Material de Apoyo

1° Básico “B”

Escuela Papelucho.

N°7

Asignatura: Lenguaje y Comunicación.

Profesora : Teresa Arce A. O.A3: Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. O.A.4. Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa. (consonantes: P) O.A.17: Comprender textos leídos por un adulto y responder preguntas relacionadas con el texto.

Actividad N°1 Observa la letra P. Forma y lee las sílabas pa - pe - pi- po - pu Luego lee los nombres de los dibujos.

Actividad N°2.

Repasa la letra punteada con tu lápiz grafito y luego pinta la letra en blanco

Forma las sílabas pa - pe - pi - po - pu y luego escríbelas en los recuadros.

Actividad N°3

Remarca las líneas punteadas con tu lápiz mina para escribir cada letra y

sílaba.

Actividad N°4

Escribe cada letra P según el modelo y luego lee las sílabas y las palabras.

Actividad N° 5

Colorea la letra P y escribe las sílabas.

Actividad N°6

Nombra cada dibujo y colorea el cuadro de la sílaba con la que inicia cada

imagen.

Actividad N° 7

Une solo los dibujos que comienzan con la sílaba: pa – pe – pi – po - pu

Observa los dibujos y encierra la sílaba con la que comienza su nombre.

Actividad N° 8

Colorea las sílabas. Une solo los dibujos que comiencen con: pa – pe – pi – po - pu

Actividad N° 9

Actividad N° 10

Actividad N°11.

Lee y copia las sílabas: pa – pe – pi – po- pu.

Colorea los dibujos.

Actividad N° 12

Actividad N°13

Lee las sílabas y las palabras con la consonante P.

Actividad N°14

Actividad N°15

Pide a un adulto que te lea la siguiente lectura. Escucha con mucha atención

y luego responde las preguntas pintando el de la respuesta correcta.