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Docentes 6° básico - Educadores Pie
Es un texto discontinuo, un diseño gráfico en el que se combinan textos y elementos visuales con el fin de transmitir información precisa sobre variadas temáticas (científicas, deportivas, culturales, literarias, etc.)
Estructura de la infografía
Titular: Resume la información visual y textual que se presenta en la infografía.
Texto: Proporciona al lector en forma breve toda la explicación necesaria para comprender lo que la imagen no puede expresar.
Cuerpo: Contiene la información visual que puede presentarse a través de gráficos, mapas, cuadros estadísticos, diagramas, imágenes, tablas, etc.
Fuente: Indica de dónde se ha obtenido la información que se presenta en la infografía.
Crédito: Señala el nombre del autor o autores de la infografía, tanto del diseño como de la investigación.
Texto 1
Después de leer el texto anterior responde las siguientes preguntas.
1. ¿Cuál es el propósito del texto?
A. Informar sobre grandes animales.
B. Advertir el peligro de extinción de tres especies.
C. Describir el peligro que enfrentan los animales.
D. Entregar datos sobre tres animales en peligro de extinción.
2. ¿Según el texto cuántos tiburones mueren cada año?
A. 100 millones.
B. 70 millones.
C. 470 mil.
D. 25 mil.
3. ¿Por qué se caza a los elefantes en Asia?
A. Por el marfil.
B. Por la trompa.
C. Por ser peligrosos.
D. Por su gran tamaño.
4. ¿Qué significa la palabra masacrados en la oración?
"Rinocerontes masacrados en Sudáfrica"
A. Cazados.
B. Involucrados.
C. Exterminados.
D. Desaparecidos.
Texto 2
De acuerdo al texto 2 responde
5. ¿Qué órgano del ser humano contiene 22% de agua?
A. Hígado
B. Huesos
C. Cerebro
D. Músculos
6. ¿En qué órgano la hidratación “mantiene la elasticidad y suavidad de los tejidos”?
A. En la piel.
B. En el corazón.
C. En los riñones.
D. En los músculos.
7.- ¿Qué representa este símbolo en el texto?
A. El tejido adiposo.
B. El cuerpo humano.
C. El agua que hidrata.
D. El oxígeno del cerebro.
Familia Estudiantes
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TÍTULO
IMAGEN
SLOGAN
Existen afiches:
Publicitarios Propagandísticos
a) Propagandístico
b) Publicitario
b) Publicitario
a) Propagandístico
a) Propagandístico b) Publicitario
a) Propagandístico b) Publicitario
a) Propagandístico b) Publicitario
a) Propagandístico
b) Publicitario
b) Publicitarioa) Propagandístico
a) Propagandístico
b) Publicitario
a) Propagandístico b) Publicitario
b) Publicitario
a) Propagandístico
Observa los siguientes afichesque se encuentran en la página156 y 157 y luego responde.
Responde página 158 - 159
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¿Qué son las funciones del lenguaje?
Podríamos definir las funciones del lenguaje como los diferentes objetivos, propósitos y servicios que se le da al lenguaje al momento de comunicarse.
Las 6 funciones del lenguaje son:
- Función conativa o apelativa- Función referencial- Función expresiva- Función poética- Función fática- Función metalingüística
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Actividad
Reconoce la función del lenguaje presente en las siguientes expresiones
Expresión Función del Lenguaje
En casa de herrero cuchillo de palo.
¡Buenas noches!
La conjugación de los verbos depende
de la persona y el número.
La ventana sin rompió sin que nadie
viera lo que había ocurrido.
El calor es agobiante, no lo aguanto.
Apague la luz antes de salir.
Los medios describieron el hecho como
“multitudinario”.
¡Ya no lo aguanto!
¿Qué me estaba diciendo?
Niños, no hagan tanto ruido.
Estoy agotado, no puedo dar ni un
paso más.Miraba tranquilo a los peces nadar
Escuchaba en paz los pájaros cantar
Sentía en calma al viento soplar
Estamos desesperados por
encontrarlo.
No fumar.
Más vale pájaro en mano que cien
volando.
El modo verbal imperativo se utiliza para
dar órdenes al interlocutor.
Trae la bandeja.
¿Me copia?
Al que madruga Dios lo ayuda.
La palabra “hilo” es un término derivado del
término “filum”, del latín
Hace tres horas que está durmiendo
La palabra hermoso es sinónimo de la
palabra bello.
Perdone, ya vuelvo.
Los perros ladraron durante horas.
¿Podrías traerme taza de café por favor ?
Expresión Función del Lenguaje
En casa de herrero cuchillo de
palo.
Función Poética
¡Buenas noches! Función Fática
La conjugación de los
verbos depende de la persona y el
número.
Función Metalingüística
La ventana sin rompió sin que nadie
viera lo que había ocurrido.Función Referencial
El calor es agobiante, no lo aguanto. Función Expresiva
Apague la luz antes de salir. Función Apelativa
Los medios describieron el hecho
como “multitudinario”.Función Referencial
¡Ya no lo aguanto! Función Emotiva o Expresiva
¿Qué me estaba diciendo? Función Fática
Niños, no hagan tanto ruido. Función Apelativa
Estoy agotado, no puedo dar ni un paso
más.
Función Expresiva o Emotiva
Miraba tranquilo a los peces nadar
Escuchaba en paz los pájaros cantar
Sentía en calma al viento soplar
Función Poética
Estamos desesperados por encontrarlo. Función Expresiva o Emotiva
No fumar. Función Apelativa
Más vale pájaro en mano que cien
volando.
Función Poética
El modo verbal imperativo se utiliza
para dar órdenes al interlocutor.
Función Metalingüística
Trae la bandeja. Función Apelativa
¿Me copia? Función Fática
Al que madruga Dios lo ayuda. Función Poética
La palabra “hilo” es un término derivado
del término “filum”, del latín
Función Metalingüística
Hace tres horas que está durmiendo Función Referencial
La palabra hermoso es sinónimo de la
palabra bello.
Función Metalingüística
Perdone, ya vuelvo. Función Fática
Los perros ladraron durante horas. Función Referencial
¿Podrías traerme taza de café por favor
?
Función Apelativa
