,40 Resultados de los proyectos de prácticas virtuales y prácticas virtuales

con discapacidad. 13,10 La firma electrónica: convenios de cooperación educativa y cursos del

COIE. 13,30 Ruegos y preguntas sesión matinal. 14,00 Comida. 16,00 Debate sobre propuestas de los coordinadores de COIE:

Gestión y financiación de los cursos del COIE Gestión de las prácticas en los C.A: distinguir entre prácticas

curriculares y extracurriculares Información sobre el nuevo modelo de convenio de

cooperación educativa Tramitación de universidad como agencias de colocación


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Utilidad del Centro de recursos para la orientación RD 1707/2011: seguro de accidentes y de responsabilidad

civil.

Reuniones periódicas de coordinación de todo el equipo técnico y de administración del COIE de la Sede Central con una frecuencia mínima mensual.

Actividades periódicas con los COIE de los Centros Asociados: a lo largo de

este curso académico se ha realizado un seguimiento periódico de la actividad desarrollada por los distintos Centros Asociados que cuentan con servicio del COIE, orientándolos en la preparación del proyecto anual, y supervisando que el contenido se adapte al nuevo modelo establecido a tal efecto. Asimismo, se ha realizado un seguimiento de los cursos de formación impartidos desde los COIE de los centros asociados de forma que las memorias de los cursos se adaptasen a los requisitos establecidos por el COIE de la Sede Central exigidos a efectos de que puedan tramitar el cobro de la subvención correspondiente. A continuación se presentan los datos de satisfacción de los usuarios del COIE. Gráfico 23: Datos de satisfacción de los usuarios COIE recibidos a través del cuestionario de on line.

*No existen datos de todos los CCAA con COIE.

Actualización periódica del Centro de Recursos para la Orientación a través de la plataforma virtual (plataforma ALF) para compartir documentos de interés para los coordinadores del COIE de los Centros Asociados.

8. ELABORACIÓN DE MATERIALES

Elaboración del documento de “Orientaciones para planificar bien tu matrícula”, que ha sido incorporado en la aplicación de matrícula online. Este documento aúna información de planificación y orientación académica junto con información sobre la nueva convocatoria de becas del Ministerio y el aumento de las tasas académicas para el curso académico 2012-2013.

Salidas profesionales de los nuevos master oficiales: Se ha concluido el proceso de elaboración de los documentos de salidas profesionales para cada


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master oficial de la UNED, y en este momento los documentos han sido remitidos a los responsables de cada facultad y escuela para su revisión.

El COIE se encuentra en proceso de diseño, junto con el Vicerrectorado de Calidad, una encuesta para los titulados en el curso 2013-2014, donde se han incluido ítems relativos a la empleabilidad de los distintos títulos que serán incluidos en el portal estadístico de la UNED. Este nuevo cuestionario recogerá datos de los egresados que permitirán generar datos estadísticos periódicos sobre los resultados de empleabilidad de los distintos títulos y el “empleo adaptado a su formación” logrado por los estudiantes de la UNED. En el ámbito de las salidas profesionales de los títulos (tanto de grados como de master) también se ha completado desde el COIE el “mapa curricular de salidas” que se ofrecen al estudiante.

9. INVESTIGACIÓN

Tabla 10. Presentación de ponencias en jornadas y congresos.

FECHA y LUGAR TITULO ORGANIZADORES PARTICIPACIÓN ASISTEN

19-21/septiembre/2012 Madrid

V Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente.

UNED-CSEV Ponencia Cristina Ruza y Encarna Villalba

25-26/octubre/2012 Valencia

Prácticas Virtuales

SIOU-UPV Ponencia Prácticas Virtuales

Encarna Villalba y Lucía Díaz

15-21/octubre /2012 Madrid

Foro 3U

Mesa redonda: Búsqueda de empleo a través de redes sociales y profesionales

UNED, UCM, U CARLOS III

Stand y Mesa Redonda (Moderadora Cristina Ruza, Ponencia Laura)

Cristina Ruza, Paula Ferrer, Encarna Villalba, Laura Mesa, Oscar Jara, Ana González y María Artuñedo

23/octubre/2012 Mesa Redonda COIE UNED Ponencia: Encarna Villalba


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Madrid Emprendedores UNEDEmprende y Lucía Díez

28-29-30-31/octubre /2012

Cartagena de Indias (Colombia)

Congreso AIESAD

AIESAD Ponencia: Prácticas profesionales virtuales: Innovación para salir de la crisis

Álvaro Jarillo y Cristina Ruza

29/noviembre/2012

IV Jornada del Seminario Bienal “En Pos de la Educación Activa”:

Taller de Buenas Prácticas: Presentación de Experiencias

Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria, Universidad Politécnica de Madrid.

Ponencia “Prácticas profesionales virtuales en el EEES”

Cristina Ruza

Encarna Villalba

Lucía Diez de la Riva

Isabel Santesmases

Mª Jesús Villalón

19/diciembre/2012 Madrid

Programa Jornada de Presentación de resultados

SUE-GLOBAL -Sistema Universitario para la Empleabilidad-

ACCIÓN V: Transferibilidad, evaluación y seguimiento

RUNAE Asistencia y participación

Laura Mesa y María Artuñedo

21-23/Marzo/2013 Lanzarote

III Congreso Internacional de Gestión del Talento: talento emprendedor

CENTRO ASOCIADO LANZAROTE

Ponencia: “Creando juntos una cultura emprendedora”

Lucía Díez

29/marzo/2013 UNED 40 aniversario

(Discapacidad)

COIE UNED Ponencia y asistencia

Cristina Ruza, Iñaki Rodriguez, Isabel Santesmases y Lucía Díez

28-30/mayo/2013

Madrid

VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente.

UNED CSEV Ponencia: Acciones del COIE en el plan de acogida.

Encarna Villalba

24-26/junio/2013 Aranjuez

Curso de verano: “Redes sociales y CV 2.0”

COIE UNED y BIBLIOTECA UNED

Coordinación y Ponencia

Cristina Ruza

Laura Mesa


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26-28/junio/2013 Poio, Pontevedra

XII Symposium Internacional sobre el practicum y las prácticas en empresas bajo el tópico “Un Practicum para la Formacion Integral de los Estudiantes”

Universidad Santiago de Compostela, Universidad de Vigo y Universidad de la Coruña

Ponencia y Asistencia

Iñaki Rodríguez

Isabel Santesmases

16-28/junio/2013 Santander

XIII Jornadas de Servicios Universitarios de Empleo

RUNAE Ponencia: prácticas profesionales virtuales en el EEES

Encarna Villalba

10-12/julio/2013 Madrid

Curso de verano: Buenas prácticas hacia la inclusión de las personas con discapacidad

UNIDIS Coordinación y ponencia

Asistencia

Iñaki Rodríguez

Isabel Santesmeses

10. ACTIVIDADES DE ASESORAMIENTO DE PROYECTOS

Dentro de las subvenciones para el desarrollo de proyectos y acciones

orientadas a la mejora de la atención integral y empleabilidad de los estudiantes universitarios (convocatoria 2011) se ha encuadrado el “Proyecto de la RUNAE sobre evaluación, formación y certificación de competencias”. El objetivo del proyecto ha consistido en elaborar una herramienta que permita evaluar y certificar las competencias transversales definidas por las universidades participantes, y que el estudiante debe adquirir en las prácticas que realice en los últimos años de universidad; concretamente las competencias de trabajo en equipo, adaptabilidad, comunicación y resolución de problemas. En el seno del subgrupo de orientación y competencias profesionales de la RUNAE se ha constituido un grupo de trabajo de reconocimiento de las “competencias de comunicación”, en colaboración con la Universidad Carlos III y la Universidad Complutense de Madrid.

Colaboración y asesoramiento a centros asociados y facultades que nos solicitan datos de nuestros estudiantes.


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11. ASISTENCIA A JORNADAS Y CONGRESOS

Tabla 11. Sesiones formativas y asistencia a jornadas, congresos o eventos de interés.

FECHA y LUGAR TITULO ORGANIZADORES PARTICIPACIÓN ASISTEN

27 de septiembre 4-11-18-22-23/Octubre/2012 Madrid y Castilla la Mancha (Toledo), Córdoba

Plan de Acogida en Centros Penitenciarios

CENTROS PENITENCIARIOS

Sesión informativa Laura Mesa, Encarna Villalba, Oscar Jara, Ana González y María Artuñedo

5/octubre/2012 Madrid

Venia Orientandi

(Girona, La Palma, Tortosa)

COIE UNED Sesión formativa Laura Mesa y Jose R. López

17/octubre/2012 Córdoba

“Empleo Y emprendimiento: Hacia un modelo de emprendimiento en la universidad”

RUNAE-UCO Asistencia Laura Mesa

24/octubre/2012 Venia Orientandi

(Castellón, Vila-Real)

COIE UNED Sesión formativa Paula Ferrer y Jose R. López

29/octubre/2012 FOCUS GROUP RUNAE Entrevistas Laura Mesa y María Artuñedo

12 al 13/noviembre/2012

Barcelona

Proyecto de Reconocimiento de Competencias

RUNAE Grupo de trabajo Laura Mesa

16/noviembre/2012 Madrid

EXPOCAMPUS 2012:Últimas tendencias y retos e-Learning

UNED Asistencia Laura Mesa

17/enero/2013 Premio Prácticas virtuales

CÁTEDRA UNESCO Entrevista Cristina Ruza

7/febrero/2013 Madrid

Servicios de empleo de las universidades de Madrid

UNIVERSIA Asistencia Cristina Ruza, Laura Mesa


Publicación: Mercado y oportunidades de negocio de las TIC accesibles en España

CENTAC Asistencia Iñaki Rodriguez e Isabel Santesmases


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Salón Internacional del estudiante y oferta educativa

AULA 2013 Asistencia Iñaki Rodriguez


Empleo con apoyo: propuestas para la renovación del marco normativo estatal

COMITÉ ESPAÑOL DE REPRESENTANTES CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Asistencia Iñaki Rodriguez


Venia Orientandi (Coordinadora Madrid Sur)

COIE UNED Sesión formativa Laura Mesa y Jose R. López


Desayuno con empresas

UNIVERSIA Asistencia Laura Mesa

4/abril/2013 Madrid Prácticas en empresas

UNIVERSIA Asistencia Laura Mesa

8-10/mayo/2013. Gijón

Curso firma electrónica

Gerencia UNED Asistencia Carmen Maquedano

6/junio/2013

Madrid

Servicios de empleo de las universidades de Madrid: informe Deloitte universidades

UNIVERSIA Asistencia y aportaciones al informe

Encarna Villalba

7/junio/2013 Almería

Competencias Profesionales

UNIVERSIDAD DE ALMERÍA

Sesión Formativa Laura Mesa y María Artuñedo

12/junio/2013 Madrid

Curso: Bolsa de empleo y prácticas de la UNED

COIE UNED Sesión Formativa Todo el Equipo

1/julio/2013 Pontevedra

Reunión General (Consejo del COIE)

COIE UNED Presentación Álvaro Jarillo, Encarna Villalba, Jose R. López, Laura Mesa e Iñaki Rodriguez

10-11/julio/2013 Santander

Curso: Gestión del talento

FUE Asistente Lucía Díez

12. ESTADO DE LOS PROYECTOS INICIADOS DENTRO DEL PLAN DIRECTOR 2010-2013

Tabla 12. Listado de los proyectos del COIE en el Plan Director.

PROYECTOS BREVE DESCRIPCIÓN RESPONSABLES ESTADO DEL PROYECTO

Inicio Fin

Entrevista personal para el Curso de acceso de mayores de 45 años.

(Línea estratégica 1)

Realización de entrevistas personales en los respectivos centros asociados siguiendo el guión y documentación elaborado por parte del COIE de la Sede Central.

COIE (Centros Asociados), Curso de Acceso

(Paula Ferrer-Sama, Laura Mesa, Encarna Villalba)

2013 2013

Salidas profesionales: Orientación académica a estudiantes de Master.


Finalización de la serie de documentos de salidas profesionales para los master oficiales. Pendiente de revisión por parte de los responsables de as Facultades y Escuelas.

COIE

(Paula Ferrer-Sama, Laura Mesa, Encarna Villalba)

2012 2013

Nueva herramienta de gestión de bolsa de empleo y prácticas.


Finalización de la fase de integración de los módulos de gestión interna y externa de la nueva aplicación informática para la gestión de la bolsa de empleo y prácticas.

Pendiente de formalizar el contrato de mantenimiento técnico.

COIE, UNIDIS, CSI (Implemental Systems) y TECHNOSITE

(Cristina Ruza, Encarna Villalba, Ignacio Rodríguez)

2012 2013

Implantación de un nuevo sistema de prácticas profesionales virtuales para estudiantes con discapacidad.


Desarrollo e implantación de un sistema de prácticas extracurriculares a través de la plataforma educativa aLf que permita que los estudiantes con discapacidad realicen su periodo de prácticas desde cualquier lugar con conexión a internet y las 24 horas al día.

COIE de la Sede Central

UNIDIS

(Cristina Ruza, Ignacio Rodríguez, Lucía Díez, Isabel Santesmas)

2012 2013

Curso de búsqueda de empleo 2.0. II y III Edición

Curso online en colaboración con la biblioteca de la sede central para fomentar el uso de herramientas de búsqueda de

COIE, Biblioteca de la Sede Central

2012 2013

Memoria anual de actividades del COIE, 2010-11 | 50

(Línea estratégica 1) empleo a través de las redes sociales y profesionales.

(Encarna Villalba, Laura Mesa y Cristina Ruza)

Curso ECEAD VIII Edición


Desarrollo de la acción formativa “Entrenamiento en competencias para el estudio autorregulado a distancia”

COIE

(Encarna Villalba, Laura Mesa)

2012 2013

Participación en el Consorcio de Movilidad ERASMUS “UNIVERSIA”


Difusión de becas de prácticas profesionales en el extranjero a estudiantes de nuestra universidad, seguimiento de los becarios por parte del tutor del COIE durante el tiempo de duración de la beca y reconocimiento académico de las prácticas realizadas.

COIE

(Encarna Villalba)

2012 Indefinido

I Maratón del Emprendedor UNED


Convocatoria y difusión del primer maratón para analizar y detectar las necesidades de los potenciales emprendedores de la UNED y crear un espacio colaborativo de orientación y apoyo.

COIE

(Cristina Ruza, Encarna Villalba, Lucía Díez)

2012 2013

Cuestionario sobre el perfil de egresados de la UNED.


Lanzamiento del nuevo cuestionario sobre el perfil de egresados

COIE

(Cristina Ruza, Encarna Villalba)

2012 2013

Colaboración con los grupos de trabajo de la RUNAE.


Participación en los distintos subgrupos de trabajo relacionados con el empleo.

(Cristina Ruza, Encarna Villalba, Laura Mesa)

2012 2013

AUDIT


Actualización de los procesos de garantía interna de calidad del COIE de la Sede Central para cumplir con los requisitos de la ANECA.

COIE y Vicerrectorado de Calidad

(Cristina Ruza, Encarna Villalba, Laura Mesa)

2012 2013


Reanudación de la programación de Radio


Colaboración con el CEMAV para la realización de programas de orientación académica y profesional en formato audiovisual.

Coordina contenidos Laura Mesa.

2012 2013


II. ACTIVIDAD DE LOS CENTROS ASOCIADOS INTEGRADOS EN EL COIE

1. CENTROS ASOCIADOS ADSCRITOS AL COIE

Actualmente 38 Centros Asociados de la UNED se encuentran adscritos a la res de centros que cuentan con servicio del COIE: A Coruña, Albacete, Almería, Alzira-Valencia, Asturias, Ávila, Barbastro, Baza, Bizkaia, Cádiz, Calatayud, Cartagena, Ciudad Real (Valdepeñas), Ceuta, Denia, Elche, Girona, La Palma, Lanzarote, La Rioja, Las Palmas, Les Illes Balears, Madrid, Madrid Sur,Melilla, Mérida, Motril, Ourense, Plasencia, Ponferrada, Pontevedra, Segovia, Sevilla, Talavera de la Reina, Tenerife, Tortosa, Vila-Real y Vitoria-Gasteiz.

Cada Centro tiene un horario de atención dependiendo del número de estudiantes

matriculados, de las posibilidades del centro y de la dedicación del coordinador/a del COIE. A continuación se recogen los días y horarios de atención a los estudiantes que han estado vigentes durante el curso académico. El número de horas de consulta es muy variado, pues oscila entre 2 y 37 horas semanales. Toda la información se puede consultar a través del siguiente enlace:

http://coie-server.uned.es/mapa


2. USUARIOS Y CONSULTAS

Tabla 13. Distribución de usuarios atendidos, por Centros Asociados.

Centro asociado Alumnado Profesorado P.A.S. Otros Total A Coruña 222 0 2 8 232 Albacete 219 0 19 8 269 Almería 800 0 0 23 823 Alzira-Valencia 257 0 10 9 276 Asturias 243 0 1 130 374 Ávila 45 0 1 8 54 Barbastro 335 0 2 9 346 Baza 160 0 2 6 168 Bizkaia 370 0 10 33 413 Cádiz 152 0 0 19 171 Calatayud 356 9 0 108 473 Cartagena 3778 12 26 331 4147 Castellón-Vila Real 24 0 0 11 35 Ceuta 18 0 0 0 18 Ciudad Real-Valdepeñas 190 3 0 282 475 Dénia 43 0 0 32 75 Elche 1002 265 163 115 1545 Girona 70 5 2 0 77 La Palma 86 0 0 8 94 La Rioja 82 0 0 9 91 Lanzarote 255 0 0 98 353 Las Palmas 482 0 3 629 1114 Les Illes Balears 833 0 0 0 833 Madrid Centro 740 0 0 0 740 Madrid Sur 12 0 0 9 21 Melilla 21 1 3 4 29 Mérida 165 0 4 39 208 Motril 45 0 1 19 55 Ourense 60 2 0 8 70 Plasencia 121 2 2 0 125 Ponferrada 370 0 0 29 399 Pontevedra 175 2 0 148 325 Segovia 47 5 1 12 65 Sevilla 128 0 0 6 134 Talavera de la Reina 130 0 0 138 268 Tenerife 719 0 0 21 740 Tortosa 51 3 0 1 55 Vitoria-Gasteiz 99 0 0 13 112 TOTAL 12905 309 252 2323 15802


Tabla 14. Distribución de medios o modalidades de solicitud de consulta y de respuesta a los usuarios atendidos. Centro Asociado Nº total de personas

atendidas Medio de consulta

Personalmente Por carta Por teléfono Por fax Por correo-e

A Coruña 314 222 0 48 0 44 Albacete 269 85 0 32 0 152 Almería 823 679 0 26 0 118 Alzira-Valencia 276 80 0 9 0 187 Asturias 464 152 3 60 1 248 Ávila 54 22 0 1 0 31 Barbastro 149 133 0 2 4 10 Baza 168 109 0 15 0 44 Bizkaia 413 37 0 28 0 348 Cádiz 179 129 1 4 0 45 Calatayud 1537 395 0 350 0 792 Cartagena 4119 547 91 606 4 2871 Castellón-Vila Real 35 18 0 1 0 16 Ceuta 18 16 0 0 0 2 Ciudad Real-Valdepeñas 475 17 0 20 0 438 Denia 72 45 0 2 11 14 Elche 1503 888 30 450 10 125 Girona 77 30 0 13 0 34 La Palma 201 94 0 42 5 60 La Rioja 91 13 0 0 0 78 Lanzarote 353 344 0 0 0 9 Las Palmas 514 448 0 52 0 14 Les Illes Balears 919 587 0 155 0 177 Madrid Centro 764 77 0 38 0 649 Madrid Sur 23 17 0 0 0 6

Melilla 29 22 0 3 0 4 Mérida 183 81 0 50 0 52 Motril 55 45 0 4 0 6 Ourense 70 59 0 6 0 5 Plasencia 125 53 0 49 0 23 Ponferrada 399 224 0 110 0 65 Pontevedra 370 199 0 65 0 106 Segovia 67 54 0 3 0 10 Sevilla 133 54 0 0 0 79 Talavera de la Reina 268 77 0 101 0 90 Tenerife 740 501 0 73 0 166 Tortosa 62 34 0 9 0 19 Vitoria-Gasteiz 112 87 0 17 0 8 TOTAL 16423 6674 125 2444 35 7145


Tabla 15. Usuarios, según el curso y modalidad de estudios.

Centro asociado Futuro estudiante Acceso 1º 2º 3º 4º 5º 6º Tercer ciclo Postgrado Egresado Otros

A Coruña 8 73 45 40 37 27 59 28 0 4 20 6 Albacete 28 51 44 24 20 22 0 0 3 22 18 0 Almería 108 145 168 131 91 66 51 0 0 39 18 1 Alzira-Valencia 20 49 14 60 19 9 0 0 0 11 28 45 Asturias 98 20 19 55 78 47 12 0 1 7 13 43 Ávila 12 10 12 2 6 2 0 0 0 4 6 0 Barbastro 89 126 47 32 32 17 18 0 2 27 2 1 Baza 37 12 25 5 20 20 14 0 5 20 5 12 Bizkaia 145 39 30 13 11 13 11 0 3 24 20 61 Cádiz 15 118 3 0 0 26 0 0 2 7 0 0 Calatayud 64 28 21 16 16 15 28 1 0 3 54 9 Cartagena 120 102 134 280 982 814 784 335 149 5 447 412 Castellón-Vila Real 2 0 1 3 15 3 2 0 0 0 9 0 Ceuta 1 1 2 1 4 9 0 0 0 0 0 0 Ciudad Real-Valdepeñas 282 75 46 21 10 2 0 0 10 7 4 15 Denia 7 4 4 2 3 17 5 0 0 3 16 1 Elche 400 188 300 150 122 100 85 75 10 15 4 146 Girona 18 8 9 13 24 2 0 0 0 0 8 2 La Palma 8 38 15 3 12 9 2 0 0 2 5 0 La Rioja 22 31 9 5 7 3 3 0 0 2 0 9 Lanzarote 68 41 92 0 0 0 14 0 0 5 0 133 Las Palmas 123 192 49 37 36 6 2 0 3 25 8 33 Les Illes Balears 165 112 99 39 30 107 99 0 0 19 23 0 Madrid Centro 98 52 66 34 61 37 23 0 5 37 25 13 Madrid Sur 6 3 2 1 4 0 1 0 0 1 1 2 Melilla 5 12 9 0 0 0 0 0 1 0 2 0 Mérida 42 40 15 6 13 7 8 0 0 2 5 11 Motril 8 15 8 1 5 3 4 0 0 4 4 3 Ourense 20 6 8 2 1 3 17 0 0 2 8 3 Plasencia 2 30 26 15 20 23 3 0 0 2 2 2 Ponferrada 64 28 50 12 22 23 65 8 0 35 46 26 Pontevedra 88 39 47 9 31 20 7 0 0 9 27 78 Segovia 12 17 6 2 7 3 1 0 2 5 2 10 Sevilla 46 2 28 6 12 7 3 0 0 1 11 5 Talavera de la Reina 80 12 32 26 14 10 7 1 2 3 67 14 Tenerife 278 79 151 49 35 22 8 0 2 29 5 82 Tortosa 9 2 6 8 7 1 0 0 0 8 0 0 Vitoria-Gasteiz 34 9 21 5 0 7 16 0 0 7 5 8 TOTAL 2632 1809 1663 1108 1807 1502 1352 448 200 396 918 1186


Tabla 15.1. Usuarios, según tipo de estudios. *Las celdas sin datos se deben a que el Centro no facilitó la información

ESTUDIOS DE GRADO* Centro Asociado ADE ANT

POL ADM AMB DER ECO

ED SOC

EST ING Fª FIS

GEO HIS

Hª ART

ING EIA

ING ELE

ING TINF

ING TIND

ING INF

ING MEC

LIT ESP MAT PED PSI QUI SOC

TR SOC TUR

JUR ADM

A Coruña 2 7 1 5 1 1 2 4 3 4 Albacete 10 15 6 25 19 7 11 7 6 1 15 14 28 5 19 10 Almería Alzira-Valencia 21 4 2 7 22 5 1 1 1 0 1 1 2 2 21 1 9 4 Asturias 5 2 2 3 7 5 17 2 1 1 3 0 3 3 3 0 5 5 0 2 21 37 1 1 12 7 Ávila 5 1 9 0 2 6 7 0 1 0 1 3 0 0 0 1 2 0 0 0 2 2 0 2 3 2 Barbastro 8 0 2 3 18 2 46 0 1 0 15 8 3 6 2 0 7 2 16 2 18 29 0 0 37 3 Baza 7 0 1 0 7 3 28 4 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 3 0 5 23 0 0 24 3 Bizkaia 16 2 4 8 12 10 20 6 1 0 7 13 4 1 2 2 6 2 10 0 7 35 3 5 13 5 Cádiz 28 0 4 0 12 22 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 8 9 0 0 0 25 0 0 12 6 Calatayud 10 2 3 4 7 1 15 4 3 2 5 2 0 0 1 0 3 4 1 0 5 40 0 1 4 1 Cartagena 41 5 13 2 162 5 461 27 0 0 12 13 3 0 5 18 8 6 8 0 164 458 0 0 83 98 Castellón-Vila Real 1 0 0 0 1 0 7 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 3 0 0 0 2 2 Ceuta 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 3 1 0 1 0 0 Ciudad Real-Valdepeñas 43 10 9 14 5 33 6 21 15 2 2 21 8 2 5 3 4 7 2 15 1 30 51 3 3 23 Denia 1 0 0 0 3 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 0 0 5 0 Elche 70 20 2 0 118 0 285 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 150 0 0 2 10 Girona 10 0 3 1 8 0 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 3 20 0 2 0 8 La Palma 0 0 0 0 1 0 5 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 0 0 2 2 La Rioja 5 0 0 0 1 0 3 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 5 4 0 1 1 1 Lanzarote 3 0 0 0 5 0 2 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 Las Palmas 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Les Illes Balear 47 13 7 34 65 10 81 17 1 4 17 19 2 2 1 1 1 4 15 1 34 165 1 5 74 49 Madrid Centro 11 1 4 2 8 13 7 2 1 12 2 5 1 2 4 3 2 3 3 0 15 30 1 5 3 5 Madrid Sur 2 0 0 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 Melilla 0 0 0 1 4 0 0 2 0 0 0 1 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 1 0 Mérida 2 0 1 1 5 24 2 1 0 4 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 10 31 0 1 4 2 Motril 0 0 0 0 2 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 4 0 Ourense 0 0 0 0 0 0 6 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 Plasencia 2 5 0 0 8 2 28 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 3 0 2 21 0 0 6 7 Ponferrada 19 2 2 26 73 8 21 15 0 0 10 5 13 6 10 5 22 4 0 0 7 38 1 0 17 14 Pontevedra 18 0 3 1 19 3 15 4 0 2 3 3 6 0 0 0 5 0 0 0 7 29 1 0 8 8 Segovia 0 2 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 Sevilla 3 0 2 1 4 1 9 5 0 0 1 2 0 0 0 2 0 0 0 1 1 6 1 1 11 4 Talavera de la R. 7 0 0 5 7 4 4 5 1 0 9 2 0 0 0 1 1 2 0 0 7 29 0 0 4 8 Tenerife 30 1 2 9 42 4 26 11 1 2 5 12 4 2 0 2 5 4 1 1 11 75 3 1 28 25 6 Tortosa 1 0 0 0 1 1 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 Vitoria-Gasteiz 6 0 0 8 0 0 9 2 0 0 6 2 0 0 2 1 4 2 0 0 6 17 0 0 3 2 TOTAL 422 432 72 75 124 639 166 1187 154 35 29 117 128 47 26 43 40 91 56 82 22 356 1376 63 35 402 313


Tabla 15.2. Usuarios, según tipo de estudios (planes antiguos). *Las celdas sin datos se deben a que el Centro no facilitó la información

LICENCIATURAS Y DIPLOMATURAS* Centro

asociado ADE ANT AMB FIS MAT POL SOC QUI DER EMP ECO

ED SOC

FIL HIS

FIL ING Fª HIS

INF GES

INF SIS

ING INF

ING IND

ITI EI

ITI MEC

ITI ELE PED PSI

PSI PED

TR SOC TUR

A Coruña 2 3 1 1 2 2 2 4 Albacete 11 4 17 3 Almería Alzira-Valencia 5 4 3 0 0 4 2 0 13 5 2 16 0 4 0 5 5 5 0 0 0 0 0 8 11 7 Asturias 5 2 5 0 0 3 0 0 17 0 12 3 0 2 0 3 0 0 1 1 1 0 0 12 0 5 5 Ávila 1 1 1 1 1 Barbastro 12 0 0 0 0 0 0 1 11 0 9 24 0 3 0 2 16 13 14 13 1 Baza 1 0 0 0 0 0 2 0 4 0 3 4 1 1 4 1 1 0 3 0 0 0 3 6 0 5 2 Bizkaia 12 0 2 0 1 0 0 2 0 4 0 4 2 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 4 1 3 2 Cádiz 1 2 0 0 0 0 0 0 1 4 0 2 0 0 0 1 6 0 0 1 4 0 0 14 0 1 Calatayud 2 0 3 0 0 1 2 6 3 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 40 0 1 0 Cartagena 47 2 0 0 0 0 0 0 202 0 2 184 0 4 0 4 0 0 7 23 3 18 0 299 274 105 78 Castellón-Vila Real 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 0 3 1 Ceuta 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Ciudad Real-Valdepeñas Denia 0 0 0 0 0 1 0 3 3 4 0 1 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 1 7 3 2 0 Elche 15 20 18 0 0 0 0 0 50 0 0 15 0 0 0 50 0 0 0 0 0 0 5 85 0 0 0 Girona 3 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 3 0 0 0 La Palma 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 2 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 4 La Rioja 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 Lanzarote 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 Las Palmas 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Les Illes Balear 2 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 23 1 19 1 Madrid Centro 1 1 1 1 0 3 11 1 4 0 1 3 1 3 6 1 0 2 8 1 0 0 13 43 3 3 5 Madrid Sur 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 Melilla 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Mérida 1 1 5 0 0 0 0 1 4 0 5 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 9 5 2 0 Motril 1 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 2 3 Ourense 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 8 0 0 0 Plasencia 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 6 0 0 0 Ponferrada 7 0 8 0 0 1 0 26 1 0 4 0 3 0 0 1 1 3 0 0 0 0 3 16 1 2 1 Pontevedra 3 0 0 0 0 0 0 9 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 2 0 1 3 3 1 Segovia 0 2 0 0 0 0 0 1 0 0 0 2 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 0 0 0 Sevilla Talavera de la Reina 3 2 2 0 0 3 1 15 5 2 6 0 2 2 4 0 0 1 2 0 0 0 10 27 5 5 2 Tenerife 10 3 2 0 0 0 0 28 3 2 7 4 1 1 1 0 0 2 0 1 3 0 4 5 1 2 12 Tortosa 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 14 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2 1 Vitoria-Gasteiz 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 2 9 0 3 2 TOTAL 132 39 49 1 1 17 18 120 322 23 72 262 12 21 28 75 15 18 21 29 11 20 76 670 323 203 121


Tabla 16.Tipos de consultas de orientación profesional atendidas en los Centros Asociados. Estos datos son aproximados en algunos Centros.*Las celdas sin datos se deben a que el Centro no facilitó la información o lo hizo en porcentajes

INFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN ACADÉMICA* Centro Asociado Becas Posgrados

cursos Elección de asignaturas

Técnicas estudio

Planificación de estudio

Espacio Europeo Estudiar en la UNED

Derivación a servicios

Otros

A Coruña 10 4 70 80 70 30 45 10 0 Albacete 13 14 33 36 24 10 36 8 0 Almería 87 43 188 155 135 33 120 6 2 Alzira-Valencia 27 10 24 8 20 4 68 2 44 Asturias 77 28 87 43 44 17 38 12 68 Ávila 5 2 15 18 18 1 10 5 0 Barbastro 34 12 35 35 39 36 75 0 266 Baza 20 10 50 6 6 0 48 3 0 Bizkaia 30 20 25 6 30 5 55 13 0 Cádiz 15 4 14 22 8 70 9 0 0 Calatayud 103 40 131 75 140 135 150 6 20 Cartagena 1404 68 95 98 637 2 48 7 278 Castellón-Vila Real 8 2 0 1 0 0 2 0 14 Ceuta 8 0 1 0 1 0 1 0 0 Ciudad Real-Valdepeñas 32 40 193 35 45 2 255 0 0 Denia 3 6 26 2 27 2 9 1 0 Elche 625 25 400 150 150 80 300 5 100 Girona 22 2 14 5 6 2 12 0 0 La Palma 8 2 14 28 25 0 7 0 0 La Rioja 4 2 15 5 14 0 19 9 20 Lanzarote 0 10 9 6 20 0 96 0 111 Las Palmas 301 52 135 16 9 86 102 26 16 Les Illes Balears 111 58 144 135 105 44 143 20 6 Madrid Centro Madrid Sur 13 3 8 1 5 1 6 0 0 Melilla 2 4 6 6 8 1 3 0 0 Mérida 14 28 49 37 49 26 49 2 6 Motril 11 8 12 4 8 1 7 1 9 Ourense 9 6 9 4 9 3 8 0 9 Plasencia 11 26 11 42 17 0 4 0 0 Ponferrada 68 49 53 14 10 28 56 28 11 Pontevedra 32 25 43 10 9 1 41 9 92 Segovia 12 2 18 6 16 1 28 1 15 Sevilla 18 4 15 3 19 1 49 0 13 Talavera de la Reina 37 63 39 5 57 32 98 11 30 Tenerife 54 46 159 22 164 126 427 43 260 Tortosa 7 4 2 0 2 1 5 4 0 Vitoria-Gasteiz 5 6 19 11 28 1 24 3 6 TOTAL 3240 728 2161 1130 1974 782 2453 235 1396


Tabla 17. Tipos de consultas de orientación profesional atendidas en los Centros Asociados. Estos datos son aproximados en algunos Centros.*Las celdas sin datos se deben a que el Centro no facilitó la información

INFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN PROFESIONAL* Centro Asociado Técnicas de

búsqueda de empleo

Salidas profesionales

Ofertas de

empleo

Empleo público

Prácticas en

empresas

Bolsa de empleo y prácticas

Directorio de empresas

Derivación a otros servicios

A Coruña 45 45 28 15 16 19 8 8 Albacete 16 12 21 15 11 12 7 4 Almería 0 56 0 23 9 2 0 0 Alzira-Valencia 13 5 17 3 64 32 2 8 Asturias 12 17 38 12 21 9 5 3 Ávila 0 2 4 0 2 2 0 2 Barbastro 6 4 5 1 6 2 0 0 Baza 20 20 25 1 20 5 0 0 Bizkaia 0 5 10 0 23 7 0 0 Cádiz 0 5 0 0 24 0 0 0 Calatayud 14 20 45 5 60 20 12 0 Cartagena 1404 68 95 98 637 2 48 7 Castellón-Vila Real Ceuta 0 0 0 0 6 1 0 0 Ciudad Real-Valdepeñas 5 12 5 0 2 5 2 0 Denia 7 13 9 1 4 13 6 0 Elche Girona 0 8 0 0 5 1 0 0 La Palma 5 12 0 0 2 2 0 0 La Rioja 0 0 0 0 0 0 0 0 Lanzarote 0 13 0 7 2 0 0 115 Las Palmas 3 182 53 6 36 32 6 23 Les Illes Balears 15 60 34 11 32 36 14 1 Madrid Centro Madrid Sur 0 1 0 1 0 1 0 0 Melilla 2 4 0 3 0 0 0 0 Mérida 4 9 14 14 17 14 0 0 Motril 9 10 9 9 5 9 3 3 Ourense 6 12 2 0 6 0 0 0 Plasencia 3 3 11 0 1 0 0 0 Ponferrada 9 67 32 26 43 29 0 14 Pontevedra 28 77 41 0 0 19 21 0 Segovia 3 15 0 0 2 0 0 0 Sevilla 0 10 2 4 6 0 0 1 Talavera de la Reina 19 16 19 2 5 5 0 0 Tenerife 2 16 6 4 5 5 0 0 Tortosa 2 0 0 0 3 0 0 1 Vitoria-Gasteiz 1 4 0 1 2 0 1 2 TOTAL 1653 803 525 262 1077 284 135 192


Tabla 18. Cuadro-resumen de las actividades de los COIE en los Centros Asociados. Estos datos son aproximados en algunos Centros. *Las celdas sin datos se deben a que el Centro no facilitó la información

Centro Asociado Núm.

Estudiantes matriculados

Núm. usuarios

atendidos

Núm. Prácticas

Núm. Convenios

nuevos

Núm. Preselecciones

Núm. Contrataciones

A Coruña 232 11 100 Albacete 3.279 269 2 2 Almería 823 2 2 Alzira-Valencia 9928 276 Asturias 4682 374 13 5 Ávila 54 Barbastro 1709 346 3 9 Baza 800 168 6 76 1 Bizkaia 3.531 413 5 3 Cádiz 3970 171 6 Calatayud 4719 473 Cartagena 5657 4147 23 7 2 Castellón-Vila Real 1621 35 22 14 Ceuta 800 18 7 1 Ciudad Real-Valdepeñas 2906 475 2 6 Denia 1524 75 7 Elche 4837 1545 45 32 28 5 Girona 77 1 1 La Palma 4837 94 2 La Rioja 91 Lanzarote 750 353 4 6 1 Las Palmas 1114 Les Illes Balears 5293 833 14 28 Madrid Centro 27725 740 12 98 Madrid Sur 7860 22 Melilla 859 29 Mérida 208 6 3 Motril 1879 55 Ourense 1333 70 Plasencia 125 Ponferrada 370 5 2 Pontevedra 5385 325 3 3 Segovia 960 65 1 Sevilla 6382 134 18 Talavera de la Reina 1664 268 Tenerife 4695 740 4 Tortosa 55 Vitoria-Gasteiz 1602 112 153 TOTAL 121187 15774 365 410 28 9

memoria anual de actividades del coie · 2014. 1. 29. · memoria anual de actividades del coie...

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