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ANÁLISIS DEL CICLO DE VIDA

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Page 1: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

ANÁLISIS

DEL CICLO DEVIDA

Page 2: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

OBJETIVOS DEL CURSO

Esta presentación persigue, que los estudiantes conozcan las repercusiones ambientales que del uso normal de producto s y que sepan aplicar el ACV de productos, como una herramienta de diseño y de soporte a la toma de formulación de productos como en su tratamiento al final de su vida útil

Page 3: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

INDICEContexto y justificaciónObjetivos de la lecciónInducciónEvolución y tendencias en el diseñoDiseño para la sostenibilidadCiclos de Vida. ObjetivosUtilidad y alcance. Condiciones de contornoAspectos a considerar. Metodología.Conclusiones

Page 4: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

CONTEXTO Y JUSTIFICACION

Crear Estudio global de alternativas. Criterios de diseño no unívocosCiclo de vida del productoDeterioroFiabilidadRespeto por el medioEntorno. Factores que condicionan laSolución

Page 5: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

OBJETIVOS DE LA LECCIÓN

Que el alumno:

Piense de forma global Evalúe alternativas considerando el ciclo de vida Tome decisiones para el desarrollo sostenible Medio Ambiente  Sistemas tecnológicos Conozca la metodología del ACV y las

herramientas existentes como ayuda a la toma de decisiones

Page 6: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

ACV DEFINICIÓN SETAC

Society of Environmental Toxicology and Chemistry (SETAC).

Proceso objetivo para evaluar cargas ambientales asociadas a un producto, proceso o actividad identificando y cuantificando el uso de materia y energía y los vertidos al entorno; para determinar su impacto en el medioambiente y evaluar y poner en práctica estrategias de mejora medioambiental

Page 7: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

ACV DEFINICIÓN ISO 14040

Recopilación y evaluación de las entradas, las salidas y los impactos ambientales potenciales de un sistema del producto a través de su ciclo de vida

La metodología consta de 4 fases

Page 8: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

EJERCICIO VISIÓN GLOBAL DEENTRADAS Y SALIDAS

• Filtros de café• Agua• Café• Electricidad

• Filtros usados con borra de café

• tazas de café

Page 9: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

EVOLUCIÓN DEL PLANTEAMIENTO

Proyectos:

Criterios habituales:Costes, calidad y plazosHerramientas adecuadasMejoras tras el proyectoDemanda social más exigenteProductosProcesosServicios

Page 10: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

Múltiples requisitosCriterios de mercado, aceptación socialNuevas herramientas de toma de

decisionesMejoras en el proyecto:ProductoProceso

TENDENCIAS

Page 11: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

FACTORES DEL ENTORNO

Page 12: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

DISEÑO PARA…

Herramientas que permiten considerar diferentes factores de decisión previendo, en el diseño, las consecuencias en el C.V. del producto. • Pertinencia • Relevancia

Page 13: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

Ingeniería Ambiental

Curativa

Medidas correctoras al final Aumento de costes Pérdida de recursos

Preventiva

Localización IA Explotación AA Proyecto ACV

EVOLUCIÓN DEL PLANTEAMIENTO (2)

Page 14: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

• Justificación Exigencias legales Competencia Rechazo social Necesidadde comunicar• Nuevas herramientas

DISEÑO PARA … LA SOSTENIBILIDAD

Page 15: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

CICLO DE VIDA

Page 16: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

¿QUÉ COMPRENDE?

Page 17: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

Selección de la alternativaque más se acerque al Desarrollo

Sostenible Magnitud

Impacto=f(entorno)

Page 18: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

Los ACV permiten determinar la incidencia real de los productos de consumo en el medio ambiente y sirven de herramienta de gestión ambiental para la mejora continua.

Consisten en realizar un balance de los impactos de un producto sobre el medio ambiente, contabilizando los recursos que se consumen y los contaminantes que se generan en cada fase.

ANÁLISIS DEL CICLO DE VIDA

Page 19: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

Fase proyecto (simulación)Fase producción Fase consumoBalance de impactosConsumo recursosContaminación

ANÁLISIS DEL CICLO DE VIDA

Page 20: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

Analizar efectos de "la cuna a la tumba”Conocer el diferencial entre alternativasProporcionar más criterios de diseño,

fabricación y usoComparar alternativasPlanificar medidas correctorasContribuir a la sostenibilidad

OBJETIVOS DE LOS ACV

Page 21: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

Formulación y desarrollo de productosToma de decisiones (fabricación, proveedores,

etc.)  Identificación de posibilidades de mejoraMarketing (ecoetiquetado)Información a los consumidoresDecisiones de la administración

UTILIDAD Y ALCANCE DE LOS ACV

Page 22: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

ECOETIQUETAS EN EUROPA

Page 23: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

ACV: f (condiciones de contorno)  Origen M.P.  Tecnologías producción  Fuentes de energía  Reciclaje: cantidad y proceso  Disposición de residuos  Legislación (emisiones, vertidos, etc.)

CONDICIONES DE CONTORNO

Page 24: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

EnergíaEmisiones a la atmósferaEfluentes líquidosEmisiones de CO2ResiduosTransportesReutilizaciónReciclajeDisposición final

PARÁMETROS CONSIDERADOS

Page 25: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

ISO 14040Objetivos y alcanceMarco temporal y geográficoDatos documentadosEstado de la tecnologíaAuditoría de ACV comparativosSistema complejo. Resultados no ReduciblesSistema de ponderación.

ASPECTOS A CONSIDERAR

Page 26: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

ISO 14040: Gestión Ambiental. ACV, principios y

marco de referencia  ISO 14044: Gestión Ambiental. ACV, requisitos y directrices

ISO/TR 14047 Ejemplos de evaluación de impactoISO 14048 Datos del inventario

  ISO 14049: Ejemplos de la aplicación de objetivo,

alcance y análisis de inventario.

NORMAS QUE LO REGULAN

Page 27: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

METODOLOGIA

De Inicio •Problema, objetivos y alcance

De Inventario

•De cada proceso

Cuantificación

•De impactos

Optimización

•Mejora continua

Page 28: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

PROCESO

Definición de objetivos

Inventario

Evaluación

Interpretació

n

Informe

ObjetivosAlcancesU. FinalCalidad

PreparaciónRecogidaCálculoRepartición

CategorizaciónClasificaciónCaracterizaciónNormalizaciónValorización

Page 29: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

DEFINICIÓN DE OBJETIVOS DEL ESTUDIO

• Objetivos

Deben ser claros e incluir las razones por las cuales se lleva a cabo el trabajo, los destinatarios y uso de los resultados

Page 30: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

ALCANCE

Función. Unidad funcional. Utilidad cuantificada para un producto, utilizada como unidad de referencia en un estudio de ACV

Sistema y límites del sistemaEntorno y etapasAspectos diferenciadoresHipótesis y simplificacionesLimitacionesMarco de aplicación

Page 31: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL

Categorización: Agrupar los impactos a considerar en un ACV de acuerdocon el objetivo del estudio

Clasificación: Las cargas ambientales resultantes del inventario, se les asignan las distintas categorías de acuerdo con su contribución potencial a ese impacto. 

Caracterización de los impactos: A cada grupo de impactos definidos en el paso anterior se le asigna un “factor de caracterización”, para obtener un único valor. 

Normalización: De acuerdo con la importancia ambiental relativa se modifican los impactos numéricamente 

Valoración: se realiza una evaluación cuantitativa y cualitativa de acuerdo con la importancia del impacto, para obtener un gradiente

Page 32: MATERIAL PARA EVALUACION SEGUNDA Y TERCERA COMPETENCIA

CONCLUSIONES

El ACV es una herramienta de toma de decisiones • Los resultados no deben reducirse a un solo valor

y conclusión general • No existe una jerarquización de efectos • Para un mismo entorno hay una solución mas

conveniente