Mejora tu vida utilizando la razónEl pensamiento crítico

Marco Carlos Avalos Rosado

Razonar sirve para solucionar problemas

Nos permite llegar a conclusiones sobre lo que nos interesa o preocupa.

Nos permite actuar de forma correcta.

Razonar sirve para solucionar problemas

El razonamiento busca que lleguemos a conclusiones

Razonar es

El proceso de avanzar hacia conclusiones (puntos finales) a partir de premisas (Puntos de partida) que se construyen a través de evidencias o justificaciones. (Walton, 1990)

Conclusión (punto final)

• Sócrates es mortal

• Los seres humanos son mortales

Premisas (puntos de partida)

• Sócrates es un ser humano

Razonar: concluir a partir de premisas basadas en evidencias o justificaciones.

Razonar: concluir algo a partir de premisas

Sócrates es mortal

Los seres humanos son mortales

Sócrates es un ser humano

Evidencia: Es verdad que los seres humanos son mortales

Evidencia: Es verdad que Sócrates es un ser humano

Premisas (puntos de partida) Conclusión (punto final)

Conclusión (punto final)

Sócrates es mortal

Los seres humanos son mortales

Premisas (puntos de partida)

Sócrates es un ser humano

Razonar: concluir algo a partir de premisas

Sócrates es mortal

Los seres humanos son mortales

Sócrates es un ser humano

Razonar: concluir algo a partir de premisas

Razonar

Es seguir un proceso, que pruebe que puedo pasar del punto A al punto B y al punto C.

Razonar Es seguir un proceso, que pruebe que puedo pasar del punto A al punto B y al punto C.

Los seres humanos son mortalesPunto A

Sócrates es un ser humanoPunto BSócrates es mortal

Punto C (Conclusión)

Razonar

Sócrates es mortal

Los seres humanos son mortales

Sócrates es un ser humano

Es seguir este proceso, basado en probar que puedo pasar del punto A al punto B y al punto C.

Punto A

Punto B

Punto C (Conclusión)

Razonar

Sócrates es mortal

Los seres humanos son mortales

Sócrates es un ser humano

Punto A

Punto B

Punto C (Conclusión)

A veces nuestro razonamiento no justifica su paso del punto A, al punto B

Yolanda: Entonces tomaste unas pastillas que estaban en mal estado.

Punto A

Punto B

Punto C (Conclusión)

Yolanda: Si tomas una pastilla de vitamina C cada día, nunca tendrás un resfriado.

Juanita: Lo traté el año pasado por varios meses, pero aún así tuve un resfriado Yolanda: ¿tomaste las pastillas todos los días?Juanita: Sí.

No hay una evidencia que justifique esta conclusión.

A veces nuestro razonamiento no justifica su paso del punto A, al punto B

Un razonamiento que no da evidencias o justificaciones para pasar del punto A al punto B se le conoce como falacia.

A veces nuestro razonamiento no justifica su paso del punto A, al punto B

“Cada que lavo mi coche, llueve”.

Falacia

Diferencia entre opinar y razonar

Opinión RazonamientoCada opinión es una mezcla de información y predisposición: Información para formar una imagen mental de un tema dado y predisposición para motivar una conclusión acerca de ello. (Zaller, 1995)

El proceso de avanzar hacia conclusiones (puntos finales) a partir de premisas (Puntos de partida) que se construyen a través de evidencias o justificaciones. (Walton, 1990

Razonar no es exclusivo de los seres humanos

El perro de Crisipo* de SolosTarso, 78 a. c. , Atenas, 05 a. C.

Razonamiento probabilístico

*En inglés Chrysippus

El perro de Crisipo de SolosUn perro persigue a un conejo y llega hasta tres agujeros en la tierra. En el agujero A no percibe el olor del conejo. Tampoco en el B. Entonces el perro escarba en el C.

Razonamiento probabilístico

El perro de Crisipo de SolosLos animales pueden formar y actualizar probabilidades a partir de cambios en la información que perciben. (Rescorla 2009)

Razonamiento probabilístico

El perro de Crisipo de Solos

1. A o B o C.2. No A.3. No B.4. Entonces, C

El perro hizo una inferencia racional del siguiente tipo

Razonamiento probabilístico

Razonamiento probabilístico

Los animales también pueden tener razonamiento causal

Seres humanos = PeligroPunto C (Conclusión)

Razonamiento causal

Según Joëlle Proust , un animal puede sentir hambre sin saber nada del hambre. (Proust, 2015)

Razonamiento causal

Un animal puede razonar sin necesidad de lenguaje. (Proust, 2015)

Razonamiento causal

Animales usan el razonamiento para resolver problemas y protegerse

Animales usan el razonamiento para resolver problemas y protegerse

Las aves evitan comer mariposas monarcas porque éstas se alimentan de algodón tóxicos. (Drestke, 1988)

Animales usan el razonamiento para resolver problemas y protegerse

Por su experiencia, las aves asocian el vómito con la ingesta de mariposas monarcas. (Drestke, 1988)

Animales usan el razonamiento para resolver problemas y protegerse

Por su experiencia, las aves asocian el vómito con la ingesta de mariposas monarcas. (Dretske, 1988)

Animales usan el razonamiento para resolver problemas y protegerse

Igualmente, por la similitud entre la mariposa monarca y la mariposa viceroy (que no es tóxica), las aves evitan su ingesta. (Dretske, 1988)

Mariposa Viceroy

Razonamiento causal

Según José Bermúdez (2003) los animales razonan en términos causales.

Según José Bermúdez (2003) los animales razonan en términos causales.

Razonamiento causal

Según José Bermúdez (2003) los animales razonan en términos causales.

Razonamiento causal

Según José Bermúdez (2003) los animales razonan en términos causales.

Razonamiento causal

Veo un cheetahPunto A

CorroPunto B (Conclusión)

Razonamiento causal

Las gacelas comprenden que deben huir debido a lo que experimentan de forma regular en el medio ambiente. (Andrews, 2016)

Cuando ven un cheetah

Razonamiento causal

Razonamiento animales vs seres humanos

Razonamiento

• Causal• Probabilístico (en ciertos animales)

Razonamiento

• Dialéctico• Causal• Mediante conocimiento (epistémico)• Práctico• Teórico• Lógico

No pueden evaluar si su razonamiento es correcto.

Puede evaluar si su razonamiento es correcto.

Razonamiento animales vs seres humanos

No identifican lo que no saben. Identifican lo que no saben (metacognición).

Razonamiento animales vs seres humanos

Chimpancés no pueden ser críticos con sus razonamientos.

Razonamiento animales vs seres humanos

Bebés no pueden ser críticos con sus razonamientos (pero lo serán).

Razonamiento animales vs seres humanos

Si los animales usan el razonamiento para resolver problemas y protegerse, entonces el ser humano también puede hacerlo.

Animales y seres humanos pueden usar el razonamiento para resolver problemas.

Razonamiento animales vs seres humanos

A diferencia de los animales, los seres humanos

Pueden evaluar su razonamiento.

El pensamiento crítico es

Evaluar nuestros razonamientos y creencias

El pensamiento crítico es evaluar nuestros razonamientos y creencias con el fin de resolver problemas y vivir mejor.

¿Cómo evaluar nuestro pensamiento?

¿Cómo evaluar nuestro pensamiento?

Gráfica de Elder y Paul (2002)

¿Cómo evaluar nuestro pensamiento?

Gráfica de Elder y Paul (2002)

¿Cómo evaluar nuestro pensamiento?

Gráfica de Elder y Paul (2002)

¿Cómo evaluar nuestro pensamiento?

1. Todo razonamiento tiene un propósito.¿Qué trato de lograr?

Elder y Paul (2002)

2. Todo razonamiento es un intento de solucionar unproblema, resolver una pregunta o explicar algo.

¿Qué información estoy usando para llegar a esa conclusión?¿Qué experiencias he tenido para apoyar esta afirmación?¿Qué información necesito para resolver esa pregunta?

¿Qué pregunta estoy formulando?¿Qué pregunta estoy respondiendo?

¿Cómo evaluar nuestro pensamiento?

3. Todo razonamiento se fundamenta en supuestos.

¿Cómo llegué a esta conclusión?¿Habrá otra forma de interpretar esta información?

Elder y Paul (2002)

4. Todo razonamiento se hace desde un punto de vista.

¿Cuál es la idea central?¿Puedo explicar esta idea?

¿Cómo evaluar nuestro pensamiento?

5. Todo razonamiento se fundamenta en datos, información yevidencia.

¿Qué estoy dando por sentado?¿Qué suposiciones me llevan a esta conclusión?

Elder y Paul (2002)

6. Todo razonamiento se expresa mediante conceptos e ideas que, simultáneamente, le dan forma.

Si alguien aceptara mi posición, ¿Cuáles serían lasimplicaciones? ¿Qué estoy insinuando?

¿Cómo evaluar nuestro pensamiento?

7. Todo razonamiento contiene inferencias o interpretaciones por las cuales se llega a conclusiones y que dan significado a los datos.

Elder y Paul (2002)

8. Todo razonamiento tiene o fin o tiene implicaciones y consecuencias.

¿Desde qué punto de vista estoy acercándome a este asunto?¿Habrá otro punto de vista que deba considerar?

¿Cuáles son las implicaciones y consecuencias de su razonamiento?¿cuáles son las implicaciones positivas y negativas? Considere todas las consecuencias posibles.

En resumen: La razón

Es una secuencia de pasos desde puntos de partida (premisas) a puntos de llegada (Conclusiones)

En resumen: La razón

Es secuencial y se modela mediante un diagrama o argumento donde los arcos (pasos) se enlazan con puntos (vértices) (Walton, 1990)

La razónEl razonamiento implica el uso de una estructura.

*El apellido original del autor, Peter Angeles, no lleva acento.

(*Angeles, 1992)

Sócrates es mortal

Los seres humanos son mortales

Sócrates es un ser humano

Punto A

Punto B

Punto C (Conclusión)

Cuando hablamos de razonar, debemos tomar en cuenta que

• El razonamiento implica normas de pensamiento, como la evaluación• Razonar puede tener como consecuencia actuar• Se puede actuar sin razonar, a través de creencias y preconcepciones• Una razón no es conclusiva, existe entre otras

¿Dónde ocurre el razonamiento?

Ocurre antes de actuar, creer o sentir(Govier, 1987)

Razonar provoca

Actuar, creer, sentir…

El razonamiento se expresa en Argumentos que explican nuestro actuar, creer, sentir…

El razonamiento se usa para diversos propósitos

engañar persuadir explicar justificar

convencer

(Angeles, 1992)

El razonamiento se usa para diversos propósitos

El razonamiento se usa para diversos propósitos

engañar persuadir explicar justificar

convencer

(Angeles, 1992)

El razonamiento se usa para diversos propósitos

engañar persuadir explicar justificar

convencer

(Angeles, 1992)

¿Por qué es importante el razonamiento?

Por que una conclusión derivada de éste nos pude llevar a actuar(Walton, 1990)

¿Por qué es importante el razonamiento?

Por que una conclusión derivada de éste nos pude llevar a actuar(Walton, 1990)

Referencias

Andrews, K. (2016). The Stanford Encyclopedia of Philosophy. Retrieved from http://plato.stanford.edu/archives/sum2016/entries/cognition-animal/

Angeles, P. A. (1992). Reasoning. In The HarperCollins Dictionary of Philosophy: In-Depth Explanations and Examples Covering Over 3,000 Entries (2nd ed.)

Bermúdez, J. L. (2003). Thinking without Words. Cambridge, MA: MIT Press.

Dretske, F. (1988). Explaining Behavior: Reasons in a World of Causes. In H. Putnam & N. Block (Eds.), Explaining Behavior: Reasons in a World of Causes. Cambridge, MA: MIT Press.

Elder, L., & Paul, R. (2002). El arte de formular preguntas esenciales. N.p.: Fundación para Pensamiento Crítico. Retrieved from www.criticalthinking.org

Govier, T. (1987). A practical study of argument (2nd ed.). Belmont, CA: Wadsworth Publishing Co.

Proust, J. (2010). Animaux Pensent-Ils (Les) ? N.p.: Bayard Culture.

Proust, J. (2015, November 21). Interview with Richard Marshall. Metacognition. In 3:am magazine. Retrieved August 3, 2016, from http://www.3ammagazine.com/3am/metacognition/

Referencias

Rescorla, M. (2009). ìChrysippusí dog as a case study in non-linguistic cognition.î. In R. Lurz (Ed.), The Philosophy of Animal Minds. New York, NY: Cambridge University Press. Retrieved from http://dx.doi.org/10.1017/CBO9780511819001.004

Sinnott-Armstrong, W., & Fogelin, R. (2010). Understanding Arguments (8th ed.). Belmont, CA: Wadsworth Cengage Learning.

Walton, D. N. (1990). What is reasoning? What is an argument? The journal of Philosophy,, 87, 399-419. Retrieved from http://www.dougwalton.ca/papers%20in%20pdf/90reasoning.pdf

Zaller, J. (1995). The Nature and Origins of mass Opinion (pp. 1-39). Cambridge, NY: Press Syndicate of the Cambridge University Press.

CréditosFoto portada: Unsplash. Derechos de autor: Dominio público. Fuente original: Pixabay: https://pixabay.com/es/persona-masculina-hombre-sesi%C3%B3n-690231/

Caricatura Sócrates: Pablo Morales de los Ríos. “Sócrates”. España, 2002. Bolígrafo negro sobre papel . Tomada de: https://laimagendelfilosofo.wordpress.com/tag/socrates/

Foto de muchacha pensando: Jörg Schubert. Derechos de autor: Creative Commons 2.0 . Fuente original de la fotografía: https://www.flickr.com/photos/tinto/

Foto de chimpancé: Tomada del sitio Prensanimalista: http://www.prensanimalista.cl/web/2011/12/18/%C2%BFpueden-pensar-los-animales/

Foto de Gacela: El autor es Erik A. Drabløs . La fuente original de la foto es https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Thomsons-gazelle.jpg . La licencia de uso es Creative Commons 3.0 .

Foto Gacela y Cheetah: Demetrius John Kessy. Fuente original: https://www.flickr.com/photos/diamondglacieradventures/5613298173 . Licencia de uso: Creative Commons 2.0 .

Foto Cheetah: Wegmann . Fuente original: https://en.wikipedia.org/wiki/Cheetah#/media/File:Cheetah_Umfolozi_SouthAfrica_MWegmann.jpg . Licencia de uso: Creative Commons 3.0 .

Foto portada: Unsplash. Derechos de autor: Dominio público. Fuente original: Pixabay: https://pixabay.com/es/persona-masculina-hombre-sesi%C3%B3n-690231/

Caricatura Sócrates: Pablo Morales de los Ríos. “Sócrates”. España, 2002. Bolígrafo negro sobre papel . Tomada de: https://laimagendelfilosofo.wordpress.com/tag/socrates/

Foto de muchacha pensando: Jörg Schubert. Derechos de autor: Creative Commons 2.0 . Fuente original de la fotografía: https://www.flickr.com/photos/tinto/

Foto de chimpancé: Tomada del sitio Prensanimalista: http://www.prensanimalista.cl/web/2011/12/18/%C2%BFpueden-pensar-los-animales/

Foto de Gacela: El autor es Erik A. Drabløs . La fuente original de la foto es https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Thomsons-gazelle.jpg . La licencia de uso es Creative Commons 3.0 .

Foto Gacela y Cheetah: Demetrius John Kessy. Fuente orginal: https://www.flickr.com/photos/diamondglacieradventures/5613298173 . Licencia de uso: Creative Commons 2.0 .

Foto Cheetah: Wegmann . Fuente original: https://en.wikipedia.org/wiki/Cheetah#/media/File:Cheetah_Umfolozi_SouthAfrica_MWegmann.jpg . Licencia de uso: Creative Commons 3.0 .

Foto de 3 Gacelas: El autor es Abderrazak20. La fuente original de la foto es https://commons.wikimedia.org/wiki/File:3_gazelles.jpg . La licencia de uso es Creative Commons 4.0 .

Foto perro olfateando: George Holden . Fuente original: http://www.publicdomainpictures.net/view-image.php?image=162177&picture=dog , La licencia de uso es libre.

Foto del busto de Chrysippus en el Museo de Louvre : Marie-Lan Nguyen . Fuente original de la fotografía: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chrysippus_of_Soli_Louvre_Ma326.jpg . Licencia de uso: Creative Commons 3.0 .

Autor ilustración del perro: Open-Clipart. Fuente original: https://pixabay.com/es/perro-rastreo-seguimiento-sabueso-153063/ . Licencia de Uso: Dominio Público.

Foto de “El Pensador” de Rodin: Innoxiuss . Fuente original: https://en.wikipedia.org/wiki/Portal:Contents/Philosophy_and_thinking#/media/File:The_Thinker_Musee_Rodin.jpg . Licencia de Uso: Creative Commons 2.0 .

Foto muchacha pensando: Freedie Alequin. Fuente original: https://www.flickr.com/photos/falequin/8443342362 . Licencia de uso: Creative Commons 2.0 .

Foto de perrito sonriendo: Bekka Mongeau . Fuente original: https://www.pexels.com/photo/dog-eyes-black-and-white-pet-21803/ . Licencia de Uso: Creative Commons 0.

Foto de gorila cargado por personas: Brent Stirton . Fuente original: http://proof.nationalgeographic.com/2013/09/18/conversation-with-nick-nichols-and-brent-stirton/ .

Foto de mariposa monarca: John Flannery . Fuente original: https://www.flickr.com/photos/drphotomoto/3081894385 . Licencia de uso: Creative Commons 2.0.

Foto de mariposa viceroy: D. Gordon E. Robertson. Fuente original: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Viceroy_2.jpg . Creative Commons 3.0 .

Foto de colibrí: Cephas. Fuente original: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Colibri_thalassinus_Santa_Elena_2.JPG . Licencia de uso: Creative Commons 4.0 Internacional.

Foto niño con cabra: Sebpowen . Fuente original: https://pixabay.com/es/cordero-ni%C3%B1a-g-animales-ni%C3%B1o-1137852/ Licencia de uso: Creative Commons de dominio público.

Foto muchacha con computadora: Concord90. Fuente original: https://pixabay.com/es/chica-ordenador-trabajo-fatiga-1064658/Licencia de Uso: Dominio Público.

Foto muchachas platicando: Jakub Hlavaty. Fuente original: https://www.flickr.com/photos/jakub_hlavaty/3106294648 Licencia de uso: Creative Commons 2.0.

Foto de rostros de personas caminando: Jakub Hlavaty. Fuente original: https://www.flickr.com/photos/jakub_hlavaty/5172536686/in/dateposted/ Licencia de uso: Creative Commons 2.0.

Foto de personas caminando en túnel: Jakub Hlavaty. Fuente original: https://www.flickr.com/photos/jakub_hlavaty/5171934611/in/dateposted/ Licencia de uso: Creative Commons 2.0.

Foto de muchacha viendo la TV: Wilkernet. Fuente original de la fotografía: https://pixabay.com/es/mujer-viendo-la-tele-tv-391555/ Licencia de uso: Dominio Público.

Foto niño viendo la TV: Mojzagrebinfo. Fuente original de la fotografía: https://pixabay.com/es/ni%C3%B1os-tv-ni%C3%B1o-televisi%C3%B3n-casa-403582/ Licencia de uso: Dominio Público.

Foto de niño viendo TV a contra luz: Aaron Escobar. Fuente original de la fotografía: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:TV_highquality.jpg Licencia de uso: Creative Commons 2.0

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