MATRIZ DE CONGRUENCIA

TEMA: LOS RECURSOS DIDÁCTICOS DEL DOCENTE EN EL APRENDIZAJE EN PRIMARIA______________

Planteamiento del problema: ¿Cómo favorecen los recursos didácticos del docente el aprendizaje del niño de primaria?

Objetivos Preguntas Marco teórico Hipótesis Variables e indicadores

General

Describir cómo favorecen los recursos didácticos del docente en el aprendizaje en los niños de primaria.

Específicos

Interpretar en lo teórico los recursos didácticos para establecer la importancia de los mismos.

Establecer la conceptualización del aprendizaje para identificar los elementos que favorecen en el mismo.

1.- ¿Qué tanto favorecen los recursos didácticos en el aprendizaje de los alumnos?

2.- ¿Cuál es la importancia de los recursos didácticos?

3.- ¿Qué factores intervienen en el aprendizaje?

4.- ¿Cómo favorecen los recursos didácticos en el aprendizaje?

Capítulo IRECURSOS DIDACTICOS DEL DOCENTE1.1 Historia de los recursos didácticos1.2Concepto de recursos didácticos1.3 Tipos de recursos didácticos1.4 Integración del curriculum y la formación de los enseñantes1.5 La didáctica del docente1.6 Estrategias motivacionales.CAPITULO IIAPRENDIZAJE2.2 Qué es el aprendizaje2.2.1 Tipos de aprendizaje2.2.2 Aprendizaje significativo2.2.3 Aprendizaje por descubrimiento2.2.4Aprendizaje mecánico2.3 Teorías de aprendizaje2.3.1 Teoría de Piaget en el aprendizaje2.3.2 Teoría de Vigotski en el aprendizaje2.3.3 Teoría de Ausbel en el aprendizaje

(CAUSAL)El uso de recursos didácticos por parte del docente determina el aprendizaje en los niños de primaria.

Variable Independiente CausaRecursos didácticos del docente.

Variable Dependiente Efecto Aprendizaje

Oscar Mondragón NavaPedagogía 2. SemestreSemiresidencial

Analizar la importancia de los recursos didácticos del docente en el aprendizaje en los niños de primaria.

CAPITULO IIILA IMPORTANCIA DE LOS RECURSOS DIDACTICOS DEL DOCENTE EN EL APRENDIZAJE EN NIÑOS DE PRIMARIA.3.1 El impacto de los recursos didácticos en el aprendizaje.3.2 La planeación del docente en el aprendizaje de los niños.3.3 La utilización de los recursos didácticos en el aula.3.4 El espacio del aula influye en el aprendizaje del niño.4.5La actualización docente y el aprendizaje del niño 4.6 Los recursos didácticos y el aprendizaje del alumno.CAPITULO IVMETODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN4.1 Proceso metodológico de la investigación4.2 Descripción del universo y muestra y contexto del estudio4.3 Descripción de la muestra4.4Técnicas e instrumentos para la recogida de datosPresentación y análisis de los datos.4.5 Contrastación de la hipótesis.4.6 Resultados de la investigación.