UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA (Segunda Universidad Fundada en el Perú)

ESCUELA DE POST GRADO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

MENCIÓN EN: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN …………………………………………………………..……………………………………………………………..………………………………

SILABO DE MEDIOS y MATERIALES EDUCATIVOS

I. DATOS GENERALES: 1. Nombre de la asignatura : Medios y Materiales Educativos 2. Código : ME - 702 3. Horas : 48 Horas 4. Semestre Académico : 2011-II 5. Ciclo : IV 6. Docente : Dr. Edgar Gutiérrez Gómez

edgargutigomez@hotmail.com http://edgargutierrezgomez.blogspot.com

II. SUMILLA: La asignatura comprende la identificación y explicación teórica conceptual de los diferentes medios y recursos didácticos y su aplicación en los niveles educativos de Inicial, Primaria y Secundaria.

III. OBJETIVOS:

a. Analizar los diferentes medios y recursos didácticos que existen en nuestro medio. b. Debatir sobre los aspectos teóricos y conceptuales de los medios y materiales

educativos. c. Investigar el problema social y económico en el uso de los medios materiales

educativos. IV. MÉTODOS DE ENSEÑANZA

1. Exposiciones de clases a cargo del profesor y diálogo colectivo con los participantes. 2. Uso de estrategias de aprendizaje que faciliten la elaboración de nuevos conocimientos 3. Elaboración individual de informes de experiencias, lecturas obligatorias, entrega de

conclusiones de trabajos grupales. 4. Elaboración de un informe individual de investigación.

V. EQUIPOS Y MATERIALES DE ENSEÑANZA.

El uso de pizarra, plumones, proyector multimedia, separatas, textos y otros según el caso. VI. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

1. Informe de trabajos asignados, lecturas individuales y grupales previa programación. 2. Exposición y entrega de conclusiones de trabajos grupales. 3. Elaboración y sustentación de una investigación y/o monografía. 4. Examen escrito.

VII. PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS.

1. La concepción de los materiales educativos.

Conceptos, objetivos, funciones, importancia, formas de comunicación.

2. Criterios de selección, elaboración, uso y conservación del material educativo.

Criterios de selección de los materiales educativos. Elaboración, uso y conservación del

material educativo. Materiales educativos y enseñanza aprendizaje. Sugerencias para

el uso de los materiales educativos. Evaluación de los materiales educativos.

3. Clasificación de los materiales educativos.

Según Diego Gonzales: el pizarrón, el libro de texto, las vivencias y los libros de

vivencias, los bosquejos, los informes, la biblioteca escolar, el cinematógrafo, la radio y

la televisión, los laboratorios escolares.

Según Isabel Ogalde: auditivos, de imagen fija, gráficos, impresos, mixtos,

tridimensionales, electrónicos.

4. Medios electrónicos.

Origen de las nuevas tecnologías. El campus electrónico. Concepto de medios

electrónico. Características.

La computadora. La multimedia.

5. Entornos integrales a la enseñanza.

Medios y tecnologías para la educación. Videoconferencias interactivas.

Audioconferencia. Conferencia por computadora.

6. Elaboración de medios y materiales educativos digitales.

Uso de Macromedia Dreamweaver 8. Educaplay. Creación de páginas sociales

personales y grupales. Diseño de Blogspot.com personales. Diseño de Scribd personal.

Trabajos con Skype.

7. Enseñanza distributiva.

Internet en la educación.

Usos del aula virtual.

Ventajas de la enseñanza distribuida o virtual.

La pizarra digital.

8. Modernidad, cultura y devenir en el mundo actual.

VIII. BIBLIOGRAFÍA:

1. Caravedo Molinari, Baltazar. Lima: problema nacional. Lima : GREDES, 1987

2. Cámere, Edistio. ¿Son los profesores el problema de la educación en el Perú? Signo

educativo -- Año 16, no. 154 (2007)

3. Cornejo Polar, Antonio. La cultura nacional: problema y posibilidad. Lima: Lluvia,

1981.

4. Encuentro de las redes (5-8 set. 1999: Chupaca). Taller: materiales educativos.

Textos y cuadros. [Lima] : Ministerio de Educación, 1999

5. Flores, Isabel. Elaboración de materiales educativos con recursos de la zona:

experiencia del PLANCAD / Isabel Flores. Lima: Ministerio de Educación, 2001.

6. Flores de Saco, Adriana. Los materiales educativos en razón de las funciones del

docente. Educación / Pontificia Universidad Católica del Perú -- Vol. 5, no. 10

(1996)

7. Hauzeur, Reneé. Situación de los materiales educativos en la subregión andina.

Bogotá: SECAB, 1993.

8. Gutiérrez V., Juan Manuel. Uso creativo y uso reproductivo de materiales

educativos textuales. Autoeducación - Año 14, no. 42 (Jun.-jul. 1994)

9. López Rupérez, Francisco. Preparar el Futuro. La educación ante los desafíos de la

globalización. Edit. Muralla, S.A., 2001, Madrid.

10. Martínez Ignacio, Norma. El patrimonio cultural y los materiales educativos: una

propuesta metodológica para fortalecer la identidad nacional. Lima, 2008.

11. Perú. Ministerio de Educación. Materiales educativos: fichas pedagógicas para el

aula. Lima: Proyecto Materiales Educativos para la Educación Básica del

Convenio Andrés Bello para Bolivia, Ecuador y Perú. Acuerdo SECAB-GTZ, 2001

12. Rojas Campos, Luis E. Los Materiales Educativos. Edit. San Marcos. 2003, Lima.

13. Unten Kunigami, Angélica. El problema de la formación del profesorado nacional.

Lima, 1967

14. Vargas de Avella, Martha. Materiales educativos: procesos y resultados. Bogotá :

Convenio Andrés Bello, 2003

Ayacucho, diciembre 2011

EDGAR GUTIÉRREZ GÓMEZ Dr. Ciencias de la Educación Mg. Docencia Universitaria

Esp. Filosofía - Psicología