UNIVERSIDAD YACAMBÚVICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

Validez y Confiabilidad

María Teresa Torres S. CI.14.091.965Lilian Rivas V. CI.14.148.573

MEDICION

En el sentido mas corriente y elemental, el concepto de medir es utilizado para significar la asignación de valores numéricos o dimensiones a un objeto u objetos mediante la utilización de determinados procedimientos. En términos mas estrictamente metodológicos, la medición consiste sustancialmente en una observación cuantitativa, atribuyendo un número a determinadas características o rasgos del hecho o fenómeno observado. Esto no presenta mayores inconvenientes si se trata de medir aspectos materiales y morfológicos de los objetos de estudio; la dificultad aparece cuando se desean expresar numéricamente aspectos mas evanescentes e intangibles.

Requisitos del instrumento de Medición

Validez confiabilidad

• Validez de Contenido

• Validez de Criterio

• Validez de Constructo

Validez: se refiere al grado en

que un instrumento realmente mide la variable que pretende medir.

Es la cualidad más importante de un instrumento de medida. Un instrumento puede ser fiable pero no válido; pero si es válido ha de ser también fiable. Se puede decir, que la validez tiene tres grandes componentes:

VALIDEZ DE CONTENIDO

Se refiere al grado en que un instrumento refleja un dominio específico de contenido de lo que se mide.

Es el grado en que la medición representa el concepto medido. Un instrumento de medición debe tener representados a todos los items del dominio de contenido de las variables a medir.

VALIDEZ DE CRITERIO

Establece la validez de un instrumento de medición comparándola con algún criterio externo.

Este criterio es estándar con el que se juzga la validez del instrumento . Entre los resultados del instrumento de la medición se relaciona más al criterio, la validez del criterio será mayor.

VALIDEZ DE CONSTRUCTO

Es posiblemente la más importante sobre todo desde una perspectiva científica y se refiere al grado en que una medición se relacione consistentemente con otras mediciones de acuerdo con hipótesis derivadas teóricamente y que conciernen a los conceptos que están siendo medidos.• Un constructo es una variable medida y que tiene lugar dentro de una teoría o esquema teórico.

•La validez de constructo incluye tres etapas

1)Establece y especifica la relación teórica entre los conceptos (sobre la base del marco teórico).

2)Correlacionan ambos conceptos y se analiza cuidadosamente la correlación.

3)Interpreta la evidencia empírica de acuerdo a qué tanto clarifica la validez de constructo de una medición en particular.

VALIDEZ TOTAL = VALIDEZ DE CONTENIDO + VALIDEZ DE CRITERIO + VALIDEZ DE CONSTRUCTO

CONFIABILIDAD

Es la habilidad de un ítem (producto, sistema, . . . etc.) para operar bajo las condiciones diseñadas de operación durante un período de tiempo o numero establecido de ciclos.

Factores que afectan la confiabilidad y validez:

1. Improvisación. 2. Instrumentos no contextualizados. 3. Instrumento inadecuado a las personas a

las que se le aplica. 4. Condiciones en que se aplica el

instrumento

Formas de Medición de Confiabilidad .

Medida de estabilidad

(confiabilidad por test-retest) Un mismo instrumento de medición es aplicado dos o más veces a un mismo grupo de personas, después de un período de tiempo

•Si la correlación entre los dos resultados de las diferentes aplicaciones es altamente positiva, el instrumento se considera confiable. Se determina mediante el cálculo coeficiente de correlación de Pearson

Test-retest

Formas paralelasEste procedimiento analiza dos equivalentes de instrumentos o más versiones Las versiones son similares en contenido, instrucciones, duración y otras características

· Las versiones, son administradas a un mismo grupo de personas dentro de un periodo de tiempo relativamente corto. El instrumento es confiable si la correlación entre los resultados de amplias administraciones e significativamente positiva. Los patrones de respuesta deben variar poco entre las aplicaciones

Split-halves

(Método de mitades partidas) Requiere solo una aplicación de la medición. El conjunto total de itemes es dividido en dos mitades y la puntuación o resultados de ambas son comparados.

· Si el instrumento es confiable las puntuaciones de ambas mitades deben estar fuertemente correlacionadas. Un instrumento con baja puntuación en una mitad tendrá que mostrar también una baja puntuación en la otra mitad

Coeficiente Alfa de Cronbach

Requiere de una sola administración del instrumento. Produce valores que oscilan entre cero (0) y uno (1). Aplicable a escala de varios valores posibles.

· Valor del coeficiente Cronbach para determinar la confiabilidad del instrumento, resultado de confiabilidad que puede ser expresado en %. K :Número de ítems de la prueba :Es la varianza de los ítems :Varianza de la prueba total

Su fórmula determina el grado de consistencia y precisión. Escala de valores: •-1 a 0: No es confiable •0,01 a 0,49: Baja confiabilidad• 0,5 a 0,75: Moderada confiabilidad• 0,76 a 0,89: Fuerte confiabilidad •0,9 a 1: Alta confiabilidad

El Método KR20 representa un coeficiente de consistencia interna del instrumento, que proporciona la media de todos los coeficientes de división por mitades para todas las posibles divisiones del instrumento en dos partes (Magnusson, 1995).

La fórmula KR-20 tan solo es una variante de alfa especialmente orientada a items dicotómicamente valorados (específicamente, valorados con los valores 0 y 1). (Bolívar, 1997).

Coeficiente KR-20

•Permite calcular la confiabilidad con una sola aplicación del instrumento.

•No requiere el diseño de pruebas paralelas.

•Es aplicable sólo en instrumentos con ítems dicotómicos, en los cuales sólo existen respuestas correctas e incorrectas.

Características

Se representa de la siguiente manera: