Materiales auténticos de lengua y cultura en español adaptados al nivel

de competencia lingüísticaUFLA 2015

sonia.cabrerizo@mecd.eshttp://www.mecd.gob.es/eeuu/

El reto de utilizar El reto de utilizar materialesmateriales auténticos auténticos

21st Century Skills . 20/20 InitiativesTeaching for Proficiency

LenguaCultura

Materiales auténticos Identidad

¿Qué son materiales Auténticos?

¿Por qué nos preocupa que los materiales sean auténticos?

Dormirse en los laureles

“Through interpretation understanding,Through understanding apreciation Through apreciation protection”. Freeman Tilden

2014Centenario de la publicación del libro “Platero y yo”Año del Greco

Enseñar con materiales Enseñar con materiales auténticosauténticos

Permite el aprendizaje a través de situaciones y materiales reales, en el contexto de aprendizaje de un nativo, para aplicarlos en contextos reales.

Actúa como motivador del aprendizaje. Permite aplicar los materiales a distintas estrategias de

aprendizaje y metodologías de enseñanza: SIOP model, Flip Instruction, Differentated Instruction, Thinking Maps, Gallery Stroll, visuals, modeling…

Enfatiza aspectos fundamentales del currículo: comparar, contrastar, hacer previsiones, desarrollar una actitud crítica, entender otras dimensiones de la realidad, cuestionar…

“ It is enough to open minds; do not overload them. Put there just a spark. If there is some good inflammable stuff, it will catch fire” Anatole France

Estrategias para adaptar Estrategias para adaptar materiales auténticos:materiales auténticos:

Utilizar recursos para contextualizar el aprendizaje: Imágenes, música, información histórica, geografía

Activar conocimientos previos para introducir nuevos conceptos. Aprendizaje significativo.

Comparar, contrastar, utilizar el humor para crear un constante interés en el alumno.

Facilitar el entendimiento a través de preguntas que impliquen reflexión ( preguntas abiertas)

Revista

Tecla

Algunas ideas…..Algunas ideas…..

Gracias